第一章 影视广告创作与整体策划
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《影视广告创作(4分)》教学大纲课程号:265733课程名称:影视广告创作(4分)英文名称:Film and television advertising creative先修课程:无面向对象:动画专业一、课程简介影视广告创作是学习掌握影视媒体广告的创意方法。
策划技巧、表现方法、和制作技术的一门课程二、教学目的与要求电视形式不断在创新,影视广告的发展一直走在时代的前沿,通过对影视广告的基本知识、制作流程和认识实践,加深学生对广告创意及执行环节的认识和体验,并掌握一定的影视广告表现技巧。
要求同学在理解影视相关的基本知识以及制作流程、方法的前提下,发挥创意能力,通过实际的拍摄、及后期的剪辑合成来掌握影视广告的基本执行方法三、主要内容与学时分配第1章、影视广告概论[课时]:8课时[目的]:了解影视广告的基本概念、及文化特点[要求]:听讲,笔记、讨论、问答。
[重点]:在理论上准确认识影视广告的概念,联系学科的其它课程,找出之间的关系。
[难点]:对影视广告有系统的认识[内容]:1、广告概说2、电视概论3、影视广告概述4、影视广告文化5、影视广告人素质能力培养第2章、影视广告体裁[课时]:8课时[目的]:了解影视广告的归类并熟悉其创作特点[要求]:听讲,笔记、讨论、问答。
[重点]:在理论上准确认识影视广告的创作特点,联系动画类学科的其它课程,找出之间的关系。
[难点]:做到不同类型的影视广告的特点[内容]:1、影视广告界定2、影视商品广告3、影视节目广告4、影视公益广告5、影视形象广告第3章、影视广告策划[课时]:8课时[目的]:加强影视广告的理解,详细学习广告基本内容的同时分析创作的方法。
[要求]:听讲,笔记、讨论、问答、局部知识点训练。
[重点]:理解影视广告的创作特征和规律[难点]:对于影视广告的综合学习以及了解[内容]:1、策划以及广告策划相关概念的理解2、影视广告策划程序第4章、影视广告创意[课时]:8课时[目的]:理解影视广告元素的重要性,并了解其创作关系[要求]:听讲,笔记、讨论、问答、局部知识点训练。
影视广告策划与制作篇一:电视广告策划与制作文档电视广告策划与制作孙红云第一讲总论一该课程研究对象和基本内容1电视商品广告商家付费的各种形式的产品广告和形象宣传广告公益广告第一讲总论2电视台自身广告各频道的形象宣传片栏目和频道包装片以及节目预告公益宣传片第一讲总论本门课程主要学习和研究电视广告的特性制作策划以及效果评定第一讲总论二电视广告的产生和发展商品广告1世界电视广告的产生2中国电视广告的产生1979年1月28日大陆第一条电视广告桂参养荣宝在上海电视台首播同年3月中国第一条外商电视广告瑞士雷达表在上海电视台播出第一讲总论电视台自身广告的发展经历的三个阶段a节目制作期间的包装宣传片头片尾的简单包装B栏目管理时期的包装宣传尝试内容与形式的有机结合第一讲总论c频道销售时期的包装整体识别系统的出现目的是树立品牌和在播宣传第一讲总论三电视广告繁荣的原因1电视受众的广泛性2电视信息接受的简单性3电视媒体所具有的独特效果第一讲总论四电视广告的构成要素及特点1视觉元素影像包括屏幕上可以看到的一切人物的动作表情景物图片文字等一切可视因素2听觉元素包括音乐音响和人声3剪辑蒙太奇思维第一讲总论电视广告的特点电视广告的效果是视听因素的复杂组合而产生的绝不是二者的简单相加第一讲总论五电视广告从业人员应具备的素质1文化修养叙事能力对当下社会的理解能力对受众的心理掌握能力2创造能力3视听思维能力第一讲总论六电视广告的分类1按照制作类型分a现场直播广告B电影胶片广告c电视摄录广告d幻灯片广告E字幕广告F电脑合成广告2按照播出类型分a节目广告B插播广告c冠名广告按照功能分a电视商品广告B电视节目广告c电视公益广告d电视形象广告六电视广告的特点广告共同的任务吸引受众的注意力调动受众的注意力并引导受众将注意力投注于宣传目标电视广告的特点1媒介与接受过程限时性和非限时性以及由此带来的接受过程的不同2特有的鲜活生动延展的空间和画面运动时间作为创作手段视听结合的丰富的表现力3复杂的制作技术第六讲影视广告的镜头语言一般影视广告的制作模式图一影视广告的常规机位1机位的作用影视广告的画面镜头实际上是由摄影机和摄像机在拍摄时的位置即机位决定的2机位的确定在影视广告拍摄中机位的确定首先与一条假想的虚线即轴线有关3轴线的分类动作轴线与人物运动的方向间的连线如图方向轴线人物不动时他所观看的背景中的某支点或周围某物体与人物视线构成一条轴线即方向轴线关系轴线人物和人物之间对话交流时两者或三者之间所连成的直线如图4影视广告的常规机位图机位关系机位1主机位是关系镜头一般为全景双人画面视线对应1号机位限定了轴线关系及人物方位2~7机位拍出的画面永远是a左B 右23与1在视轴上同步中近景别单人画面视线向外45外反拍机位过肩镜头人物互为前后景视线内向对应67内反拍机位正反打先拍为正后拍为反打中近景别单人画面视线向外67互逆对应有交流感89骑轴镜头是67的特殊形式人物直视观众最具交流感强化戏剧效果慎用会产生间离和出戏的效果打破梦幻机制1011特殊镜头人物后脑镜头罕用镜头5轴线原则轴线原则使空间位置清晰明确但损失了三百六十度空间的视觉丰富性在轴线原则中假如在观众明确空间关系后摄影机有意跳到轴线另一侧称为跳轴越轴在处理影视空间的手法中越轴是允许的但需要在前面镜头中有意识地交待人物在视线方向上的转换或切入过渡性的镜头即中性镜头才不至于产生空间转换上的误解越轴往往为了达到以下目的改变人物位置改变视线方向创造完整空间等等越轴主要可以通过以下几种手段完成不把动作分切开采用在一个镜头中通过摄影机移动越过轴线在两个形成越轴的镜头中插进一个表现景物或人物的特写镜头两个越轴镜头中间间隔一个中性镜头在轴线上拍摄的镜头骑轴镜头通过大动作中的剪接点越轴当被摄体出现两个以上的动作轴线时如运动体离开原轴线转弯而形成新轴线或两个人边走边谈话形成两个轴线时一个动作轴线一个关系轴线镜头可以越过原来的轴线或第一根轴线而后再从第二根轴线获得新的总角度越轴有时也具有一定的表现力如美国影片《为戴茜小姐开车》二人物的五种位置1全正面面对摄影机镜头这是一种最亲密的角度我们与被摄对象站在同一立场234正面是多数导演喜欢拍摄的角度这个角度能表达高度亲密但不如全正面那样情感完全投入33侧面-人物面向画面左边或右边给人的感觉是疏远剧中人对于自己被别人注视好像漠不关心而只是沉浸在个人的思索之中314正面显得愈发疏远陌生用这个角度表现人物的不友好或敌对情绪很合适3侧面人物面向画面左边或右边给人的感觉是疏远剧中人对于自己被别人注视好像漠不关心而只是沉浸在个人的思索之中414正面显得愈发疏远陌生用这个角度表现人物的不友好或敌对情绪很合适5背面背对摄影机镜头我们只能猜测有什么事情发生常用于表明角色与世界的疏远也用于传达隐秘神秘的感觉我们总是希望能多看见些三四种距离模式文化背景决定人们的空间位置1亲密距离从贴身至18英寸这种距离常发生在二者表露爱慕安慰温存之时陌生人采取这种距离会被认为冒犯2私人距离18英寸至4英尺一臂之遥朋友和熟人之间的距离私人距离保持两个个体独处的权利但不至成为排外的3社交距离4英尺到12英尺常见于非个人事务以及非正式社交场合比私人距离稍微显得正式一点通常在三人以上的圈子里才有必要4公共距离从12英尺扩展到25英尺或更远这种距离显得正规且较分散在这种距离之内表现感情不容易取得好的效果一般表现大人物在公共场合出现每一距离模式有一近乎对等的摄影机镜头如亲密距离可以用特写和大特写私人距离近似一个中等特写的范围社交距离与中景和全景一致公共距离则大约在全景和大全景镜头的范围内一般来说摄影机离对象越远观众的情感投入就越中立反之我们和影片中人物越近就会觉得越亲近投入更多感情电视广告的创意一·电视广告创意的内涵1一则成功的电视广告取决于广告策划中两个不同的部分第一部分是广告主题想要消费者听些什么即说什么第二部分则是"你如何说出来"即能将"说什么"成功演绎的广告创意2什么是广告创意在汉语中在英文中创意似乎也没有一个固定的被广泛使用的专用名词idea其出典是广告大师JameswebbYoung 的广告名著《产生创意的方法》乔治·路易斯的whatstheBigidea译为《蔚蓝诡计》create比如"creative"英文原意是有创造性的有创造力的"creativeStrategy"一词常被翻译为"创意策略"名词形式"creation"和"creativity"也被翻译为"创意"3电视广告创意的定义它是指广告创作专业人员根据广告主题的要求恰当地运用影视艺术手段精心巧妙地创造create一个新鲜独特的视觉化"点子"ldea的构思过程电视广告创意的特点创意是电视广告的前提创意的好坏不仅是艺术问题更为重要的是看广告片是否准确巧妙地传达了广告主题有没有达到预期的广告策划目标1广告大师的创意观关于广告创意一直有"科学派"和"艺术派"之争大卫·奥格威davidogilvy罗瑟·瑞夫思RosserReeves等代表"科学派"威廉·伯恩巴克willimBenbach等代表"艺术派"1广告大师的创意观詹姆斯·韦伯·扬JameswebbYoung则综合两者独辟溪径地把广告创意看成是犹如"魔岛浮现"的一个过程神灯的魔力奥格威十分强调广告人应该遵循的基本法则并将他自己的广告法则称之为神灯喻之为能满足一切欲求之物他认为神灯的魔力来源于5个方面神灯的魔力1·邮购公司的厂告经验2·百货商店的广告技巧3·盖洛普等调查公司对广告效果的调查4·对电视广告的调查篇二:影视广告设计与制作教学大纲《影视广告设计与制作》课程教学大纲课程代号:32142420总学时:48(讲授/理论10学时,上机/实践38学时)适用专业:艺术设计专业(视觉传达设计方向)先修课程:计算机辅助设计Photoshop、计算机辅助设计ai一、本课程地位、性质和任务课程地位与性质:本课程是艺术专业(视觉传达方向)的专业限选课,是操作性与实践性很强的课程。
《影视广告制作》教学大纲课程编码:1211104802课程名称:影视广告制作学时/学分:32/2先修课程:《视听语言》、《广告策划与创意》、《广告文案写作》适用专业:广播电视编导开课教研室:广播电视教研室一、课程性质与任务1.课程性质:影视广告制作是广电编导专业的专业选修课2.课程任务:该课程以服务影视广告设计行业的编导、创意、剪辑及特效制作等岗位的实际需求为课程开设的依据。
以影视广告的创作与设计流程为该课程内容选择的标准,以项目任务为载体,以学生认知能力规律和影视广告调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。
二、课程教学基本要求1.本课程总学时32学时,其中讲授16学时,实践16学时2.成绩考核形式:期终成绩(灵活考试)(70%)+平时成绩(平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等)(30%)。
成绩评定采用百分制,60分为及格。
三、课程教学内容第一章影视广告概论1.教学基本要求理解和掌握影视广告的定义和发展现状;明确影视广告与其他类型广告的区别;了解影视广告的最新发展趋势。
2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章学习,使学生能准确理解影视广告、广告效果与广告定位等基本概念,掌握影视广告的创作流程。
3.教学重点和难点教学重点是影视广告的创作流程。
教学难点是产品广告定位在影视广告中的具体应用。
4.教学内容第一节影视广告概述一、影视广告的基本概念二、影视广告的发展三、影视广告效果四、影视广告创作流程第二节影视广告定位一、广告定位的内涵二、产品广告定位的具体内容第二章影视广告创意与表现1.教学基本要求了解影视广告作品的标准、影视广告主题、影视广告的创意,掌握影视广告的表现。
2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章学习,使学生能准确理解影视广告创意与广告表现等基本概念,掌握影视广告脚本写作的技巧和影视广告常用的表现形式。
3.教学重点和难点教学重点是影视广告的表现形式。
教学难点是影视广告文案与脚本的写作。
4.教学内容第一节影视广告创意一、影视广告创意概念及特征二、影视广告创意的过程三、影视广告创意思维方法第二节影视广告文案与脚本一、影视广告文案概述二、广告标语的创作三、影视广告词的创作四、影视广告脚本编写五、影视广告故事板第三节影视广告表现一、主持人推荐二、名人效应三、消费大众的真实反应与意见四、生活片断五、难题解决六、异类联想七、展示验证八、比较九、图像优先十、音乐优先十一、文案优先十二、微电影十三、动画第三章影视广告制作1.教学基本要求理解和掌握影视广告的制作技巧,能够利用影视广告的创作规律来进行广告创作。
影视广告制作与策划指南第1章策划概述 (4)1.1 广告策划的基本概念 (4)1.2 广告策划的重要性 (4)1.3 广告策划的基本流程 (4)第2章市场调研与分析 (5)2.1 市场调研的目的与方法 (5)2.2 竞品分析 (5)2.3 目标受众分析 (6)第3章广告定位与策略 (6)3.1 广告定位的理论与实践 (6)3.1.1 广告定位理论 (6)3.1.2 广告定位实践 (7)3.2 广告策略的制定 (7)3.2.1 广告目标的设定 (7)3.2.2 广告对象的确定 (7)3.2.3 广告信息的创意 (7)3.2.4 广告媒介的选择 (8)3.2.5 广告效果评估 (8)3.3 广告创意的发掘 (8)3.3.1 创意来源 (8)3.3.2 创意方法 (9)3.3.3 创意评价 (9)第4章创意策划与文案撰写 (9)4.1 创意策划的基本方法 (9)4.1.1 调研分析 (9)4.1.2 挖掘核心卖点 (9)4.1.3 创新思维 (9)4.1.4 情感诉求 (9)4.1.5 故事化表达 (9)4.1.6 跨界融合 (10)4.2 文案撰写技巧 (10)4.2.1 简洁明了 (10)4.2.2 抓住重点 (10)4.2.3 情感渲染 (10)4.2.4 语言生动 (10)4.2.5 善用修辞 (10)4.2.6 符合品牌调性 (10)4.3 故事板制作 (10)4.3.1 确定故事线 (10)4.3.2 设计角色形象 (10)4.3.3 划分镜头 (10)4.3.5 撰写镜头描述 (10)4.3.6 审核修改 (11)第5章剧本创作与分镜脚本 (11)5.1 剧本创作要点 (11)5.1.1 故事主题明确 (11)5.1.2 角色塑造饱满 (11)5.1.3 情节紧凑有趣 (11)5.1.4 对话简洁有力 (11)5.1.5 结构合理清晰 (11)5.2 分镜脚本的作用与制作 (11)5.2.1 分镜脚本的作用 (11)5.2.2 分镜脚本的制作 (12)5.3 场景、角色、道具设定 (12)5.3.1 场景设定 (12)5.3.2 角色设定 (12)5.3.3 道具设定 (12)第6章摄影与灯光 (12)6.1 摄影基础知识 (12)6.1.1 摄影镜头与摄像机 (12)6.1.2 摄影曝光与调焦 (13)6.2 摄影构图与运镜 (13)6.2.1 摄影构图 (13)6.2.2 摄影运镜 (13)6.3 灯光设计与应用 (13)6.3.1 灯光设备 (13)6.3.2 灯光设计 (13)6.3.3 灯光应用 (13)第7章音频制作与配乐 (14)7.1 音频制作的基本流程 (14)7.1.1 录音准备 (14)7.1.2 录音 (14)7.1.3 剪辑与调整 (14)7.1.4 混音 (14)7.2 声音设计 (14)7.2.1 声音与视觉的统一 (14)7.2.2 声音的层次感 (15)7.2.3 声音的情感表达 (15)7.3 配乐选择与版权问题 (15)7.3.1 配乐选择 (15)7.3.2 版权问题 (15)第8章剪辑与特效 (15)8.1 剪辑原则与技巧 (15)8.1.1 故事性原则 (15)8.1.3 视觉冲击原则 (16)8.1.4 创意性原则 (16)8.1.5 技巧运用 (16)8.2 视觉特效制作 (16)8.2.1 特效类型 (16)8.2.2 特效制作流程 (16)8.2.3 特效制作技巧 (16)8.3 调色与输出 (17)8.3.1 调色原则 (17)8.3.2 调色技巧 (17)8.3.3 输出要求 (17)第9章制作预算与时间管理 (17)9.1 制作预算编制 (17)9.1.1 收集相关信息 (17)9.1.2 制定预算表格 (17)9.1.3 审核预算 (18)9.2 成本控制策略 (18)9.2.1 制定成本控制计划 (18)9.2.2 优化资源配置 (18)9.2.3 实施动态监控 (18)9.2.4 加强沟通协调 (18)9.3 时间管理方法 (18)9.3.1 制定时间计划 (18)9.3.2 设定优先级 (19)9.3.3 适时调整 (19)9.3.4 预防拖延 (19)9.3.5 定期总结 (19)第10章发布与评估 (19)10.1 发布渠道的选择 (19)10.1.1 目标受众分析:根据广告的目标受众特点,选择覆盖面广、受众匹配度高的发布渠道。
《影视广告》课程教学大纲适用于三年制专科影视广告专业学分:4 总学时:64 理论学时:16 实验/实践学时:48/0一、课程作用与目的影视广告设计是一门实践性较强的设计课程。
本阶段课程从影视广告的创意和制作上进一步强化学生的创新能力,提高影视剪辑制作的水平。
目的是让学生学习如何创作出适应现代商业社会经济的影视广告,引领影视广告行业的艺术方向。
课程前期从影视广告投放媒体和优秀影视广告分析入手,通过深入讲述影视广告语言艺术的特征和原则,以及影视广告的表现方式,带学生进入影视广告的实战阶段——拍摄、制作、输出,从而提高学生的创新能力和动手能力,培养出理论与实践相结合的影视广告行业的应用型人才。
二、课程基本要求通过对影视广告的基本知识、制作流程的认识和实践,加深学生对广告创意及执行环节的认识和体验,并掌握一定的影视广告表现技巧。
要求同学在了解影视广告的基本知识以及制作流程、方法的前提下,发挥创意能力,通过实际的拍摄、及后期的剪辑合成来掌握影视广告的基本执行方法。
主要采用理论教学与实践教学相结合的教学方法,在实践中使学生深入理解和领会理论知识,并且学会灵活的运用理论知识来创作自己的广告作品。
实践教学方面,注重在创意的基础上进行前期拍摄、后期剪辑、特效制作、后期合成的各个环节。
三、教材及主要参考书使用教材:影视广告设计与制作,邵璐著,湖南大学出版社,2007.主要参考书:1.影视广告创意与制作,苏夏著,上海美术出版社,2009.2.影视广告创作基础,王诗文著,合肥工业大学出版社,2009.3.视觉思维,(美国)鲁道夫·阿恩海姆著,四川人民出版社,1998.4.影视广告编导与制作,崔银河著,中国传媒大学出版社,1998.5.广告设计,莫军华著,中国建筑工业出版社,2009.6.影视广告设计,方迎丰著;湖北美术出版社,1998.7.影视广告制作教程,和群坡著,中国传媒大学出版社,2006.8.影视广告学,聂鑫著,中国广播电视出版社,2011.四、课程内容第一章电视广告概论主要内容:了解电视广告的传播特性、电视广告的分类以及衡量优秀影视广告的标准;掌握优秀影视广告的标准;理解电视广告的传播特性;了解电视广告的分类。
《影视广告创意与制作》课程整体教学设计一、管理信息课程名称:影视广告创意与制作制定时间:2009年8月6日课程代码:所属系部:人文艺术系制定人:批准人:二、基本信息学分:7学分学时:120学时授课对象:媒体广告设计与制作专业大二学生课程性质:专业核心课程三、课程设计1、课程目标设计总体能力目标:准确地将产品或社会公益活动、企业商业活动等抽象信息概念转化为形象化的视觉语言,找准所要宣传内容的诉求点,通过视频进行形象、生动、有趣的艺术实现。
通过视听综合媒介传播感染大众情绪,影响他们的心理,提升商业运作及宣传活动的价值。
(1)能力目标:①能以科学的方法开展影视广告的调研与分析;②能分析影视广告的媒介类型;③能通过模拟PPM会议讨论,制定有效的影视广告投放基本计划;④能根据客户需求及市场分析,确定合理的影视广告创意诉求定位;⑤能规范描述影视广告创意工作流程;⑥能掌握相关影视广告创意的基本技巧;⑦能对优秀影视广告创意进行评析;(2)知识目标①了解影视广告的含义、特征;②理解影视广告类型特点③熟悉影视广告创意脚本的构成要素④了解影视广告创意诉求定位要求⑤熟悉影视广告视觉流程的规律⑥了解影视广告创意视听形式⑦掌握影视广告的情境设计方法⑧掌握影视广告的基调的运用(3)素质目标①培养具有一定的创新意识和创新能力的影视广告创意与制作人才;②树立学生创新意识、服务意识、敬业意识和踏实钻研的精神;③锻炼了学生市场调研能力、影视广告作品鉴赏能力、影视广告设计创新与表现能力。
2、教学内容设计3、能力训练项目设计南京地铁一号线自2005年9月开通以来,已在上线运营的列车上全部安装了移动电视终端,为南京移动电视广告市场的发展准备了充分的条件。
2010年南京轻轨即将开通,无疑又为移动影视广告创造了巨大的开发和运营空间。
本校地处南京江宁大学城,因此用南京地铁影视广告创意为课程项目训练,通过训练强化了学生影视广告创意实战技能,加强学生对移动影视广告的直观认识,让学生在校园里就模拟社会需求展开训练,是移动影视广告实现投放的前期准备工作,同时学生创作中爆发出的创意火花也能为南京地铁移动影视广告增添绚丽的色彩。
影视广告艺术教学计划一、学时:40二、教材《影视广告学》(第三版)聂鑫著经济管理出版社2007年三、参考文献1.《电影艺术词典》编辑委员会编.电影艺术词典.北京:中国电影出版社.2.张歌东著.影视非线性编辑.北京:中国广播电视出版社.3. (美)李 R 波布克著.电影的元素.中国电影出版社.4. 杰诚文化编著.premiere pro 2.0从入门到精通.中国青年出版社.5. Adobe 公司北京代表处 DDC传媒主编,刘强编著. Adobe premiere Pro 2.0标准培训教材.6. (美)琳恩·格罗斯,拉里·沃德著.拍电影:现代影像制作教程(插图第6版).北京:世界图书出版公司.7. 姚力著.广播电视广告原理.北京:高等教育出版社.8. 蓝凡著.电视艺术通论.上海:学林出版社.9. 美)阿伦·A·阿莫尔著.影视导演.(石川等译.上海:复旦大学出版社.10. (美)琳恩·格罗斯,拉里·沃德著 .影视技艺.庄菊池译.复旦大学出版社.11. 陈思善编著.电视节目制作基础(第二版).复旦大学出版社.12. 邵大浪编著.广告摄影与摄像.高等教育出版社.13. 朱靖江著.DV宝典:从“菜鸟”到独立制片人.中央编译出版社.14. 徐景奇,范文锦,关青编著.电视片的编导与制作.南开大学出版社.15. 李铁,徐进云,胡跃平等编著. DV数码影视完全制作教程.电子工业出版社.16.期刊:《电影文学》、《中国广告》、《现代广告》、《国际广告》.17.网站:中国广告商务网;中国广告网四、教学目的通过本课程的学习,了解掌握影视广告领域的基本理论知识和技能,在通晓广告影视表现涉及的众多重要环节包括影视艺术语言、影视广告创作、影视广告创意及其表现、影视广告美术、影视广告动画、影视广告照明、影视广告摄影、影视广告声音、影视广告摄制流程、影视广告综合利用、影视广告管理等的基础上,通过练习达到独立完成一则规范影视广告成品的要求并保有进一步提升之潜力。
河北美术学院2017--2018 学年第一学期
教
案
课程名称影视广告制作
任教班级
教师名称
教学单位
教案首页
章节首页
章节首页
章节首页
Client/郎酒No./
Product/郎酒Date/Dec 18,06
Version/男人篇 A.E./
Length/15”Creative Dept/ deo Audio
1 2 3 4 5(慢镜头)俯视全景,水
泥场地上,赤膊的运动员
在踢足球,黄健翔站在球
场中间。
男人要奋斗
(慢镜头)
长焦,奔跑的人群中,黄
健翔在思考。
(慢镜头)
前景划过人跑,黄健翔等
在激情干杯
喝郎酒
(一组镜头)
郎酒倒入杯中的特写。
一排杯子
象男人一样镜头后撤,杯中的酒从
杯中溅出飞向镜头
6
7
8
9
复习思考题:
1、影视广告的创意阶段;
2、影视广告的基本创意模式;
3、根据提供实例创制分镜头脚本。
镜头屏移,背景屏幕闪动
(慢镜头) 郎酒产品镜头。
神采飞扬 中国郎
Ending ,Logo
郎酒集团
酒后可不要驾车呦
章节首页
章节首页。
影视广告策划与制作影视广告是一种非常有效的宣传和推广方式,可以通过视觉和声音的结合,吸引观众的注意力,传递产品或品牌的信息。
在广告行业中,影视广告的策划和制作是非常重要的环节,它们决定了广告的质量和效果。
本文将介绍影视广告策划与制作的步骤,帮助读者更好地了解这一过程。
第一步:明确广告目标在策划和制作影视广告之前,我们首先需要明确广告的目标。
广告的目标可能是增加销售量、提升品牌知名度、改变消费者的态度或行为等。
只有明确了广告的目标,我们才能有针对性地制定后续的策略和方案。
第二步:确定目标受众广告是为了影响和吸引受众,因此我们需要确定广告的目标受众。
目标受众的年龄、性别、地域、兴趣爱好等都会对广告的制作和表达方式产生影响。
通过对目标受众的了解,我们可以更好地制定广告的内容和形式。
第三步:研究竞争对手在广告策划和制作过程中,了解竞争对手的广告活动是非常重要的。
我们可以通过观察竞争对手的广告,了解他们的优势和劣势,并找到自己的差异化点。
这样我们就可以制定出更具有竞争力的广告策略。
第四步:制定创意方案在影视广告的制作过程中,创意是非常重要的。
一个好的创意可以吸引观众的注意力,让他们对广告产生共鸣。
制定创意方案时,我们需要考虑广告的主题、故事情节、形象搭配、音乐选择等因素。
创意方案要与目标受众的喜好和观看习惯相匹配。
第五步:拍摄和后期制作一旦制定了创意方案,接下来就是实际的拍摄和后期制作工作。
在拍摄过程中,我们需要选择合适的场景、演员、道具和服装,确保影视广告的视觉效果。
后期制作包括剪辑、特效制作、配乐等环节,可以进一步提升广告的质量和吸引力。
第六步:测试和发布完成影视广告的制作后,我们需要进行测试和评估。
可以邀请一些目标受众观看广告,并收集他们的反馈意见。
这些反馈意见可以帮助我们了解广告在受众中的效果和影响。
在测试合格后,我们就可以将广告发布到各种平台上,让更多的人看到和了解我们的产品或品牌。
总结影视广告策划与制作是一个复杂而又关键的过程。
影视广告创作》教学大纲课程编号:课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课■专业必修课□专业选修课□学科基础课总学时:32讲课学时:16实验(上机)学时:16学分:2适用对象:广告学、广告学卓越班先修课程:摄影摄像基础、广告摄影一、教学目标《影视广告创作》是广告学专业一门非常重要的专业课程。
它将艺术与技术相结合,兼具了理论性和实践性。
学生们日后无论是继续研究还是直接工作,都需要这门课程的学习积累。
通过学习影视广告的发展现状与制作流程,参与实践创意、文案、拍摄制作等多个环节,强化学生的实践制作能力,同时提升创造力与想象力。
1、全面介绍影视广告的制作流程,令学生全面掌握影视广告的制作技能。
2、针对性地培养学生实践知识和技能,辅以技术指导。
3、培养学生通过网络搜集整理,学习分析影视广告,掌握最新动态的技能。
4、培养学生的分析能力,判断能力,制作能力。
5、将鼓励学生充分的互动。
6、引入真实的案例以研究和讨论。
指导学生参加大广赛、学院奖。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系课程基本内容将制作实践与制作理论培养两方面结合,全面提升学生在影视广告创作上的能力。
实践创作:以影视广告的制作流程为主线,从创意探讨到写作提案,从前期筹划到拍摄再到后期制作,将行业标准化的工作流程带入课堂,使学生能够掌握影视广告的制作方法,并有能力参与创作实践。
制作理论:介绍影视广告的发展与现状,指导学生学会赏析和研究优秀的影视广告,并延伸到网络、户外大屏等多个媒介载体,树立提升审美和自学积累的意识。
三、各教学环节学时分配四、教学内容(黑体,小四号字)第一章:影视广告概论1.影视广告的产生、分类、发展现状2.不同传播媒介对影视广告的影响与要求3.优秀影视广告作品赏析4.影视广告的制作流程简介教学重点、难点:如何让同学们理解影视广告课程的考核要求:了解制作流程、理解影视广告的概念复习思考题:如何界定影视广告第二章:影视广告的创意与策划1.创意的价值、市场调查和定位受众2.经典案例的分析3.现场模拟真实的影视广告策划会教学重点、难点:影视广告的创意如何产生课程的考核要求:理解影视广告创意与平面和文案的关系,掌握策划技巧复习思考题:什么是影视化的创意第三章:影视广告的脚本和提案1.脚本的编写与制作1.1视听语言的基本构成1.2文案与脚本的结合1.3脚本的表现形式与制作2.分组现场模拟真实的脚本提案对比教学重点、难点:学会如何创作、制作影视广告脚本,学会如何提案课程的考核要求:掌握创作脚本的技术,理解提案的概念和方法复习思考题:提案的技巧第四章:影视广告的制作---前期筹划1.故事版1.1蒙太奇和长镜头1.2景别与运动1.3特效2.影视广告的构成元素2.1结构2.2画面:实际拍摄、CG动画、平面文字2.3声音部分:音效、配乐、旁白3.实际操作的选择与问题3.1预算与可行性3.2角色与场景3.3实际案例分析教学重点、难点:学会创作分镜头脚本课程的考核要求:掌握分镜头制作技巧,了解前期创作需求复习思考题:该如设计一个前期方案第五章:影视广告的制作---拍摄与后期制作(24课时)1.影视广告的拍摄1.1造型元素:光线、色彩、构图、运动1.2以佳能5Dmark2为切入摄影机的使用操作1.3棚内拍摄与实景拍摄1.4实际案例分析2.影视广告的后期制作2.1剪辑-pr2.2特效包装2.3调色2.4实际案例分析3.影视广告制作分组练习教学重点、难点:学会基本的摄影拍摄技术、学会剪辑和基本的后期技术课程的考核要求:掌握基本的前期后期技术、运用所学尝试创作一个影视广告复习思考题:如何创作自己的影视广告作品第六章:影视广告的创作作业分析1.点评分析学生完成的练习作业2.树立审美意识与自学积累的观念教学重点、难点:培养审美、分析作品课程的考核要求:理解什么是好的影视广告作品复习思考题:如何让你的影视广告作品更好五、考核方式、成绩评定本课程采用作品考核,成绩组成为平时成绩40%、期末作业60%。