竞选班长演讲稿初中6篇

班长竞选演讲稿（20篇）1.班长竞选演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫xxxx。

今天，我走上讲台，想参加竞选班长。

我参加竞选的目的只有一个：那就是更好地为同学们服务。

班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的小助手，是同学们信任的好朋友。

如果我能当上班长，首先，要从自我做起，严格要求自己，处处起模范带头作用；其次，我会认真完成老师布置的各项任务，带领大家参加学校和班级组织的各项活动，为大家争取更多的。

荣誉。

上个学期，通过努力我取得了不错的成绩，还被评为校级德育阳光少年和校级三好学生，我平时爱好广泛，喜欢钢琴、舞蹈、唱歌、拼图等等，假如有哪位同学也喜欢这些，我一定会毫无保留地教他。

我会尽我大的力量，来做好班长的工作，我的竞选口号是：“团结互助，共同进步！红一（六）班，永争第一。

”后，希望大家相信我，支持我，鼓励我，能投我一票，谢谢大家！2.班长竞选演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学：大家上午好！相信每个人都知道我，但我还是自我介绍一下，我叫xxx，十九年前的一天，我来到这个世界上。

时间像水一样，回顾十多年的成长经历，有一些可以拿出来分享。

小学的时候，当我第当选少先队员，从那时起，我就以高标准要求自己，让自己成为一个好孩子。

当我在高中的时候，我的同学一致推选我为班长，通过我们的努力，我们班排到了年级的前列。

上学期，我作为副班长，协助班长工作，这让我锻炼了自己，也为班级做出了贡献。

成为一名班长不仅是一种荣誉，也是一种责任。

我知道在这条道路上有很多挑战，但我有信心，因为我的热情，我的毅力和我的工作态度，我可以承担这个负担。

请给我投上宝贵的一票，给我施展才华的机会。

谢谢大家！非常感谢。

3.班长竞选演讲稿篇三各位同学大家下午好！我是我们初二（6）班的班长候选人之一。

我担任过班长，有一些经验，这是好处，正因为这个，我有着敢作敢为的闯劲。

但是，我又对摆“官架子”看不惯，和不来，因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。

竞选班长主题演讲稿（优秀6篇）竞选班长演讲稿篇一刘老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里竞选中队长。

记得有一位名人曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，有能力，就有资格担任这个或那个职务”。

我非常相信自己能胜任中队长这个职务。

在过去的五年，我热爱班级，尊敬师长，团结同学，是老师的好助手，同学的好帮手。

我本次竞选的理由有很多：其一，我学习勤奋刻苦、认真细致、精益求精；其二，我的成绩一直名列前茅；其三，我能积极主动地帮助他人，待人真诚、热情；其四，我从一年级开始，便陆续担任班上各项工作，有较强的组织协调能力，可以带领班级走向更美好的明天。

中队长，是老师与同学之间的一座桥梁，是班级与学校的通信员。

它所代表的不是荣誉，不是光环，而是一份责任，是一份爱心。

如果我当选中队长，我会更加严格要求自己，起好带头作用，认真学习，不断地完善自己，争取在各个方面都有进步、有提高。

努力协助老师搞好班级工作，与大家共同学习，共同进步，帮助同学解决学习中的难题，让我们这个班集体能够成为积极、团结、向上而又温馨的家。

我的演讲到此结束，谢谢大家！竞选班长职务演讲稿篇二导员，教官，以及工商__的同学们：大家好！我__，自愿竞选本班的班长职务。

通过军训以及前些天的的学习生活中，大家对我多少也有些了解。

我毕业于本溪市第一中学，在今年的高考中我以二本第一志愿第一专业考入大连工业大学管理与社会科学学院的工商管理专业，很高兴能认识大家！引用一句话结束我的本次发言：前方的路依然海阔天空，一起走过的日子都是光辉岁月！最后，预祝本次班委竞选大会圆满成功！谢谢！竞选班长演讲稿篇三尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我能在这里参加班长竞选，我非常高兴。

我想通过我这次竞选班长的机会锻炼一下自己，希望同学们相信我，让我把握这次机会，现在，我想对大家说：“若是有机会，我一定做会好这个工作。

”若是我当上了班长，我会竭尽全力搞好班级，维护班级荣誉。

初一学生竞选班长演讲稿（20篇）初一学生竞选班长演讲稿（精选20篇）初一学生竞选班长演讲稿篇1尊敬的老师，同学们：您们好！我是你们的同学。

时光飞逝，转眼间就迎来了新的一年——200_年！又迎来了一个新的学期，又要竞选班干部了。

我这次要竞选的是班长。

“班长”是个响当当的名字，曾经有多少人竞选过。

可班长并不是人人都能当的。

当班长必须学习好，纪律好，有很强的.责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。

在过去的一年，我曾担任过班长，管理班上纪律，带领同学们学习，有着一段日子了。

在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。

尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。

例如：有时候遇到困难就有点退缩。

我想我会很清楚自己的弱点，也很有决心改正它。

一个月的寒假过去了，通过寒假的不断学习、思考，我认为我已经成熟了很多。

作为一个，我应该对社会、对父母负责，还应对班集体负责，对同学负责。

在这个学期，如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩。

老师、同学们，请你们相信我，投我一票，我是有能力当班长的！谢谢大家！初一学生竞选班长演讲稿篇2尊敬的老师和亲爱的同学：大家好！首先我先自我简绍一下我自己，我叫，来自，本人自以为我是个懂事的孩子，学习还算刻苦，有眼色，有责任心，有爱心，我的人脉关系和气场具有得天独厚的尽对上风，具有竞选的条件，所有就冒昧地登台竞选班长，希看能得到大家的支持。

其次我竞选班长的目的不是把班长当官来看的，假如真是这样我会弃权，我以为这就是一次锻炼自己管理才能的机会和铸造自己人生经历的平台，是一个为老师和同学们服务的桥梁和纽带，就是一个服务员，我愿意为大家服务献爱心，愿为我们班级的成长贡献自己一点微薄之力。

其三假如让我当班长，我会象经营我家一样，除自己要好好努力学习外，要求大家做到的我首先以身作则，率先垂范外，至公忘我，我会以我的人格魅力和我的聪明努力把我们的班级打造成为一个极具凝聚力的家，要让来自大江南北的同学们有家的回属感和温馨感，其次要把我们的班级打造成一个团结友爱有理想、有信念、有素质、守纪律的军营，激起大家的荣誉感、责任感和使命感，为班级的荣誉而战，为我们的使命而战，让我们的老师放心，让我们的家长放心，让我们大学的四年景为您一生永久挥之不往的值得收藏的美好回忆，更会让山西财大以有我们这样的班级而自豪。

竞选班长的演讲稿(15篇)竞选班长的演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸地站在这里，想竞选职位的是班长。

我的特点，优点是：多才多艺，学习也不差。

擅长跳舞，唱歌也不赖。

体育也不错，跑步很快，跳绳很好，会练跆拳道。

乐于助人、尊老爱幼、不求回报。

上课听讲认真，学习一直是名列前茅，一直都是老师的得力小助手……当然，我也有许多的缺点，如：懒、爱赖床、自作多情、爱批评别人、动不动就生气、动不动就哭、特别爱傻笑……如果我当上班长，我一定会尽自己最大的努力来执行自己的任务、责任。

我一定会尽自己最大的努力来帮助同学，比如：帮助学习有困难的同学、体育有困难的同学、音乐有困难的同学、舞蹈有困难的同学，协助别的委员来完成自己的“使命”我一定会尽自己最大的努力来改正自己的缺点。

如果我有哪些地方做的不对，欢迎你随时过来告诉我。

假如我没当上班长，那就证明我还有更多的缺点，我还会再接再厉，不会因为这件事情而哭泣，更不会因为这件事而和同学们之间产生巨大的仇恨。

最后，我希望，同学们和老师能把你们手中最宝贵，最纯洁的一票投给我。

我的演讲结束了，谢谢大家。

竞选班长的演讲稿2亲爱的老师同学们：大家好！我叫徐某某，新的学期开始了，我们步入了初中的学习阶段。

今天，很荣幸走上讲台，来竞选班干部这个职位。

班长！这个职位并不是那么容易就能够胜任的，很多同学也对这个职位虎视眈眈。

但是，我想我是一定能够胜任这个职位的。

一个班长，首先需要的就是责任心，应该为同学服务，应该做好老师和同学之间的桥梁。

当好老师的小助手，搞好班级工作。

假如我当上了班长，我会和同学们团结友爱，和睦相处，当有人遇到困难时，我会向他伸出援助之手。

假如我当上了班长，我一定会帮助同学，在学习上多帮助他们，我会和他们互相交流，互相进步。

假如我当上了班长，我一定会严格要求自己，不犯不改犯的错误，我会以身作则。

多倾听，多帮助，这样才可以取得同学和老师的信赖。

我不敢说我是最好的，但我一定会努力变成最好的。

1分钟竞选班长演讲稿(优秀8篇)1分钟竞选班长演讲稿篇1尊敬的老师及亲爱的同学们：大家好!今天，我站在竞争台上，可是鼓起了好大的勇气呢!我想竞选的是班长。

其实，我在四年二期的时候当过班长，你可能会想，既然你当过班长，就应该把机会留给别人嘛!何必再竞选?其实我有两个原因。

第一：我想为老师分担压力，为班级出份力。

老师每天改作业特别辛苦，稍微有点时间就给我们上课，一刻都闲不下来，累得很。

但是，班上的同学不怎么去体谅，家里是整天乱哄哄，热闹极了，像个菜市场。

所以，我想为老师管理班级，减轻老师的压力，让老师不再那么累。

第二：我想继续锻炼自己的能力与胆量。

我从小就胆小，这不敢做，那也不敢做。

但自从那次当了班长之后，我的胆量越来越大了。

管理能力也越来越强了。

那时，我管理班级的时候，老师订的规矩就是我的武器。

当然了，这也是班长必有的能力嘛!如果，这次的竞选能让我如愿以偿的话，我将会尽自己最大的努力为同学们好好服务。

我将尽心尽力，维持好班级的纪律，不让老师劳累，不让老师辛苦，不让老师操心，会让老师每天带着愉快的心情来上课，下课后，又带着愉快的心情回办公室或做别的事情。

我说的话，不美也不动听，但这是我的美好心愿，也是我发自内心的肺腑之言啊!我想把我的心愿寄托在你们的身上，并想把我的肺腑之言吐露给你们听。

如果你们能接受我的美好心愿与肺腑之言的话，就请投票支持我，好吗?我的发言说完了，谢谢大家!1分钟竞选班长演讲稿篇2各位领导、各位同学：大家好!我叫蔡_，来自高一(1)班。

在小学、初中和高中曾多次担任班长，现为学生会体育部代理部长。

一路走来，不是鲜花铺地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小径。

通过班主任的推荐，很荣幸能够站在这里竞选学生会主席，我想能够得到班主任的推荐有三点原因：其一是我是一个不服输的人，其二是我有一颗不打折扣的责任心，其三是对工作我有一股执着的热情。

有人说，从事一项事业的原动力是热情，那是一种从心灵迸发出的力量，驱动你奔向光明的前程。

班长竞选演讲稿范文（精选6篇）班长竞选演讲稿1班长竞选演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫xx。

今天，我要竞选班长的职位。

其实原来，我的初中字典里只有一个目标，那就是纪中，但当我在教室里听完唐老师的慷慨言辞之后，我变了主意，仅仅只是录取通知书吗！不，我不仅要修学，还要储能。

我个人认为，管理能力是十分重要的。

这个机会既能锻炼自己，又能服务于集体。

何乐而不为呢？所以，我抓住了这次机会。

我曾担任过班长的职位，在我的思想中，班长首先要以身作则，要有责任心，还要乐于奉献。

以身作则，就是自己，首先要做一个典范，如果身为班干，自己都不能起一个很好的带头作用，又谈何带领一个班级呢？责任心这一方面，我认为是每一个班干部都要有的，对于自己的工作，应当主动，积极并认真地对待。

不能因为任何事情而延误集体的事情，要以大局为重。

至于乐于奉献，应是心甘情愿的。

不是说，看到老师来了，就装装样子，这不叫奉献，只能叫虚伪。

奉献，就是主动地为班级出一份力，甚至舍弃自己的利益。

这就是奉献在我脑海中的定义。

而以上这三点，就是我当班干部的原则。

开学那一天，那份带班计划就给了我心灵上的震撼，我看到了一个班级的灵魂，看到了一个班级的精神。

而我们的师哥师姐们，就是沿着这种精神，一步一步地走下去，直到那个最高领奖台。

他们用自己的努力擦亮了自己的品牌。

而我们，作为凤凰二代，又怎么好逊色于他们呢？而我有信心，带领着大家，在未来的初中生活中再创辉煌！班长竞选演讲稿2班长竞选演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是xxx。

我认为有、句话说得好：“不、想当将军的士兵就不、是个好士兵。

”在、此我就套用一下：“不、想当班长的学生就不、是个好学生。

”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个模范，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。

可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。

我认为我有、能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不、错，有、资格成为同学们、学习方面的模范，不、过仍有、不、少缺点，但我会竭力改正。

【精华】班长竞选演讲稿集锦6篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的班长竞选演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班长竞选演讲稿篇1尊敬的领导老师，亲爱的同学们：大家好！我今天要竞选班长。

我曾经是一个普通的学生。

下面我就把自己竞选班长的一些优势，向老师和各位同学汇报一下。

新学期开学以来，正是对班级这个大家庭的热爱，激发了我竞选班长的勇气；是因为有了你们—————在座各位的支持，才树立了我竞争班长的信心。

竞争班长我有以下优势：一．班纪律和学习速度，我都能帮助大家，让大家有个良好的学习环境。

二。

为人正直、友善，而且拾金不昧。

三．能及时的帮助老师收发作业，还可以让大家增强团结意识和增加友谊，让大家减少打架的事发生。

四．同学摔倒受伤了，我还可以扶他找老师。

如果我当选班长，我将会团结带领全班同学，以优异的学习成绩回报领导和老师的信任。

一．监督同学们不说话，不乱动。

二．帮助同学把不会的题解决。

如果这次竞选失败，那说明我的知识还有所欠缺，能力有待提高，我不会气馁，会一如既往地努力学习，好好学习，为班级的明天在创辉煌。

我的演讲结束了，谢谢大家！班长竞选演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学：大家上午好！我想继任x年级x班的班长，虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。

因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！我有足够的能力胜任班长这一岗位。

首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。

第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。

第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。

当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。

但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来，我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。

班长竞选简短演讲稿(优秀12篇)班长竞选简短演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。

我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学。

站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔。

此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。

感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务;充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小男孩，经过半年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。

相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。

我要竞选的是班长一职，我相信自己能胜任这个职位，相信机会是垂青于每一个有准备的人、既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员!工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

今天我竞选这个职务，我想不需要冠冕堂皇的介绍自己，在以后相处的时间里面足够让大家了解我，也会对我有一个客观的评价!就像列宁过说的：“判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。

”我想同学们一定能再给我一次机会，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。

没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢?我应该会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。

同时这段时间，也让我熟悉了每一位新同学。

我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍、你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!班长竞选简短演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学：大家好!我叫，今年岁。

今天我十分荣幸的站在这里，和大家一起竞选班长。

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在现在社会，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编整理的班长竞选演讲稿7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班长竞选演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸的可以竞选班长。

首先当班长的工作是怎样的呢？当班长第一个应该想的是能为大家做些什么，能减少老师哪些负担，为老师和同学们服务。

我当上班长一定会怀着满腔的热情为同学们着想，为每位老师着想。

我想，我应该当一个拥有领导能力的人。

我并不想让各位同学老师赞扬我，只希望可以得到老师同学们的满意和笑容。

我一心只为班级服务，我一心只为班级着想。

我的学习较好，可以帮助每一位较差的同学，不管你们问哪一道题我都会认真教你们。

我坚信，凭着我新锐不俗的观念，凭着我一心只为班级着想的态度；凭着我有一身的才华；凭着我与大家同舟共济的深厚友情。

这次竞选演讲给我带来的一定就是下次的就职演讲。

我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。

”我将于风华正茂的同学们，在一起共同努力，共同进步，发出我们的青春呼喊！假如我当上班长，我会多组织一些活动，让同学们在玩的过程中学习，一举两得。

即让同学们玩的高兴，又不会被老师质疑。

假如我是班长，我一定以身作则，不迟到不早退，好好学习，按时交作业。

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我一定能胜任这项工作，由于星星的光芒让我信心百倍。

你们一定要支持我，投我一票！班长竞选演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好！今日，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长，竞选班长演讲稿。

我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与各位同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我在上个学期当过班长这是一个优势，因为我深深的知道班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，因此能及时向老师反映同学们的合理化建议，向同学们准确传达老师的思想和要求。