幼儿园小班健康教案：好玩的球(创新游戏)

小班下学期健康教案《好玩的球》小班下学期健康教案《好玩的球》精选3篇（一）教学目标：1.了解不同种类的球类运动。

2.提高学生的运动能力和协调性。

3. 培养学生的团队合作意识和精神。

教学准备：1.球类运动相关的道具（篮球、足球、排球、乒乓球等）。

2.音乐播放器和相应的音乐。

教学过程：Step 1: 导入通过与学生互动交流，引导学生对球类运动的了解。

例如：老师：大家喜欢打球吗？你们知道有哪些球类运动？学生：篮球、足球、排球、乒乓球等等。

Step 2: 学习具体的球类运动逐一介绍不同的球类运动，让学生了解运动的规则和技巧，并学习如何正确使用所需的器材。

例如：老师：现在我们来学习一下踢足球，你们知道踢足球的规则吗？学生：要把球踢进对方球门就是进球了。

Step 3: 实践运动在室内或室外的合适场地，为学生提供不同种类球类运动的器材，让学生亲自实践。

例如：老师：现在我们来玩一下篮球，谁能把篮球投进篮筐里？学生：（根据个人能力进行篮球投篮）Step 4: 分组活动将学生分组，让他们选择一个自己喜欢的球类运动项目，组织小组之间进行比赛或表演。

例如：老师：同学们，现在请你们分组，选择一个球类运动项目，准备进行比赛或表演。

Step 5: 结束总结本节课的学习内容，并鼓励学生积极参与球类运动，注重身体健康。

例如：老师：今天我们学习了很多不同的球类运动，希望大家能够多参与体育活动，保持好的身体健康。

拓展活动：1. 组织体育比赛，让学生在实践中更好地运用所学的球类运动知识。

2. 鼓励学生在课余时间组织球类运动俱乐部，增加体育运动的机会和乐趣。

3. 邀请专业运动员或教练到校进行球类运动示范和指导。

小班下学期健康教案《好玩的球》精选3篇（二）教案名称：小班下学期健康教案《小手真干净》教案主题：保持小手的清洁卫生教学目标：1. 学习正确的洗手步骤和方法，明白洗手的重要性。

2. 能够正确使用肥皂和水进行洗手，并能自觉保持小手的清洁卫生。

好玩的球小班游戏教案及反思7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!好玩的球小班游戏教案及反思7篇小班教案。

小班创新游戏教案《好玩的球》《好玩的球》游戏教案一、教学目标1.掌握球的基本知识和基本技能；2.启发幼儿创意思维，在游戏的过程中能够提高他们的创造思维能力；3.培养幼儿的协作意识和团队精神；4.通过游戏，激发幼儿对体育运动的兴趣和爱好。

二、教学内容本次游戏教学内容为：《好玩的球》三、教学准备1.足球、篮球、排球各一个；2.实现球的投掷、接收和传递的地方；3.按组分配：每组8个幼儿、准备完成。

四、教学过程1.教学引入引导幼儿们思考并回答：你们最喜欢的球是哪一个？为了让大家更好的玩这个游戏，让我们来了解一下三种不同的球吧！2.活动过程（1）引导幼儿们回忆几个基本操作：投球、接球、传球。

三个基本操作是如何实现的。

（2）分成4个小组（因人数每组可多减少）,每组8人，选出一个队长，其他的幼儿又自己取个名字；每个小组选一个球，队长要带领成员去了解球。

（3）游戏开始！按照”抢球”、“传球”和“瞄准球门”3个环节，设置3个阶段，每个阶段2分钟，小组要按照规则进行，获胜的小组加相应分数。

①抢球：一个小组任选一名队友，站在中间线，另一个小组任选一名队友，两人同时跑向中心，并去“抢球”。

如果两人短时间内没有争夺到球，就让下一组的队员争夺；②传球：中心线上放两个代表球门的竹竿，距离两个球门大约5-7米；两个小组内部进行传球，尽可能远距离传球，在旁边观看的队员如果接到球，可以帮忙传给另一个队员。

③瞄准球门：中心线上两个代表球门的竹竿就是“球门”，每个小组从同一侧向对方的“球门”投球，尽量不要让对方接到并“扑球”。

6次机会。

五、教学评价1.教师要发扬幼儿潜能，协助幼儿开发创造力；2.引导幼儿学习，认真参与；3.评价幼儿的表现，不计分数高低，重在感受过程；4.培养幼儿合作精神，达到协作的效果。

六、教学延伸1.可以在给小朋友讲球的故事，让他们更了解球；2.加大球赛的难度和新奇，做适当的适应性调整，调整难易程度；七、教学总结通过这种游戏让小朋友们全面发挥，玩的愉快的同时也能促进幼儿的身体发育、增强意志力和培养团队意识，为幼儿带来积极的影响。

幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》精选4篇（一）一、教学目标：1. 学生能够学会用不同的方式玩球，如滚动、扔掷等。

2. 学生能够通过游戏活动培养动手能力和团队合作意识。

二、教学准备：1. 球多个。

2. 目标区域。

三、教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）老师向学生简单介绍游戏：今天我们要一起玩好玩的球游戏！我们会用不同的方式玩球，比如滚动、扔掷等。

大家准备好了吗？2. 游戏一：滚动比赛（10分钟）教师将球放在起跑线上，学生面对终点线，玩家应该用手或脚轻轻推动球向前滚动，第一个到达终点线的学生获胜。

3. 游戏二：扔掷比赛（10分钟）教师将球分发给学生，让他们站在一条线上，每个学生轮流扔球并尽力扔到尽可能远的地方。

4. 游戏三：团队合作游戏（15分钟）将学生分为小组，每个小组由4-5名学生组成，并给每个小组一颗球。

学生们要合作，将球来回传递，组成无尽的圆圈。

教师鼓励学生尽量保持团队的合作，并比赛哪个小组能够坚持最长时间。

5. 总结（5分钟）教师与学生们一起回顾游戏的过程和体验。

提醒他们在游戏中的合作与发现。

四、扩展活动：1. 让学生用球创造其他游戏规则，鼓励其发挥想象力。

2. 组织学生以小组形式举行比赛，增加竞争元素。

3. 引导学生设计并制作简单的障碍物，增加游戏难度。

4. 鼓励孩子们在家中与家人一起玩这些游戏，并分享他们的经验和成果。

幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》精选4篇（二）教案标题：幼儿小班游戏活动教案《娃娃生》教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识；2. 提升幼儿的想象力和创造力；3. 培养幼儿的注意力和观察能力。

教学目标：1. 学会使用发光杯和迷你LED灯；2. 学会制作简单的纸制娃娃；3. 学会进行小组合作，并在合作中展示创造力。

教具准备：1. 发光杯和迷你LED灯；2. 颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等制作纸制娃娃的材料；3. 小组合作的分组卡片。

教学过程：步骤一：准备阶段1. 准备发光杯和迷你LED灯，确保灯亮度和颜色正常；2. 准备制作纸制娃娃所需的材料，确保每个幼儿都能分到一份。

小班体育游戏好玩的球教案小班体育游戏好玩的球教案（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小班体育游戏好玩的球教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小班体育游戏好玩的球教案1活动目的1、让幼儿用身体控制球，发展幼儿的协调能力。

2、增强幼儿对球的兴趣。

3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。

活动准备比幼儿的数量多一的球。

活动过程1、准备运动请小朋友们先跟老师做做运动吧。

2、谈话导入小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（拍球）好，但我们今天不但要拍球，还要学带球、投球，好不好？3、打球（1）老师边讲解拍球技巧边示范。

（2）小朋友们围着大圈练习原地拍球。

（3）小朋友沿着圈带球走。

（4）老师边讲解投球动作边示范。

（5）小朋友练习投篮。

4、结束（小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息）小班体育游戏好玩的球教案2设计意图小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。

为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。

想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。

活动目标1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

活动过程一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。

）花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。

小班创新游戏教案《好玩的球》 (2) 小班创新游戏教案《好玩的球》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1. 能够理解和掌握游戏规则，并能正确操作。

2. 培养团队合作意识和互助精神。

二、教学准备：1. 足球或其他球类2. 活动场地三、教学流程：1. 介绍游戏规则- 游戏名称：好玩的球- 参与人数：6-10人- 游戏规则：a. 将球分成两组，每组球的数量相同。

b. 将参与者分成两个小组，每个小组站在场地中间相对的位置。

c. 游戏开始后，每个小组尽量将自己的球打到对方小组的终点线上。

d. 只允许使用手部，不允许用脚接触球。

e. 每支小组的成员可以互相传球，但一旦将球打出场地则需要重新开始。

f. 时间结束后，距离自己终点线上球最多的小组获胜。

2. 分组和讲解规则- 将参与者分成两个小组，并告诉他们游戏规则。

- 强调团队合作的重要性，鼓励他们互相帮助，共同努力取得胜利。

3. 示范和练习- 对每个小组进行示范，让他们明白如何操作和传球。

- 让每个小组练习一段时间，确保他们掌握游戏规则和技巧。

4. 进行游戏- 进行正式比赛，每个小组依次发球，尽量将球打到对方小组的终点线上。

- 观察比赛过程中小组成员之间的团队合作和互助情况。

5. 游戏总结- 分析比赛结果，评价每个小组的表现。

- 强调团队合作的重要性，鼓励每个小组继续努力，培养互助精神。

四、教学扩展：1. 增加难度：增加球的数量，让小组之间进行更激烈的竞争。

2. 调整规则：允许使用脚接触球，增加活动的趣味性和挑战性。

3. 引导讨论：让学生讨论游戏过程中遇到的困难和解决方法，促进思考和交流。

小班创新游戏教案《好玩的球》 (2)精选2篇（二）教案名称：好玩的球教案目标：1. 培养学生的团队合作精神和创新意识；2. 提高学生的动手能力和思维能力；3. 通过游戏让学生体验到创新的乐趣。

教学准备：1. 准备一些颜色鲜艳、容易抓握的小塑料球或气球；2. 准备一些障碍物，如桌子、椅子等。

小班好玩的球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班创新游戏教案《好玩的球》教案名称：好玩的球教案目标：1. 培养学生的团队合作精神和创新意识；2. 提高学生的动手能力和思维能力；3. 通过游戏让学生体验到创新的乐趣。

教学准备：1. 准备一些颜色鲜艳、容易抓握的小塑料球或气球；2. 准备一些障碍物，如桌子、椅子等。

教学过程：1. 导入：提问：大家都喜欢玩什么样的球？引导学生讨论各种球的特点和玩法。

2. 游戏规则说明：2.1. 将学生分为若干个小组，每组2-4人。

2.2. 每个小组给一定数量的小球，同时给一定数量的障碍物。

2.3. 学生需要在规定时间内设计并制作一个好玩的球游戏。

2.4. 游戏最后，每个小组有机会向其他小组展示和介绍自己设计的游戏，并邀请其他小组参与。

3. 活动设计：3.1. 学生自由发挥创造力，设计自己的球游戏，包括游戏规则、玩法等。

3.2. 学生根据自己的设计，用给定的小球和障碍物制作游戏场景。

3.3. 学生分工合作，共同完成游戏的制作。

3.4. 每个小组有一定的时间来完善自己的游戏，确保游戏的可玩性和趣味性。

4. 游戏展示和分享：4.1. 每个小组轮流向其他小组展示和介绍自己设计的游戏，介绍游戏规则和玩法。

4.2. 其他小组根据学生的介绍，尝试参与游戏，收集反馈意见。

4.3. 学生可以根据反馈意见，对自己的游戏进行改进和优化。

5. 总结：5.1. 学生可以对整个活动进行回顾和总结，分享自己的收获和感受。

5.2. 引导学生思考如何将创新的思维应用到日常学习和生活中。

教学延伸：1. 学生可以尝试增加更多的难度和挑战，设计更复杂、更创新的游戏规则。

2. 学生可以尝试使用不同的材料和道具，增加游戏的多样性。

3. 学生可以尝试将游戏进行改编和扩展，创建自己的球游戏系列。

注意事项：1. 确保学生的安全，注意寻找安全的游戏场地。

2. 每个小组的球游戏设计和制作时间不宜太长，避免学生的兴趣消退。

3. 鼓励学生积极参与，尊重每个小组的创意和劳动成果。

小班创新游戏《好玩的球》活动教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识不同颜色和形状的球。

培养幼儿对球类游戏的兴趣。

1.2 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和控球能力。

培养幼儿团队合作精神和集体意识。

1.3 情感目标：培养幼儿积极参与游戏活动的态度。

增强幼儿的自信心和自主能力。

第二章：活动准备2.1 教具准备：准备不同颜色和形状的球若干个。

准备一个大的活动场地。

2.2 环境准备：确保活动场地的安全，无障碍物。

保持活动场地的整洁和舒适。

第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）带领幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

引导幼儿活动手腿脚，适应活动氛围。

3.2 介绍球类游戏（5分钟）向幼儿介绍不同颜色和形状的球，引起幼儿的兴趣。

示范简单的球类游戏，如传球、射门等。

3.3 游戏时间（10分钟）将幼儿分成小组，进行球类游戏比赛。

设置一些简单的规则，引导幼儿遵守。

3.4 放松运动（5分钟）带领幼儿进行简单的身体运动，如瑜伽、舞蹈等。

引导幼儿深呼吸，放松身心。

第四章：活动延伸4.1 家园共育：家长可以在家中与幼儿一起进行球类游戏，培养幼儿的兴趣爱好。

家长可以鼓励幼儿参加社区的球类活动，拓宽幼儿的社交圈子。

4.2 环境创设：在活动场地周围布置一些与球类相关的图片和装饰，增加活动氛围。

可以在活动场地附近设置一些球类展品，供幼儿观赏和学习。

第五章：活动评价5.1 幼儿表现评价：观察幼儿在游戏中的表现，如手眼协调能力、控球能力等。

关注幼儿在团队合作中的表现，如集体意识、沟通能力等。

5.2 教师教学评价：反思教师在活动中的引导和教学方法，是否符合幼儿的认知发展水平。

考虑教师在活动中的组织和管理能力，是否确保了活动的顺利进行。

第六章：活动注意事项6.1 安全事项：在活动过程中，确保幼儿远离危险区域，避免碰撞或摔倒。

检查活动场地是否有锐利的物品或突出的物体，确保场地安全。

6.2 卫生事项：定期清洁球类教具，避免细菌和病毒的传播。

幼儿园小班健康活动教案《好玩的球》教案带教学反思一、教学目标1.培养幼儿对球类运动的兴趣。

2.培养幼儿的观察能力和运动的协调性。

3.提高幼儿的合作交往能力。

二、教学准备1.篮球、足球、排球、乒乓球等球类器材。

2.图片、图表等教学辅助材料。

三、教学过程1.游戏导入（10分钟）教师通过积极的肢体语言，引导幼儿学习按节奏拍操，并与幼儿互动对话，如“小朋友们，你们好！我们今天来学习一种非常好玩的东西，你们猜猜是什么呢？”2.激发兴趣（10分钟）展示不同种类的球类器材，并引导幼儿观察和描述。

教师可以问一些问题，如“这是什么？是什么形状？我们在哪里可以见到它们？你们喜欢玩球吗？你们最喜欢什么球？”3.球类比较（10分钟）通过观察图片和实物，引导幼儿比较不同种类的球，如大小、形状、颜色等。

教师可以问一些问题，如“这个球和那个球有什么不同？你们喜欢哪个球？为什么？请你们用手触摸一下，这个球是什么感觉？”4.球类运动介绍（15分钟）介绍不同种类的球类运动，并展示相关图片和视频。

教师可以分享一些简单的规则和技巧，并鼓励幼儿主动提问和分享自己的经验。

教师可以问一些问题，如“谁知道篮球怎么玩？我们要将球放进什么地方呢？”5.现场体验（20分钟）在室外或室内场地组织幼儿进行球类运动，如投篮、踢球、接球等。

教师可以分别指导和辅助幼儿进行不同的运动，同时，鼓励幼儿互相合作和交流。

教师可以提醒幼儿注意安全和规则。

6.总结反思（10分钟）教师引导幼儿回顾和总结今天学习的内容，并向幼儿提问一些问题，如“今天最喜欢进行哪种运动？为什么？今天有哪些新的体验和收获？你们喜欢球类运动吗？你们还想学习哪种球类运动？”四、教学反思通过这节课的教学实践，我发现幼儿对球类运动表现出了浓厚的兴趣，他们积极参与各项运动活动，并且在与他人合作时展示出了良好的团队意识。

同时，幼儿在观察和比较球类时，也提高了他们的观察能力和感知能力。

然而，在今后的教学中，我认为可以进一步改进的地方有：一是教学材料的准备可以更加充分和多样化，以便更好地激发幼儿的学习兴趣。