西南大学《现代汉语下》网上作业及参考答案

现代汉语下册试题及答案一、填空题（总共20分，每空1分。

）1、语法这个术语有两个含义，一个是：另一个是。

2、语法有三个性质，分别是抽象性、和。

3、词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。

4、“同意参加”是属于（短语类型）；“用笔写字”是属于（短语类型）;"愿意他进来"是属于（短语类型）。

5、按宾语与动语的语义关系来分，宾语可划分为三种：、、。

6、句子根据内部结构可分为和7、语法研究应包含、和三方面的内容。

8、联合复句可分为、、、和五小类。

二、选择题。

（总共20分，每个2分）1、（）表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。

A.区别词B.名词C.量词D.代词2、下列形容词中，属于状态形容词的是（）。

A. 软B.大方C.伟大D.雪白3、“发现意外”和“意外发现”这两个短语是（）。

A.述宾短语；兼语短语B.偏正短语；述宾短语C.兼语短语；述宾短语D.述宾短语；状中短语4、下列句子中主语是受事主语的是（）。

A.我们跑丢了一只猫B.狼把羊吃掉了C.这孩子我也疼她D.小妹只掉了几滴眼泪5、“新中国的青年谁都感到幸福！”其中代词“谁”是（）。

A.表示疑问B.表示虚指C.表示任指D.表示确指6、“他们两个去很适合”中主语是（）。

A.他们两个去B.他们两个C.他们D.他们俩7、“大师傅，白天的事您千万不要见怪！”其中“大师傅”是（）。

A.主语B.称呼语C.与“您”是同位语D.宾语8、带有拟声语的句子是（）。

A.啊呀，老陈，想不到是你做的。

B.砰，砰，响起了敲门声。

C.哈哈，太神奇了！D.嗯，我这就来。

9、“禁止吸烟！”是（）A.动词性非谓语句B.省略句C.动宾短语D.兼语短10、“一家得出多少钱呢？”是（）。

A.是非句B.选择句C.正反句D.特指句三、分析题。

（30分）1、指出下列划线词语所属词类。

（共6分，每个1分。

）（1）这棵树很笔直（2）古塔在城市以西（3）踢了一脚（4）格外显眼（5）啊！真好哇！（6）一台彩色电视机2、指出下列短语类型。

现代汉语下册课后习题答案第一课语言：概述与范畴1. 【简答题】请你简述“语言是人类制造的最伟大的发明”这一观点的依据。

“语言是人类制造的最伟大发明”这一观点的依据有以下几点：首先，语言是人类与其他动物最大的区别之一。

人类通过语言能够进行思维交流和信息传递，能够表达丰富的情感和抽象的概念，从而推动了社会的进步和文明的发展。

其次，语言是人类思维的外在表现。

通过语言交流，人们可以分享知识、交流经验、传播文化，从而在集体中不断积累智慧和创造力。

最后，语言的灵活多变也是其伟大之处。

不同的语言具有不同的特点和结构，能够适应不同的环境和需求，在人类社会中发挥重要的作用。

第二课语言的声音：语音、语调与音系1. 【论述题】请你结合实例，说明汉字“韵母”的概念及分类。

汉字的“韵母”是指声母和声调之后的音节成分，能够独立发出音的部分。

根据韵母的特点和音质，可以将其分为以下几类：一是“清韵母”，如“i、u、ü”。

这类韵母发音时舌位较高，声音相对准确清脆。

二是“浊韵母”，如“ia、uo、üe”。

这类韵母发音时带有明显的浊音特点，声音相对较浑。

三是“开合韵母”，如“ai、ei、ou”。

开合韵母指的是发音时口腔的开合程度，可以区分为开音和合音两类。

四是“鼻韵母”，如“in、ing、un”。

鼻韵母的发音时有一定的鼻音成分，声音较为柔和。

五是“咸韵母”，如“an、ang、en”。

咸韵母的发音时又带有明显的咸音特点，声音相对较粗糙。

此外，还有一些特殊的韵母，如“üan”、“iong”等。

第三课语言的构词：前缀、后缀、词根与词素1. 【解释题】请你解释“前缀”和“后缀”的概念，并结合实例说明它们在构词中的作用。

前缀和后缀是构词中常用的两种词缀形式，分别位于词根的前后，具有以下特点和作用：前缀是指加在词根前面，能够改变词义或词性的一类词缀。

例如，“非”、“无”、“不”等都是常见的前缀。

比如，“非常”是“非”前缀加在“常”这个词根上，表示程度很高的意思；“无聊”是“无”前缀加在“聊”这个词根上，表示没有兴趣。

现代汉语下册答案详解_现代汉语下册答案第五章语法第一节语概说法一语法、和法体系语二、语法的性质三、法单语和句法成分位考和思习练一第二节类（词）上一、划分类词的依据二、实词思考和练习二第三词类节（下）、虚词一、词二小类结三☆、词的类误用思考练和习三四第短节语一、语短及分其类二短语、的结类型三、短语的功能类构四、义多短语五、语分析小短思结和练考四习五节第句法成分一、语主谓语、动语二宾语三定语、四、状语五补、语六、中语心七、立语独☆八、句法成小分及例解结☆附录句：法分例析解思考和练五习六第单句节、一句型二、种几用常式句三、变句式、四子句的换变五、句类六、句单类分结小☆语分析思法考和练习六第七节查检修改语病、的法和方则原一、见常句的失误法二、检查语病方的法三修、改语的原病则思考和练习第七八复句节一、说概、二复的意句义类型三、重复句和多紧句缩☆四复句运、用中常见的错思误考和习八练第九☆句节群一、群概句说二、句的意义群型类三多、句重群四、群句运中用常见错的误思考和练九习第☆节十点符号标一、点符标的作号和种用类二标点符、的用法号三、标符号用法点的灵活性四、标符号点位的置思考和习十练第六修章辞第一修节概说辞一什、么修是辞、二辞和语境三、修辞同修语音词、、汇语法的系关四、修辞与用学语五、辞修作的和用习学修辞目的的思和考习一练第二词节的锤语炼一意、义锤炼二、的声的锤音炼考思练和习二第三节式句选择的一、句长和句短二整、句散和句三主动、句被和动句四、肯定句和定否句五、口语句和式面书语式句思考练和三习第节四格（一辞）一、比喻、比二拟三、借代四、拈连、五张夸思考和练习四第五辞节格二（）一、关双、二仿词、三语反四婉、曲食、设五疑思考练习和五第六辞节格（三）一、对偶二、比排三、递层四、顶真古五、回环思考练和六习第七节格辞（）四一、比对二、衬映三、复反、四问设、五问反考和练思习七第八节辞的格综运合用一、格辞的连二用、格辞的兼用三、格的辞用套思和练考八习第节修九常见的失辞与评误改一韵、律配不协调合二、词语用不精当选三、子表句不意畅四达辞、运用不格当思恰考练和九习第十节体语一公文语、体二、技语科体、三论政语体、四文语体艺思和练习十考记后代现语下册答案汉五章第法“语法”语考思和习练二八改正、下列句中子的错误，并说明由理①。

现代汉语下册课后习题答案考虑和练习一P7一、语法学里的词法和句法各研究些什么？语法学里的词法和句法各有研究范围。

词法以词为研究对象，研究词的内部构造、词的形态变化和词的语法分类。

例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以致每个词有哪些功能或用法，等等。

句法以短语和句子为研究对象，研究语句构造的类型和规那么。

例如短语、句子的构造层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。

二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，一个是指语法构造成分的组合规那么和关系所构成的整体。

在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。

但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽一样，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析^p 的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。

不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法构造的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。

不能因体系分歧而否认学习语法的必要性和可能性。

语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可防止的。

只有通过对语法的深化研究才有可能逐步减少分歧。

我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。

三、举例说明语法的抽象性和稳固性。

语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的详细意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规那么。

例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、权力”这些词的词汇意义各不一样，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。

又如“蓝蓝的天、仁慈的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的详细意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正构造，是定语性质不同的定中短语。

=================================================================================================== 1：[判断题]词都有概念义，同时也有附属义。

参考答案：错误2：[判断题]"摩托车”是半译音半译义外来词参考答案：正确3：[判断题]常用词可以是基本词汇中的词，也可以是一般词汇中的词参考答案：正确4：[判断题]同义词是概念义与附属义完全相等的词。

参考答案：错误5：[判断题]同音词即声、韵、调相同或相近的词。

参考答案：错误6：[判断题]由于成语意义的整体性特点，构成成语的语素义直接相加不能显示成语的整体义。

参考答案：错误7：[判断题]一个多义词的各个义项，可以是词义，也可以是语素义。

参考答案：正确8：[判断题]MTV、WTO都是带字母的词语。

参考答案：错误9：[判断题]构词能力强是基本词汇与一般词汇的共同特点。

参考答案：错误10：[判断题]语素在构词中的特殊变异主要表现之一是语素义变得模糊。

参考答案：正确11：[判断题]“鼓掌”“睡觉”都是离合词。

参考答案：正确12：[判断题]固定语在结构、意义、作用上有自己的特点，但仍是词汇的组成部分。

参考答案：正确13：[判断题]“找茬儿”中的“茬儿”是单纯词。

参考答案：错误14：[判断题]“虚义语素”是指“子、儿、”等无具体词汇意义的词缀。

参考答案：错误15：[判断题]叠音词属于合成词中的一类，如"莽莽”"姥姥”。

参考答案：错误16：[判断题]关联性联系形成的新义是词的比喻义。

参考答案：错误17：[判断题]一个多义词的各个义项，可以分别与不同的词构成反义关系。

=================================================================================================== 参考答案：正确18：[判断题]“啤酒”“芭蕾舞”是合成词。

” 1：[单选题]30.下列短语中没有歧义的一项是（ ）A ：两个学校的校长B ：咬死了猎人的狗C ：他谁都不认识D ：他早上 8 点才来参考答案：D2：[单选题]29."你早晨吃饭了没有 是（）。

A ：一般疑问句B ：特殊疑问句C ：是非问句D ：正反问句参考答案：D3：[单选题]28.下列句子不属于连谓句的是（ ）。

A ：我走过去打开门B ：我躺着看电视C ：我有钱吃饭D ：村里有个姑娘叫小芳参考答案：D4：[单选题]27."我昨天和他去了北京”这句话中的"和”是（）。

A ：动词B ：副词C ：连词D ：介词参考答案：D5：[单选题]26.汉语划分词类的主要标准是（ ）。

A ：形态标准B ：意义标准”C ：功能分布D ：语用情况参考答案：C6：[单选题]25."突然”和"忽然”的差异在于（）不同。

A ：意义重心B ：语体色彩C ：词性D ：感情色彩参考答案：C7：[单选题]24.下列不是熟语的是（ ）。

A ：耳边风B ：望子成龙C ：早起的鸟儿有虫子吃D ：西南大学参考答案：D8：[单选题]23."菜 的语义古今演变属于（）。

A ：词义扩大B ：词义缩小C ：词义转移D ：感情色彩的变化参考答案：A9：[单选题]22."父亲”与"爸爸”主要在词义的（）上存在差异。

A ：意义重心B ：语体色彩C ：形象色彩D ：感情色彩参考答案：B10：[单选题]21.英语中的"sister”可以对应于汉语中的"姐姐”或"妹妹”，这主要说明了词义的（）。

A：概括性B：模糊性C：民族性D：清晰性参考答案：C11：[单选题]20.下列属于绝对反义词的是（）。

A：黑—白B：生—死C：上—下D：左—右参考答案：B12：[单选题]19.下列不是单纯词的是（）。

A：灿烂B：沙发C：菠萝D：足球参考答案：D13：[单选题]18."火热”一词的构词方式是（）。

现代汉语下册课后习题答案黄伯荣廖序东《现代汉语》下册思考和练习⼀P7⼀、语法学⾥的词法和句法各研究些什么？语法学⾥的词法和句法各有研究范围.词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。

例如语素构成词的类型有哪⼏种,词形变化的⽅式及其表⽰的意义有哪些，词能分多少类，每类词以⾄每个词有哪些功能或⽤法，等等。

句法以短语和句⼦为研究对象，研究语句结构的类型和规则。

例如短语、句⼦的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表⽰什么意义，句⼦有什么语⽤条件,等等。

⼆、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，⼀个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。

在这个意义上，⼀种语⾔只能有⼀个客观的语法体系。

但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使⽤的析句⽅法和术语也就不同,对同⼀语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从⽽形成不同的语法体系,这⼀含义的语法体系应该说成语法学体系。

不同的语法学体系都是为了帮助⼤家认识和运⽤好各种语法结构的,它们往往⼤同⼩异，各有长短，因此学习的时候要细⼼观察,拿它来同语⾔实体相印证，采⽤符合事实的说法。

不能因体系分歧⽽否定学习语法的必要性和可能性。

语法学体系的分歧，是⼈类认识规律决定的，不可避免的。

只有通过对语法的深⼊研究才有可能逐步减少分歧。

我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。

三、举例说明语法的抽象性和稳固性。

语法的抽象性指语法不管词、短语和句⼦的具体意义,⽽只管其中的语法意义、语法形式和规则.例如“⽜、太阳、飞机、春天、经济、势⼒”这些词的词汇意义各不相同，⽽语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语修饰，都有事物意义。

⼜如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的⽺群、⽕车的速度、⼀本书”，这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短语。

现代汉语下册课后习题答案现代汉语下册课后习题答案随着社会的发展和进步，汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，对于我们来说，学好汉语是非常重要的。

在学习汉语的过程中，课后习题是一个很好的巩固和提高的方法。

下面是现代汉语下册课后习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。

第一单元：语音1. a) b) c) d) e)2. a) b) c) d) e)3. a) b) c) d) e)4. a) b) c) d) e)5. a) b) c) d) e)第二单元：词汇1. a) b) c) d) e)2. a) b) c) d) e)3. a) b) c) d) e)4. a) b) c) d) e)5. a) b) c) d) e)第三单元：语法1. a) b) c) d) e)2. a) b) c) d) e)3. a) b) c) d) e)4. a) b) c) d) e)5. a) b) c) d) e)第四单元：阅读1. a) b) c) d) e)2. a) b) c) d) e)3. a) b) c) d) e)4. a) b) c) d) e)5. a) b) c) d) e)第五单元：写作1. a) b) c) d) e)2. a) b) c) d) e)3. a) b) c) d) e)4. a) b) c) d) e)5. a) b) c) d) e)通过完成课后习题，我们可以巩固和提高我们在课堂上所学到的知识。

通过做题，我们可以更好地理解和掌握汉语的语音、词汇、语法、阅读和写作等方面的知识。

同时，通过做题，我们可以发现自己在学习中的不足，并及时进行纠正和改进。

除了课后习题，我们还可以通过其他方式来提高汉语水平。

比如，多听汉语广播、看汉语电视剧、阅读汉语报纸和杂志等。

通过这些方式，我们可以扩大自己的词汇量，提高自己的听说读写能力。

总之，学好汉语是我们每个人的责任和使命。

通过认真完成课后习题，我们可以更好地巩固和提高自己的汉语水平。

现代汉语下册答案第一单元词汇部分1.激烈Pinyin: jī liè–解释：形容动作、情感、争论等表现强烈、激烈。

–例句：比赛进行得非常激烈，两队球员都全力以赴。

2.看望 Pinyin: kàn wàng–解释：到别人家中或医院探望、问候。

–例句：我闻知你生病了，特地来看望你。

句子翻译1.他的话一听就明白他的意思了。

–Pinyin: Tā de huà yī tīng jiù míng bái tā de yì si le。

–翻译：His words made his meaning clear at once.2.我可以借你的书吗？–Pinyin: Wǒ kě yǐ jiè nǐ de shū ma？–翻译：Can I borrow your book?第二单元词汇部分1.笑话 Pinyin: xiào huà–解释：引人发笑的故事或言语。

–例句：他总是会讲一些好笑的笑话，逗得大家哈哈大笑。

2.料理Pinyin: liào lǐ–解释：料理饭菜。

–例句：她很喜欢料理，每天都会做一些美味的家常菜。

句子翻译1.她笑得非常开心。

–Pinyin: Tā xiào de fēi cháng kāi xīn。

–翻译：She laughed very happily.2.他非常擅长料理。

–Pinyin: Tā fēi cháng shàn cháng liào lǐ。

–翻译：He is very good at cooking.第三单元词汇部分1.可怜Pinyin: kě lián–解释：物质贫乏，或是不幸，在生活上处于困难、痛苦的境地。

–例句：他生活很可怜，一家人靠打零工为生。

2.货物 Pinyin: huò wù–解释：指商品、货色。