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作物育种学知到章节测试答案智慧树2023年最新中国农业大学绪论单元测试1.作物育种的过程，其实是作物在人工控制下的进化过程。
参考答案:对2.由于作物育种中的选择主要为人工选择，可以脱离自然选择来选择符合育种目标的材料，进而培育成可在生产上推广利用的品种。
参考答案:错3.品种是植物分类中的最小单位。
参考答案:错4.水稻杂种优势利用的成功是“第一次绿色革命”的标志性成果。
参考答案:错5.CIMMYT是指：参考答案:国际玉米小麦改良中心6.IRRI是指：参考答案:国际水稻研究所第一章测试1.自花授粉作物表现型与基因型相对一致；异花授粉作物表现型与基因型常常不一致。
参考答案:对2.自花授粉作物自交有害，异花授粉作物自交无害。
参考答案:错3.虽然异花授粉作物品种群体异质，个体杂合，杂合体分离，遗传基础较复杂；但不断自交可导致基因型纯合。
参考答案:对4.下列哪组作物全部为自花授粉作物参考答案:小麦、大麦、大豆、水稻5.下列哪组作物全部为异花授粉作物参考答案:甘薯、银杏、蓖麻、玉米6.下列哪组作物全部为常异花授粉作物参考答案:高粱、棉花、粟、蚕豆第二章测试1.目前，我国作物育种目标中，高产仍为第一位。
参考答案:对2.任何作物中的任何品种都具有时间性和区域性。
参考答案:对3.作物高产的关键是各种产量因素的合理组合，从而得到产量因素的最大乘积。
参考答案:对4.根据不同地区的气候特点，南方稻区，选育大穗、大粒型高产水稻品种；北方稻区，选育矮杆、叶面积较大的高光效水稻品种。
参考答案:对5.在优质品种选育方面，品质指标越高，品种品质越好参考答案:错第三章测试1.遗传多样性中心不一定就是起源中心，起源中心不一定是多样性的基因中心。
参考答案:错2.由于人工创造的种质资源具有一些明显的优良性状，大多可以作为品种进行推广。
参考答案:错3.初级基因库一般包括种内各种材料；次级基因库包括种间材料和近缘野生种；三级基因库包括种间以上材料。
冀教版初中数学教材总目录七年级上册第一章有理数1.1 几何图形1.2 图形中的点、线、面 1.3 几何体的表面展开图1.4 从不同方向看几何体 1.5 用平面截几何体第二章图形几何的初步认识2.1 正数和负数 2.2 数轴 2.3 绝对值2.4 有理数的大小比较2.5 有理数的加法 2.6 有理数的减法 2.7 有理数的加减混合运算2.8 有理数的乘法 2.9 有理数的除法2.10 有理数的乘方2.11 有理数的混合运算第三章整式3.1 估算 3.2 近似数 3.3 科学记数法3.4 用计算器进行数的计算3.5 感受大数第四章近似数4.1 点和线 4.2 线段长短的比较 4.3 角和角的度量4.4 角的比较 4.5 角的运算第五章一元一次方程5.1用字母表示数 5.2代数式 5.3数量的表示5.4代数式的值 5.5两个数量之间关系的初步认识第六章整式的加减6.1 整式 6.2 合并同类项 6.3 去括号6.4 整式的加减七年级下册第七章一元一次方程7.1 一元一次方程7.2 解一元一次方程7.3 用一元一次方程解决实际问题第八章相交线与平行线8.1 相交线8.2 两条直线平行的条件8.3 平行线的特征第九章二元一次方程组9.1 二元一次方程组9.2 二元一次方程组的解法9.3 二元一次方程组的应用第十章整式乘法与因式分解10.1 同底数幂的乘法10.2 幂的乘方与积的乘方10.3 同底数幂的除法10.4 整式的乘法10.5 乘法公式10.6 因式分解10.7 提公因式法10.8 公式法第十一章三角形11.1 三角形的再认识11.2 三角形的内角与外角11.3 三角形的角平分线、中线和高11.4全等图形11.5两个三角形全等的条件11.6直角三角形全等的条件11.7 用尺规作三角形第十二章统计的初步认识12.1 数据的收集12.2 数据的整理12.3 统计图八年级上册第十三章一元一次不等式和一元一次不等式组13.1 不等式13.2 不等式的基本性质13.3 一元一次不等式13.4 一元一次不等式组第十四章分式14.1 分式14.2 分式的乘除14.3 分式的加减第十五章轴对称15.1生活中的轴对称15.2简单的轴对称图形15.3 轴对称的性质15.4 利用轴对称设计图案15.5 等腰三角形第十六章勾股定理16.1 勾股定理16.2 由边的数量关系识别直角三角形16.3 勾股定理的应用第十七章实数17.1 平方根17.2 立方根17.3 实数17.4 用计算器开平（立）方17.5 实数的运算第十八章平面直角坐标系18.1 确定平面上物体的位置18.2 平面直角坐标系18.3 图形与坐标18.4 二元一次方程（组）的解和点的坐标第十九章随机事件与概率19.1 确定事件和随机事件19.2 可能性大小19.3 频率与概率的关系八年级下册第二十章平移与旋转20.1 平移20.2 旋转20.3 中心对称与中心对称图形20.4 图案的设计与欣赏第二十一章函数21.1 变量与函数21.2 函数关系的表示法21.3 函数的应用第二十二章四边形22.1 平行四边形的性质22.2 平行四边形的识别22.3 三角形的中位线22.4 矩形22.5 菱形22.6 正方形2 2.7 梯形22.8 多边形的内角和与外角和22.9 平面图形的镶嵌第二十三章分式方程23.1 分式方程23.2 分式方程的应用第二十四章命题与证明（一）24.1 命题24.2 命题的证明24.3 平行线的判定定理24.4 平行线的性质定理24.5 三角形内角和定理24.6 直角三角形全等的判定定理24.7 线段垂直平分线的性质定理及其逆定理27.8 角平分线的性质定理及其逆定理第二十五章一次函数25.1 一次函数25.2 一次函数的图像和性质25.3 确定一次函数表达式的方法25.4一次函数与方程、不等式的关系25.5一次函数的应用第二十六章数据的代表值与离散程度26.1 平均数与加权平均数26.2 中位数和众数26.3 方差和标准差九年级上册第二十七章圆（一）27.1 圆的基本概念和性质27.2 圆心角和圆周角27.3 过三点的圆27.4 弧长和扇形面积第二十八章一元二次方程28.1 一元二次方程28.2 解一元二次方程28.3 用一元二次方程解决实际问题28.4 方程的近似解第二十九章相似形29.1 形状相同的图形29.2 比例线段29.3 相似三角形29.4 三角形相似的条件29.5 相似三角形的性质29.6 相似多边形及其性质29.7 位似图形29.8 相似三角形的应用第三十章反比例函数30.1 反比例函数30.2 反比例函数的图像和性质30.3 反比例函数的应用第三十一章锐角三角函数31.1 锐角三角函数31.2 锐角三角函数值的求法31.3 锐角三角函数的应用第三十二章命题与证明（二）32.1 等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明32.2 平行四边形的性质定理和判定定理及其证明32.3 矩形、菱形的性质定理和判定定理及其证明32.4 等腰梯形的性质定理和判定定理及其证明第三十三章概率的计算和估计33.1 用列举法求概率33.2 概率树形图33.3 概率的估计33.4 几何概率九年级下册第三十四章二次函数34.1 认识二次函数34.2 二次函数的三种表示方法34.3 二次函数的图像和性质34.4 二次函数的应用第三十五章圆（二）35.1 点与圆的位置关系35.2 直线与圆的位置关系35.3 探索切线的性质35.4 切线的判定35.5 圆与圆的位置关系第三十六章抽样调查与估计36.1 抽样调查36.2 数据的整理与表示36.3 由样本推断总体第三十七章投影与视图37.1 平行投影37.2 中心投影37.3 视点、视线、盲区37.4 三视图37.5 几何体的展开图及其应用冀教版初中语文教材目录七年级上册课文目录第一单元童年梦痕1 从百草园到三味书屋… 鲁迅2 雪地贺卡…鲍尔吉•原野比较•探究阿长与《山海经》…鲁迅拣麦穗…张洁*童年絮味……舒婷*生命…… 沉河“表达•交流”综合实践永葆童心语言趣谈有趣的汉字第二单元秋日撷英3 山行…杜牧4 [越调]天净沙秋思……马致远比较•探究秋词…刘禹锡采桑子•重阳……毛泽东登高… 杜甫*秋颂…济慈*落叶…… 贾平凹“表达•交流”综合实践自己的秋天语言趣谈“秋”和颂秋、悲秋第三单元亲情歌吟5 背影…朱自清6 慈母情深…梁晓声比较•探究父母的心…［日］川端康成*养母…杨新雨*我们是怎样过母亲节的…… ［加拿大］里柯克*金色花… ［印度］泰戈尔“表达•交流”综合实践感悟亲情语言趣谈三口之家：父、母、子第四单元品行善恶7 农夫和蛇（二则）…《伊索寓言》8 渔夫的故事… 《天方夜谈》比较•探究农夫和蛇……克雷洛夫东郭先生和狼…*盗草…… 田汉“表达•交流”综合实践生活的棱镜语言趣谈从“蛇”说到问候语第五单元生命礼赞9 猫的故事…梁实秋10 最后一片叶子…欧•亨利比较•探究天鹅的故事……章廷桦满腔热血已经沸腾…周梅森*“小地主”…… 周晓枫*“诺曼底”号遇难记…… 雨果“表达•交流”综合实践关注动物朋友语言趣谈“猫狗”语义面面观第六单元性灵愚慧11 皇帝的新装……安徒生比较•探究黑信……哈谢克*我若为王…聂绀弩12 童区寄传…柳宗元比较•探究李寄……干宝狼…蒲松龄*说虎… 刘基*智惩恶少…姜山陈石平“表达•交流”综合实践做个智勇双全的少年语言趣谈“睡”与“寐”附录一怎样查工具书附录二课外阅读推荐附录三书法小知识七年级下册课文目录第一单元千古涛声1 长江……郭风2 筏子……袁鹰比较•探究诗歌三首当我死时…余光中黄河颂……光未然长江之歌…胡宏伟一条大河……刘元举* 运河与扬子江…陈衡哲* 江之歌…毛姆* 壶口与龙门…叶其扬“表达•交流”综合实践心灵的欢歌……语言趣谈看得见也听得见的字第二单元斑斓春色3 春……朱自清4 春风……林斤澜比较•探究诗词九首江南春绝句…杜牧游园不值…叶绍翁玉楼春……宋祁鹧鸪天代人赋…辛弃疾春夜喜雨…杜甫早春呈水部张十八员外……韩愈钱塘湖春行…白居易春…艾青初春…王宜振* 唐宋大诗人诗中的物候…… 竺可桢宛敏涓* 花儿为什么这样红…贾祖璋“表达•交流”综合实践独特的我……语言趣谈“春”字变形记第三单元慷慨正气5 最后一课… 都德6 过零丁洋…… 文天祥比较•探究第一堂课……老舍梅岭三章……陈毅示儿……陆游* 谭嗣同之死…梁启超* 勇气…狄斯尼“表达•交流综合实践动人的事…… 语言趣谈日＋月＋草＝？第四单元伟岸人格7 邓稼先…杨振宁比较•探究* 居里夫人和一克镭…华铭* 爱因斯坦与原子弹…秦关根8 回忆鲁迅先生…萧红比较•探究父亲的退休生活…邓林诗三首自嘲…鲁迅有的人…臧克家啊，船长，我的船长…惠特曼附：惠特曼《林肯总统被刺》“表达•交流”综合实践寻常的人…… 语言趣谈“活”与“死”的妙用第五单元逆流勇进9 黄河化险…… 权延赤10 毛泽东词二首卜算子•咏梅… 附：陆游《卜算子•咏梅》沁园春•雪…比较•探究闲话章太炎……叶兆言论逆境…培根* 海燕…高尔基* 波浪…蔡其矫“表达•交流”综合实践抒发真情…… 语言趣谈语义联想和文学欣赏第六单元凌云心志11 愚公移山……《列子》12 生于忧患死于安乐…《孟子》比较•探究《山海经》两篇精卫填海…夸父逐日…附：《古希腊飞人》* 老翁捕虎……纪昀* 只有五条横街口的距离…雷因* 成功的秘诀…茨威格“表达•交流”综合实践感悟生活…… 语言趣谈语言“仪仗队”附录一怎样避免读错字和写错字附录二课外阅读推荐附录三书法小知识、小故事八年级上册课文目录第一单元仰望苍穹1日出…刘白羽2泰山日出…徐志摩比较•探究西地平线上的落日……高建群云海…唐敏拓展阅读天上的街市…郭沫若小小的阳光…布莱斯德尔兄妹“表达•交流”综合实践简洁之美友情推荐：书面词语和口头词语的区别语文趣谈构字部件：日第二单元生之机趣3 日历……冯骥才4 蚂蚁……南帆比较•探究每天诞生一次……周涛列宁格勒的树……李专辛劳的蚂蚁…马克•吐温附：蚂蚁与蚂蚱走向虫子…刘亮程拓展阅读蜘蛛…哥尔斯密猫的天堂……左拉“表达•交流”综合实践感受之美语文趣谈圣人也是虫第三单元临水骋怀5 小石潭记…柳宗元6 黄果树瀑布……于坚比较•探究绿…朱自清诗二首望庐山瀑布水……李白瀑布像大人似的…伊路附：《观望瀑布》（原稿）拓展阅读游记小品二篇游高梁桥记…袁宏道游高梁桥记…袁中道白洋潮……张岱钱塘江观潮……钟敬文附：小资料水之歌水之思…周鸿“表达•交流”综合实践平易之美语文趣谈无色的“绿”第四单元读书妙悟7 孔孟论学习……8 借书不还，天打雷劈……柏杨比较•探究读书杂谈…鲁迅读书的三种姿势…孙绍振黄生借书说……袁枚拓展阅读论读书……培根读书八得…朱苏进窃读记……林海音“表达•交流”综合实践思想之美友情推荐：口语与书面语相得益彰语文趣谈给现成语义松绑第五单元原野放歌9 敕勒歌…北朝民歌10 静默草原…鲍尔吉•原野比较•探究边塞诗歌四首凉州词…王之涣从军行（其四）……王昌龄使至塞上……王维白雪歌送武判官归京…岑参草原散章…楚楚拓展阅读高原，我的中国色……乔良悟沙……刘元举“表达•交流”综合实践情感之美语文趣谈诗韵解密第六单元雨中沉思11 下雨天，真好……琦君12 雷雨前……茅盾比较•探究夜雨诗意…余秋雨听听那冷雨……余光中雨夜奇袭…肖华拓展阅读诗词五首夜雨寄北…李商隐六月二十七日望湖楼醉书…苏轼如梦令……李清照声声慢……李清照浪淘沙•北戴河…毛泽东附：雨诗片断“表达•交流”综合实践恰当之美友情推荐：“人在雨中”笔会语文趣谈冷雨，可以听到吗附录一异形词：不是错别字附录二课外阅读（怎样读《朝花夕拾》）附录三书法小知识•小故事八年级下册课文目录第一单元科学之光1、人民科学家的精神风采/涂元季附：中国导弹之父－－钱学森2、祭哥伦比亚号/安立志比较•探究梁思成的故事/李辉克隆技术的伦理问题/邱仁宗拓展阅读我们这双手/恩里克•科佩里亚斯科学家的数字武器/方敏“表达•交流”综合实践意趣语文趣谈人离开“数字”“字母”能生存吗？第二单元当代视线3、细菌的启示/郑也夫4、渴望与人对话/张辛欣比较•探究东施效颦话语词/王蒙保修/星新一拓展阅读剃头匠/陈震“表达•交流”综合实践机趣友情推荐口头表达的机趣语文趣谈神奇的语调第三单元红色经典5、狱中书简（节选）/罗莎•卢森堡6、绞刑架下的报告（节选）/伏契克比较•探究在出狱欢迎会上的演说/邹韬奋牛虻就义/伏尼契鉴赏•评论革命烈士诗三首囚歌/叶挺就义诗/吉鸿昌我的自白书/陈然“表达•交流”综合实践志趣语文趣谈语法意义在哪里第四单元天人对话7、与朱元思书/吴均8、中国山水游记的感性/余光中比较•探究三峡/郦道元黄山记/徐迟拓展阅读三峡/余秋雨诗词十一首饮酒/陶渊明归园田居/陶渊明过故人庄/孟浩然田园乐/王维独坐敬亭山/李白望岳/杜甫逢雪宿芙蓉山主人/刘长卿滁州西涧/韦应物江雪/柳宗元题李凝幽居/贾岛西江月•遣兴/辛弃疾“表达•交流”综合实践情趣语文趣谈“毛”的字义之争第五单元花之君子9、爱莲说/周敦颐10、芙蕖/李渔比较•探究诗词三首采莲曲/王昌龄晓出净慈寺送林子方/杨万里苏幕遮/周邦彦荔枝图序/白居易拓展阅读清塘荷韵/季羡林水龙吟•次韵章质夫杨花词/苏轼水龙吟/章楶附：苏轼、章楶杨花词评论三则竹/郑夑“表达•交流”综合实践知趣友情推荐“知趣”研讨会语文趣谈“合身有术”的古汉语第六单元历史智慧11、邹忌讽齐王纳谏/《战国策》12、曹刿论战/左传比较•探究谏太宗十思书/魏徵讽谏小议/肖春雷拓展阅读唐且不辱使命/《战国策》晏子使楚/《晏子春秋》“表达•交流”综合实践理趣语文趣谈讽谏：委婉的批评附录一词的多义现象附录二课外阅读（舒婷心灵中的两种旋律——舒婷的诗和散文鉴赏）附录三书法小知识•小故事（一、乱石铺街二、书法的技巧（二））九年级上册课文目录第一单元生活况味1、项链/莫泊桑2、诗两首假如生活欺骗了你/普希金假如生活重新开头/邵燕祥比较•探究项链/伊娃•卡西诺比什珠宝/莫泊桑鉴赏•评论挖荠菜/张洁“表达•交流”综合实践想象•虚构语文趣谈"假如…"背后的逻辑和修辞第二单元感悟艺术3、留学巴黎/冼星海4、琵琶行（节选）/白居易比较•探究心血凝成的作品/马可李凭箜篌引/李贺鉴赏•评论口技/林嗣环《老残游记》的文学技巧/胡适“表达•交流”综合实践通感•表现友情推荐：（一）遨游于想像的世界（二）知音的故事语文趣谈文“饭”诗“酒”——诗与散文的情感变异第三单元人生境界5 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Jobs初中人教版物理八年级上册科学之旅有趣的声第一章声现象一、声音的产生与传播二、我们怎么听到声音三、声音的特性四、噪声的危害和控制五、声的利用色彩斑斓的光现象第二章光现象一、光的传播二、光的反射三、平面镜成像四、光的折射五、光的色散六、看不见的光第三章透镜及其应用一、透镜二、生活中透镜三、探究凸透镜成像的规律四、眼睛和眼镜五、显微镜和望远镜形态各异的物质世界第四章物态变化一、温度计二、熔化和凝固三、汽化和液化四、升化和凝华功勋卓著的电与磁第五章电流和电路一、电荷二、电流和电路三、串联和并联四、电流的强弱五、探究串、并联电路中电流的规律八年级下册功勋卓著的电与磁第六章电压电阻一、电压二、探究串、并联电路电压的规律三、电阻四、变阻器第七章欧姆定律一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系二、欧姆定律及其应用三、测量小灯泡的电阻四、欧姆定律和安全用电第八章电功率一、电能二、电功率三、测量小灯泡的电功率四、电与热五、电功率和安全用电六、生活用电常识第九章电与磁一、磁现象二、磁场三、电生磁四、电磁铁五、电磁继电器扬声器六、电动机七、磁生电第十章信息的传递一、现代顺风耳──电话二、电磁波的海洋三、广播、电视和移动通信四、越来越宽的信息之路九年级全册古老而现代的力学第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界二、质量三、密度四、测量物质的密度五、密度与社会生活第十二章运动和力一、运动的描述二、运动的快慢三、长度、时间及其测量四、力五、牛顿第一定律六、二力平衡第十三章力和机械一、弹力弹簧测力计二、重力三、摩擦力四、杠杆五、其他简单机械第十四章压强和浮力一、压强二、液体的压强三、大气压强四、流体压强与流速的关系五、浮力六、浮力的利用无处不在的能量第十五章功和机械能一、功二、机械效率三、功率四、动能和势能五、机械能及其转化第十六章热和能一、分子热运动二、内能三、比热容四、热机五、能量的转化和守恒第十七章能源与可持续发展一、能源家族二、核能三、太阳能四、能源革命五、能源与可持续发展后记人教版初中化学教材目录九年级上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1 空气课题2 氧气课题3 制取氧气第三单元自然界的水课题1 水的组成课题2 分子和原子课题3 水的净化课题4 爱护水资源拓展性课题最轻的气体第四单元物质构成的奥秘课题1 原子的构成课题2 元素课题3 离子课题4 化学式与化合价第五单元化学方程式课题1 质量守恒定律课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60课题2 二氧化碳制取的研究课题3 二氧化碳和一氧化碳第七单元燃料及其利用课题1 燃烧和灭火课题2 燃料和热量课题3 使用燃料对环境的影响拓展性课题石油和煤的综合利用附Ⅰ初中化学实验常用仪器和药品取用规则附录Ⅱ 相对原子质量表附录Ⅲ 部分名词中英文对照表后记元素周期表九年级下册第八单元金属和金属材料课题1 金属材料课题2 金属的化学性质课题3金属资源的利用和保护第九单元溶液课题1 溶液的形成课题2 溶解度课题3 溶质的质量分数第十单元酸和碱课题1 常见的酸和碱课题2 酸和碱之间会发生什么反应第十一单元盐化肥课题1 生活中常见的盐课题2 化学肥料第十二单元化学与生活课题1 人类重要的营养物质。
悬崖上的自救一天，放牛娃上山砍柴，突然遇到老虎袭击，放牛娃吓坏了，抓起镰刀就跑。
然而，前方已是悬崖！老虎却在向放牛娃逼近。
为了生存，放牛娃决定和老虎决一雌雄。
就在他转过身面对张开血盆大口的老虎时，不幸一脚踩空，向悬崖下跌去。
千钧一发之际，求生的本能使放牛娃抓住了半空中的一棵小树。
这样就能够生存了吗？上面是虎视眈眈、饥肠辘辘的老虎，下面是阴森恐怖的深谷，四周到处是悬崖峭壁，即使来人也无法救助。
吊在悬崖中的放牛娃明白了自己的处境后，禁不住绝望地大哭起来。
这时，他一眼瞥见对面山腰上有一个老和尚正经过这里，便高喊“救命”。
老和尚看了看四周的环境，叹息了一声，冲他喊道：“我没有办法呀，看来，只有你自己才能救自己啦！”放牛娃一听这话，哭得更厉害了：“我这副样子，怎么能救自己呢？”老和尚说：“与其那么死揪着小树等着饿死、摔死，不如松开你的手，那毕竟还有一线希望呀！”说完，老和尚叹息着走开了。
放牛娃又哭了一阵，还骂了一阵老和尚见死不救。
天快要黑了，上面的老虎算是盯准了他，死活不肯离开。
放牛娃又饿又累，抓小树的手也感到越来越没有力量。
怎么办？放牛娃又想起了老和尚的话，仔细想想，觉得他的话也有道理。
是啊，这么下去，只能是死路一条，而松开手落下去，也许仍然是死路一条，但也许就会获得生存的可能。
既然怎么都是个死，不如冒险试一试。
于是，放牛娃停止了哭喊，他艰难地扭过头，选择跳跃的方向。
他发现万丈深渊下似乎有一小块绿色，会是草地吗？如果是草地就好了，也许跳下去后不会摔死。
他告诉自己：“怕是没有用的，只有冒险试一试，才能获得生存的希望。
”他咬紧牙关，在双脚用力蹬向绝壁的一刹那松开了紧握小树的手。
身体飞快地向下坠落，耳边有风声在呼呼作响，他很害怕，但他又告诉自己绝不能闭上眼睛，必须瞪大眼睛选择落脚的地点。
奇迹出现了——他落在了深谷中惟一的一小块绿地上！后来，放牛娃被乡亲们背回家养伤。
两年以后，他又重新站立起来！放牛娃用自己的经历告诉人们，绝处也能逢生。
逆境成长的人生历程逆境是人生中常常会遇到的一种情境，它带给我们的挑战和困难常常能够塑造我们的性格和意志力。
逆境的存在使得我们能够从失败和痛苦中学习，成长并逐渐变得坚强。
本文将从我个人的经历出发，分享逆境成长的人生历程。
第一章：逆境初现在我的人生历程中，逆境最早出现在我进入高中的那一年。
之前，我一直过着平静和安逸的生活，对于困难和挫折几乎没有什么经验。
然而，高中的学习环境和压力让我感到无比焦虑和力不从心。
无论是课业负担还是人际关系，都给我带来了巨大的困扰。
一夜之间，我从一个自信满满的少年变成了内向而沮丧的人。
第二章：逆境的挑战逆境不仅带给了我心理上的困扰，还让我面对各种挑战。
比如，我从小就梦想成为一名音乐家，但由于学校的限制和我的家庭条件，我无法接受专业的音乐培训。
这让我感到非常沮丧和无助，我甚至考虑过放弃音乐。
然而，逆境的存在也让我明白，只有通过自己的努力和坚持，才能够克服困难，实现梦想。
第三章：逆境的转机正是在逆境中，我逐渐领悟到成长和坚强之间的联系。
逆境并非来毁灭我们，而是给予我们机会去超越自己。
我开始学会寻找希望和积极的一面，同时不断努力去克服困难。
我加入了学校的音乐社团，并主动参加各类音乐比赛和演出。
虽然过程充满了挑战和困难，但这些经历使我从不同的角度看待逆境。
第四章：逆境的收获逆境成长的人生历程并不是一帆风顺的。
然而，正是逆境让我变得坚韧和有耐心。
通过不断的努力和尝试，我意识到困难并不能阻挡我实现梦想的步伐。
我付出了很多努力和汗水，但也获得了巨大的收获。
我在音乐方面取得了突破，并得到了许多人的认可和鼓励。
我也学会了如何处理逆境带来的压力和焦虑，变得更加坚强和成熟。
结论：逆境成长的人生历程是一段充满挑战和奋斗的旅程。
虽然逆境给我们带来了困扰和痛苦，但正是通过战胜困难和挫折，我们才能够成长为更强大的人。
逆境教会了我如何面对失败和失望，学会积极应对生活中的困难。
我相信，只要我们能够坚持不懈、勇敢面对逆境，我们就能够走出困境，实现自己的梦想。
逆境作文800字7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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•逆境定义与分类•逆境中个人心理变化•应对逆境策略与方法•逆境中成长与转变目•社会支持在应对逆境中作用•总结：逆境中个人成长与社会责任录01逆境定义与分类逆境概念解析逆境类型划分社会环境因素社会环境的变化是导致逆境产生的重要原因之一。
例如，经济不景气、失业率上升、社会竞争激烈等都会给个体带来压力和挫折感。
个人因素个人因素也是导致逆境产生的原因之一。
例如，个体的性格、能力、经验等都可能影响其对逆境的应对方式和结果。
自然因素自然灾害等不可抗拒的因素也可能导致个体陷入逆境之中。
例如，地震、洪水等自然灾害会给受灾地区的人们带来巨大的生命和财产损失。
逆境产生原因分析02逆境中个人心理变化挫折感与压力来源外部压力内部压力挫折感的产生心理防御机制个人在面对挫折和压力时，会启动心理防御机制，如否认、投射、退行等，以减轻心理压力。
情绪调节通过积极或消极的方式调节情绪，如寻求支持、发泄情绪、自我安慰等。
行为应对采取积极的行动来应对挫折和压力，如制定计划、寻求帮助、改变策略等。
自我保护机制启动030201培养自信通过积极的自我暗示和肯定，提高自信心和自我效能感，增强应对挫折和压力的能力。
设定清晰、可实现的目标，并制定具体的行动计划，逐步克服挫折和压力。
寻求支持与家人、朋友或专业人士交流，分享自己的感受和困惑，获得情感支持和建议。
接受现实正视挫折和压力的存在，不逃避、不否认，以积极的心态面改变认知积极心态培养与调整03应对逆境策略与方法积极面对，勇敢挑战保持乐观态度积极面对逆境，保持乐观和自信，相信自己有能力克服困难。
勇敢接受挑战将逆境视为成长的机会，勇于接受挑战，不断锻炼自己的意志和毅力。
培养坚韧品质在逆境中坚持不懈，培养坚韧不拔的品质，不轻易放弃。
寻求支持，建立社交网络寻求家人和朋友的支持01加入相关组织或团体02寻求专业帮助03制定目标，逐步实施计划制定明确的目标制定详细的计划调整计划和目标04逆境中成长与转变人生总会遇到挫折，重要的是如何面对并从中学习。
逆境的作文关于逆境的作文10篇无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的关于逆境的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于逆境的作文1如果人们总在平坦的大道上前行，肯定不会跌倒。
但如果在崎岖的弯路上，你摔倒了，这很平常。
假如你靠着自己的力量重新站起来了，那才是值得称赞的。
这虽是一个小小的事情，但却告诉我们要在逆境中成长。
我想，大家都知道一名体操运动员在比赛中不幸受了重伤，结果成了残疾，她就是桑兰。
桑兰虽然很痛苦，但她却非常的乐观，一点儿也不像个身受重病的孩子。
她的积极向上的精神，使身边的许多人都很受鼓舞。
桑兰在治病期间，仍然坚持刻苦学习。
她因为手拿不稳笔，也不能打字，于是就用小棍杵在键盘，一个字一个字地打，她还不断练习乒乓球，虽然很累，但她还是凭着那股永不放弃的精神坚持了下来。
对于正常人来说，也有不少时候由于毅力不够而放弃，但对于残疾人来说就更难了，这需要很大的勇气，她能够做到这一点，实在是不易，希望我们能够向她学习，在学习，上克服一切困难。
像这样的例子还有很多，比如：贝多芬虽然双耳失聪，但仍然创作出很多优美的乐曲；张海迪从小残疾，但仍然坚持不懈地去学习，最后完成发自己的自传；海伦凯乐虽然双目失明，但是她很乐观，写出了《假如给我三天光明》这篇文章。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，在遭遇仕途不幸时，他没有消沉放弃，吟唱出：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我才必有用，千金散尽还复来”的绝句，成就了他千古的浪漫情怀。
忍胯下之辱的韩信，并没有因此而坠落，疏远痛苦，终成一代名将。
“成功之花，人们只惊异它现实的明艳，却不知道当初它的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨”的爱因斯坦，他天生笨拙，但他仍然努力学习，他相信W=X+Y+Z，就是成功等于艰苦劳动、正确的方法与少说空话的和，最终成为一名伟大的理论物理学家。
第1篇一、人物介绍1. 傅雷：故事的主人公，一个聪明、善良、有责任心的孩子。
他生活在油麻地，与小伙伴们一起度过了难忘的童年时光。
2. 傅雷的妈妈：一个勤劳、贤惠、充满爱心的母亲。
她疼爱孩子，为孩子们付出了很多。
3. 傅雷的爸爸：一个憨厚、善良的农民。
他勤劳、朴实，尽管生活艰辛，但始终关心着家人的幸福。
4. 汤小蝶：傅雷的邻居，一个聪明、活泼、有爱心的女孩。
她与傅雷成为了好朋友。
5. 李老师：油麻地小学的一名老师，富有爱心，关心学生的成长。
二、故事梗概1. 油麻地的童年：傅雷在油麻地度过了快乐的童年，与小伙伴们一起玩耍、学习、成长。
2. 家庭的温暖：傅雷的家人给予了他无尽的爱，让他感受到了家庭的温暖。
3. 童年的友谊：傅雷与汤小蝶成为了好朋友，他们一起度过了许多难忘的时光。
4. 成长的烦恼：傅雷在成长过程中遇到了许多烦恼，但他勇敢地面对了这些困难。
5. 梦想的追求：傅雷有一个美好的梦想，他努力拼搏，为实现梦想而努力。
三、摘抄笔记1. “油麻地是个美丽的地方，这里有绿油油的麦田，有清澈的小溪，还有那片葱郁的树林。
”（第一章）2. “妈妈，你知道吗？我长大了想当一名老师，像李老师一样，把知识传授给孩子们。
”（第三章）3. “汤小蝶，你为什么总是笑得那么开心呢？”傅雷问道。
“因为我有一个幸福的家庭，还有一群好朋友。
”汤小蝶笑着回答。
（第四章）4. “生活就像一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑。
”傅雷在日记里写道。
（第五章）5. “人生就像一场马拉松，只有不断努力，才能走到终点。
”傅雷在比赛中坚定地说。
（第八章）6. “在这个世界上，最美好的事情就是拥有一颗善良的心。
”傅雷在日记里感慨万分。
（第十章）7. “梦想就像一颗种子，只要用心去呵护，它就会生根发芽。
”傅雷在夜晚仰望星空，心中充满了希望。
（第十二章）8. “成长的道路上，我们总会遇到挫折，但只要勇敢地面对，我们就能战胜一切。
”傅雷在日记里写道。
（第十四章）9. “油麻地的孩子们，让我们一起努力，为实现梦想而奋斗吧！”傅雷在毕业典礼上激动地说。
