人教版高一物理必修1第三章 相互作用3 摩擦力 课件

对于(2)情形下，假设A受到静摩擦力，则A不会处于平 衡状态，所以A不受摩擦力作用；将A、B、C视为一个整体， 整体受到向右的拉力F，但做匀速运动，所以地面对整体有 向左的滑动摩擦力，即C受到向左的滑动摩擦力。隔离C，C 受到地面向左的滑动摩擦力，所以只有B对C产生向右的静摩 擦力，C才能满足水平方向合力为零。
静
摩 擦
f静
力
的
大 小
f静
静摩擦力的大小随推力
F 的增大而增大f静=F
静摩擦力的大小由外部 因素决定
当人的水平推力增大到
某一值fmax时候，物体
F 就要滑动，此时静摩擦
力达到最大值，我们把
fmax叫最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力f静在0与最大静摩擦力
fmax之间，即0 < f静≤ fmax
视频演示二
[答案] (1)A受到水平向右的静摩擦力，C受到来自B的 水平向左的静摩擦力。
(2)A不受摩擦力，C受到来自地面水平向左的滑动摩擦 力、来自B的水平向右的静摩擦力。
(1)摩擦力是否存在与运动和静止无关，而是与相对运 动或相对运动趋势的存在有关。
(2)摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以 与物体的运动方向相反。
二：静摩擦力
[自学教材]
1．定义
当两个彼此 接触 、挤压 的物体之间没有发生相对滑动，
但具有相对滑动的趋势时，接触面上会产生一种阻碍
相对滑动趋势 的力，这种力叫做静摩擦力。
2．产生条件
(1)物体直接接触；(2)接触面粗糙 ；(3)接触面间有 压力；
(4)有 相对运动的趋势
。
3．方向 总是与 接触面 相切并且与 相对滑动趋势 的方向相反。 4．效果 阻碍物体间的相对运动的趋势。 5．大小 由 外部因素 决定，随外力的变化而变化。

。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
方向相反吗？
❖ ③滑动摩擦力可以是动力吗?
练习 1.关于摩擦力的方向，下列叙述中不
正确的是 D
A.静摩擦力的方向，可能与物体运动
B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运
C.滑动摩擦力的方向，可能与物体的
D.滑动摩擦力的方向，总是与物体的
三.滚动摩擦力
定义： 当一个物体在另一个物体表面滚动的时
3、大小：与接触们的粗糙程度及正压力有关。
F = µFN
µ是比例常数叫做动摩擦因数。它的 数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有 关，跟物体间的接触面积运动速度无关。
4、方向：
沿着接触面，与物体间相对运动的方向相反。
与接触面间弹力方向垂直
思考：
❖ ①静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？ ❖ ②滑动摩擦力的方向一定与物体运动
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

3.3 摩 擦 力
一、摩擦力
1、两个相互接触的物体，当它们发生相
对运动或具有相对运动的趋势时，就会 在接触面上产生阻碍相对运动的力，这 种力就叫做摩擦力
2、产生的条件：
（1）接触且接触面粗糙（不光滑）
（2）接触面间有弹力
（3）有相对运动或相对运动的趋势
二、静摩擦力
1、定义： 两个物体之间只有相对运动 趋势，而没有
A. 静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反 B. 静摩擦力的方向总是沿着接触面 C. 同一接触面上静摩擦力与弹力方向垂直 D. 在光滑的接触面上可以产生静摩擦力
不会产生静摩擦力
当堂测试
3.下列关于摩擦力与弹力的说法中正确的是BD（ ） A. 有摩擦力不一定有弹力 B. 有摩擦力一定有弹力 C. 有弹力一定有摩擦力 D. 有弹力不一定有摩擦力
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

擦
力
，
就
无
法 把 桌 子 和 椅 二〇年作品川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
子
钉
起
来
小
二〇年作品川流不息的人群热闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
F1
F二〇年作品川流不息的人群热闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
连饭都不能吃
；
钉
子
与
木 头 间 没 有 摩 二〇年作品川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少力的世界将是什么样？
没有了摩擦力，当我们睡醒时就无法从床上
爬起来；没有摩擦力，人们都无法正常行走；
没有摩擦力，怎么样也不能把筷子拿在手上，

F
与接触面的材料
及光滑程度有关
F
v
典型例题
例4 、在东北的冬季伐木工作中，伐下的木料常装在雪撬上， 马拉着雪撬在冰道上滑行，将木料运出.一个有钢制滑板的雪撬， 连同木料的总重量为4.9×104 N.在水平的冰道上，马要在水平 方向用多大的力，才能够拉着雪撬匀速前进？
解：雪橇匀速运动,拉力与阻力
f
FN
滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即
F＝μFN
比例常数，无单位与 接触面的材料及光滑 程度有关
正压力 与接触面的面积无关
几种常见材料间的动摩擦因数
注意 ①静止的物体可以受到滑动摩擦力
②要特别注意“相对”这个条件→相对运动
f
f1 F
③滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反, 也可能跟运动方向相同
④滑动摩擦力可以是动力，但它产生的效果一定是阻碍物体间 的相对运动
静摩擦力方向 推力
静摩擦力
二力平衡
1、静摩擦力：两个相互接触、相互挤压的物体，两个物 体之间只有相对运动趋势，而没有相对运动，这时就会 在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫做 静摩擦力.
静摩擦力的方向和作用点 1. 作用点在接触面，受力物体上.
2. 方向总是和接触面相切，并且 跟物体相对运动趋势方向相反.
接触面粗糙（不光滑）
产生条件 相互接触，且有弹力产生
两物体相对运动
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•长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微 存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以 定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是 而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做 让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志 类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶 的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

Ff
V A
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Ff
V
V A
V=1m/s A
V=1m/s
V=1m/s
ห้องสมุดไป่ตู้
A
Ff
V=2m/s
不受摩擦力
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V
Ff
Ff
V
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【思考与讨论】 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中物理必修1 第三章第3节《摩擦力》课件(共19张PPT)
判断物体的相对运动，并画出A受滑动摩擦力方向
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相对运动方向并不是物 体运动方向。物体所受滑 动摩擦力的方向可以与运 动方向相同；也可以与运 动方向相反；但一定与相 对运动方向相反。
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墙壁不阻碍A相对墙 壁运动，则A不受 墙壁对它的摩擦力
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2、滑动摩擦力产生的条件： 物体相互接触且挤压（有弹力） 接触面粗糙 两物体有相对运动

相对运动，这时的摩擦力叫做静摩擦力 2、方向：
沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的 方向相反
静摩擦力方向与接触面间弹力方向垂直 思考题：
静摩擦力一定跟物体的运动方向相反吗？
二、静摩擦力
3、大小：
静摩擦力随外力的变化而变化，但是有一个 限度。当物体刚开始相对运动时静摩擦力达到最 大值 Fmax
所以，物体间实际发生的静摩擦力F大小在0 与最大静摩擦力Fmax之间
3.3 摩 擦 力
一、摩擦力
1、两个相互接触的物体，当它们发生相
对运动或具有相对运动的趋势时，就会 在接触面上产生阻碍相对运动的力，这 种力就叫做摩擦力
2、产生的条件：
（1）接触且接触面粗糙（不光滑）
（2）接触面间有弹力
（3）有相对运动或相对运动的趋势
二、静摩擦力
1、定义： 两个物体之间只有相对运动 趋势，而没有
接触面粗糙（不光滑）
产生条件 相互接触，且有弹力产生
两物体相对运动
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即 0 < F ≤ Fmax
三、滑动摩擦力
1、定义： 当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会 受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做 滑动摩擦力。
2、方向： 沿着接触面，并且跟物体间相对运动的方
向相反。
滑动摩擦力方向与接触面间弹力方向垂直
思考题：
滑动摩擦力的方向一定跟运动方向相反吗？
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三、滑动摩擦力
3、大小：
实验表明：滑动摩擦力 的大小成正比。

图14-2
解析 由于力作用在物体B上，且A、B均静止，故A相
对B无运动趋势，所以物体A不受静摩擦力作用．
该题还可以用假设法：假设A受到静摩擦力作用，该摩
擦力方向一定与接触面平行，即沿水平方向．根据力的作用
效果知，A物体在摩擦力作用下不可能处于平衡状态，与题
意是矛盾的，故A物体不受静摩擦力作用．
答案 不受
• C.N变小,f不变
D.N不变,f不变
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课 堂
训 用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方
练 向),下列说法正确的是( AC )
A、瓶中油越多，手必须握得越紧
B、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦 力总是一定的
D、以上说法都正确
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8
思 水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到 考 水平推力F1的作用.
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11
滑动摩擦力的大小
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12
实验表明：滑动摩擦力的大小跟正压力成正比。
Ff
↑ 滑 动 摩 擦 力FNBiblioteka ↑↑ 动正 摩压 擦力 因 数
动摩擦因数是与接触面的材料和粗糙程度都有 关的一个系数。它是两个ppt精力选 的比值，没有单位。 13
几种材料间的动摩擦因数
材料 动摩擦因数 材料 动摩擦因数
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29
• 12.如图所示,在水平桌面上放一个重 GA=20N的木块A,A与桌面间的动摩擦因数 μ1=0.4,在A上放有重GB=10N的木块B,B与A 接触面间的动摩擦因数μ2=0.1,求:

A F
B
A F
B
图4
图5
请你总结：
滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反吗？
滑动摩擦力的方向不一定与运动方向相反。 总结：滑动摩擦力的方向一定跟相对运动的方向相反。
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滑 人教版高中物理必修1第三章3.3摩擦 力课件( 共19张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
实 验 演 示
大小: 摩擦力的大小随着拉力的增大而增
大, 取值范围0<F≤Fm
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1、轻推物体 物体不动
▪ 一、摩擦力
小结
▪ 摩擦力的定义
▪ 二、静摩擦力
▪ 方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的
方向相反
▪ 大小： 由物体的运动状态决定，可用力的平衡求解
▪ 三、滑动摩擦力
▪ 方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反
▪ 大小： F＝μFN
μ为动摩擦因数，与接触面的材料和粗糙程度有关
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摩擦力F/N 1.5 3 4.5 6
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三、滑动摩擦力

静摩擦力总是阻碍物体的运动吗？
答案 (1)静摩擦力． 静摩擦力的方向沿斜面向上 (与物体运动方向相同)
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测
学习探究区
2.在矿山、码头、工厂中多用传送带将货物由低处传送到高处． 如图所示，传送带匀速转动，货物和传送带相对静止．静摩擦力 (1)传送带靠什么力把货物送到高处？此力方向如何？ (2)只有静止的物体才受静摩擦力吗？
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【延伸思考】
产生静摩擦力的条件之一是“两物体之间有相对运动趋势”． 那么，何为“相对运动趋势”？ 如何判断“相对运动趋势”的方向？
“相对运动趋势”是指一个物体相对于与它接触的另一个物体 有运动的可能，但还处于相对静止状态． 例如： 用力推木箱，木箱未动，但木箱有相对地面向前的运动趋势
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3．静摩擦力的大小 (1)静摩擦力具有被动性，即其大小总随迫使物体发生相对运 动的外力的变化而变化，与正压力大小____无_关_____(填“有关” 或“无关”)． (2)静摩擦力有一个最大值，即最大静摩擦力Fmax，静摩擦力 的范围是______0__<_F_≤_F_m_a_x______. (3)静摩擦力的大小一般根据平衡条件求解．如图中水平力F ＝1 N、2 N、3 N时物块没有运动，静摩擦力大小分别为 __1__N、__2__N、__3__N.
说明什么呢？ 答案
1N
F=1N
(1)说明:桌面对木块施加一个与拉力方向相反的、
大小也为1 N的力，这个力就是桌面对木块的静摩擦力．
学习目标 知识储备 学习探究 典例精析 课堂小结 自我检测

c.跟物体间接触面的压力大小无关
d.最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面 的材料及粗糙程度有关
例:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖直 方向如图所示)下列说法正确的是( AC )
A.奖杯越重,手握的越紧
B.手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大
C.不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是 一定的.
D.以上说法都不正确
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

消积影响： 如增大运动时的阻力、造成机器零件的
磨损、瓶盖生绣了拧不开… …
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
分类：静摩擦力和滑动摩擦力
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(D)
A.20N B.10N C高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
探究活动四：最大静摩擦力的影响因素 人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
分组实验：探究最大静摩擦力的影响因素
1、实验器材：长木板、木块、钩码、弹簧测力计 2、实验原理：如图，将测力计与木块连接，用手拉 测力计，慢慢地增大拉力，当木块被拉动的瞬间，记 录下此时测力计的示数即为最大静摩擦力；通过改变 正压力、接触面的粗糙度等可探究最大静摩擦力的影 响因素； 3、实验方法：控制变量法； 4、实验结论：
3、静摩擦力的范围：0＜F静 ≤ Fmax
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例3、如图所示,用两个F=10N的力夹住两木 板使中间的砖块A保持静止，已知石砖A的重 力16N，则每块木板对砖的静摩擦力大小为
正压力越大，最大静摩擦力越大； 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大；
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如图3－3－2所示，甲、乙、丙三个物体的质量相等，与地面的动
摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力，当它们滑动时，受到
C 的摩擦力大小的情况，下列说法正确的是：（ ） A．甲、乙、丙三个物体所受摩擦力大小相等 B．甲受到的摩擦力最大 C．乙受到的摩擦力最大 D．丙受到的摩擦力最大
关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是( D )
2、手阻条压 力件着阻：桌碍面手①向的接后移触移动面动。粗，手糙会对（明桌不显面光地的滑感压）觉力到越有大 阻力越大。②压有力相越对小运，动基或本相没对有运阻动碍趋。势 ③相互接触，且挤压（弹力）
3、作用点：作用于接触面间。
“相对滑动”或“相对滑动 趋势”指的是两个物体分别以 对方为参考系所表现出来的运 动，而不是相对于地面或是其 他物体的滑动。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
例1：下列说法正确的是： ( D )
A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用 B.相对运动的两物体间总有摩擦力作用 C.有弹力一定有摩擦力 D.有摩擦力一定有弹力
摩擦力分类
1、滑动摩擦：
一物体在另一物体表面上滑动时受到的摩擦阻碍作用。

N=mgcosa+kvsina
联立得：
mg(sin a cos a)
6 0.25*8
k=
=
v( sin a cos a) 5*(0.25*0.6 0.8)
=0.84kg/s
课堂练习
1. 关于摩擦力产生的条件，下列说法中正确 的是（ ）
A. 相互挤压的粗糙物体间一定产生摩擦力。 B. 只有静止的物体才可能受到静摩擦力，只 有运动的物体才可能受到滑动摩擦力。 C. 发生相对运动的接触面间一定产生摩擦力。 D. 一个物体在另一个物体表面相对滑动时， 有可能受到摩擦力。
教学重难点
教学重点
滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断。 静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方向的判断。 静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩 擦力的概念。
教学难点
正压力FN的确定及滑动摩擦力方向的判断。 静摩擦力有无的判断。 静摩擦力方向的判断 。 静摩擦力大小的简单计算。
本节导航
（1）静摩擦力 （2）滑动摩擦力
静摩擦力的方向：
静摩擦力的方向总是跟接触面相切，跟 物体相对运动趋势的方向相反。 静摩擦力的大小：
静摩擦力随着推力的增大而增大，它的 极限值就是最大静摩擦力Fmax。静摩擦力 的变化范围为：
0＜F≤Fmax
实际上相对运动趋势的方向就是假设静摩 擦力不存在时的相对运动方向，这样处理可 以化“静”为“动”。静摩擦力方向与物体 的运动方向之间无必然联系。静摩擦力既可 为动力，也可为阻力。 作用效果：
令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学
仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；