以小组为单位进行实验。在两侧中央各放入5只鼠妇。 静置2min后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数
目,统计10次。 (避免出现偶然误差)
实验装置: 阴暗环境
明亮环境
5
鼠妇各5只 湿土
科学探究实验的步骤:
4.实施计划 :
环 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 境
生物因素
一、环境中的生态因素
生 非生物因素:光、温度、水、空气 等。 态 因 素
生物因素:影响某种生物生活的其它 生物。
影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些? 小麦正常生长需要怎样的环境条件? 小麦田示意图
非生物因素:阳光、水、温度、土壤、空气等 生物因素:老鼠、蛇、蚯蚓、瓢虫、蚜虫、蜘蛛、杂草
1.提出问题
光会影响鼠妇的分布吗? (疑问句) 光会不会影响鼠妇的分布。 (陈述句)
2.作出假设
(鼠妇适于生活在阴暗的环境中)光会影响鼠妇的分布。 光不会影响鼠妇的分布。
(肯定句或否定句)
科学探究实验的步骤:
实验变量
3.制订计划
(1)本实验要探究的非生物因素是 光照
即需要设计一组实验: 有光 无光
二、非生物因素对生物的影响
小麦田示意图
非生物因素:阳光、水、温度、土壤、空气等
1.水的影响
你觉得什么原因导致了沙漠中植物种 类少,植株矮小?
2.温度的影响
开动脑筋,南橘北枳是由于那个主要 因素引起的呢?大胆猜测!
2.温度
阔叶林
针叶林
阔叶林往往分布在海拔较低的地方, 针叶林往往分布在海拔较高的地方。
要探究的因素和实际的因素不一致,且实验动物太少