八年级语文上册双休作业5作业课件新人教版

植物不但有“情”，而且还有“智”呢。 A．①②③④ B．④②③① C．①④③② D．②①④③
5．古诗文积累。 总有一句经典古韵，能道尽生活之美，让你我看到生活中 的诗和远方。 吟诗：“采菊东篱下，(1)_悠__然__见__南__山____”[《饮酒(其五) 》]，陶渊明的悠然自得让我们赞叹不已；“最爱湖东行不足 ，(2)_绿__杨__阴__里__白__沙__堤__”(《钱塘湖春行》)，白居易的惬意舒 心亦是趣味无穷。 诵词：“(3)___绿__水__逶__迤___。芳草长堤，隐隐笙歌处处随 ”(《采桑子》)，欧阳修笔下西湖清丽恬静的春景令人无限 向往；我们也可以跟随李清照迷失在一片嫣红的荷花中，“ 兴尽晚回舟，(4)__误__入__藕__花__深__处___”。
【参考译文】【丙】宗承，字世林，南阳安众人。宗承年 少时就具备了高雅正直的品德，生性刚强，不同流俗，朝廷 召请他为官，他没有赴任。听闻宗世林德行而到他家(拜访) 的人很多。魏武帝曹操成年后，多次到他家拜访。(一次)正 遇上宾客满门，没能和他说上话，于是趁着宗承起身时，上 前邀请他，并捉住他的手请求和他交往。宗承拒绝没有接受 。后来(魏武)做了司空辅佐汉朝，(魏武帝)于是对宗承说：
米诺多蒂菲① 法布尔
夫妻双方在那么多的同类中间还能相互认出对方来吗？ 有时候，各家住宅比邻而建。收集粮食的丈夫归来时会不 会摸错了门，闯进他人家中去呢？在它外出寻食时，会不会在 路上碰见一位待字闺中的散步女子，于是便忘了妻子的恩爱， 准备离婚呢？这个问题值得研究。我已尽力在用下面这个方法 解决这一问题了。 有两对夫妇正在挖土建巢时被我挖了出来。我用针尖在它 们鞘翅下部边缘做了无法抹去的记号，所以我能把它们区分开 来。我随手把这四位分别放在一块有两拃深的沙土场地上。
(《楚国先贤传》) 【注释】①确然：刚强的样子。②魏武：曹操。③司空： 官名，分掌宰相职能。④其子：指曹丕。

【病因：不合逻辑】 (13)新冠肺炎疫情暴发以来，网络、电视、报纸和媒体对全国上下的疫情动态作了全 方位的报道。 将“和”改为“等”。
2．(山东淄博中考)下列句子中，没有语病的一项是( B )(3分) A．《中华读书报》发布“2019年度十大好书”榜单，由“敦煌女儿”樊锦诗口述、 顾春芳教授撰写的《我心归处是敦煌》入选其中。 B．敬畏自然、保护野生动物，防止病毒跨物种传播，是建设生态文明的重要内容。 C．民法典是新中国第一部以法典命名的法律，开拓了我国法典编纂立法的先河，具 有里程碑意义。 D．从结绳记事到竹木简牍，从实体书到电子书，在技术驱动下，让阅读连通了声音 和画面，在很大程度上改变了人们的读书方式。
9．选出对下列病句修改有误的一项( C )(3分) A．大数据的价值生成有其内在规律，只有深刻掌握并认识这些规律，才能提高科学 运用大数据的能力。 修改：将“掌握”和“认识”调换顺序。 B．家庭文明是社会文明高塔的“累土”，只有千千万万个家庭的家风好，社会风气 好就有基础。 修改：将“就”改为“才”。 C．近年来，世界移动通信大会已成为中国制造商显示其最新成果的一个重要平台。 修改：将“显示”改为“表现”。 D．在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。 修改：将“成功”改为“成败”。
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专题复习5 病句的辨析与修改
1．修改下列病句。(共26分，每小题2分) 【病因：成分残缺】 (1)自《中国诗词大会》开播以来，激发了广大诗词爱好者的学习热情。 删去“自”和“以来”。 (2)五四青年节前夕，身残志坚的高思恩，被共青团中央授予“2020年全国向上 向善好青年”。 应在句末加上“荣誉称号”。 【病因：搭配不当】 (3)中华优秀传统文化蕴含着高度的民族认同感，发扬鲜明的民族性格特征。 将“发扬”改为“具有”。

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（3）对联是中国传统文化的重要组成部分。国家早已把楹联习俗列入 第一批国家级非物质文化遗产名录。生活在新时代的我们，既要跟上 时代发展的步伐，又要将中华优秀传统文化继续传承下去。请你根据 对联的特点，从下列语句中选择恰当内容补全下面的对联。
泉和万籁声 风定花犹落 窗外见南山 ①上联：松间鸣好鸟 下联：__窗__外__见__南__山__ ②上联：__风__定__花__犹__落__ 下联：鸟鸣山更幽
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的习惯，使我从来没感到过劳累。 材料三 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学
父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 __①__祖__辈__的__训__诫__；__②__父__母__的__言__传__身__教__。__
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（3）【授家风】 王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，跷起腿
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（4）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动，请根据提示将其 补充完整。 上联：长辈教规矩明祖训 下联：_【__示__例__】__子__孙___学__礼__仪__承__家__风__
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4.家风，就是门风，它是一个家庭的传统和文化。某中学开展“优良家 风我传承”综合实践活动，请你参与。 （1）【书家风】请将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。
优良家风我传承
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（2）【知家风】下面是活动小组搜集到的有关家风的三则材料，从材 料中，你发现优良的家风会通过哪些方式传承下来？
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（2）学校的“智慧校园”平台推出了“个人主页”，给每位同学开辟了互 联网社交空间。请你根据示例，为八（1）班的王丽同学完善她的个人 主页。 栏目一：童年风采 栏目二：文海拾贝 栏目三：__【__示__例__】__校__园__点__滴__ 栏目四：_【__示__例__】__旅__行__日__记__/_温__馨__之__家__/_成__果__展__览__

5．第①段有什么作用？(3分) 示例：交代了中华人民共和国举行全国性哀悼活动的时间、原因及方式(1分)， 表达了对抗击新冠肺炎疫情斗争中牺牲的烈士和逝世同胞的沉痛哀悼之情(2分)。 6．2020年4月4日，中华人民共和国举行全国性哀悼活动有哪些意义？(3分) 示例：①表达全国人民对逝者的深切缅怀；②表达全国人民对生命价值的崇扬； ③勉励全国人民发扬伟大的抗疫精神，化悲痛为力量，继续攻坚克难，更加勇毅 前行！(每点1分)
讲信用的法治精神。
⑤我国古人讲“爱人利物之谓仁”，其中蕴含的爱护生命、助人为乐的道德观
念，有利于滋养尊重他人权利的法治精神。
A．①⑤②③④
B．②①⑤④③
C．③①⑤②④
D．④②⑤①③
1．下列加点字的注音无误的一项是( D )(3 分)
A．祭祀．(shì) 杀戮．(lù)
惨绝人寰．(huán)
B．大肆．(sì)
(3)每年南京大屠杀死难者国家公祭日都会推出主题漫画。2020年的漫画给大家 讲述了日本反战人士山口诚太郎与中国南京“紫金草”的故事，别具匠心。请说 说右图2020年主题漫画的构图及寓意。(3分)
示例：漫画采取了左右对称的布局，左边的人代表1937年南京大屠杀中的幸存 者，右边是2020年现代的人，由他将“紫金草”代表的和平愿望传递下去。背景 则是南京明城墙的台城，左边是鸡鸣寺，右边是现代建筑群，有一种古代和现代 交汇的意味。远处是紫金草所在地紫金山，也是南京代表性景点之一。整体画面 所要表达的就是悼念死难同胞，祈望和平，传递和平。
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① 即时性
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学术性
设有专门板块介绍何为公祭、为何公祭等国家公祭知识 ② 知识性

考察
_来__是__卧_底___ 察结束
6.请从描写方法角度赏析第⑤段画线句子，并说说全句在文 中的作用。
在一片嘈杂声中，钟方格看到了一个人，脑袋“嗡”地响 了一下，暗叫：真倒霉。
这里运用了心理描写，真实反映了钟方格发现副局长刘东 来出现在涉毒现场时极其复杂的心理；整个句子在结构上承 上启下，引出副局长出场的情节以及钟方格受到不公正待遇 的往事。
7．在情节安排上第⑦段有什么作用？ 插叙。①插叙了当年钟方格打掉抢劫团伙而得罪时任 公安局局长受到不公正待遇的经历。②既丰富了小说内 容，增加了小说的深度，又从侧面反映了现实生活，发 人深思。③使人物钟方格形象更丰满，性格更突出。
8．结合文章内容，说说钟方格是一个什么样的人物 形象。
钟方格是一位多次参加紧急行动、屡次立功、执法公 正、不徇私情的资深警察。虽曾遭受不公正待遇但仍不 改初心。在打掉拦路抢劫团伙案中，即使团伙头目是当 时局长的表侄，钟方格仍严格执法，不徇私情。经受了 一系列不公正待遇，在抓捕涉毒行动中，发现副局长也 在被堵人群中，在短暂的思想纠结后，他仍实施抓捕， 并将此事主动向局长汇报。
4．古诗文名句填空。 (1)王绩的《野望》中运用典故，抒发了诗人孤独无依之情 的句子是：___相__顾__无__相__识___，__长__歌__怀__采__薇___。 (2)《三峡》中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工 之妙的句子是：___虽__乘__奔__御__风___，__不__以__疾__也____。 (3)曹植在《梁甫行》里用“_柴__门__何__萧__条___，_狐__兔__翔__我__宇___ ___”感叹家园荒芜，狐兔出没，表达对百姓的同情。
过来，紧紧握住他的手说：“方格老弟，谢谢你，你给我 们递交了一份合格的答卷。”钟方格心情骤然舒朗起来，他 大着胆子问：“领导，那这次竞争上岗，什么时候开始？”

12．愚公移山，困难多多，请试列举两例，并说说文中突出其移山困难的 作用是什么。
困难：(1)太行王屋二山的高大。(2)愚公年且九十，残年余力，能荷担者 只有三夫。(3)工具简单。(4)运土路程遥远。(5)河曲智叟劝阻、讥笑。作用： 以此衬托出愚公的决心和气魄，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气 魄和坚强毅力。
(二)(荆门中考改编) 【甲】 愚公移山(节选) 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋 曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献 疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕 畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节， 始一反焉。
(2)下面是同学们收集的2017年度“感动中国”人物的事迹，请你给“愚公 精神”下个定义。
材料一：20世纪60年代起，黄大发带领群众，历时30余年，靠着锄头、钢 钎、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米的“生命渠”，结束了草王坝 长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”。
材料二：五十多年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄 沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变 林海的人间奇迹，用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念，铸 就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。
【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。
15．下列加点词的意义和用法相同的一项是( C )
A．叩．石垦壤
叩．头曰：“晚生知罪矣。”
B．年且．九十 且．焉置土石

14．假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。 __示例：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文 学家及普通大众，其在文学及科学上的非凡成就举世公认。全书用大量篇幅介绍 了昆虫的生活习性，行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被认为是 跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！__
或《_昆__虫__学__札__记__》，被誉为“昆__虫__的__史__诗____”。
3．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲 昆虫生活”的楷模。在作者笔下杨，柳__天__牛_____像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布 料”的短身燕尾礼服小；甲_虫______“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”； 而被毒蜘蛛咬伤的小_麻__雀____也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至 会像婴儿般哭闹”。
16．小山准备撰写《昆虫记》书评，以下表格是提纲。
(1)请在 “书籍作者”处为小山补写上《昆虫记》作者姓名。 (2)请你按照小山的旁批思路，完成阅读旁批。 (3)请你根据书评标题和你阅读《昆虫记》的体验，用一句话帮助小山对《昆虫记》 进行总结。
12．班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请你以“一位忠 实的读者”的名义，给法布尔写一封信，围绕“跟法布尔学写作”这一主题，交 流你的探究成果，字数150字。
尊敬的法布尔先生： 您好！我是您的一位忠实读者，最近拜读了您的作品《昆虫记》，收获良多。 我也喜欢昆虫，读完此书兴趣更浓，也从书中学到您的一些观察方法。在观察蚂 蚁的时候，您伏在地上用放大镜观察了四小时；爬到树上观察螳螂活动，别人误 解来抓时才惊醒过来！您这样全神贯注，耐心细致，沉浸其中，才有了详尽真实 的多彩记录。我要向您学习！最后，感谢您为我们带来这么优秀的作品，让我们 看到您对生命的尊敬和热爱，也让我们学会如何去观察和热爱大自然。 此致 敬礼

⑪他平生唯一一次破例没出门散步是他收到卢梭名著《爱弥尔》的时候，他看 得爱不释手，待在家里三天没出门。他走得极慢，因为他觉得出汗不利于身体健 康，他散步从不带伴儿，因为走路时他习惯用鼻孔呼吸，认为这样可以减少感冒 的风险，要是这会儿有人一同散步，囿于礼节他就得开口说话，这样就不得不改 用嘴巴呼吸了。
4．下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是(
)
A．小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人D群聚集的地方。” B．地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比起放开以前减少了一倍。
C．通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习
惯。
D．“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式，令许多年轻人跃跃欲
⑩康德身量不大，只有五英尺高，胸脯干瘪，一肩高一肩低，瘦得几乎皮包骨 头。鹰钩鼻，但是眉目清秀，面色红润。蓝色的眼睛虽然小，但炯炯有神，目光 如炬。他衣着整洁，戴一顶淡黄色的小假发，黑色领结，衬衫的领口和袖口都有 花边，上衣、马裤和背心都是上好的布料裁剪而成，灰色的丝绸长袜，脚穿带银 搭扣的皮鞋，三角帽夹在腋下，手里握一根黄金柄的手杖。他每天散步一小时， 风雨无阻，如果天色不好，仆人会撑一把大伞跟在后面。
②康德端坐在一张小桌子后面娓娓而谈，声音不大，手势更不多见，但举例极 丰富，语气也很幽默，因此能令满座生风。他授课目的在引导学生自由思考，若 学生埋头苦记他的每一句话，他就要不高兴：“诸位何必要写得手忙脚乱呢，” 有一次他这样说，“我的话又不是神谕。”
③康德讲课喜欢将眼睛盯住离他很近的一位学生，根据他脸上的表情来判断 学生是否领会了他的讲课内容。可是一丁点的异常也会叫他分神。一次他看到有 个学生的上衣掉了一粒纽扣，思路因此断下来无以为继，又有一次，他看到一个 瞌睡的学生不停打哈欠，忍不住停下话头，说：“哈欠要是非打不可的话，照规 矩一只手是该捂在嘴上的。”

“2019年十大网络用语”是基于国家语言资源监测语料库 (网络媒体部分)，采用“以智能信息处理技术为主，以人工后 期微调为辅”的方式提取获得的。
(1)给这则新闻拟一个标题。 2019年度十大网络用语发布
(2)请用非网络语言表述“硬核”和“柠檬精”的意思。 硬核：厉害、牛气、关键； 柠檬精：对他人羡慕、嫉妒的人。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作基，集础体积的累表情，集体现的代信念文。阅读
2、知之者不如好之者，好反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
(3)下列网络用语哪个有可能会被收录进工具书里，哪个有 可能会被淘汰？请说说你的理由。
好嗨哟 雨女无瓜 996 断舍离
示例一：“好嗨哟”有可能被收录进工具书，因为它是 用了英语单词“兴奋”的谐音，且高度直白地表达出了人们 异常高兴与兴奋的状态。“雨女无瓜”有可能会被淘汰，因 为它只是“与你无关”的简单谐音，缺乏令人回味的意蕴。
【解析】A.为：制作；B.可：可以；D.固：同“故”，所 以，因此。
9．根据相关注释，为加点字选择正确义项，并结合语境简 述其中蕴含的情感。 竟： A．追究。 B．从头至尾。
C．边境。 D．竟然。 (1)登览竟日 (2)后竟未能成
(1)B；情感：表现了赵季仁对游览山水的喜爱之情； (2)D；情感：表现了赵季仁对没有完成木制《华夷图》的遗 憾之情。
5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年2月下午8时55分22.2.120:55February 1, 2022

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凤头豹谢尾谢七八观谈看
中考语文专题复习——作文 学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。
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凤头双豹休尾作七业八（谈2）
中部考编语版文语专文题·复八习年—级—· 上作文册
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