行走的课堂在路上——研学旅行发言稿

大家好！今天，我们在这里举行研学旅行结营仪式，我非常荣幸能够代表全体同学发表演讲。

首先，我要感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的研学旅行机会。

在这次旅行中，我们不仅学到了知识，更收获了成长。

在这里，我要向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，是你们的辛勤教导和悉心呵护，让我们在研学旅行中收获满满。

回顾这次研学旅行，我们仿佛穿越时空，走进了历史的画卷。

从古都西安到美丽的大草原，从雄伟的长城到神秘的秦始皇兵马俑，我们亲身感受到了中华文明的博大精深。

这次旅行让我们深刻体会到了“读万卷书，行万里路”的真谛。

在研学旅行中，我们不仅参观了众多名胜古迹，还进行了丰富多彩的实践活动。

我们亲自动手，体验了陶艺、剪纸、书法等传统技艺，感受到了中华民族文化的独特魅力。

同时，我们还参观了科技馆、博物馆，了解了科技发展的最新动态，拓宽了我们的视野。

这次研学旅行，让我印象最深刻的是在草原上与牧民们一起度过的一天。

我们与牧民们一起放牧、一起烤全羊，品尝了草原美食，感受到了草原文化的独特魅力。

在这次活动中，我们学会了团结协作、互帮互助，也懂得了珍惜生活、热爱大自然。

在这里，我要分享几点我在研学旅行中的感悟：一、传承中华文明，弘扬民族精神。

在研学旅行中，我们看到了许多历史遗迹，这些遗迹见证了中华民族的辉煌历史。

我们要珍惜这些文化遗产，传承中华文明，弘扬民族精神。

二、热爱大自然，保护生态环境。

在草原上，我们看到了美丽的景色，也看到了人类对大自然的破坏。

我们要热爱大自然，保护生态环境，让地球家园更加美好。

三、团结协作，互帮互助。

在研学旅行中，我们学会了团结协作、互帮互助。

这种精神将伴随我们一生，让我们在今后的学习和生活中，更加坚强、更加自信。

四、勇于探索，不断进取。

研学旅行让我们走出课堂，走进大自然，开阔了我们的视野。

我们要勇于探索，不断进取，努力成为新时代的有用之才。

最后，我要感谢学校和老师们为我们提供的这次难忘的研学旅行。

这次旅行让我们收获了知识、友谊和成长。

大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨研学旅行的主题。

研学旅行作为一种新型的教育方式，已经成为我国教育改革的重要方向。

在此，我想结合自己的教学实践，谈一谈研学旅行的意义和实施策略。

首先，研学旅行有助于拓宽学生的视野。

在课堂上，学生所接触到的知识往往是有限的，而研学旅行可以让学生走出校园，亲身体验不同地域、不同文化的魅力，从而拓宽他们的视野，激发他们对未知世界的探索欲望。

其次，研学旅行有助于培养学生的实践能力。

在研学旅行中，学生需要面对各种实际问题，如交通、住宿、饮食等，这有助于他们学会独立思考和解决问题。

同时，通过亲自动手实践，学生可以将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。

再次，研学旅行有助于增强学生的团队协作能力。

在研学旅行中，学生需要与同伴共同面对挑战，学会倾听、沟通、协作。

这有助于培养学生的团队意识，提高他们的团队协作能力。

那么，如何有效地开展研学旅行呢？一、精心策划研学路线。

在策划研学路线时，要充分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好和课程需求，选择具有教育意义和趣味性的景点。

二、制定详细的研学方案。

研学方案应包括行程安排、活动内容、安全措施等，确保研学旅行的顺利进行。

三、加强安全教育。

在研学旅行前，要对学生进行安全教育，提高他们的安全意识，确保他们在旅行中的安全。

四、注重教学与旅行的结合。

在研学旅行中，教师要引导学生将所学知识与实践相结合，激发他们的学习兴趣。

五、关注学生的个体差异。

在研学旅行中，教师要关注每个学生的成长需求，给予他们充分的关爱和指导。

最后，我想说，研学旅行是一项富有挑战性的工作，需要我们教师用心去策划、去实施。

让我们携手共进，为学生的全面发展助力，共同谱写研学旅行的新篇章！谢谢大家！。

高中学生研学旅活动校长讲话——行走的课堂在路上尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！冬天是一年中最美好又舒服的季节，都说身体和心灵总有一个要走在路上，要么读书，要么旅行。

研学旅行，也叫游学。

我国历史上游学的代表人物有春秋时期的孔子、明代的顾炎武、现代的陶行知等。

可以说游学思想是我国教育思想的珍贵部分。

读万卷书，行万里路，研学旅行将书本知识与课外实践结合起来，研学实践指引着我们走出校门，走向自然，走进社会，感悟生活...华容县是个人杰地灵的地方，是个富饶美丽的地方，这里四季分明、交通便利，历史悠久而又充满生机与活力。

华容有儒家文化气息浓厚的刘大夏文化园，刘大夏华容胜峰人中国明代著名政治家、军事家，被列入“深刻影响和改变中国历史的人物”名录，是史学界高度赞誉的“弘治三君子”之一。

毛主席称“刘大夏是历史上有名的清官，他治理黄河功莫大焉！”刘大夏文化园是为纪念一代名臣刘大夏而建，是一所廉政、爱国教育基地。

我们要学习刘大夏“人生富贵岂有极，另儿要在能死国”“一日未死，忧责未已”“戒名远利”的精神实质，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

华容有古朴沧桑的长江中下游新石器时代聚落遗址七星墩遗址，华容有全国重点文物保护单位——位于华容县城东约20公里的三封寺镇五七村的商周时期车轱山遗址，该遗址经历了大溪文化、屈家岭文化和龙山文化三个发展阶段。

是目前湖南所见文化堆积层较厚、遗物丰富、延续时间较长的原始社会遗址之一。

它对于研究长江中游地区诸原始文化的关系，探索南北原始文化的交流，具有非常重要的学术价值。

华容还有大禹治水曾经到过华容县南部的禹山，疏浚过华容河。

这些鲜活的教材，就是移动的课堂。

走进这些名胜古迹，仿佛穿越历史，与古人面对面。

著名教育家陶行知先生说过：“生活即教育，社会即学校。

”我相信，通过研学旅行，这种实践活动一定会让我们拓展视野，丰富阅历，提高自强自立的能力，增强团队合作的精神，行走在华容县，最好的课堂在路上。

研学旅行——行走的课堂
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家早.上好!
我是来自高一三班的张立璠，今天我所演讲的主题是“研学旅行一一行走的课堂'。

曾经听说过这样一句话:“身体和心灵总有一个要走在路上。

”研学旅行，便是一个不可多得的好机会。

它把那些在白纸上被印刷的整整齐齐的知识，活化成展现在我们眼前的生动现实，让我们从单调平乏的课本中抬起头来，在实践里寻求真知，在生活中获得真理。

10月31日至11月2日，霜降已过，恰逢深秋时节，风轻云淡，我们全体高一同学齐整行囊，背包.上路，走出校园，走进生活，体验了历时三天的研学旅行。

不同的旅途，有着不同的风光景致。

我们踏青石飞虹、过粉墙黛瓦、登飞来干塔、听雨打碧溪、品野味香茗... ..三天的，旅途，便是在这游山玩水、谈笑风生之间，不自然地溜去了。

等到回过神来，却已是在大巴.上颠簸的回程了。

我们感叹着时光易逝，三日短暂，想重新来过，也只是在脑海里一遍遍地回味着三天的旅程;转念一想，这三天也很长啊，长到竟让我们经历了这么多故事，给我们留下了这么多记忆。

无论是旅途.上大家不绝的朗朗笑声，酒店里大家彻夜的窃窃私语，无论是需要帮助时同学的热心，身体不适时老师的关切.....
行走的课堂在路.上，三天的时光我们收获了如此之多:友谊、担当、独立自主、团结一致... .. .这些，便是研学一行的意义所在吧。

“读万卷书，行万里路。

”本次研学之旅虽已落下帷幕，但我们的学习之旅仍未停歇步伐，下周的期中考试，便是我们将理论和实践结合起来的一次考验。

最后，我谨代表全体高一同学，向研学期间老师们的辛勤付出表示衷心的感谢，预祝同学们在期中考试中做出一份令自己满意的答卷!谢谢!。

行走课程发言稿尊敬的老师和亲爱的同学们：大家早上好！我是高三（X）班的（你的名字），今天有幸在这里为大家分享一些我对行走课程的看法和体会。

行走课程是我们学校的一项特色课程，主要目的是培养学生的实践能力和团队合作精神。

通过这门课程，我们可以走出教室，走进大自然，亲身体验并探索生活中的各种可能性。

首先，我想和大家分享一下我参加行走课程的一次具体经历。

那是在去年的春天，我们的班级组织了一次户外探险活动。

我们来到了一个美丽的山区，开始了一次长达三天的徒步旅行。

一开始，我们并不习惯这种“拖着行李行走”的方式，感到很吃力。

但是，随着时间的推移，我们逐渐适应了这种方式，也发现了行走中的乐趣。

我们背负着行囊，穿行在蜿蜒的山路上，享受着大自然的美景。

虽然辛苦，但是当我们看到雄伟的山脉、清澈的溪流和翠绿的森林时，心里的疲惫都烟消云散了。

在这次徒步旅行中，我不仅锻炼了体力，还培养了坚持不懈的毅力和团队合作的精神。

我们相互扶持，互相帮助，共同度过了这段艰难的旅程。

而最重要的是，我们学会了如何与大自然和谐相处，如何珍惜环境，尊重自然。

行走课程的意义不仅仅在于锻炼我们的体魄，更重要的是教会我们如何面对挑战，如何解决问题。

在这个信息爆炸的时代，我们很容易迷失在琳琅满目的知识之中。

而行走课程则提供了一个机会，让我们用自己的双脚探索世界，思考生活的意义。

通过行走课程，我们可以远离电子产品的束缚，感受到真实的世界。

我们可以亲身体验旅行的乐趣，用自己的眼睛去看、用自己的脚步去感受。

这种亲身经历，远比书本知识更加深刻和真实。

在行走的过程中，我们可以学会独立思考，勇敢决策。

我们可以收获自信和勇气，同时也可以更好地发现自己的潜能和兴趣。

除此之外，行走课程还能培养我们的团队合作精神。

在行走中，我们需要相互扶持，相互照顾，共同克服困难。

我们需要学会倾听和理解他人的意见，同时也需要学会与他人沟通和协商。

这些都是团队合作的重要素质，在未来的学习和工作中将会起到重要的作用。

大家好！今天，我们怀着激动的心情，迎来了这次研学旅行的第一天。

首先，请允许我代表全体带队教师，向各位同学表示热烈的欢迎和衷心的感谢！研学旅行是我们学校的一项重要活动，旨在通过走出校园，让学生们在实践中学习，在实践中成长。

这次研学旅行，我们将走进历史、走进自然、走进社会，感受祖国的繁荣昌盛，体验生活的丰富多彩。

首先，我们要明确这次研学旅行的目的。

此次研学旅行，我们将参观名胜古迹、体验民俗风情、了解科技发展、感受人文关怀。

通过这些活动，同学们可以增长见识、开阔视野，培养团队精神、提高综合素质。

在接下来的几天里，我们将面临很多挑战，也会有很多收获。

在此，我向同学们提出以下几点要求：一、严格遵守纪律。

研学旅行期间，我们要遵守学校的规章制度，尊重当地的风俗习惯，服从带队老师的安排，做到文明出行。

二、积极参与活动。

在活动中，我们要认真听讲、积极参与，充分发挥自己的特长，为团队争光。

三、注意安全。

安全是研学旅行的重中之重。

我们要时刻注意自身安全，遵守交通规则，不私自离队，遇到紧急情况要及时向老师报告。

四、珍惜友谊。

在这次旅行中，我们要学会与人沟通、相互帮助，珍惜与同学们的友谊，共同度过这段难忘的时光。

五、保持良好的精神风貌。

我们要以饱满的热情、积极的态度投入到研学旅行中，展示我们学校师生的风采。

同学们，研学旅行是一次难得的机会，希望大家能够珍惜这次机会，用心去体验、去感受。

我相信，在这次旅行中，你们一定会收获满满。

最后，预祝本次研学旅行圆满成功！祝愿同学们在旅途中玩得开心、学有所得、安全归来！谢谢大家！。

国旗下讲话稿研学旅行尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在国旗下，与大家分享《研学旅行的故事》。

在这美好的清晨，阳光如跳跃的金线，赋予大地生机。

当我们手捧国旗，心中涌动着对祖国的依恋和自豪，更不忘这部份传统背后的历史与学问。

所谓研学旅行，并非建议一时的出游探秘，而是寓教于乐为学生搭建跨越学科界限的教育桥梁，以行走的课堂凝聚理论与实践的力量。

在传统的课堂中，书本上的知识常常显得深邃而孤立。

研学旅行为我们提供了走出校园的机会，将知识与人生丰富的实践见解相融合。

无论是到古迹遗址探险，感受历史的沉淀；还是体验田野间的劳作生活，体悟劳动的尊严；或是走进现代科技的殿堂，领略科技创新的力量——每一步都充满了学习的机会，一路上都有知识和智慧的光芒照耀。

今天我们虽以学生的身份进入知识的殿堂，明日将以国家的发展与进步为己任。

研学旅行使我们不只在课堂上思考，它赋予我们更广阔的视野，与世界直接对话，培育我们的责任意识和担当精神。

它教会我们在不同文化与观点中寻找到共同的理解，增强文化自信和社会公德心。

我们应当明白，研学旅行的精神不仅限于旅行的指导与实践，更在于我们如何作为学习者、思考者乃至行动者在旅途中的成长。

从尝试解决旅行中遇到的实际问题，到学会积极承担团队合作的桥梁，再到反思如何将所学知识与生活实践相结合，这一切都让对方知行合一，终身受益。

未来的道路上，当机遇与挑战并存的时刻，祖国需要我们这新一代青年肩负时代的使命。

但这使命的实现，不仅仅体现在舞台上演讲中的激情澎湃，更应落实在生活每一个细节的努力与付出。

研学旅行一课使我们认识到世界是如此广阔而多彩，亦提醒我们当商户世界繁花似锦，同时奉献与承担也是我们责无旁贷的传统美德。

在接下来的研学旅行中，愿你嘻语欢歌声中结伴穿越古今，从中汲取知识与智慧的甘露，润物无声。

愿我们这一代青年，成为时代的大爱者、探索者、践行者，让爱心、智慧、勇敢和奉献在现实世界中熠熠闪光，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的青春力量。

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享关于研学旅行的想法和体会。

研学旅行，作为一种新型的教育方式，越来越受到社会的关注和重视。

作为教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的综合素质和全面发展。

下面，我就研学旅行谈几点看法。

首先，研学旅行有助于拓宽学生的视野。

在课堂上，我们只能接触到有限的知识，而研学旅行则让学生走出校园，走进社会，感受不同的文化和风情。

通过实地考察，学生们可以亲眼见证历史，感受科技的进步，了解自然界的奥秘，从而拓宽他们的视野，激发他们的求知欲。

其次，研学旅行有助于培养学生的团队协作能力。

在研学旅行过程中，学生们需要相互帮助、共同解决问题。

这有助于他们学会与他人沟通、协作，培养团队精神。

同时，研学旅行中的户外活动，如徒步、攀岩等，也能锻炼学生的意志力和勇气。

再次，研学旅行有助于提高学生的实践能力。

在课堂上，学生主要学习理论知识，而研学旅行则让他们将所学知识运用到实际生活中。

通过亲身体验，学生们能够更好地理解所学知识，提高实践能力。

此外，研学旅行还有助于增强学生的社会责任感。

在研学旅行中，学生们可以了解社会现状，关注民生问题，培养关爱他人、服务社会的意识。

这对于他们今后的成长和发展具有重要意义。

那么，作为教师，我们应该如何开展研学旅行呢？一、精心策划。

在开展研学旅行之前，我们要做好充分的准备工作，包括确定研学主题、选择研学地点、制定研学方案等。

同时，要充分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好，确保研学活动的趣味性和实用性。

二、注重安全。

在研学旅行过程中，我们要时刻关注学生的安全，做好应急预案，确保学生们的人身安全。

三、引导学习。

在研学旅行中，教师要引导学生观察、思考、总结，将所学知识内化为自己的能力。

同时，要鼓励学生们积极提问、交流，培养他们的创新思维。

四、强化管理。

研学旅行期间，教师要加强对学生的管理，确保研学活动的顺利进行。

同时，要关注学生的身心健康，适时调整研学方案。

总之，研学旅行是一种富有成效的教育方式，有助于培养学生的综合素质。

行走的课堂在路上研学旅行发言稿集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）行走的课堂在路上本斋中学：马佳美尊敬的各位老师们、亲爱的同学们大家早上好！春天是一年中最美的季节，都说身体和心灵总有一个要走在路上，要么读书，要么旅行。

研学旅行，也叫游学。

我国历史上游学的代表人物有春秋时期的孔子、明代的顾炎武、现代的陶行知等。

可以说游学思想是我国教育思想的珍贵部分。

读万卷书，行万里路，研学旅行将书本知识与课外实践结合起来，研学实践指引着我们走出校门，走向自然，走进社会，感悟生活．．．．献县是人杰地灵的地方，是一个富饶而美丽的地方，这里四季分明、交通便利，历史悠久而又充满了生机与活力。

这里有儒家文化气息浓厚的献王纪念园，有古朴沧桑的单桥石桥，有享有“华北第一堂”之称的张庄天主教堂，有国家爱国主义基地马本斋纪念馆，有酒文化丰富的酒博馆，还生长着具有几百年历史的孟各庄古桑葚树，这些鲜活的教材，就是移动的课堂。

走进这些名胜古迹，仿佛穿越历史，与古人面对面。

着名教育家陶行知先生说过：“生活即教育，社会即学校。

”我相信通过研学旅行这种实践活动一定会让我们拓展视野，丰富阅历，提高自强自立的能力。

增强团队合作的精神，行走在献县，最好的课堂在路上。

献王纪念园让我们得到了汉文化的的熏陶,单桥让我们见证了建筑艺术的高超,张庄天主教堂让我们欣赏了宗教文化的别具特色,马本斋纪念馆让我们对革命烈士肃然起敬，酒博馆让我们了解了历史悠远的酒文化，古桑园让我们倾听了风雨中的那些沧桑往事……研学实践是一种学校学习的补充和延伸，也是一种更为广泛的学习。

在研学实践活动中，我们吸收了知识，更新了观念，锻炼了才干，拉近了感情。

生在英雄的故乡，我倍感自豪，学校每年都组织我们清明节扫墓，缅怀先烈。

走进纪念馆，我看到一幅幅历史的照片，一篇篇翔实的史料，一件件珍贵的文物，心灵被强烈的历史回音所震撼；抚摸着英姿飒爽的马本斋塑像，内心被马本斋的精神深深感染，在本斋精神的感召下，我承诺一定要树立报效祖国的崇高志向，一定要传承英勇顽强的革命品格，一定要铭记无私无畏的民族大爱。

第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，为大家分享我们研学旅行的总结。

这次研学旅行，是我们走出课堂，亲近自然，感受历史，体验生活的一次难忘之旅。

在此，我要感谢学校和老师们为我们提供了这次宝贵的机会，让我们在轻松愉快的氛围中收获知识，拓展视野。

一、研学旅行的意义研学旅行是一种新型的教育方式，旨在让学生在实践中学习，体验生活，提高综合素质。

通过研学旅行，我们可以：1. 增长见识：走进大自然，了解各地的风土人情，增长见识，拓宽视野。

2. 培养团队精神：在集体活动中，学会与人沟通、协作，培养团队精神。

3. 增强实践能力：通过亲身体验，将所学知识运用到实际生活中，提高实践能力。

4. 锻炼意志品质：面对困难和挑战，学会坚持和勇敢，锻炼意志品质。

5. 陶冶情操：感受大自然的美，体验生活的丰富多彩，陶冶情操。

二、研学旅行的收获1. 自然风光的欣赏在这次研学旅行中，我们游览了祖国的大好河山，欣赏了壮丽的自然风光。

从山川湖海到名胜古迹，每一处都让我们流连忘返。

在壮美的景色中，我们学会了欣赏大自然的美，更加珍惜我们生活的这片土地。

2. 历史文化的感悟在研学旅行中，我们参观了历史悠久的古城、博物馆等，了解了中华民族的悠久历史和灿烂文化。

通过实地考察，我们深刻感受到了历史的厚重，对中华民族的伟大有了更深刻的认识。

3. 实践能力的提升在研学旅行中，我们参与了各种实践活动，如植树造林、环保宣传等。

这些活动让我们在实践中学会了如何与他人合作，提高了我们的组织协调能力和实践能力。

4. 团队精神的培养在研学旅行中，我们共同面对困难，互相帮助，共同成长。

在这个过程中，我们学会了团结协作，培养了团队精神。

5. 情感的升华在研学旅行中，我们结交了新朋友，分享了彼此的快乐与感动。

这些珍贵的友谊将伴随我们一生，成为我们人生中宝贵的财富。

三、研学旅行的感悟1. 珍惜生活在研学旅行中，我们看到了大自然的神奇，感受到了生活的美好。

我们要珍惜眼前的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。