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2024年三年级科学27 风的成因课件一、教学内容本节课选自三年级科学教材第四章《多样的气象现象》中的第27课《风的成因》。
内容主要包括：风的概念、风的成因及风的作用。
二、教学目标1. 了解风的概念，知道风是由于空气流动形成的。
2. 掌握风的成因，理解气压差、地球自转和地形等因素对风的影响。
3. 认识风的作用，了解风对人们生活和环境的影响。
三、教学难点与重点教学难点：风的形成原理，气压差对风的影响。
教学重点：风的概念、成因及作用。
四、教具与学具准备教具：风车、气压计、地球仪、地形模型、课件。
学具：彩纸、剪刀、胶水、气球。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示风车的视频，引导学生思考风是如何让风车转动的。
3. 探讨风的成因：a. 通过地球仪和地形模型，讲解地球自转和地形对风的影响。
b. 通过气压计，介绍气压差对风的影响。
4. 例题讲解：讲解如何根据气压差判断风向。
5. 随堂练习：分组讨论，分析生活中常见的风向和成因。
6. 讲解风的作用：展示风对环境、农业、交通等方面的影响。
六、板书设计1. 风的概念2. 风的成因a. 空气流动b. 气压差c. 地球自转d. 地形3. 风的作用a. 环境影响b. 农业影响c. 交通影响七、作业设计1. 作业题目：结合今天所学内容，分析你所在地区的风向及成因。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让学生掌握了风的概念、成因和作用。
但在教学过程中，要注意引导学生主动思考，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察周围环境，了解风对人们生活的影响，并尝试制作简单的风向计。
重点和难点解析1. 风的成因中气压差和地球自转的讲解；2. 例题讲解如何根据气压差判断风向；3. 课后作业的设计与拓展延伸。
一、风的成因中气压差和地球自转的讲解a. 气压的概念：气压是指大气对单位面积的压力。
b. 气压差的产生：气压差是由于地球表面不同地区的气温、湿度、海拔等因素造成的。
