美术户外写生计划

美术户外写生活动方案一、活动背景美术写生是一种通过观察、描绘自然景物、人物肖像等以提高画画技巧的方法。

与室内写生相比，户外写生更能充分感受大自然的魅力与灵感。

为了激发学生对美术的兴趣，提高他们的观察能力和艺术技巧，我们学校计划开展一次美术户外写生活动。

二、活动目的1. 增强学生的观察能力：通过户外写生，学生能够直接观察自然景物，并准确地将其表现在画纸上，训练学生的观察能力和细致入微的观察能力。

2. 提高学生的绘画技巧：户外写生能够给学生提供各种不同光线条件和物象形态，让他们学会灵活运用不同的绘画技法和颜色，提高绘画技巧。

3. 拓展学生的艺术素材：户外写生活动将学生带到自然环境中，让他们能够感受到大自然的美丽与变幻，增加他们的艺术创作素材。

三、活动流程活动时间：2021年5月1日（星期六）上午8:00-11:00活动地点：学校周边的公园活动内容：1. 组织和规划：根据报名的学生人数，分成若干个小组，每个小组配备一位老师和一位志愿者协助指导。

2. 集合和讲解：活动当天早上8:00在学校门口集合，由老师向学生简要介绍户外写生的重要性和注意事项。

3. 活动实践：孩子们在老师的指导下，用铅笔、钢笔或素描笔等工具实地写生，可以选择自己感兴趣的场景进行观察和绘画。

4. 作品分享和点评：活动结束后，学生们在一起分享自己的作品，并接受老师和志愿者的点评和建议。

四、活动准备1. 学校准备：与公园方面联系，确保活动可以在公园内进行，同时为学生和老师们准备一些安全小贴士。

2. 学生准备：- 学生需要带上自己的画纸、铅笔、钢笔或素描笔等绘画工具。

- 带上帽子、太阳镜和防晒霜等防护措施，以应对户外活动中的阳光照射。

- 携带适量的水和干粮，以应对户外活动中的饮食需求。

3. 老师和志愿者的准备：- 老师和志愿者需提前熟悉公园内的环境和景观，做好指导和帮助学生的准备。

- 准备一些绘画技巧和艺术指导的资料，以便对学生进行指导和点评。

美术户外写生活动方案一、活动背景美术户外写生旨在通过亲自观察、描绘自然景观、人物形象等来提高学生的艺术素养和审美能力。

为了培养学生对自然美的感知和表达能力，我们计划在学校举办一次美术户外写生活动。

二、活动目标1. 提高学生的观察能力：通过亲身接触自然环境，让学生学会用艺术的视角观察和感知。

2. 培养学生的绘画技巧：通过实地写生的方式，让学生在观察的同时掌握基本的绘画技巧。

3. 增强学生的创造力和表达能力：鼓励学生运用不同的艺术手法和表现形式，表达自己对自然美的感受和理解。

三、活动内容1. 活动地点：选择一个自然环境优美、景色丰富多样的户外地点作为写生场所。

如公园、河边、山区等。

2. 活动时间：根据实际情况确定活动时间，一般选择天气晴好、气温适宜的日子。

3. 活动流程：(1) 前期准备：提前告知学生活动时间和地点，并要求学生带好所需的绘画工具，如铅笔、画板、颜料等。

(2) 到达活动地点后，组织学生进行集体观察和感知。

引导学生关注周围的景物、人物，帮助他们捕捉细节和美感。

(3) 分组写生：将学生分成小组，每个小组选择一个自己感兴趣的对象进行观察和描绘。

(4) 指导与指导：活动期间，老师应提供必要的指导和辅导，帮助学生改善绘画技巧和表现方式。

(5) 展示与分享：活动结束后，学生可以互相欣赏和分享自己的作品，从中学习和借鉴。

四、活动评估1. 绘画作品评选：根据参与活动的学生提交的作品，进行评选，并在学校内进行展览。

2. 学生反馈：要求学生填写活动反馈表，收集学生对活动的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

3. 教师反思：教师应对活动的组织和实施进行反思，总结经验，改进不足，并为下次活动做好准备。

五、活动预算及物资1. 活动预算：根据活动规模和实际需求，进行预算，包括交通费、食宿费等。

2. 活动物资：准备绘画工具、颜料、画板、画笔等。

六、活动安全与保障1. 活动安全：在活动前要对活动地点进行安全检查，确保活动场所没有安全隐患。

美术户外写生活动方案一、活动简介美术户外写生活动是一项将美术与自然融合的创意活动。

它通过在户外环境中写生的方式来挖掘创意灵感和加强感性认识，同时也能够让人们更好地了解环境、感受大自然以及提高创作能力。

此次美术户外写生活动的主题为“自然之美”，旨在让参与者通过绘画艺术展现自然风光的美丽。

二、活动流程1. 准备工作a.选择户外场地优选自然环境较优美的场地，如公园、湖泊、山林等，保证参与者有足够的创作空间。

b.确认活动日期和时间最好在天气晴好的日子进行活动，避免天气不好造成不便与危险。

c.准备工具和材料为确保参与者的质量，需要准备绘画工具（油画颜料、画笔和绘画纸等）和其他所需的材料（如水瓶、毛巾等）。

木框板和画架可以为参与者提供适合的画板。

2.活动过程步骤一：参加者到达活动现场，并进行简短的介绍和认识。

步骤二：领取绘画工具和相关材料，并进行指导讲解如何使用。

步骤三：分成小组，每组找到自己的绘画对象（花朵、树木、湖泊等），并开始作画。

步骤四：专家演讲期间，进入新环境并先行观察环境周围的事物，并进行VLOG拍摄，分享给其他参加者。

此外，可以邀请一位专家来进行主题演讲，介绍艺术创新、社区建设等相关内容，让参与者对艺术有深入了解。

3.活动要求为确保活动顺利进行，需要注意以下几点：a.注意安全。

确保场地安全，如有需求可摆放隔离栅栏或警示牌，以防止参与者发生意外。

b.严格遵守保护自然的规则。

确保参与者不破坏和破坏自然环境，尽量减少垃圾带入。

c. 力求互动和沟通。

鼓励参与者互相交流和交流创意想法，从中获得更多创意灵感和主题。

三、活动效益美术户外写生活动创作期间会深度接触自然，根据个人感受绘画展现自然之美，大家能够在创作过程中享受自然的美妙。

此外，参加活动还能促进社交，增强与群体的互动交流，在思考和合作中提升自己的创造力和竞争力，并将艺术感性思考与参与实践融为一体，达到提高综合素质的目的。

四、结论美术户外写生活动是一项可行的活动，它在艺术、社交和自然环境的融合中提高了参与者的创造力和思维能力。

美术户外写生活动方案一、活动概述美术户外写生是一种让艺术家们通过亲身感受大自然的美来进行创作的活动。

本文将为您介绍一种完整的美术户外写生活动方案，以帮助参与者充分体验自然之美并进行艺术创作。

二、活动准备工作1. 场地选定选择一个风景优美、环境幽静的户外场地作为活动的写生地点。

可以考虑大自然中的公园、花园或者靠近湖泊、河流的地方。

2. 器材准备确保每位参与者都有适当的美术器材，如画笔、颜料、画布等，以及收纳这些器材的容器。

此外，还需准备足够数量的画架、椅子和画板。

3. 安全措施活动组织者需做好安全考虑，如提供防晒用品、蚊帐、急救包等，确保参与者在户外环境中安全舒适。

三、活动流程1. 环境观察在活动开始前，组织者可以引导参与者细细观察周围的环境，欣赏自然景观的细节，感受大自然的气息，以帮助他们进入创作的状态。

2. 写生技巧分享在活动开始时，组织者可以分享一些基本的写生技巧，如构图、选色和表达形式等。

这有助于提高参与者对自然景色的把握和表现能力。

3. 创作时间给予参与者充足的创作时间，让他们根据自己的观察和感受，进行写生作品的创作。

组织者可以在一旁提供必要的指导和鼓励，帮助他们解决艺术创作上的困难。

4. 作品展示活动结束后，组织者可以安排一个简单的作品展示环节，让参与者展示自己的作品，并分享创作的感受和心得。

这不仅有助于激发参与者的艺术灵感，也能增进大家之间的交流和互动。

四、活动效果评估1. 参与者满意度调查在活动结束后，发放问卷给参与者，了解他们对整个活动过程的满意度。

收集到的反馈意见可以用于改进和优化未来的活动计划。

2. 作品评选根据参与者的作品，组织一个小型评选活动，选出一些优秀的作品进行展出或者奖励。

这也能激发参与者的积极性和创作热情。

五、活动后续推广1. 展览举办组织者可以考虑将参与者的作品进行展览，以展现他们的艺术成果，并吸引更多的人了解和参与美术户外写生活动。

2. 社交媒体宣传在活动进行过程中，组织者可以通过社交媒体平台进行宣传，展示精彩瞬间和参与者的作品。

户外写生美术实践策划书3篇篇一《户外写生美术实践策划书》一、活动主题“用画笔描绘自然之美，感受艺术与生活的交融”二、活动目的1. 提供学生亲近自然、观察自然、描绘自然的机会，激发学生的创造力和艺术表现力。

2. 培养学生的观察力、感知力和审美能力，提升学生的美术素养。

3. 通过户外写生实践，增强学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 让学生在轻松愉悦的氛围中体验美术创作的乐趣，丰富学生的课余生活。

三、活动主体[学校名称]美术专业学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细的户外写生地点]六、活动准备1. 提前与活动地点负责人沟通，确保场地的安全性和可用性。

2. 准备写生所需的工具和材料，如画板、画架、颜料、画笔、纸张等，并确保数量充足。

3. 安排专业美术教师进行指导和讲解，提前备课，准备相关的写生技巧和知识。

4. 通知学生活动时间、地点和注意事项，提醒学生携带必要的物品，如防晒用品、水壶等。

5. 准备摄影设备，记录活动过程和学生的作品。

七、活动流程1. 集合与出发学生按照规定时间在学校指定地点集合，清点人数。

教师讲解活动注意事项和安全要求，强调团队纪律。

乘坐交通工具前往活动地点。

2. 现场讲解与指导到达活动地点后，教师进行简短的现场讲解，介绍写生地点的特点、构图技巧、色彩运用等。

学生分组进行写生，教师巡回指导，解答学生的问题。

3. 写生创作学生根据自己的观察和感受，选择合适的角度和景物进行写生创作。

鼓励学生发挥想象力和创造力，不拘泥于传统的表现方式，大胆尝试新的技法和风格。

4. 休息与交流安排适当的休息时间，让学生放松身心，交流写生心得和体会。

可以组织小组讨论或全班分享，展示学生的作品，互相学习和借鉴。

5. 作品展示与评价活动结束后，组织学生将作品集中展示。

邀请专业美术教师和其他教师进行评价，评选出优秀作品。

对学生的作品给予肯定和鼓励，指出不足之处，提出改进建议。

学生收拾好自己的物品，清理活动现场。

美术户外写生活动方案一、活动介绍美术户外写生活动是一项结合自然环境与艺术创作的活动，旨在通过观察、感知和记录自然景观，进一步提升参与者的美术表现能力和艺术鉴赏水平。

本活动将组织参与者前往自然风景优美的地点进行写生创作，同时提供相关的指导和辅导，使参与者能够更好地捕捉自然景色的美感并进行艺术表达。

二、活动目标1. 提供一个良好的学习环境，让参与者亲身感受大自然的美丽和灵感；2. 培养参与者的观察力、感知力和绘画技巧；3. 培养参与者的创意思维和艺术表达能力；4. 提升参与者的绘画技巧和艺术鉴赏水平。

三、活动内容和流程1. 准备阶段a. 选择合适的户外写生地点，考虑自然风光的美观度和安全性；b. 确定活动时间和人数限制；c. 准备所需材料和工具，如画板、画笔、颜料等；d. 发布活动通知，提醒参与者注意自身安全和准备所需物品。

2. 活动流程a. 抵达目的地后，组织参与者进行简单的热身运动，放松身心，为创作做好准备；b. 指导参与者选择自己感兴趣的景物或主题进行写生创作；c. 辅导参与者进行素描、颜色运用等绘画技巧的实践；d. 鼓励参与者相互交流和分享作品，提供互动和反馈；e. 组织比赛或评选，鼓励参与者展示自己的成果和创造力。

四、活动注意事项1. 安全第一：提醒参与者注意人身安全和遵守规定，如禁止攀爬陡峭悬崖等；2. 环保意识：鼓励参与者保护自然环境，不随意破坏植被或乱丢垃圾；3. 注意天气变化：提前关注天气预报，避免遭遇恶劣天气而影响活动进行；4. 组织协调：确保活动流程的顺利进行，协调参与者之间的合作和互动；5. 培养艺术鉴赏能力：给予参与者相应的指导和建议，帮助他们提高艺术欣赏水平。

五、活动评估1. 通过活动结束后的参与者反馈调查，了解每位参与者对活动的满意度和收获；2. 从参与者的作品中选出优秀作品进行展览或展示，提供艺术交流的机会；3. 总结活动中遇到的问题和不足之处，为下一次活动做出改进。

户外写生美术活动策划方案1. 活动背景户外写生是一种丰富艺术生活、提升艺术修养的重要方式。

通过亲身观察自然景物，用手笔记录下来，可以更深入地了解和感受自然之美，同时也能够培养观察力、创造力和表现力。

为了让广大艺术爱好者有机会参与这种丰富多样的艺术活动，我们计划组织一次户外写生美术活动。

2. 活动目的- 提供一个艺术创作平台，让艺术爱好者们能够深入体验户外写生的乐趣。

- 增强参与者的观察力、创造力和表现力，提升他们的艺术修养。

- 丰富广大艺术爱好者的文化生活，拓宽他们的艺术视野。

3. 活动对象广大艺术爱好者，包括专业画家、学生画家、业余爱好者等。

4. 活动时间和地点时间：预计在春季或秋季进行，具体活动时间根据天气情况确定。

地点：选择一个自然景观优美、环境宜人的公园、风景区等户外场地作为活动地点。

5. 活动内容- 组织参与者进行户外写生创作，记录自然景物的美丽。

- 在活动现场安排专业画家或艺术教师进行讲解和示范，提供专业指导和艺术技巧分享。

- 设立展示区域，供参与者展示自己的作品并相互交流学习。

- 组织评选优秀作品，并在活动结束后举办作品展览，展示参与者的创作成果。

6. 活动流程- 上午：- 8:00-9:00：参与者集中报到，领取活动手册和写生工具。

- 9:00-11:00：户外写生创作，参与者可以自由选择感兴趣的景物进行观察和描绘。

- 中午：- 11:00-12:00：午餐休息，可以自带或提供简餐。

- 下午：- 12:00 - 13:30：专业画家或艺术教师讲解和示范，分享艺术技巧和经验。

- 13:30 - 15:00：参与者根据上午的写生作品进行修改和完善，同时可以向专业人士请教疑问。

- 傍晚：- 15:00 - 16:00：作品展示和交流活动，参与者互相欣赏和交流作品，并进行评选。

- 16:00 - 17:00：颁发优秀作品奖项和参与证书。

- 活动结束，可以自愿参观作品展览。

7. 设备和物资- 写生工具：铅笔、炭笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。

户外写生美术实践策划书3篇篇一《户外写生美术实践策划书》一、活动主题“用画笔记录自然之美”二、活动目的1. 提供学生亲近自然、感受自然之美的机会，激发学生对美术的兴趣和热爱。

2. 培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的绘画技能和审美水平。

3. 增强学生的团队合作意识和交流能力，丰富学生的课余生活。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动准备1. 确定活动地点：选择风景优美、适合写生的户外场所，如公园、山区、海边等。

2. 安排交通工具：根据活动地点和参与人数，安排合适的交通工具，确保学生的安全和便利。

4. 安排指导老师：邀请专业的美术老师或有经验的画家担任指导老师，为学生提供指导和帮助。

5. 确定活动流程：制定详细的活动流程，包括出发时间、到达时间、写生时间、休息时间、集合时间等。

6. 安全教育：对学生进行安全教育，提醒学生注意安全事项，如遵守交通规则、不离开团队、不攀爬危险地带等。

7. 购买保险：为学生购买意外保险，确保学生在活动中的安全。

七、活动流程1. 集合与出发：参与人员于[具体时间]在[具体地点]集合，乘坐大巴前往活动地点。

2. 到达与准备：到达目的地后，由指导老师带领学生熟悉环境，选择合适的写生地点，并进行绘画工具的准备工作。

3. 写生实践：学生在指导老师的指导下，进行户外写生实践。

指导老师将现场示范、讲解绘画技巧和注意事项，并鼓励学生发挥创意，自由表达。

5. 休息与自由活动：在作品展示和交流后，学生将进行短暂的休息和自由活动，可以欣赏周边的风景、拍照留念等。

6. 集合与返程：休息和自由活动结束后，学生在指定地点集合，乘坐大巴返回学校。

八、活动预算本次活动的总预算为[X]元，具体费用如下：1. 交通费用：租用[X]辆大巴车接送学生，预计每辆大巴车的费用为[X]元，总计[X]元。

2. 绘画工具费用：为学生提供绘画工具，如画板、画笔、颜料等，预计每人的费用为[X]元，总计[X]元。

户外写生课活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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美术户外写生策划书3篇篇一《美术户外写生策划书》一、活动主题“绘自然之美，展艺术风采”二、活动目的1. 提升学生的观察力、表现力和创造力，通过户外写生让学生更深入地感受自然之美，激发艺术灵感。

2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，在写生过程中相互协作、交流经验。

3. 丰富学生的课余生活，提供一个放松身心、亲近大自然的机会，促进学生的全面发展。

4. 展示学生的美术学习成果，增强学生的自信心和对美术的热爱。

三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细的户外写生地点]六、活动准备1. 联系写生地点，确保场地安全、适宜写生，并与相关负责人沟通好活动细节。

2. 提前通知学生活动时间、地点和注意事项，让学生做好准备，如准备绘画工具（画架、画板、画笔、颜料、纸张等）、穿着舒适适合户外活动的服装等。

3. 安排专业美术教师进行现场指导和讲解，确保学生能够正确进行写生。

4. 准备必要的医疗急救设备和药品，以防万一。

5. 准备摄影设备，记录活动过程和学生的优秀作品。

七、活动流程1. 集合与出发学生在指定时间、地点集合，清点人数，强调活动纪律和安全注意事项。

乘坐交通工具前往写生地点。

2. 现场讲解与指导到达写生地点后，美术教师进行简单的写生知识讲解和技巧示范，让学生了解如何选取角度、构图、表现景物等。

学生根据教师的指导开始进行写生创作。

3. 写生创作学生自由选择感兴趣的景物进行写生，发挥自己的想象力和创造力，用心描绘出大自然的美丽。

教师在学生中间巡回指导，及时解答学生的问题，给予鼓励和建议。

4. 休息与交流安排适当的休息时间，让学生放松身心，分享写生过程中的感受和体会。

组织学生之间进行作品交流，互相欣赏、点评，提高审美水平。

5. 结束与返程乘坐交通工具返回学校。

八、活动评估1. 学生作品评估：对学生的写生作品进行评选，选出优秀作品进行展示和奖励，激励学生的创作积极性。

2. 学生反馈评估：通过问卷调查等方式收集学生对活动的意见和建议，以便改进后续活动。

美术班户外写生方案流程
一、确定写生地点
1.调研周边环境
（1）考察自然风景
（2）考察光线条件
（3）考察容易搭建画布的地形
二、确定写生时间
1.考虑光线变化
2.避开天气不佳的时段
3.考虑目标物体的活动规律
三、准备写生材料
1.画布
2.画笔
3.调色板和颜料
4.搭建画架或准备坐垫
四、选择写生对象
1.确认主题和构图
2.考虑所选对象的姿态和表情
3.寻找合适的拍摄角度
五、开始写生
1.捕捉整体轮廓
2.增加光影和色彩
3.表现细节和纹理
4.调整画面整体氛围
六、完成作品
1.检查画面比例和结构
2.修饰细节和色彩
3.签名和记录作品信息。

美术户外创意策划书3篇篇一美术户外创意策划书一、活动主题“创意无限，彩绘自然”二、活动背景美术是一门充满创意和想象力的艺术形式，而户外则是一个广阔的空间，让人们可以自由地表达和创造。

本次活动旨在将美术与户外相结合，为参与者提供一个独特的创意体验，让他们在自然环境中发挥自己的想象力，创造出属于自己的艺术作品。

三、活动目的1. 提供一个创意和艺术的交流平台，让参与者可以互相学习和分享。

2. 增强参与者对自然环境的认知和尊重，提高环保意识。

3. 促进参与者的身心健康，缓解压力，放松心情。

四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象[具体参与人群]六、活动内容1. 开场致辞由活动组织者介绍活动背景、目的和流程。

2. 美术讲座邀请专业美术老师或艺术家进行美术知识讲座，介绍不同的绘画技巧和材料，以及如何在户外进行创意绘画。

3. 分组创作参与者根据自己的兴趣和特长，选择不同的绘画主题和材料，分成小组在户外进行创作。

4. 作品展示参与者将自己的作品展示出来，互相欣赏和交流。

5. 户外活动组织参与者进行一些户外活动，如徒步、野餐等，让他们在自然环境中放松身心。

七、活动准备1. 物资准备绘画工具、颜料、画布、野餐食物、饮用水等。

2. 场地准备选择适合绘画和户外活动的场地，并进行清理和布置。

3. 人员准备邀请专业美术老师或艺术家、活动组织者、志愿者等。

4. 宣传准备通过社交媒体、海报、传单等方式进行宣传，吸引更多的参与者。

八、活动预算1. 物资采购：[X]元2. 场地租赁：[X]元3. 人员费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场设置医疗急救点，配备必要的医疗设备和药品。

2. 活动期间，组织者要密切关注天气变化，如遇恶劣天气，及时调整活动计划。

3. 参与者要遵守活动规则，听从组织者的安排，不得擅自离队。

4. 活动结束后，组织者要组织参与者清理现场，保持环境整洁。

美术户外写生活动方案一、活动概述美术户外写生活动是一种通过观察自然景物，以真实环境为创作对象的艺术活动。

通过户外写生，艺术爱好者可以感受大自然的美丽与魅力，提升观察力和绘画技巧，同时也是一种放松心情，享受大自然的方式。

本文将介绍一种美术户外写生活动的方案，帮助组织者有效规划和实施相关活动。

二、活动目标1. 激发参与者对自然美感的体验和热爱；2. 提升参与者的绘画技巧和观察力；3. 加强参与者之间的交流与合作，促进艺术创作的互动。

三、活动准备1. 选择合适的地点：确保活动地点的环境优美且安全，如公园、花园等；2. 准备必要的绘画工具和材料：铅笔、素描纸、彩色铅笔、颜料、画布等；3. 提前了解活动地点的规定：如是否需要预约，是否需要缴纳费用等；4. 购买必要的保护用品：如防晒霜、帽子、遮阳伞等；5. 制定活动流程和安全措施：确保参与者的安全和活动的顺利进行。

四、活动步骤1. 活动前准备a. 发布活动信息：通过社交媒体、艺术学校、社区等渠道发布活动信息，吸引感兴趣的参与者；b. 组织者提前到达活动地点进行勘察，并确定绘画点位；c. 提前通知参与者所需的绘画工具和材料并确保每个人能够自备或组织提供。

2. 活动进行a. 组织者引导参与者前往活动地点，并介绍基本规则和安全事项；b. 参与者开始观察周围的景物，选取感兴趣的对象进行绘画，可根据实际情况进行单幅或多幅的创作；c. 在绘画过程中，组织者可以与参与者进行交流和指导，分享技巧和经验；d. 鼓励参与者之间相互观摩和交流创作心得；e. 活动结束后进行互相欣赏和评价，分享各自的作品心得和感受。

五、活动延伸1. 组织参观画廊或美术馆，欣赏大师作品，拓宽学习视野；2. 组织美术展览，展示参与者的作品，分享创作成果；3. 组织绘画讲座或工作坊，邀请专业艺术家进行指导和讲解；4. 创作美术集锦或画册，留存参与者的作品和回忆。

六、活动总结美术户外写生活动能够为参与者提供一个创作的机会，不仅能够感受大自然的美丽，还能够提升绘画技能和观察力。

美术户外写生策划书3篇篇一《美术户外写生策划书》一、活动主题“用画笔捕捉自然之美”二、活动目的1. 提高美术爱好者的绘画技能和观察力。

2. 让参与者亲近大自然，感受自然之美，获取创作灵感。

3. 加强美术爱好者之间的交流与合作。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细的户外写生地点]五、活动对象美术爱好者六、活动准备1. 提前联系活动地点，确保活动顺利进行。

2. 准备好绘画工具和材料，如画板、画纸、画笔、颜料等，可根据实际情况统一采购或让参与者自行准备。

3. 准备适量的饮用水和简单的零食。

4. 安排工作人员负责现场组织和指导。

七、活动流程1. 集合签到：参与者在指定时间和地点集合，签到并领取活动相关物品。

2. 活动开场：介绍活动目的、流程和注意事项。

3. 前往写生地点：统一前往选定的户外写生地点。

4. 现场指导：工作人员进行简单的绘画技巧和观察方法指导。

5. 自由写生创作：参与者根据自己的感受和想法进行写生创作，工作人员进行巡回指导。

6. 作品展示与交流：写生结束后，组织参与者展示自己的作品，分享创作思路和感受，相互交流学习。

八、注意事项1. 提醒参与者注意安全，遵守活动现场的规定。

2. 爱护环境，不随意丢弃垃圾。

3. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。

九、活动预算1. 绘画工具和材料费用：[X]元。

2. 饮用水和零食费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见，评估活动的组织和效果。

2. 观察参与者在活动中的表现和进步，评估活动对他们绘画技能和兴趣的提升作用。

篇二《美术户外写生策划书》一、活动主题“用画笔描绘自然之美”二、活动目的1. 让美术爱好者走出室内，亲近大自然，感受自然的美丽与魅力，激发创作灵感。

2. 通过户外写生，提高参与者的绘画技巧和观察力，增强对色彩和构图的把握能力。

3. 为美术爱好者提供一个交流与分享的平台，促进相互学习和共同进步。

美术户外写生策划书3篇篇一美术户外写生策划书一、活动主题“用画笔描绘自然，用色彩记录生活”二、活动目的1. 提高学生的艺术修养和审美能力，让学生在自然中感受美、表现美。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画技巧。

3. 增强学生的团队合作意识和交流能力，促进学生的全面发展。

4. 丰富学生的课余生活，培养学生对美术的兴趣爱好。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体班级或学校]学生六、活动安排1. 前期准备确定活动时间、地点和参与人员。

联系活动场地，确保活动的顺利进行。

准备绘画工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。

安排交通工具，确保学生的安全和顺利到达。

提前通知学生活动的注意事项和要求。

2. 活动过程集合与出发：在指定地点集合，清点人数后出发。

到达目的地：到达活动地点后，安排学生休息片刻，然后进行简单的活动介绍和安全注意事项讲解。

写生创作：学生根据自己的兴趣和喜好，选择合适的场景进行绘画创作。

教师进行现场指导，帮助学生解决遇到的问题。

午餐与休息：安排学生进行午餐和休息，同时可以组织一些团队活动，增进学生之间的交流和友谊。

继续写生：午休后，学生继续进行绘画创作，直到完成自己的作品。

作品展示与交流：学生完成作品后，组织作品展示和交流活动。

学生可以互相欣赏彼此的作品，分享创作心得和体会。

集合与返程：集合学生，清点人数后，乘坐交通工具返回学校。

3. 后期工作对学生的作品进行评选和展示，鼓励学生继续努力提高自己的绘画水平。

整理活动资料和照片，制作活动纪念册或电子文档，作为学长的记录。

七、注意事项1. 安全第一，确保学生的人身安全和活动的顺利进行。

2. 遵守活动场地的规定和要求，爱护环境，不随意破坏植被和景观。

3. 听从教师的指挥和安排，不得擅自离队或进行危险行为。

4. 注意防晒、防寒等措施，做好个人防护工作。

5. 鼓励学生积极参与活动，但不强制参加，尊重学生的意愿和选择。

青少年美术户外写生方案一、活动主题“用画笔捕捉大自然的美”二、活动目的美术户外写生是青少年美术教育中不可或缺的一部分，通过让青少年走出教室，亲近大自然，能够激发他们的创作灵感，提高他们的观察力、表现力和审美能力。

本次活动旨在为青少年提供一个实践与学习的机会，让他们在大自然中感受色彩、光线和形态的变化，用画笔记录下美好的瞬间。

三、活动对象年龄范围的青少年四、活动时间及地点1、时间：具体日期，上午/下午/全天2、地点：详细的写生地点，如公园、乡村、风景区等五、活动准备1、物资准备（1）绘画工具：画板、画纸、画笔、颜料、调色盘等，根据学生的个人需求准备。

（2）防护用品：太阳帽、防晒霜、驱蚊水等，以应对户外环境。

（3）生活用品：饮用水、小零食等，保证学生在写生过程中的能量补充。

2、知识准备（1）在活动前，组织学生进行室内课程，讲解户外写生的基本技巧和注意事项，如构图、色彩运用、观察方法等。

（2）让学生提前了解写生地点的特点和相关背景知识，以便更好地进行创作。

3、人员安排（1）专业美术老师X名，负责指导学生的绘画技巧和解答疑问。

（2）生活老师X名，负责照顾学生的生活需求和安全保障。

4、安全准备（1）提前对写生地点进行勘察，排除安全隐患。

（2）为每位学生购买意外保险。

（3）制定详细的安全预案，明确在遇到突发情况时的应对措施。

六、活动流程1、集合出发在集合时间，学生在指定地点集合，老师点名确认人数后，乘坐大巴前往写生地点。

2、现场讲解到达目的地后，美术老师先带领学生进行简单的参观，介绍写生地点的特色和值得关注的元素，然后选择合适的写生位置，再次强调写生的要点和安全注意事项。

3、自由创作学生根据自己的观察和感受，选择喜欢的角度和景物进行创作。

老师在旁巡视，及时给予指导和鼓励。

4、作品展示与交流学生完成作品后，集中展示自己的画作，并分享创作思路和感受。

老师进行点评，指出优点和不足之处，同学之间也可以互相交流学习。

美术户外写生活动方案优秀5篇美术户外写生活动方案【篇1】一、活动名称：夸张画二、班况分析：本班幼儿为大班幼儿，大班幼儿已经建立起初步的美感，对于画面已经具备一定的欣赏水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧，对于各种物体的形态的掌握较好。

但在几次的欣赏活动中我发现孩子们对于画面上的情节能富有想象的描绘，但对画面物体的形态和特征的概括却有很大的难度。

这说明幼儿在欣赏中没有掌握运用概括的方法，在自身作品中不能充分体现出来。

因此，我设计了这个有趣的夸张画欣赏活动，让孩子们从夸张的画面上能很容易的去感知概括人物的形态、特征。

并理解如此设计的目的。

力求使孩子运用夸张的技法描绘人物动作，形态及生活习性的特点，并初步感受夸张艺术表现形式的美。

三、活动目标：1、通过欣赏感知画面中人物五表情与形态的夸张，并理解画面中的夸张绘画所表达的意义；2、通过欣赏，初步尝试夸张画的练习。

四、活动重点：能够通过欣赏感知画面人物表情、形态上的夸张处，并理解其所表达的含义。

活动难点：能够通过欣赏，寻找可夸张的因素，并在自己的绘画作品中体现出来。

五、幼儿经验准备：1、欣赏过卡通画作品，并能较好的理解作品；2、有一定的`绘画基础，能够表现人物特点。

六、环境材料：1、夸张画“两个人”2、彩笔、画纸七、活动过程：（一）引入环节：1、出示夸张画1，提问：“你看到了什么？”他怎么了？“启发幼儿从画面寻找原因，并进行猜想。

（此部分使幼儿对欣赏产生兴趣，即可以启发幼儿从人物表情，动作上去猜想和判断，那他们猜想、判断的依据就是他们观察到的夸张之处。

）2、出示夸张画2，提问：“他怎么了？出什么事了？”鼓励幼儿猜想事情的原因以及夸张画1和夸张画2的联系。

（启发幼儿从人物的情节夸张处去构思故事的原因或结果）3、幼儿讲一讲“两个人”的故事，并引导幼儿给故事起名字。

4、教师介绍夸张画，并引导哟额再次寻找画面的夸张处，提问：“他们为什么把嘴画的这么大？”“他们想要告诉我们什么呢？”（理解夸张的作用，为幼儿的创作做铺垫，完成教学重点。