2010年中考英语词汇旧词新义解析

备战中考英语一轮复习语法知识语篇理解之词义猜测题英语阅读训练和测试中的生词障碍往往会成为学生理解的“绊脚石”，这些“绊脚石”的出现大致分五类：（1）旧词新义，考查词汇表中未出现的词义；如：Nearby is the Indianapolis race course , where the nation’s most famous car race is held each year on May 30th.我们学过 course 的意思是“过程，课程”等，在此显然不符句意。

根据上下文 course 是汽车赛举行的地方，可推断 course 在该句是“车道”或“跑道”的意思。

（2）合成词、转化词与派生词，如shoplifting ，heartbroken ，computer-literate ，decision-thinking ，imperfect 等；（3）“灵活”的常用词增多，这些词必须根据具体的上下文语境才能正确理解；（4）“新鲜”的外国人名、地名、专有名称增多，这些词有些带有一定的文化背景（5）超纲生词。

猜测词义是应用英语的重要能力，也是中考阅读理解中必考的题型。

它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。

考生应学会通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及上下文线索等确定词义。

近年来，词义猜测题有逐渐增加的趋势，尤其是猜测词组、句义题。

因为猜测词组、句义题涉及题材背景、句子结够、文章主旨、作者的观点态度等。

联系主旨、整合上下文信息是解答这类题的关键。

近几年阅读理解的生词率略有上升，加大了猜测力度。

命题者着重考查考生利用同义或反义关系、构词法、语法和语篇文脉等理解生词的能力。

【命题趋势】1、要求根据阅读材料所提供的信息，结合中学生应有的常识和经验，正确判断生词词组的含义或成熟词在特定语境中表达的具体含义以及一些句子的意思。

2、要求猜测词义的词一般为实词及其词组，通过构词、定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定词义的具体内容。

中考英语词汇详解·最新说明：本文档整理了1600个常用英语单词的详解，针对中考的常用词和必考词进行整理，内容包括了词义、词性、应用方式、考试知识点等多个维度，希望对同学和老师们，中考复习和知识巩固有所帮助。

目录A (3)B (10)C (15)D (22)E (27)F (31)G (38)H (42)I (48)J (52)K (53)L (55)M (61)N (67)O (69)P (71)Q (74)R (75)S (81)T (97)U (107)V (110)W (112)Aa (an) art. 一个，某个，任何一个用法：不定冠词的常见用法：1）第一次提到，表示泛指。

2）含有数量“一”的概念，但是不如one 强烈。

ability n.能力；才干；才能短语：1. a man of ability 有能力的人2. the ability to do sth 做某事的能力able adj.有才干的；聪颖的短语：1. be able to do sth有能力做某事about prep. 对于，关于；大约；在….周围;短语：1. be about to 即将2.look about3.run about4.What/How about…?above prep. adj.在…之上；超过；大于，多于; 上面的；短语：1.above all 最重要的注意：above的反义词为belowabroad adv. 在外国；广泛地；传播短语：1. from abroad 从国外，从海外2. go abroad 出国accept v.接受；赞同；欢迎；听从近义词辨析：accept 和receiveaccept 是“接受、认可“的意思，是收到并接受；receive 有”收到“的意思，但不一定接受。

accident n. 事故；偶然短语：1.by accident意外地，偶然地2.a traffic accident 交通事故according to prep.根据…;依照achieve v. 实现；达到；完成across prep.在…对面近义词辨析：across 和throughacross表示“横过，穿过”；着重指从路线或物体表面的一边到另一边（表面）。

旧词新义及新旧近义词汇用法略考
随着现代社会和技术的发展，让新词新义层出不穷，它们成为沟通工具，也是
考研者英语技能考验的重点。

首先，新词新义涵盖了广泛的领域。

例如，“拉票”一词原本指的是向选民发
放的请求选票的宣传单，现在已经衍生出“虚拟拉票”等概念，指的是通过网络传播等方式来促进当选的政治策略，强调的是数字上的支持，而不是针对某个思想的拉票。

其次，新词新义和旧词新义也会对应很多新旧近义词汇用法，比如“车联网”
一词，它指的是汽车行业中应用网络技术，用于实现车辆间的信息交换和自动控制，也有“智能交通”术语，它扩展到整个公共交通系统，指的是采用信息技术实现的智能化公共交通系统，从而提高交通效率和安全性。

凡此种种，都要求考生能够深入学习，并能解释出新词新义和旧词新义及新旧近义词汇用法之间的关联性。

最后，考生必须把握语言资格考试的重点，在英语语言知识、阅读理解、完型
填空以及写作等方面都要注意细节，考试时时刻刻都使用高级词汇去表达、描述，这样才能掌握新词新义，掌握新旧近义词汇的用法并将它们应用到正确的地方。

总而言之，考试中的新词新义和旧词新义以及新旧近义词汇用法都看似晦涩，
但只有理解其用法并充分应用，才能更加突出通过考试成绩，提高考生英语考试水平。

语言中旧词换新义的有效途径———隐喻贺金华ʌ山丹县第一中学，甘肃张掖734100ɔʌ摘要ɔ隐喻的思维方式实际上是一种创造性的认识方式，它与突破性的创作思维方式相吻合㊂因此在教学中，我们要注重培养学生的创造力和想象力，这有助于提高学生的英语语言表达能力㊂ʌ关键词ɔ隐喻；文化；认知理论；认识过程隐喻不仅是一种语言现象，也是一种文化现象和社会现象，它不仅仅属于语言学范畴，还涉及社会学㊁心理学㊁认知理论等方面的知识㊂ 长期以来，隐喻一直被看作是一种主要用于文学作品的修辞手段，人们对隐喻的研究也仅局限于修辞学研究的范围之内㊂然而最新理论认为，隐喻不应当仅被看作语言内部的一种修辞手段，更应把它与人类认知和思维联系起来进行研究㊂语言的表达能力在于其词汇的丰富程度，现代英语庞大的词汇量使英语学习者的记忆力难以适应，繁多的词汇也不能使人总是满意地表达每一种意思㊂因此，研究隐喻在人类认知思维中的关系并理解和掌握它在语言运用中的意义和作用，对我们提高运用语言的表达能力有很大的帮助㊂一㊁隐喻的含义对隐喻理论认知的研究，首先从几位语言学家对隐喻理论的研究谈起㊂亚里士多德把隐喻定义为： 属于一事物的名称用来指另一事物㊂ 他认为隐喻是一种修辞手段，主要用于文学作品中，并尤其强调隐喻在诗歌中的作用㊂然而柏拉图学派认为： 隐喻是人类内部的一种机制，既反映了语言的本质，又反映了人的本质㊂进入二十一世纪以来，随着语言学的发展，人们开始用语言学和语用学的理论来认识㊁研究隐喻，提出了一系列解释隐喻现象的理论㊂如承袭并发展亚了氏学派观点的 替换理论 ，它们强调隐喻是背离言语规则带来的结果；与柏拉图学派观点一脉相承的 相互作用 理论认为，隐喻不仅是一种语言现象，而且是一个跨学科的多维的命题㊂它强调指出，不能把隐喻仅仅作为一种修辞手段或语言现象来研究，它同时也是哲学㊁人类学㊁语言史及儿童语言习得等领域的研究对象㊂隐喻是人类思维的重要手段，它直接参与了人类认知过程㊂相互作用理论家Mike Black从语用学的角度探讨隐喻，强调语言使用者（包括说话人和听话人）在隐喻使用和阐述过程中所起的作用，他的相互作用理论倾向性地认为，隐喻不仅是语言的一种装饰，而且也是人类进行思维㊁认知的一种方式㊂二㊁隐喻的特征1.隐喻的违反语义选择限制的特征㊂传统修辞学认为， 隐喻是违反语义选择限制的语言异常现象，是非相似事物的比较或两种不同事物的比较㊂ 如John is a tiger.这个句中John的重要语义特征是[+Human]，而tiger 的一个重要语义特征是[ Human]，然后John is a tiger 属于违反语义选择的情况，是个异常句，但这个句子仍然成立，因为在适当的语境下，语义选择限制的违反会产生特殊的意义，产生会话的含义，根据语境，听话者可以理解说话者说这句话的真正含义㊂2.隐喻是与语境因素密切相关的语用现象㊂著名的隐喻理论研究专家Anelrew Ortory和Searle认为，隐喻是一种语用现象，是与语境因素密切相关㊂正如语言一样，隐喻反映的是我们的自然㊁社会文化和个人世界的一切活动，其根基在现实㊂因此，隐喻的意义离不开一定的语境，即隐喻产生的背景和它所包含的所指世界㊂背景也教师版┃英语教研YINGYUJIAOYAN58叫自然语境，主要指的是说话时的时空位置，在探讨隐喻的背景时必须考虑其产生的具体时间和地点㊂3.隐喻的系统性特征㊂本体概念系统与喻体概念系统具有固定的结构对应性：如The camel is the shiP of the desert.这个句子中Camel是本体，ShiP是喻体，它们在结构上都是交通工具，如SPeech is silver，silence is golden.从上面的例句可以看出，隐喻可以看成是对事物进行重新分类的过程㊂按照标准分类，骆驼应属于动物类，但说话者在句中却有意识地抛弃这种分类法，把它按照用途来重新分类，使喻体具有创造属性范畴㊂4.隐喻的文化性特征㊂对隐喻的理解倚重于说话者和听话者双方的知识经验，和文化背景㊂语言在反映并构成人类认知㊁思维的同时也和文化有着相互的关联，相互依赖的关系，但是人们大多数涉及语言包括隐喻与文化关系的研究，都偏重于把文化看作是特定自然和历史条件下形成的，是具有鲜明的民族特性的，进而在此基础上分析㊁研究不同语言中所表现出的特定文化背景因素，尤其要强调这种不同文化背景因素在跨语言交际中的作用，在研究隐喻中是很重要的㊂5.隐喻的约定俗成性特征㊂众所周知，习语是具有约定俗成意义的词汇序列，许多习语中，人们常常使用一类人，事件或者情景的原型来描述新的情形㊂三㊁隐喻在语言运用中的特异功能1.隐喻的创新功能㊂隐喻具有时代特色和新颖性㊂使用隐喻的首要功能是能赋予旧词以新义，读者可以根据自己的经验，通过比较㊁想象和语境去释义，由于从旧义到新义经历了一个思维过程，隐喻易为读者所理解接受，因为在原有的知识基础上去认识新鲜事物是人类最基本的认知方法，而隐喻的释义也就意味着创新，不落俗套㊂2.隐喻可以表达普通词汇不能表达的事物㊁思想和抽象的概念㊂任何一种语言的词汇相对于纷繁复杂的客观世界和人丰富的内心世界而言都是极其贫乏的，所以，为了有效地进行交流，必须借用其他方面的词汇来表达相同或者类似的意思㊂3.使用隐喻可以以言简意赅的语言形式来表达复杂的思想和繁琐的事物㊂隐喻是一种富有表现力的语言形式，许多复杂的思想如果用隐喻化的表达则言简意赅，寓意深刻，将复杂的无法言明的事物的各种特性表达出来，达到妙语惊人的效果㊂4.隐喻能激起人们进行丰富的想象和联想，将抽象的事物化解成具体事物㊂人们在进行丰富的想象和联想时，增加了语言的趣味性，并使隐喻具备了审美价值㊂人们还可进一步地想象各种所能表达婚姻属性的句子，通过我们对婚姻是艺术品的体验，感受到了想象的愉悦，这就增加了语言的趣味性，使隐喻具备了审美价值㊂从这个例子得出：喻体的属性或含义越多，隐喻的释义越复杂㊁越难㊁反之亦然㊂5.隐喻表现了人类过去的生活经验，这种经验的挖掘使用到语言中来拓宽了语义的认知领域，使读者对语言的内容感到熟悉和亲切，随之而来的是语言的使用效率被提高了㊂综上所述，可以得出结论，隐喻不仅是一种语言现象，也是一种文化现象和社会现象㊂它不仅仅属于语言学范畴，还涉及社会学㊁心理学㊁跨文化交际学等方面的知识，因此对隐喻的研究不应该仅仅把它看作是一种修辞手段对其进行纯修辞学的研究，还应该把它看作是一种人类认识㊁思维的一种基本手段，对其进行一种全面的㊁系统的㊁多角度的研究㊂同时，由于不同隐喻中包含着人类相似的认识基础，所以，不同文化中的隐喻也具有一定的相似性㊂隐喻的真正意义存在于词汇的富于创造力和想象力的运用，而这种运用使隐喻产生深刻的洞察力，是我们去注意探讨事物间惊人的相似之外㊂从原来的词义中创造出新义，即旧词创新义，化腐朽为神奇㊂隐喻的创意大大提高了现存词汇的使用效率，增强了语言的内涵㊁丰富了语言的表达方式㊂使语言具有丰富的表达能力和更具回味的趣味性㊁审美性和哲理性㊂ʌ参考文献ɔ[1]丁往道，吴冰.英语写作手册[M].北京：外语教学研究社，1984.[2]刘盛仪.浅析隐喻在法语报刊语言中的运用[J].四川外语学院学报，1999（4）.[3]束定芳.隐喻的语用学研究[J].外语学刊，1996（2）.[4]单俊毅.英语隐喻的创造性释义[J].国外外语教学，1996（2）.[5]单俊毅.英语隐喻释义三步法[J].国外外语教学，国外外语教学杂志，1995（3）.[6]王广成.隐喻的认知基础与跨文化隐喻的相似性[J].四川外语学院学报，2000（1）.[7]肖福寿.隐喻的意义新探[J].四川外语学院学报，1999（10）.YINGYUJIAOYAN英语教研┃教师版59。

2010中考说明词汇部分Aa (an) art. 一（个、件…… ）ability n. 能力；才能able a. 能够；有能力的about ad. 大约；到处；prep. 关于；在各处；四处above prep. 在…… 上面上面的ad. 在…… 之上abroad ad. 到（在）国外absent a. 缺席，不在accent n. 口音，音调accept vt. 接受accident n. 事故，意外的事ache vi.& n. 痛，疼痛achieve vt. 达到，取得across prep. 横过，穿过act n. 法令，条例v. （戏）表演，扮演（角色）；行动，action n. 行动active a. 积极的，主动的activity n. 活动add vt. 添加，增加address n. 地址advantage n. 优点；好处advertisement n. 广告advice n. 忠告，劝告，建议advise vt. 忠告，劝告，建议afford vt. 负担得起（…的费用）；抽得出（时间）；提供afraid a. 害怕的；担心after ad. 在后；后来prep. 在…… 之后；在…… 后面conj. 在…… 以后afternoon n. 下午，午后again ad. 再一次；再，又against prep. 对着，反对age n. 年龄；时代ago ad. 以前agree v. 同意；应允agreement n. 同意，一致；协定，协议air n. 空气；大气airline n. 航空公司；航空系统airplane n. （美）飞机airport n. 航空站，飞机场alive a. 活着的，存在的all ad. 全部地 a.所有的；总；整pron. 全部；全体人员allow vt. 允许，准许almost ad. 几乎，差不多alone a. 单独的，孤独的along ad. 向前；和 .. 一起；一同prep.沿着；顺着aloud ad. 大声地already ad. 已经also ad. 也although conj. 虽然，尽管always ad. 总是；一直；永远America n. 美国；美洲American a. 美国的；美国人的n. 美国人among prep. 在…… 中间；在（三个以上）之间ancient a. 古代的，古老的and conj. 和；又；而angry a. 生气的，愤怒的animal n. 动物another a. 再一；另一；别的；不同的pron. 另一个answer n. 回答；回信；答案v. 回答；回信；答案ant n. 蚂蚁any pron. （无论）哪一个；哪些任何的；（用于疑问句、否定句）一些；什么anybody pron. 任何人，无论谁anyone pron. 任何人，无论谁anything pron. 什么事（物）；任何事（物）anyway ad. 不管怎样anywhere ad. 任何地方appear vi. 出现apple n. 苹果April n. 4 月area n. 面积；地域，地方，区域；范围，领域arm n. 臂, 支架army n. 军队around ad. 在周围；在附近prep.在…… 周围；大约arrive vi. 到达；达到article n. 文章；东西；冠词art n. 艺术，美术；技艺as ad.& conj. 像…一样；如同；因为prep. 作为，当做Asia * n. 亚洲Asian a. 亚洲的，亚洲人的n. 亚洲人ask v. 问，询问；请求，要求；邀请asleep a. 睡着的，熟睡at prep. 在（几点钟）；在（某处）Atlantic a. 大西洋的attention n. 注意，关心August n. 8 月aunt n. 伯母；舅母；婶；姑；姨Australia * n. 澳洲；澳大利亚Australian a. 澳洲的，澳大利亚人的n. 澳大利亚人autumn n. 秋天，秋季avoid v. 避免，躲开，逃避awake (awoke, awo ken) v. 唤醒醒着的away ad. 离开；远离Bbaby n. 婴儿back ad. 回（原处）；向后a. 后面的n. 背后，后部；背background n. 背景bad ( 比较级worse, 最高级worst) a. 坏的；有害的，不利的；严重的bag n. 书包；提包；袋子ball n. 球舞会balloon n. 气球bamboo n. 竹banana n. 香蕉bank n. （河、海、湖的）岸，堤银行baseball n. 棒球basic a. 基本的basket n. 篮子basketball n. 篮球bathroom n. 浴室，盥洗室be v. 是（原形），其人称和时态形式有am, is, are, was, were, being, been ；成为beach n. 海滨，海滩bear n. 熊beat (beat, beaten) v. 敲打；跳动；打赢n. （音乐）节拍beautiful a. 美的，美丽的，美观的because conj. 因为become (became, become) v. 变得；成为bed n. 床bedroom n. 寝室，卧室bee n.. 蜜蜂beef n. 牛肉before prep. 在…… 以前；在…… 前面ad. 以前conj. 在…… 之前begin(began,begun) v. 开始，着手behaviour n. 行为，举止behind prep. ( 表示位置) 在…… 后面ad. 在后面；向后believe v. 相信，认为bell n. 钟，铃；钟( 铃) 声；钟形物below prep. 在…… 下面belt n. （皮）带beside prep. 在…… 旁边；靠近besides prep. 除…… 以外（还有）ad.还有，此外between prep. 在（两者）之间；在……中间beyond prep. ( 表示位置) 在…… 的那边big a. 大的bike = bicycle n. 自行车bill n. 账单；法案，议案；（美）钞票，纸币bird n. 鸟birth n. 出生；诞生birthday n. 生日biscuit n. 饼干bit n. 一点，一些，少量的bitter a. 有苦味的；痛苦的，难过的；严酷的black n. 黑色a. 黑色的blackboard n. 黑板blind a. 瞎的blood n. 血，血液blow n. 击；打击blue n. 蓝色 a. 蓝色的悲伤的；沮丧的board n. 木板；布告牌；委员会；（政府的）部v. 上（船、火车、飞机）boat n. 小船，小舟body n. 身体book n. 书；本子v. 预定，定（房间、车票等）boring a. 乏味的，无聊的born a. 出生borrow v. （向别人）借用；借boss n. 领班；老板both a. 两；双pron. 两者；双方bottle n. 瓶子bottom n. 底部；底bowl n. 碗box n. 盒子，箱子boy n. 男孩brain n. 脑（子）brave a. 勇敢的bread n. 面包break (broke, broken) v. 打破（断，碎）；损坏，n. 间隙breakfast n. 早餐breath n. 气息；呼吸breathe vi. 呼吸bridge n. 桥bright a. 明亮的；聪明的bring (brought, brought) vt. 拿来，带来，取来brother n. 兄；弟brown n. 褐色，棕色 a. 褐色的，棕色的brush v. 刷；擦n. 刷子build (built, built) v. 建筑；造building n. 建筑物；房屋；大楼bun n. 馒头；小甜面包burn (-ed, -ed 或burnt, burnt) v. 燃，烧，着火；使烧焦；使晒黑n. 烧伤；晒伤bus n. 公共汽车business n. （本分）工作，职业；职责；生意，交易；事业busy a. 忙（碌）的but conj. 但是，可是prep. 除了，除…… 外butter n. 黄油，奶油butterfly n. 蝴蝶buy(bought,bought) vt. 买by prep. 靠近，在…… 旁；在…… 时间；不迟于；被；用；由；乘（车）bye int. 再见Ccabbage n. 卷心菜，洋白菜cake n. 蛋糕，糕点；饼call n. 喊，叫；电话，通话v. 称呼；呼唤；喊，叫camel n. 骆驼camera n. 照相机；摄像机camp n. （夏令）营vi. 野营；宿营can 〖could〗〖can't = can not〗 modalv. 可能；能够；可以不能Canada * n. 加拿大cancel vt. 取消cancer n. 癌candle n. 蜡烛candy n. 糖果cap n. （无檐的或仅在前面有檐的）帽子；（瓶子的）盖；（钢笔等的）笔套capital n. 首都，省会；大写；资本captain n. （海军）上校；船长，舰长；队长car n. 汽车，小卧车card n.名片；纸牌care n. 照料，保护；小心v. 介意…… ，在乎；关心careful a. 小心的，仔细的，谨慎的careless a. 粗心的，漫不经心的carry vt. 拿，搬，带，提，抬，背，抱，运等cat n. 猫catch(caught,caught) v. 接住；捉住；赶上；染上（疾病）cause n. 原因，起因vt. 促使，引起，使发生CD 光盘(compact disk 的缩写)CD ROM 信息储存光盘(compactdisk read only memory 的缩写)ceiling n. 天花板，顶棚celebrate v. 庆祝cent n. 美分（100 cents = 1 dollar ）centre ( 美center ) n. 中心，中央century n. 世纪，百年certain a. （未指明真实名称的）某…… ；确定的，无疑的；一定会……chair n. 椅子chairman n. 主席，会长；议长chairwoman n. 女主席, 女会长；女议长chalk n. 粉笔chance n. 机会，可能性change n. 零钱；找头v. 改变，变化；更换；兑换cheap a. 便宜的，贱cheat n. & v. 骗取，哄骗；作弊check n. 检查；批改vt. 校对，核对；检查；批改cheer n. & vi. 欢呼；喝彩cheese n. 奶酪chemistry n. 化学chess n. 棋chest n. 箱子；盒子；胸部chicken n. 鸡；鸡肉child ( 复children) n. 孩子，儿童China * n. 中国Chinese a. 中国的；中国人的；汉语的n.中国人；中国话，chocolate n. 巧克力choice n. 选择；抉择choose (chose, chosen) vt. 选择chopsticks n. 筷子Christmas n. 圣诞节（12 月25 日）church n. 教堂；教会cinema n. 电影院；电影circle n. vt. 圆圈将…… 圈起来city n. 市，城市，都市clap vi. 拍手；鼓掌class n. （学校里的）班；年级；课classmate n. 同班同学classroom n. 教室clean vt. 弄干净，擦干净a. 清洁的，干净的clear a. 清晰的；明亮的；清楚的clever a. 聪明的，伶俐的climb v. 爬，攀登clock n. 钟clone n.克隆（无性繁殖出来的有机体群）close 1 a . 亲密的；近，靠近ad. 近，靠近close 2 vt. 关，关闭cloth n. 布clothes n. 衣服；各种衣物cloud n. 云；云状物；阴影cloudy a. 多云的，阴天的club n. 俱乐部；纸牌中的梅花coach n. 教练；马车；长途车coal n. 煤；煤块coast n. 海岸；海滨coat n. 外套；涂层；表皮；皮毛vt. 给…… 穿外套；涂上coffee n. 咖啡coin n. 硬币Coke n. 可口可乐cold a. 冷的，寒的n. 寒冷；感冒，伤风collect vt. 收集，搜集college n. 学院；专科学校colour ( 美color) n. 颜色vt. 给…… 着色，涂色come (came, come) vi. 来，来到comfortable a. 舒服的；安逸的；舒服自在的common a. 普通的，一般的；共有的communicate v. 交际；传达（感情，信息等）communication n. 交际；交往；通讯company n. 公司compare vt. 比较，对照competition n. 比赛，竞赛complete a. 完成的vt. 完成，结束composition n. 作文；作曲computer n. 电子计算机concert n. 音乐会；演奏会condition n. 条件，状况conference n. （正式的）会议；讨论connect vt. 连接，把…… 联系起来consider vt. 考虑continue vi. 继续control vt.& n. 控制conversation n. 谈话，交谈cook n. 炊事员，厨师v. 烹调，做饭cooker n. 炊具( 锅、炉灶、烤炉等)cool a. 凉的，凉爽的；酷copy n. 抄本，副本；一本（份，册…… ）v. 抄写；复印；（计算机用语）拷（备份盘）corner n. 角；角落；拐角correct v. 改正；纠正a. 正确的，对的；恰当的cost (cost, cost) v. 值（多少钱）；花费; n.价格cotton n. 棉花a. 棉花的cough n.& vi. 咳嗽could modal v. （can 的过去式）可以…… ；（表示许可或请求）可以…… ，行count vt. 数，点数country n. 国家；农村，乡下countryside n. 乡下，农村couple n. 夫妇，一对courage n. 勇气；胆略course n. 过程；经过；课程cousin n. 堂（表）兄弟，堂（表）姐妹cover n. 盖子；罩v. 覆盖，遮盖；掩盖cow n. 母牛，奶牛crayon n 蜡笔；蜡笔画crazy a. 疯狂的create vt. 创造；造成cross n. 十字形的东西vt. 越过；穿过cruel a. 残忍的，残酷的；无情的cry n. 叫喊；哭声v. 喊叫；哭culture n. 文化cup n. 茶杯cut (cut, cut) v. n. 切，剪，削，割伤口Ddad = daddy n. （口语）爸爸，爹爹daily a. 每日的；日常的ad. 每天n. 日报dance n.& vi. 跳舞danger n. 危险dangerous a. 危险的dare v.& aux. （后接不带to 的不定式；主要用于疑问，否定或条件句）敢，敢于dark n. 黑暗；暗处；日暮a. 黑暗的；暗淡的；深色的date n. 日期；约会daughter n. 女儿day n. （一）天，（一）日；白天dead a. 死的；无生命的deaf a. 聋的deal n. 量，数额；交易dear a . 亲爱的；贵的death n. 死December n. 12 月decide v. 决定；下决心decision n. 决定；决心deep a. 深ad. 深；深厚degree n. 程度；度数；学位delicious a. 美味的，可口的dentist n. 牙科医生depend vi. 依靠，依赖，指望；取决于describe vt. 描写，叙述desk n. 书桌，写字台develop v. （使）发展；（使）发达；（使）发育；开发vt. 冲洗（照片）development n. 发展，发达，发育，开发dialogue ( 美dialog) n. 对话diary n. 日记；日记簿dictionary n. 词典，字典die v. 死difference n. 不同different a. 不同的，有差异的difficult a. 难的；艰难的；不易相处的difficulty n. 困难，费力dig (dug, dug) v. 挖（洞、沟等）；掘dinner n. 正餐，宴会direct a. vt. 直接的；直达的；直截了当的指挥；指导；监督；管理；指挥（演奏）；导演（电影）direction n. 方向；方位director n. 所长，处长，主任；董事；导演dirty a. 脏的discover vt. 发现discovery n. 发现discuss vt. 讨论，议论discussion n. 讨论，辩论disease n. 病，疾病dish n. 盘，碟；盘装菜；盘形物dismiss vt. 让…… 离开；遣散；解散；解雇disturb vt. 扰乱；打扰divide vt. 分，划分do (did, done) don't=do not v. & aux.做，干（用以构成疑问句及否定句。

高中重点单词＂旧词新意＂总结【词析】音析：字母组合ng在词尾发音。

形析：hung(悬挂的过去分词)+-er(构成名词的后缀)【典句】Hunger breaks stone walls.饥饿使人造反。

【拓展】派生词：hungry adj. 饥饿的;hungrily adv. 饥饿地;渴望地近义词：appetite n. 食欲;desire n. 渴望hunger可作动词，可构成动词短语hunger for/after sb./sth.，表示“渴望得到某事物或某人”。

如：have a strong hunger for sth.渴望某物【词析】音析：字母组合com后接不发音的字母e时发音。

形析：in-(向内)+come(来)【典句】Tax is payable on all income over ￡2000.收入超过2000英镑者征收所得税。

【辨析】income，pay，wages，salary和feeincome某一段时间所得，可指挣来的也可指非挣来的。

主要指工作报酬或投资收益所得的钱，是最通用的词。

pay一般用以指雇主定期付给的工资。

wages指劳动者的工资，或工人的工资，通常指给予短期工作者的报酬。

常按小时、日或星期计算或按完成一定的工作量计算，通常为现款。

salary通常指一的收入。

一般指专业人员和办公室工作的人员领取的工资，通常按月支付，一般直接拨入领取者的银行账户。

fee是付给律师、医生等的报酬。

【词析】音析：字母组合er在非重读音节中读。

形析：pover(poor)+ty【典句】His work is criticized for its poverty of imagination.他的作品因缺乏想象力而受到批评。

【拓展】固定搭配：poverty line 贫困线(购买基本的生活必需品所需之收入的最低水平)poverty-stricken adj. 贫困不堪的，极度贫穷的poverty trap 贫困陷阱(受政府津贴者因工资增加而津贴减少，无法改善经济状况)【词析】音析：字母组合man在词尾发音，重音在第一个音节。

2010年中考英语复习资料词汇辨析11. clothes, cloth, clothingclothes统指各种衣服，谓语动词永远是复数，cloth指布，为不可数名词clothing 服装的总称，指一件衣服用a piece of, an article of2. incident, accidentincident指小事件, accident指不幸的事故He was killed in the accident.3. amount, numberamount后接不可数名词，number后接可数名词 a number of students4. family, house, homehome 家，包括住处和家人，house房子，住宅，family家庭成员. My family is a happy one.5. sound, voice, noisesound自然界各种各样的声音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noise outside.6. photo, picture, drawingphoto用照相机拍摄的照片，picture可指相片，图片，电影片，drawing画的画Let's go and see a good picture.7. vocabulary, wordvocabulary词汇，一个人拥有的单词量，word具体的单词He has a large vocabulary.8. population, peoplepopulation人口，人数，people具体的人China has a large population.9. weather, climateweather一天内具体的天气状况，climate长期的气候状况The climate here is not good for you.10. road, street, path, wayroad具体的公路，马路，street街道，path小路，小径，way道路，途径take this road; in the street, show me the way to the museum.11. course, subjectcourse课程（可包括多门科目），subject科目（具体的学科）a summer course12. custom, habitcustom传统风俗，习俗，也可指生活习惯，后接to do，habit生活习惯，习惯成自然，后接of doing. I've got the habit of drinking a lot.13. cause, reasoncause 指造成某一事实或现象的直接原因，后接of sth./doing sth，reason用来解释某种现象或结果的理由，后接for sth./doing sth. the reason for being late14. exercise, exercises, practiceexercise运动，锻炼（不可数），exercises练习（可数），practice（反复做的）练习Practice makes perfect.15. class, lesson作"课"解时,两者可以替换.指课文用lesson. 指班级或全体学生用class. lesson 6; class 516. speech, talk, lecturespeech指在公共场所所做的经过准备的较正式的演说，talk日常生活中的一般的谈话，讲话，lecture学术性的演讲，讲课 a series of lecture on…17. officer, officialofficer部队的军官，official政府官员an army officer18. work, job二者均指工作。

2010中考英语必背的20组词语辨析Dago was it? 这是多久前的事了?how often指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问?如:—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次?how soon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问?如:How soon can you come? 你多快能赶来?3. few, a few, little, a little, several, somefew 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”?few 和 a few修饰可数名词;little 和 a little 修饰不可数名词?several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思?some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或 a little,有时指更多一些的数量?4. the other, anotherthe other 指两个人或事物中的“另一个”,表示特指?如:We stood on one side of the roadand they stood on the other. 我们站在街这边,他们站在那边?another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个?如:She has taken another of my books. 她已经拿了我的另外一本书?5. spend, take, cost, payspend的宾语通常是时间?金钱?在主动语态中,句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语?如:She spent the whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书?take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语?如:How long will this job take you?你做这项工作要花多长时间?cost 指花费时间?金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态?如:How much does the jacket cost?这件夹克多少钱?pay 主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?如:I pay for my rooms by month. 我按月支付租金?6. speak, say, talk, tell这四个动词都有“说”的意思?speak的意思是“讲话;演讲”,着重指说话的动作,指开口说或连续不断地说,多用作不及物动词;用作及物动词时,其宾语是语言名称?如:He can speak Japanese. 他会说日语?say的意思是“说;讲”,一般用作及物动词,着重指说话的内容?它的宾语可以是名词?代词或直接引语等?如:She says, “Don’t draw on the wall!”她说:“别在墙上画画!”talk的意思是“说;讲;谈话”,与speak意义比较接近,但不如speak正式,着重强调两人之间的相互谈话,也可指单方面的谈话?如:She is talking with John in English.她正在和约翰用英语交谈?tell意为“告诉;讲述;吩咐”,多指以口头方式将某事告诉某人,常接双宾语?除了story, news, truth, joke, lie(谎言)等直接宾语外,还可以接人等间接宾语?如:She is telling the children a story.她正在给孩子们讲故事?7. among, betweenbetween 的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间?如:There is a tablebetween two windows. 在两扇窗户之间有一张桌子?between 有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间?如:the relationship between different provinces and municiplities 省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系?)among 的意思是“在……中间?在……之中”,一般指在三个或三个以上的同类事物之中?如:The teacher distributed them among the students. 老师把这些东西分给了学生?8. beat, win这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?如:We beat them. 我们打败了他们?win指“赢,获胜”,后面接比赛?名次?如:We won the match/game/race/the first place. 我们赢了这场比赛(获得了第一名)?9. agree with, agree on, agree toagree on表示“就……取得一致意见”?如:We all agree on (making) an early start. 我们一致同意及早出发?agree with表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见?看法的名词或what引导的从句?如:I agree with you without reservation.我毫无保留地同意你的意见?We agree with what you said just now.我们同意你刚才所说的意见?agree to后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句?如:I agree to the terms proposed. 我同意拟议的条件?10. bring, take, carry,fetch这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同?bring作“带来,拿来”解?如:Next time don’t forget to bring me a copy of your work. 下次不要忘了把一份你的作品带给我?take是bring的对语,作“带去,拿去”解?如:Take the box away, please. 请把盒子拿走?carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车?船,也可以用手甚至用头?如:This bus is licensed to carry 100 passengers. 这辆巴士准载一百人?fetch则表示“去拿来”的意思?如:Please fetch me the documents in that room. 请到那间房间去把文件拿来给我?11. each, every两词都是“每个”的意思,但着重点不同?each 着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思?如:She knows each student of the class.她认识这个班里的每一个学生?She knows every student of the class.她认识这个班所有的学生?12. no one, noneno one指“没有人(只能指人,不能用来指物)”,意思与nobody相同,作主语时不必跟of连用,如:No one believes him since he is not honest. 没有人相信他,因为他不诚实?No one else but I went. 除我以外,谁也没去?none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单?复数都可以?但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式?如:None of us are(is) afraid of difficulties. 我们谁也不怕困难?13. go on doing, go on to do, go on with这三个动词短语都有“继续做某事”的意思,其区别如下:go on doing表示“继续做,一直在做某事(中间无间断)”;go on to do表示“接着做某事”,即某事已做完,接着做另一件事;go on with 也表示“继续做某事”,其含义是某一动作一度中止后,又继续下去?14. too much, much too二者都有“太,非常”之意,much too为副词词组,修饰形容词?副词,不可修饰动词?如:It’s much too cold.天气实在是太冷了?too much作“太多”讲,有以下三种用法?(1)作名词词组?如:You have given us too much. 你给我们的太多了?(2)作形容词词组修饰不可数名词?如:Don’t drink toomuch wine. 不要饮太多的酒?(3)作副词词组修饰不及物动词?如:She talks too much. 她说话太多?15. lonely, alone二者都可表示“孤独,独自”,alone指客观存在的“孤独”,而lonely更偏重一种主观感受上的“寂寞”?如:I went alone. 我是一个人去的?Mary lived alone, but she didn’t feel lonely. 玛丽孤身一人生活,但她并不感到孤独?16. happen, take place与occurhappen有“偶然”的意思,多用于客观事物?情况的发生?如:Whatever has happened to your arm? It’s all swollen. 你的手臂怎么了?肿得好历害?occur 指有计划地使某些事“发生”?有时强调“呈现”于人的知觉中?如:Did it occur to you to phone them about it?你难道没想到就这事给他们打个电话?具体事物?事件作主语时,happen和occur 可以通用?如:The accident happened/occurred yesterday. 事故是昨天发生的?take place 指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性?例如:The meeting took place last night.会议昨晚举行?17. in front of, in the front ofin front of的意思是“在……前面”?如:There is a tree in front of the house.房子前面有一棵树?in the front of的意思是“在……前部”,指在某个空间范围内的前面?如:There is a blackboard in the front of the classroom. 教室里前部有一块黑板?18. find, find out两者都有“发现”的意思,但语义有差别?find 有偶然发现某物的意味?如:He found a bag on the floor. 他发现地板上有个书包?find out指“经过,探听,询问”,指调查之后的“发现”或“弄清楚”?如:Please find out who took my book by mistake.请查清楚谁错拿了我的书?19. noise, voice, sound这三个词都作“声音”解,在表示“听到声音”这个意思时,三者可以通用?但它们又各有特定的含义?sound 作“声音”解,含义最广,指可以听到的任何声音,如:a weak sound 微弱的声?noise作“噪音,嘈杂声,吵闹声”解,指不悦耳,不和谐的声音?它既可作可数名词,也可作不可数名词?如:Another kind of pollution is noise. 另外一种污染是噪音?voice 作“声音”解时,多指人发出的声音,包括说话声?歌声和笑声?如:He shouted at the top of voice. 他高声呼喊?有时也用于引申意义,作“意见?发言权”解?如:I have no voice in the matter. 对于这件事,我没有发言权?20. arrive, get, reach三者均可表示“到达”,arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或in(一般用于较大的地方)?如:We arrived at the station five minutes late. 我们晚了5分钟到车站?又如:They will arrive in Paris next Monday. 他们将于下周星期一到达巴黎?get之后通常接介词to?如:When we got to the park, it began to rain. 我们到达公园时,就开始下雨了?reach是及物动词(较get更正式),其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)?如:He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京?■中考真题单项选择1. A lot of story books are on sale, but ______ good ones.A. anyB. someC. fewD. many2. —Is Mr. Brown driving here?—I’m not sure. He _____ come by train.A. mayB. shallC. needD. must3. The music made me think of the _______ of a running stream.A. shoutB. noiseC. voiceD. sound4.—How nice the MP4 is! How much is it?—It ______ me 500 yuan.A. spentB. costC. boughtD. paid5. After a long journey, the eight pandas from Wolong safely ____ in Beijing.A. arrivedB. reachedC. gotD. came6. Don’t forget to _______ “Thank you” when someone has helped you.A. speakB. tellC. sayD. talk7. Please ______ your notebook with you when you come.A. takeB. carryC. bringD. hold8.—Mike, you _____ the magazine since last week. Can you return it now?—Sure.A. borrowedB. have borrowedC. have keptD. lent9. —What do you often do _______ classes to relax yourself?—Listen to music.A. overB. amongC. betweenD. through10.—Our team ______ the match. We’ve got the first place!—Well done! Congratulations!A. hitB. beatC. wonD. watched11. There are a lot of colorful flowers on ________ sides of the streets.A. eachB. bothC. eitherD. all12. He seemed to be worried in the waiting room. A bottle of water went from one of his hands to _________.A. anotherB. othersC. the otherD. the others13.—Why does Kate look upset?—Perhaps she has made _______ mistakes in her homework.A. littleB. a littleC. fewD. a few14. —_________ do you go to the library?—I usually go to the library twice a week.A. How longB. How oftenC. How farD. How many。

《教学与管理》2009年3月20日现代语言学奠基人之一布龙菲尔德（Bloomfield）在其《语言论》中，阐释了语言的基本特点。

他认为，一切语言都是发展变化的，而不是静止不变的，变化是经常的，也是正常的现象。

随着时代的发展变化，英语中出现了许多新词，新词的产生途径有三种：一是创造新词，二是借用外来词、方言词，三是旧词增添新义。

在实际使用中，由于第三种方式最简便，易操作，易实行，因而被广泛使用。

旧词新义是指一个词获得了新的词义范围，原来的表达形式（expression）分化出一个新的词位（lexeme）。

从这个意义上说，一个旧词获得一个新词义就是在词汇中增加了一个新“词位”。

作为词汇发展的一个重要途径，它的出现不仅丰富了人们的语言文化生活，也给词汇学的研究提出了一个新课题。

本文在分析大量出现的“旧”词“新”用的基础上，探析了旧词新义的形成方式。

一、词义的扩大和缩小词义的扩大是指与原义项相比，新增义项的外延扩大了，即原先表达外延较狭窄的概念扩展到表达较宽广的概念，也就是从指“种”的概念扩大为指“类”的概念。

词义扩大的特点就是语义变化后反映的客体范围比原来大，新形成的意思远远大于旧义。

词义的扩大可以说是随处可见，这是由于人们的生活领域越来越广和人们要接触的事物越来越多，所以就利用已有的词汇表达出更多的内容。

如：authoring原指“写作”，现指“多媒体方面准备讲演的过程，不仅涉及写文本，还涉及到声音、图形和视频文件的准备”；cherry－pick原指“摘樱桃”，现指“挑选最好的东西”；动词park，原是军事用语，专指“停放炮车”，现指一切车辆的停放；babysit，已经由“替人临时照看孩子”扩大到“替人临时照看东西”；renewal的本义是“更新”，现在用来特指“城市重建”；lady，以前仅仅指“女主人”，后来这个词的词义渐渐扩大，先指“贵族太太”，后来指“有教养的妇女”，现在则指“任何女子”。

词义缩小就是指原来的词义通过变化后，反映的客体范围比原来小，所涉及的语义场也相应变小。