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关注消防珍爱生命（3篇）关注消防珍爱生命__下的讲话稿 1尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！今天是2023年11月3日星期一，几天后的11月9日是一个全国重大的日子，同学们你们有谁知道是一个什么重大的日子吗？如果我换一个__：电话号码中“119”__什么紧急电话？（请同学们大声说出答案。
对，是火警电话，119是消防的代号）为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，于是从1992年起国家把11月9日这一天定为全国消防日。
而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。
火，不仅带给人们光明，赋予人们温暖。
但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。
我们不会忘记，2003年11月24日__，__人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生__，其中，__留学生受伤46人，__11人。
2008年11月14日早晨，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火，因室内火势过大，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场__。
失火原因为寝室的女生用“热得快”烧水所致。
事发后校方在该宿舍楼进行检查，发现有1300余件__使用的电器，其中最易引发火灾的“热得快”有50件。
这些血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园，我们应在脑海中长期鸣响火灾警铃，提高防火意识和技能。
希望大家能做到“三懂”、“三会”。
“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。
“三会”即学会火灾报__法，学会使用__扑救小火，学会火灾自护自救的方法。
同学们，尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。
因此，在第23个全国消防日来临之际，学校将__开展“六个一”的活动来提高大家的消防安全意识和自我保护能力。
关注消防珍爱生命国旗下优秀讲话稿（33篇）关注消防珍爱生命国旗下优秀讲话稿（通用33篇）关注消防珍爱生命国旗下优秀讲话稿篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们：今天_街举行了义务消防队伍的消防演练大比武，让我们亲眼目睹义务消防队员们精彩展示的同时，也使我们受益很多。
他不仅给我们上了一堂生动的消防安全教育课，同时也增强了大家的消防安全意识，提升了街道自属消防队伍的应急反应能力、初期火灾扑救能力。
_街地处__区的中心位置，历来是消防安全管理工作的重中之重。
由于省直单位众多，科研院所扎堆，居民小区林立，这也就从各个方面对_街的消防安全工作提出了更高的要求。
下面，就如何更好地开展消防工作给大家提几点建议：一要提高思想认识，切实增强做好消防安全工作的责任感和使命感，夯实工作基础，健全消防管理机制，提升消防意识，普及逃生技能；二要突出重点，针对“三合一”、“多合一”、“十小”等火灾隐患重点场所进行重点排查整改；三要把握关键节点，注重消防工作与“元旦”“春节”等重大节日保卫工作紧密结合；四要加强宣传引导，争取做到人人关注消防、人人懂得逃生自救；五要加大督查管理力度，真正做到有效预防和减少火灾事故发生，维护广大人民群众生命财产安全。
消防安全工作事关人民群众生命财产安全，是促进社会和谐、经济稳定发展的`关键工作之一，也是惠及百姓、保障群众安居乐业的“民生工程”。
希望通过今天的消防演练比武大会，大家能从思想上高度重视消防安全，从行动上落实消防安全的各项工作，我们要在学习、生活和工作中时刻不忘消防安全，努力做到“人人参与消防，共创平安和谐”。
关注消防珍爱生命国旗下优秀讲话稿篇2亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！火是温暖的，它给人们带来春天般的暖意。
火是美丽的，它使人们走进一个朦胧温馨的世界。
火是无私的.，它为人们牺牲自己，创造奇迹。
火却是无情的，它时而违背了普罗米修斯的初衷，毫不留情带来灾难。
多少家庭因为它而破碎，多少条生命因为它而失去；有“万园之园”美誉的“圆明圆”因为烈火顷刻化成一片灰烬；它使多少人的心灵蒙上了如炭一般焦黑的阴影！人人学消防知识懂消防知识的形势刻不容缓。
关注消防珍爱生命演讲稿（通用5篇）关注消防珍爱生命演讲稿1关注消防珍爱生命演讲稿1亲爱的老师和同学们：今天我国旗下讲话的题目是《关注消防安全》。
火，带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。
大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们身边的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。
11月9日是“世界消防日”，11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的季节，为了增强全民的消防安全意识，我国就将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
作为小学生，我们应将目光定位到自己身上，从平常的学习生活细节入手，注意消防安全，防止消防事故的发生。
在此，我向大家提出几点建议：1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2、自觉爱护校园内的各种消防设施。
如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。
消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。
一有火灾，马上能够投入使用。
因此，我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材，或将其改变用途。
3、如果有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时，由于疏忽忘了随手关掉电源，就会存在消防隐患，一些意外事故也便有可能发生。
因此，老师应严格要求同学在今后能养成随手关电源的好习惯。
4、如果从室外进室内时，闻到石油气味，千万不要开灯。
因为石油气的着火点很低，在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故。
这时，最好的做法是立刻关掉煤气炉，然后打开窗户通风。
5、掌握一定的消防安全常识。
如遇到火警应立刻逃到安全的地方，然后打119报警。
值得注意的是，在我们学校，也搞过几次的消防疏散演习，同学们也掌握了一定的知识。
但我们的老师和同学还要增强意识，随时留意安全消防报警讯号，遇到突发情况学会逃生自救。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。
老师们、同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧！关注消防珍爱生命演讲稿2关注消防珍爱生命演讲稿2亲爱的各位老师，同学：大家早上好！蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，老师和父母的心一样，希望我们平安成长。
关注消防珍爱生命老师国旗下讲话8篇关注消防珍爱生命老师国旗下讲话篇1各位老师、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《珍爱生命，关注消防》同学们，明天是11月9日，是“119消防日”。
每到冬季，风干物燥，火灾多发，为增加全民的消防安全意识，使“119”11月9日定为全国消防日。
15”特大火灾造成39人当场烧死;我们不会忘记，20--年2月9日，一场大火烧毁了央视新址大楼，一场火灾就让国家损失了6—7亿人民币。
纵观这些夺走人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
这几场场大火用血淋淋的`数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。
对突然发生的比较轻微的火情，同学们应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。
(1)水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。
用土、.沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。
(2)油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖(3)煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。
(4)电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。
水是导体，这样做会发生触电。
正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。
(5)有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。
一旦发生火灾，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。
尤其注意以下几点1、要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方，千万不要乘坐电梯、盲目跳楼，造成不应有的伤亡。
2、在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况;3、若火已及身，切勿惊跑!因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。
关注消防，珍爱生命尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我有幸站在这里，与大家共同探讨一个至关重要的话题——关注消防，珍爱生命。
消防安全，关乎着我们每个人的生命财产安全，关乎着社会的和谐稳定。
因此，我们每个人都应该树立起强烈的消防安全意识，共同维护好我们的生活和工作环境。
首先，我想强调的是，关注消防是一种责任。
在我们的工作、生活中，难免会遇到一些潜在的火灾隐患。
因此，我们要时刻保持警惕，及时发现并消除这些隐患。
同时，我们还要加强消防安全知识的学习，了解火灾发生的原因、特点和危害，以便在遇到火情时能够迅速应对，正确处置。
其次，我们要掌握正确的逃生方法。
火灾发生时，火势蔓延迅速，浓烟滚滚，极易造成人员伤亡。
因此，我们要时刻保持冷静，掌握正确的逃生方法。
例如，在遇到火灾时，要迅速报警，用湿毛巾捂住口鼻，尽量低姿前行，寻找安全出口等。
只有掌握了正确的逃生方法，我们才能在火灾中最大程度地保护自己和他人的生命安全。
此外，我们还要积极参与消防安全宣传活动。
消防安全宣传活动是提高公众消防安全意识的重要途径。
因此，我们要积极参与各种消防安全宣传活动，了解最新的消防安全知识和技术，增强自身的消防安全意识。
同时，我们还要将这些知识和技术传递给身边的人，让更多的人了解消防安全的重要性。
最后，我想强调的是，珍爱生命是一种态度。
在我们的生活中，每一个人都应该珍爱生命，关爱自己和他人。
我们要时刻保持警觉，注意自己的行为和言行举止。
不要在室内乱丢烟蒂、乱放易燃物品；不要私拉乱接电线、超负荷用电；不要违规存放易燃易爆物品等。
同时，我们还要时刻关注自己和他人的身体状况，发现不适及时就医。
只有我们每个人都能够珍爱生命、关爱自己和他人，才能够共同营造一个和谐、美好的社会环境。
总之，“关注消防、珍爱生命”，是我们每一个人应尽的责任和义务。
我们要时刻保持警觉，加强消防安全知识的学习和掌握正确的逃生方法；积极参与消防安全宣传活动，让更多的人了解消防安全的重要性；同时还要珍爱生命、关爱自己和他人。
《关注消防，珍爱生命》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 了解消防安全的基本知识，包括火灾的预防、灭火方法等。
2. 掌握基本的消防器械应用方法，如灭火器、消防栓等。
3. 培养对消防安全的关注认识，提高自我珍爱能力。
二、教学重难点：1. 教学重点：让学生了解火灾的风险，掌握基本的消防安全知识。
2. 教学难点：让学生掌握基本的消防器械应用方法，并在实际生活中能够应用。
三、教学准备：1. 准备相关消防安全图片或视频。
2. 准备消防器械（灭火器、消防栓等）实物。
3. 安置学生提前搜集有关消防安全的知识和案例。
四、教学过程：（一）导入新课1. 观看一段火灾现场的视频，让学生谈谈感受。
2. 教师总结并引出课题：关注消防，珍爱生命。
3. 介绍火灾的风险性和消防的重要性。
（二）新课教学1. 消防安全知识讲解（1）火灾的分类和起因分析。
（2）如何预防火灾的发生，比如：安全用电、用气、用火等。
（3）火灾发生时如何报警、自救和互救。
2. 案例分析（1）播放一些火灾案例视频，让学生了解火灾的严重后果。
（2）教师引导学生分析案例中存在的问题，并给出改进建议。
3. 实践活动（1）组织学生进行灭火演练，应用灭火器、消防水带等器械。
（2）进行火灾逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法。
4. 总结反馈（1）教师总结本节课的内容，强调消防安全的重要性。
（2）学生分享自己在教室上的收获和感受，教师给予反馈和建议。
（三）安置作业1. 完成一份消防安全知识小测验卷，检验学生对本节课知识的掌握情况。
2. 回家后向家长宣传消防安全知识，提醒家长注意安全用火、用电、用气。
（四）拓展延伸1. 鼓励学生通过网络、书籍等途径搜集更多的消防安全知识，拓展自己的知识面。
2. 组织学生参与社区或学校的消防安全宣传活动，增强学生的安全认识和社会责任感。
3. 鼓励学生向学校或有关部门提出改进消防安全的建议，为提高全民消防安全素质贡献力量。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 了解消防安全知识，掌握基本消防技能。
《关注消防，生命至上》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我国旗下讲话的主题是“关注消防，生命至上”。
在这个阳光明媚的日子里，我们即将迎来2024年11月9日——全国消防日。
提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。
火，带给我们光明，赋予我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。
大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟。
回顾历史，我们悲痛地看到，许多重大火灾都是由于人们消防意识淡薄、忽视消防安全所导致的。
在日常生活中，也许就是因为一个小小的烟头，就可能引发一场熊熊大火；也许就是因为一时的疏忽，忘记关闭电器设备，就可能让火灾在瞬间吞噬一切。
每一场火灾，不仅给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失，也给无数家庭带来了无法弥补的伤痛。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
同学们，我们身处人员密集的校园中，更应在脑海中长期鸣响“119”的警铃，提高防火的意识和技能。
我们应当做到以下几点：首先，要养成良好的消防安全习惯。
不随意玩火，不携带打火机、火柴等易燃易爆物品进入校园。
离开教室、宿舍等场所时，要确保电器设备关闭，切断电源。
其次，要了解和掌握基本的消防知识和技能。
学会如何正确报火警，掌握灭火器、消火栓等消防设施的使用方法。
在火灾发生时，要保持冷静，迅速判断火势和逃生路线，采取正确的逃生方法。
再者，要积极参与学校组织的消防演练活动。
通过演练，熟悉火灾发生时的应急处置流程，提高自我保护和逃生能力。
同时，也要向身边的家人、朋友宣传消防安全知识，共同营造一个安全的生活环境。
同学们，生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。
让我们携起手来，关注消防，珍爱生命，共同为构建和谐、安全的校园环境而努力。
让我们在心中时刻牢记“消防安全，人人有责”，用实际行动为自己和他人的生命安全保驾护航。
谢谢大家！。
珍爱生命关注消防演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关注消防、珍爱生命、共享平安尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家都知道，形式上的消防日每年只有一天，然而在我们心中，每个月都应该是消防月，每一天都应该是消防日，每时每刻都应该把消防二字放在心中。
人生路漫漫，让消防陪伴我们一路同行，让有我们在的地方，就有它的存在，让它给我们爱的光芒，生的希望。
每个人都在祈求平安，但天有不测风云，人有旦夕祸福。
一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人将葬身火海。
就在你我朝夕相处的校园里，同样上演着这样一幕幕悲剧：2001年12月我国四川大学学生宿舍发生火灾；2002年7月北京市燕京华侨大学某学生宿舍发生火灾；2003年2月武汉大学；3月中南财经大学学生公寓发生严重火灾………因此加强当代大学生的消防安全意识，显得尤为重要，我们要做到“不仅要知其然，更要知其所以然”，逐步使其成为一种习惯；对待消防工作，要从意识消防提升到意念消防。
正如温家宝总理在国家安全会议上提出，我们要：“那样居安思危，有思则备又备无患”。
消防安全关系到每一个同学的生命安全和切身利益。
所以每一位同学都应该做到能积极主动的学习消防知识，掌握基本的消防技能。
火灾带来的危害人人都懂，但我们在日常生活中往往忽视。
那一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的警醒，我们要珍爱生命，做好预防工作，决不让历史的悲剧重演。
为了大家的生命安全，财产安全，让我们行动起来，将消防知识普及到底。
下面我要讲的是有关学校消防方面的知识。
一、校园内火灾常见原因（一）教职员工和学生的消防安全意识淡薄。
大学是教学、科研场所，许多教职员工和学生因潜心研究学问，对其他事情关心较少，消防安全意识往往比较薄弱，消防法制观念不强，思想麻痹，缺乏防范意识和安全知识，纪律松弛，违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生。
（二）用火用电不尊安全规范，火灾诱发原因众多。
如乱拉乱接电线和保险丝，因电线短路或因接触不良发热而引起火灾；个别的因为用电经常超负荷常跳闸，图方便用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。
或在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等导致明火引燃。
还有电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火；使用电热器无人监管而烤燃起火；长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。
（三）老式建筑多，先天性火灾隐患多。
在有着数十年甚至上百年历史的高校中，有不少木结构建筑仍在使用中。
一是这些木结构建筑年代久远，屋面老化，破损严重，屋脊和封山脊开裂等现象随处可见；二是由于当时建筑设计防火等方面的规范尚不完备、法制不健全，导致建筑留下布局不合理，消防通道不畅通，防火间距不够，大型建筑无防火分隔，内部装修和疏散走道大量使用易燃材料等许多先天性火灾隐患；三是旧式建筑普遍存在着电源线明线铺设的现象，有的电线还被直接固定在木梁或木椽上。
同时这些老房子的电力配置也跟不上时代发展的需要。
一旦房屋漏雨造成漏电或因发热的电线烤燃这些已风干多年的木料，其后果不堪设想。
（四）大学校园情况复杂，人员流动性大。
火灾场所包括教学楼、办公楼、实验室、食堂、体育馆、宾馆、家属楼、学生宿舍、教职员工宿舍、校办工厂、出租门面房等，可以说涉及到校园内的各种场所。
大学校园是一个浓缩、开放的小社会，是一个复杂的公共场所。
从建筑来看有高层、多层民用建筑，有厂房、仓库，有的还有地下人防工程。
从用途来看，既有教学场所、公共娱乐场所、宾馆、饭店、商业网点，又有实验室、宿舍和办公楼。
建筑物相对集中，人员相对密集。
有的学校中既有生活区、教学区，又有家属区，甚至还有附小、附中等附属单位，客观上形成了大学校园内人员复杂、流动性大的特点。
尤其是市场经济体制的建立，为大学校园中多种经济体制共存创造了有利条件，出租校园建筑或者沿街门面房的现象普遍，使消防安全管理工作难度进一步加大。
（五）建筑物人员密度大，安全通道少。
大学生在校教育有别于中小学生就近入学教育，高校因生源来自全国各地而实行在校学生集中住宿。
目前大部分在学生宿舍的建筑面积一般每幢在3000平方米左右，有的甚至更大，一幢楼内居住学生数额1000人上下。
大多数高校在兴建学生宿舍时，虽然已考虑到消防安全需要而留有消防安全通道，但不少单位从日常的防盗安全或学生人身安全考虑而关闭大多数消防安全出口或加设防盗门，只留有一两个出口用于日常进出，使“安全出口”名存实亡，一旦发生火灾，造成的人员伤亡可想而知。
有的为了防止男女生混窜宿舍，校方还让男、女生各住一半楼，在楼道中间加门、隔墙进行分隔，宿舍被一分为二，楼梯、消火栓、安全出口等消防设施也被一分为二，火灾危险性大大增加。
（六）校方在消防安全上投入少。
大学是事业性单位，每年的经费开支主要靠各级政府的财政拨款，在国家财力有限，重点保障教育经费支出的情况下，用于消防安全方面的经费十分有限。
在大学管理体制有所变化的今天，各学校之间竞争更加激烈，重点是将经费用在师资力量和教学硬件设备的竞争上，很难投入到人们不易看到的消防基础设施建设和火灾隐患整改上。
另外，大学里保卫部门真正实施消防安全管理的人员很少，有的甚至只有一个人，有的人还身兼数职，造成精力分散。
发现着火，先报警还是先救火当你发现着火，现场只有你一人时，不管情况如何，不能见火就跑。
因为初期火灾容易扑灭，若能及时扑灭，火情不会扩大。
应一边呼救，一边进行扑救。
但却要首先估量自己是否有能力、有把握将初期火灾扑灭。
如果有能力，那就使用相应的灭火方法将火扑灭。
如果认为自己无能力灭火，就应该立即去报警。
在报警路上可以一边喊一边跑，以得到群众帮助和引起邻里的注意发生火灾后，要找一位口齿清楚，头脑清醒的人去打报警电话，具有消防知识的人可以组织街坊四邻设法灭火或抢救。
当然，一定要注意安全以等待消防人员的来临、怎样利用楼房阳台进行自救？楼房失火，楼梯已被火焰阻塞，不能下楼往外逃避时，人们可以在阳台暂避一时，等待救援。
在条件许可时也可以利用阳台，借助绳索等工具由此逃离失火楼层，以保人身安全。
消防人员救火、救人，阳台是重要的途径。
因此，阳台上不应放置易燃物，如油毡、木材等。
学生公寓楼消防安全管理单位有哪些？一、学生服务中心、留学生服务中心和博士后宿舍楼的管理单位；二、有学生住学校的各学院和博士后的管理单位；三、保卫处、学生处、团委和后勤集团及其营运部、水电运行中心；四、专业消防维修厂家等单位。
学生公寓宿舍有哪些消防安全管理人员？一、学生管理部门的管理人员、各楼的值班人员、后勤集团的维修人员、工勤人员。
二、有学生住校的各学院的消防安全第一责任人、消防安全负责人、消防安全管理人和学生公寓宿舍消防安全管理人（团委书记）及其消防安全各岗位责任人。
三、专职和兼职的学生辅导员。
四、后勤集团分管领导、分管消防安全负责人和营运部消防安全监督员（兼职）。
五、保卫处领导、有关部门负责人和消防安全监督员。
学生公寓宿舍、职工周转房、科研教学、行政办公和人员密集的生活服务区等部位，有哪些防火注意事项？一、严禁私拉乱接电线和使用违章电热器具；二、不躺卧吸烟或乱丢乱扔烟头；三、严禁焚烧废弃物；四、严禁存放或使用液化气罐、酒精炉等易燃易爆物品；五、严禁遮挡、挪用或损毁消防设施设备、灭火器材和消防安全标志、标识；六、严禁在安全通道、楼梯、电梯前室、安全出口的内外堆物放料或停放各种车辆七、严禁将安全疏散指示灯或应急灯的电源插头拔掉；八、不在空调下存放易燃可燃物品；九、易燃可燃物品等要远离插线板、插座、电线、电器等设施设备；十、人走切断不必要的电源；十一、人不在室内时，不能给充电器充电及点蚊香、蜡烛等十二、在停电时务必立即关掉电源开关；十三、点蚊香（使用电蚊香）、蜡烛要远离易燃可燃物，并存放在不燃的容器中。
怎样打火警电话？发生火警不要惊慌失措，要保持镇静，火警电话号码119要记清（1）火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌或乡村的详细地址。
（2）要讲清什么东西着火，火势怎样。
（3）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位、燃烧物质和燃烧情况。
（4）报警人要讲清自己姓名，工作单位和电话号码。
（5）报警后要派专人到街道路口或村口等候，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。
发现火警及时报警，是每个公民的责任。
如何扑救液化气起火？在日常使用液化石油气的过程中，不慎着火，大都是由于起火后不知所措，而造成重大损失。
关闭液化石油气瓶的角阀可以采取以下三种方法：一、徒手关闭角阀：徒手关闭角阀适用于着火初期，火焰不大，着火时间又短，才可徒手关闭角阀。
徒手关闭角阀要特别留心关闭方向。
由于惊慌失措，误将角阀关闭方向关反，反而将角阀开大，不但不能救火，反而造成事故扩大，这一点要特别引起注意。
徒手关闭阀门，动作要迅速，不可犹豫，要求一次关上。
因此，液化石油气瓶不能放在不易操作的地方（如放在桌子底下）。
二、用湿毛巾盖上角阀后再关：着火时间较长，徒手关闭角阀已不可能时，可用湿毛巾从气瓶上的护圈没有缺口的侧面将毛巾抖开，下垂毛巾挡住人体，平盖在护圈上口，用湿毛巾迅速抓住角阀手轮，关闭角阀，火就会熄灭。
三、戴手套关角阀：着火时间较长，徒手关闭角阀已不可能，可以戴上用水沾湿的湿手套迅速关闭角阀，以防止手被烫伤。
火场逃生的原则确保安全，迅速撤离，顾全大局，救助结合“确保安全，迅速撤离”是指被火灾围困的人员或灭火人员，要抓住有利时机，就近利用一切可利用的工具、物品，想方设法迅速撤离火灾危险区。
一个人的正确行为，能够带动更多人的跟随，就会避免一大批人的伤亡。
不要因抢救个人贵重物品或钱财、存折而贻误逃生良机。
这里需强调的是，如果逃生的通道均被封死时，在无任何安全保障的情况下，不要急于采取过急的行为，以免造成不必要的伤亡。
“顾全大局，救助结合·自救与互救相结合。
当被困人员较多，特别是有老、弱、病、残、妇女、儿童在场时，要主动积极帮助他们首先逃离危险区，有秩序地进行疏散。
·自救与消除险情相结合。
火场是千变万化的，如不扑灭火灾，不及时消除险情，就会造成人员伤亡，给国家财产造成更大的经济损失。
在能力和条件可能时，要发扬自我牺牲精神，将自己的生死置之度外，千方百计、奋不顾身地消除险情，延缓灾害发生的时间。
·当逃生的途径被烈火封死后，要注意保护自己，等待救援人员开辟通道，逃离火灾危险区。
有两种方式可根据当时情况采用：1、自救2、互救。
发生火灾时人被困在室内怎样呼救？发生火灾，情况复杂，人被围困在室内，有时不了解周围失火情况，一时不能撤离火场。
由于火势凶猛，门窗被封住，烟熏火燎容易迷失方向。
人被大火围困在建筑物内向外呼救，外面的人很难听到。
因为熊熊烈火形成一道火围墙，向外呼救，实际上是很困难的。
