春季学校校舍安全隐患排查情况表一、基本信息1. 学校名称：[学校具体名称]2. 学校地址：[详细地址]3. 学校类型：[小学/初中/高中等]4. 建筑面积：[具体建筑面积]5. 建成时间：[具体建成年份]二、排查人员信息1. 负责人：[姓名]2. 联系电话：[电话号码]3. 参与排查人员：[列出参与排查的具体人员姓名]三、排查时间范围[开始时间][结束时间]四、排查内容及结果（一）建筑物结构安全1. 墙体检查墙体是否存在裂缝、空鼓、倾斜等现象。
经排查，[教学楼名称]的[具体教室位置]墙体出现多条细微裂缝，长度在 10 20 厘米之间，初步判断为温度变化导致的收缩裂缝，需进一步观察其发展情况并采取相应加固措施。
[办公楼名称]的部分墙体有轻微空鼓现象，面积约为 0.5 1 平方米，已通知施工队进行局部修补。
查看墙体与地面、屋顶的连接是否牢固，有无脱胶、松动等情况。
在[实验楼名称]的一些角落，发现墙体与地面的连接处有轻微松动，使用专业工具进行紧固后，情况有所改善，但仍需后续定期检查。
2. 屋顶检查屋顶是否有渗漏、变形、瓦片松动等问题。
[体育馆屋顶]在春季降雨后出现多处渗漏现象，主要集中在屋脊和檐口部位，经检查是由于防水卷材老化和施工工艺缺陷所致，已制定维修方案，预计在[维修开始时间]进行维修。
观察屋顶的承重结构，如梁、柱等是否有异常变形。
经过细致检查，未发现[各教学楼、办公楼等主要建筑]的屋顶承重结构有明显变形情况，但仍需在后续使用中加强监测。
3. 地面检查地面是否平整、有无裂缝、空鼓、起砂等问题。
[教学楼走廊地面]有部分区域出现裂缝，宽度在 2 3 毫米左右，且伴有轻微空鼓现象，面积约为 2 3 平方米，已安排专业人员进行打磨和修补。
查看地面与楼梯、台阶的连接是否牢固，有无高差过大或松动现象。
在[楼梯间位置]发现个别楼梯台阶与地面的连接部分有松动迹象，使用螺栓进行加固后，已确保其安全性。
（二）门窗及附属设施安全1. 门窗检查门窗是否能正常开关、关闭紧密，有无变形、损坏、锈蚀等情况。
全国中小学校舍平安工程信息搜集表填表说明及指标说明全国中小学校舍平安工程领导小组办公室2020年7月一、填报范围全国城市、县镇和农村所有教育部门和其它部门办、企业办、民办中小学校。
包括一般高级中学、完全中学、十二年一贯制学校、一般低级中学、低级职业中学、九年一贯制学校、一般小学（含教学点）、中等职业学校（含成人中等专业学校）、特殊教育学校（含工读学校）。
二、填报要求一、填报依据：国务院办公厅印发的《全国中小学校舍平安工程实施方案》和经11个部委会签的《全国中小学校舍平安工程实施细那么》、《全国中小学校舍平安工程监督检查方法》、《全国中小学校舍平安工程技术指南》校舍平安工程三个配套文件；国家有关法律、法规，建设工程有关标准与标准；排查鉴定机构出具的校舍建筑鉴定报告；本地校舍平安工程实施计划。
二、填报时点：以每一所学校和每一栋单体建筑物为大体信息搜集点，学校大体信息统计时点为2020年10月31日。
3、学校大体信息中的基础数据应依照教育事业统计报表和统计部门对外正式发布的基年年度有关数字填报，并进行认真查对，确保数据真实、准确。
4、学校基表所填报的所有投资数据最多可保留一名小数，其他数据不保留小数，一概取整。
五、报表用A4纸打印。
注：对完全中学、十二年一贯制学校、九年一贯制学校等办学形式的学校可采取将学生、教师别离填报，办学条件按就高原那么的方法进行填报；也可采取将学生、教师和办学条件都别离填报的方式填报，但别离填报时要对建筑物采取整栋统计的方式，不得将一栋建筑物按实际利用面积进行拆分。
十二年一贯制学校按事业统计的填报方式应拆分为一贯制学校（小学部）和完全中学，拆分后学校数按就高统计。
二、报表填报说明（一）指标说明及填报口径。
——报表封面：本表填报统计范围内各类学校的大体信息。
一、学校代码：按教育事业统计编码规那么和要求填报，即学校代码由16位阿拉伯数字组成，其中前六位采纳国家统计局公布的统一标准行政区划代码，其余为自编码。
