日本动画 代表人物和作品 教案
- 格式:ppt
- 大小:43.88 MB
- 文档页数:55
没有按照什么顺序而是想到什么就写了什么,还有后来随便补充的,后面的★是按照我个人的喜好给的★越多就是我越喜欢的,没有★就表示我不喜欢或者不记得了的。
若是有叙述不恰当或不完整的还请不吝赐教啊!!!1、名侦探柯南--侦探,破案★★★★★★★★算是很小时候就开始看了,现在已经到500多集了..话说,这路真的好漫长啊. ~~* *开始看的时候跟柯南差不多大,现在比工藤都大好几岁了,他还在继续我真害怕我有生之年它都不完结!我超期待大结局的2、死神--魔幻,热血,死神★★★★★★★一开始看时..觉得很有意思,一直看到半夜2点多...- -我可真是够郁闷的,感觉都看蒙了..眼前好多星星啊@ @~~~后来就不行了老是一个故事没完就插另一个故事!而且后来每集都讲不了什么就又完了!3、火影忍者--热血,忍者★★★★★★★★★★很喜欢也很好看很爱鸣人佐助最喜欢我爱罗只是还在连载中感觉没完没了了。
4、海贼王--热血,海贼★★★★★★★★★★这算是这四大巨作,我最后看的一个虽然画风不是很好,可却最喜欢...理由吗?嘿嘿,说实话,我也不知道..^ ^大概就是路飞的就算最后关头过了也不放弃的那股毅力吧!说实话我最缺了.. 5圣斗士星矢——战斗★★★★★这就不用介绍了!爱动画的都知道,大作!6犬夜叉--穿越,爱情,妖怪,热血★★★★★这是我爱上动画片的契机,之前也只是看看柯南,从看了犬夜叉后就疯狂爱上了动漫!现在完结篇也出来了!一周一集太辛苦了!7叛逆的鲁鲁修--能力,爱情,机甲★★★★★★★★★★故事情节太过错综复杂,这里只能简单的说是鲁鲁修为了给自己的妹妹创造一个和平安详的世界而奋斗的辛酸史。
我狂爱这部动画,经典中的经典,不仅画风没的说,情节也没得说,声优也都是我喜爱的,对这部动画我真的无语,这是我看的动画中最好看的一共两部五十多集,狂荐!!!8驱魔少年--魔幻,驱魔,热血★★★★★被诅咒的男主角为了打败千年伯爵在库洛斯元帅的引荐下加入了教团开始了与恶魔寻找圣洁的战斗,随着战斗的升级男主角不为人知的身世之谜与千年伯爵的有着莫名其妙的联系···真是部不错的动漫..从一开始就很精彩..感觉一点浪费的地方都没有.尤其是可以叫我小幻想下..# #..YY啊~~~感觉后面还有很多很多的故事9浪客剑心--热血·剑客·★★★★★★★★讲江户时代被称为拔刀斋的剑心,在明治时期隐姓埋名,持逆刃刀为了维护身边人的和平生活不断与恶徒战斗的故事!这部动漫真是满经典的也很好看...在那时代能做出这样动漫真是挺厉害的...人物也不错..情节也很棒,搞笑成分,打斗成分都不缺少..真是不错.力荐10银魂--搞笑·外星人★★★★★怎么说呢.开始看很无聊的说.= =MS很多人喜欢....估计是因为有腐腐倾向啊...虽然不否认我是被强大的声优吸引了...= =一开始情节太87了...不过后面越来越好看了...尤其是开篇章的时候..11钢之炼金术师--炼金术,热血★★★★★★爱德华啊....由于素小美美滴CV所以看了..真素不错...感觉很帅气...炼金啊...不过后面真素满悲伤啊..因为死了很多人...伤心啊...偶真素郁闷好了长时间啊...现在出了第二部..= =由于大佐声优变人了..使我受了不小的刺激..12今天开始做魔王--魔幻·穿越·BL★★★★★将现代男孩有利打抱不平被人摁在马桶结果被水冲到了另一个世界,莫名其妙的成了魔王,获得了一个美少年未婚妻,后来拥有了魔剑…其实这一切都是创世魔王与贤者搞的鬼…故事情节很精彩也挺搞笑后两部讲有利治理国家时发生的事情也挺好看,力荐!13网球王子--网球★★★★开始看的时候很喜欢喜欢到还买了把三百多的网球拍想自己也玩玩!呵呵!咱不是那块料。
日本动漫50年经典作品简介日本动漫(1950年—1980年)。
每次回想起那还在记忆中留驻、带给我们无限乐趣的画面,内心都会蓬发出激动。
那时的《大闹天宫》、《哪吒》、《铁臂阿童木》、《花仙子》等故事,构筑了整整一代人的童年回忆。
小时候对动画的疑问是:为什么动画片这么少呢?每天只有可怜的半小时。
当我们还在一个劲地回味《大闹天宫》、《铁臂阿童木》的时候,国内漫画和动画的热潮像地火般席卷所有青少年,但日本动漫仍然是其中的主流,国产作品还居于二、三线甚至更低的位置。
纵观彼邦数十年的动漫成就,其魅力作品的旋涡早在半世纪前已经开始形成。
在此我们对日本的动漫作品来一次概括的总览,探讨一下日本动画的独特魅力。
乘风破浪巨轮启航1950—1970年1950—1970年的日本动漫画是确立风格与技法的一个时代,由手冢发展起的新类型漫画绘画,以剧情发展和人物塑造为主的娱乐故事,逐渐向题材的多元化延伸。
1958年东映动画制作并公映了第一部彩色动画电影《白蛇传》,故事以我国家喻户晓的民间传说为蓝本,当时在日本本土和海外都得到很好的评价。
60年代后的作品,包括《太阳王子大冒险》、《巨人之星》和《穿长靴的猫》等等,都对后来的日本动画的发展作出很大贡献。
《铁臂阿童木》日本漫画之父手冢治虫的最脍炙人口的作品,也是当年的小朋友们最熟悉的作品。
故事讲述茶水博士制造出威力巨大的拟人类机器人阿童木对付邪恶的机器人和恶势力,在手冢作品乃至动漫界都堪称经典。
阿童木一夜之间成为小朋友心目中的英雄。
由于以前收看不到中央电视台,笔者至今也没看过《铁臂阿童木》的动画片,但一直保存《铁臂阿童木》连环画。
故事里除对阿童木的除暴安良的描述外,设立的幻想世界的架构对机器人世界的和人类社会并存的探讨,和最近全球热播的《A.I》如出一辙,绝对没有过时。
《铁臂阿童木》对我国动画影响十分深远,当年看了《铁臂阿童木》后立志加入动画行列的大有人在。
《森林大帝》也在我国播出过,同样是手冢治虫的作品,讲述森林里,几代狮子王出生、死亡以及小狮蕾欧成长的故事。
动画流派-日本一、教学目标1. 让学生了解日本动画的发展历程和特点。
2. 让学生熟悉日本动画的不同流派及其代表作品。
3. 培养学生欣赏和分析日本动画的能力。
二、教学内容1. 日本动画的发展历程:介绍日本动画的起源、发展、兴盛和现状。
2. 日本动画的不同流派:介绍写实派、少女漫画派、科幻派、搞笑派等流派的特征及代表作品。
3. 经典日本动画作品解析:以几部具有代表性的日本动画为例,深入分析其艺术特点和价值。
三、教学方法1. 讲授法:讲解日本动画的发展历程和不同流派的特点。
2. 案例分析法:分析经典日本动画作品,让学生直观地感受日本动画的魅力。
3. 讨论法:组织学生就日本动画的相关话题进行讨论,提高学生的参与度和思考能力。
四、教学准备1. 教案、PPT、多媒体设备。
2. 经典日本动画作品片段或完整作品。
3. 相关参考资料。
五、教学过程1. 导入:简要介绍日本动画的发展历程,激发学生的兴趣。
2. 讲解:详细讲解日本动画的不同流派及其代表作品,让学生熟悉各个流派的特点。
3. 分析:播放经典日本动画作品片段,引导学生分析其艺术特点和价值。
4. 讨论:组织学生就日本动画的相关话题进行讨论,鼓励学生发表自己的观点。
5. 总结:回顾本节课的主要内容,强调日本动画的艺术价值和影响力。
6. 作业:布置相关作业,让学生进一步巩固所学内容。
教学评价:通过学生的课堂表现、作业完成情况和课堂讨论,评价学生对日本动画的了解和欣赏能力。
六、教学活动设计1. 观看日本动画片段:选取不同流派的日本动画片段,让学生在课堂上观看,直观地感受各个流派的特色。
2. 制作动画作品展示:邀请学生展示自己喜欢的日本动画作品,并向其他同学介绍其特点和魅力。
3. 动画角色扮演:组织学生扮演自己喜欢的日本动画角色,通过角色扮演活动,让学生更加深入地了解角色特点和动画背景。
4. 动画创作比赛:鼓励学生发挥创意,自行创作简单的动画作品,通过比赛形式展示作品,培养学生的动画制作能力。
动画流派-日本一、教学目标1. 让学生了解日本动画的基本概念和发展历程。
2. 使学生熟悉日本动画的主要流派及其特点。
3. 培养学生欣赏和分析日本动画的能力。
二、教学内容1. 日本动画的基本概念和发展历程2. 日本动画的主要流派及其特点3. 经典日本动画作品介绍三、教学重点与难点1. 日本动画的基本概念和发展历程2. 日本动画的主要流派及其特点3. 经典日本动画作品的欣赏和分析四、教学方法1. 讲授法:讲解日本动画的基本概念、发展历程和主要流派及其特点。
2. 案例分析法:介绍经典日本动画作品,让学生欣赏和分析。
3. 讨论法:引导学生探讨日本动画的艺术特色和社会影响。
五、教学过程1. 导入:简要介绍日本动画的基本概念和发展历程。
2. 讲解:详细讲解日本动画的主要流派及其特点。
3. 案例分析:展示经典日本动画作品,让学生欣赏和分析。
4. 讨论:引导学生探讨日本动画的艺术特色和社会影响。
5. 总结:对本节课的内容进行归纳和总结。
六、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论中的活跃程度,以及对日本动画作品的欣赏和分析能力。
3. 知识掌握程度:通过课堂提问和课后测试,检验学生对日本动画基本概念、发展历程和主要流派及其特点的掌握情况。
七、教学资源1. 教材:选用权威、全面的日本动画相关教材,为学生提供系统性的学习资料。
2. 影视资源:收集经典日本动画作品,用于课堂展示和分析。
3. 网络资源:利用互联网查找相关资料,丰富教学内容。
4. 教具:投影仪、电脑、白板等教学设备,便于展示和讲解。
八、教学进度安排1. 第1-2周:讲解日本动画的基本概念和发展历程。
2. 第3-4周:讲解日本动画的主要流派及其特点。
3. 第5-6周:介绍经典日本动画作品,进行案例分析。
4. 第7-8周:引导学生探讨日本动画的艺术特色和社会影响。
5. 第9-10周:进行教学评估,总结课程收获。
九、课后作业2. 深入研究一部日本动画作品,分析其艺术特色和创作背景。
日本动画电影课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并描述日本动画电影的基本概念、发展历程及艺术特点。
2. 学生能掌握至少三部经典日本动画电影的剧情、导演、主要角色及文化内涵。
3. 学生能分析日本动画电影中常见的视觉符号及其象征意义。
技能目标:1. 学生具备运用多媒体工具进行日本动画电影片段剪辑、播放和简单评述的能力。
2. 学生能够通过小组合作,编写并呈现一部简短的动画剧本,体现日本动画电影风格。
3. 学生能够运用所学的知识,对日本动画电影中的文化差异进行客观评析。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对日本动画电影的兴趣,提高审美鉴赏能力,激发创新思维。
2. 学生通过学习日本动画电影,增强对多元文化的尊重和理解,培养跨文化交流的意识。
3. 学生能够正确认识日本动画电影中所传递的正能量,树立积极向上的人生态度。
课程性质:本课程为选修课,旨在拓展学生的国际视野,提高跨文化交际能力。
学生特点:初中生,具有一定的动画观影经历,好奇心强,喜欢探索新鲜事物。
教学要求:注重实践性、趣味性和互动性,结合多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣和参与热情。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学过程中进行有效指导和评估。
二、教学内容1. 日本动画电影概述- 日本动画电影的发展历程- 日本动画电影的艺术特点2. 经典日本动画电影欣赏与分析- 《千与千寻》:剧情、导演、主要角色及文化内涵- 《龙猫》:剧情、导演、主要角色及自然主题- 《攻壳机动队》:剧情、导演、主要角色及赛博朋克元素3. 日本动画电影视觉符号解析- 视觉符号的基本概念- 常见视觉符号及其象征意义4. 动画制作技巧与剧本编写- 剧本编写基本知识- 动画制作软件入门5. 日本动画电影中的文化差异- 日本文化特点及其在动画电影中的体现- 中日文化差异对比教学大纲安排:第一周:日本动画电影概述第二周:经典日本动画电影欣赏与分析(第一部)第三周:经典日本动画电影欣赏与分析(第二部)第四周:经典日本动画电影欣赏与分析(第三部)第五周:日本动画电影视觉符号解析第六周:动画制作技巧与剧本编写第七周:日本动画电影中的文化差异第八周:课程总结与展示教学内容与教材关联性:本教学内容依据教材中关于日本文化的章节,结合日本动画电影实例,帮助学生深入理解日本文化,提高跨文化交际能力。
我今天试讲的内容是:《日本动画的艺术特点》,首先我将会为大家对日本动画的发展历程做以简单概述,其次重点讲述独具风格的日本动画所具有的四大艺术特点,让大家对日本动画的艺术特点有一定的了解,结合简单的实例分析,使大家对日本动画的艺术特点有更为深刻的体会,最后对本堂课程进行总结。
下面我们就开始本堂课的内容讲解。
日本动画对于大家而言都不陌生,因为在今天我们所熟知的一些诸如:《机器猫》《蜡笔小新》《龙猫》《天空之城》等经典动画片都是出于日本动画设计师之手。
之所以每一部都能在荧幕上为观众留下深刻的印象,是因为日本动画它的故事通常都有着不同的故事背景,针对较为广泛的观众群,用它对比鲜明的画面,个性化的角色设计,多姿多彩的图像为特色去吸引大家。
那么今天它能与美国迪士尼动画在世界上形成两足鼎立的局面,日本动画也是经历了较为漫长的历史探索。
下面我们来看日本动画发展比较重要的三个时期:第一个时期:1917年辛内纯一的一部《钝刀》拉开了日本动画发展的序幕,之后出现的有声动画《力与世间女子》、《桃太郎》等动画片推动着日本动画的发展;我们通过图片可以看到,这个时期的日本动画无论是它的绘画手法还是色彩表现都是比较单一的。
我们可以看到下面的这幅则是在第二个时期:战后1958年所上映的第一部全彩色剧场版动画《白蛇传》,它开创了日本动画的新纪元,之后日本动漫之父手冢治虫尝试将漫画与动画相结合,首创了一种借鉴影视镜头语言来表达故事内容的叙事漫画。
短短的几年,第一部黑白电视动画《阿童木》的问世,第一部彩色电视动画《森林大帝》播出让日本动画有了迅速的发展;相信这个可爱的阿童木的形象大家都是非常熟悉的,旁边是森林大帝的一个动画海报。
第三个时期:20世纪七十年代以后,日本动画无论从他的制作理念、还是制作手法上都有了相应的突破,也就产生了很多风格迥异的作品,诸如《樱桃小丸子》、《魔女宅机变》等一系列作品,同时也涌现了如宫崎骏、押井守、大有克洋等一部分优秀的动画大师。