中班教师个人工作总结
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和孩子一同成长
从入园开始,不知不觉度过了两年的时光了,忍不住感叹时间过得飞快!从最先开始的小托班,到今天带的中班,每件事几乎都是记忆犹新的。
每个年龄段的小朋友都有他们的独特之处,比如托班年龄小什么都不会,托班年龄是最小的,可以说什么都要老师帮忙,我也会特别乐意帮助他们。
有的小朋友还咿咿呀呀的说不清楚话,还撒娇的要你抱,要你喂她们吃饭。
受到表扬时,会冲你微笑,然后开心很久。
虽然很累,但一天过的是那么充实,每天都会对自己说,嗯,今天过去了,还有更多今天、明天,要陪着他们去度过。
中班小孩相当于托班来说是大些,也懂事一些,但对于生活这一方面有时候他们也有不足。
我就像对待自己的孩子那样,会去帮助他们,比如指导个别穿错衣服的,帮助脱不下来衣服的。
对孩子,最大的感受,他们是如此的天真。
有时候,他们做得不对,就会批评他们。
但孩子就是孩子,他们还是会凑过来对着你笑,跟你说自己发生的一些事。
想想这些,就觉得孩子的世界真的很美好、很纯真。
从孩子的这份美好、纯真中,我也发现着这个世界的真、善、美。
正是因为孩子的这份纯真,让我有动力真正的实践着教师是幼儿游戏的组织者、参与者这一教育理念。
有时候我也会成为他们的小伙伴和他们一起在区角和户外和他们做游戏,有时候也会成为他们的老师教他们知识。
我们就像是朋友一样。
回响起这一幅幅画面,就像在脑海里面放电影。
我有时候在想,时光过的好快,一下子他们就长大了,他们以后会干嘛呢?
针对教学这一方面,我最先开始接触的就是科学,一直到现在都是。
每个月都会自学亿童直播课,它会通过课例示范的形式,教我怎么组织教学活动。
学好了以后,再上课。
我有时候会觉得在课堂上,和小朋友互动时,他们表现得不是很积极。
我就会重复学习,再到自己身上找不足,通过这样“笨方法”,我觉得上课这一块我成长的很快。
看到小朋友一点点的成长,我觉得很欣慰;再回过头来看自己,发现在工作的这段时间里,得到成长的,不仅仅只有孩子。
我由刚开始试讲时的手足无措,再到现在能从容应对公开课,对我来说,也是
一种成长。
有成长,当然也会有不足。
对于卫生这一方面,我非常感谢搭班的几位老师,谢谢你们的包容和照顾!
总而言之,觉得在这里,我学习到了很多,也经历了很多,也碰到了一群可以可爱的老师们,最后的一个星期了,也不知道什么时候可以在进入这个大家庭了。
最后愿学校越办越好,愿每个老师会越来越爱孩子,努力克服自己的弱点,争取得到更大的进步。