第一章 动漫概述 动漫制作教学课件

第一章 动漫概述
欧美漫画
2.动画 动画片是一种以“逐格拍摄”为基本摄制方法，并以一定的 美术形式作为其内容载体的影片样式。
大动画（卡通）意识
动漫学科：以漫画、动画为 研究主体，包括其起源、发 展经过、未来发展走向等内 容，辐射游戏、图书小说、 电影电视、周边玩具、音乐 制作、服装设计、动漫产业 链等多个领域的一门学科
在中国民间，人 们利用投影原理很 早就洞察了运动物 体的特性，并利用 这种运动特性在娱 乐形式贫乏的年代 自娱自乐。
▪中国民间的节日娱乐工具——走马灯。
“手翻书”儿童游戏。
3. 视觉暂留原理与视网膜物象成像理论
人的眼睛具有一种“视觉暂留”的作用；形 象刺激在最初形成后，能在人眼视网膜上停 留一段时间。这样，各种分开的刺激按照一 定速度连续显现时，在视网膜上的刺激信号 就会重叠起来，形象就会变成连续运动。比 如用眼睛观察天空落下的雨点，人们看到的 是一系列连续不断的线，而不是单个的雨点 就是这个道理。
动画，之所以称其为原始意向动画是因为古代岩石和壁画上的图形
并没有真的动起来，只是表达了对运动过程的兴趣和记录感受的渴
望，并没有真的表现出事物运动的形态。
西班牙阿尔塔 米拉山的洞穴 壁画。这头野 猪的尾巴和腿 被重复画了多 次，使这头野 猪具有了奔跑 的“动感”。
2. “以静制动”的游戏欲望
游戏是人类的天性， 许多的发明创造就 是在“无心插柳” 的游戏过程中应运 而生，动漫艺术就 是在人类游戏激情 下产生的一项最伟 大发明。
2.时尚性 动画的发展始终与相关艺术领域发展 息息相关。
3.艺术综合性
动画包括艺术与技术两个基因，没有技术的发明就不会有动 画艺术这一形式；没有造型艺术的元素动画与适配电影也就 没有根本性的区分。
二. 动漫的技术特性 1.造型工艺性 动画具有更严格的操作方法和技术分工，是一种制作方法和加 工程序。
动画技术的起源： 动画制作的原理是视觉残留
视觉残留起源于1824年伦敦大学的教授皮特 .马克. 罗 葛特的物理实验：运动变化过程中的图形在视网膜上可以在一 秒钟内（0.1秒）保留片刻的记忆直到下一个图形替代前，如果 连续的速度快到一定的程度，观看者就能从一系列静止图形的 变化过程中获得动态的幻觉。
电影1/24S，电视1/25S
CM
埃米尔.雷诺 法国人 1892年创作了光学影戏机。
詹姆斯.斯图尔特 布莱克顿 美国人1907年制作了第一部 动画片《闹鬼的旅馆》
埃米尔.科尔 法国人 1908年制作了法国动画第一部动画 影片《幻影集》
温瑟.麦凯 美国人 1911年推出动画片《恐龙葛蒂》是一 部真正意义上的动画片。
从一开始设计动画产品 时就要有大卡通的概念， 产品形式的多样性和产 品的可拓展性：
形式多样性：绘画以外的其他表现形式，如： 木偶、剪纸、实物、铁丝、沙土、光影等。
产品的可拓展性：产品的多样性，周边产品的开发。
一.动漫的特性
一.动漫的艺术特性
1.审美性
动画的视觉构成是以造型艺术为基础 的，造型艺术的首要功能是审美，动 画的审美构成因素还包括动作以及动 作所形成的意境，包括声音以及声音 所传达的情感等。
二维动画制作流程
创意
文字脚本
美术设计 造型设计 场景设计
分镜脚本
设计稿 对白录制
原画设计 背景绘制
动作修型 动画绘制
动作检查
输出转换
剪辑
音效混录 场景合成 描线上色
2. 技术探索性
动画因为和文学艺术、影视艺术之间的关系而显露出 的多元特性；表现形式的多元化、新材料的多元化、 表现领域的多元化。
3.形式假定性
动画影像是被艺术家创造出来的视觉符号的集合，包括：形象 假设、动作假设、环境假设等等。
三.动漫产业特性性
1
动漫以创意 为灵魂，是 文化创意产 业的重要组 成部分。
2
动漫以高科 技和现代传 播技术为发 展动力，是 媒体内容产 业的典型代 表。
3
动漫以“图 形＋娱乐” 为主，是寓 教于乐的时 尚产业。
埃尔.赫德 美国人 1915年 发明了赛璐璐胶片取代动画 纸，建立的动画片工业的技术基础。
沃尔特 迪斯尼 美国人 1928年逐渐把动画影片推向了巅 峰，人们称他为商业动画之父。
4. 返朴归真与幻觉映现的美学原理
从美学原理角度分析，美的产生主要关系到两个层面：客观物像 层面和心灵体验层面。
动漫之所以能够具有超凡的艺术魅力，不仅在于它创造了奇异而 富有美感的物像，更主要的是，它通过返朴归真和幻觉映现强化了 受众的心理体验。
4
动漫以形象 权、版权为 核心赢利模 式，是广告 效应极强的 品牌产业。
5
动漫以社会文 化和社会经济 发展为基础， 是知识密集型、 科技密集型、 资金密集型、 劳动密集型的 大众文化产业。
三.动漫艺术起源的理论基础
1. “运动”崇拜
2.
动画艺术的起源应该追溯到古人类的各种图形记载，他们画在
原始和墙壁上的图画常常是一些动态的不同阶段，称其为原始意向
作业：
漫画、动画、动漫的定义是什么？
1
解释动漫艺术起源的理论有作品，以及喜欢的原因。