研讨会案例

第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校管理案例研讨会，共同探讨学校管理中的问题与对策。

在此，我作为校长，非常荣幸能与大家分享一些学校管理中的案例，并就这些问题发表几点看法。

首先，我想谈谈学校管理中的目标与价值观。

一个优秀的学校，必须有一个明确的目标和坚定的价值观。

这个目标应该与国家教育方针、学校特色和师生实际相结合，旨在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

而价值观则是学校的灵魂，它决定着学校的教育理念、办学方向和人才培养目标。

以下，我将结合几个案例，谈谈如何确立和践行学校的目标与价值观。

案例一：某学校为了追求升学率，忽视学生全面发展，导致学生身心健康受损。

这个案例反映出，学校管理中过于追求升学率，忽视了学生的全面发展。

作为校长，我们要时刻牢记，教育的根本任务是立德树人，不能以牺牲学生的身心健康为代价。

对策：我们要坚持以学生为本，关注学生的全面发展。

一方面，加强德育教育，培养学生的社会责任感和道德品质；另一方面，注重学生身心健康发展，确保学生在德智体美各方面得到全面发展。

案例二：某学校在管理中存在严重的官僚主义作风，导致师生关系紧张。

这个案例说明，学校管理中要坚决反对官僚主义，加强师生之间的沟通与交流。

对策：我们要坚持民主管理，充分尊重师生的意见和建议。

一方面，完善学校管理制度，确保权力运行公开、透明；另一方面，加强师生之间的沟通，构建和谐的师生关系。

案例三：某学校在课程设置上过于注重学科知识，忽视学生兴趣和特长发展。

这个案例提示我们，学校管理中要注重培养学生的兴趣和特长，促进个性化发展。

对策：我们要坚持以学生为本，关注学生的兴趣和特长。

一方面，优化课程设置，增加选修课程和实践活动，满足学生多样化需求；另一方面，加强学生个性化培养，激发学生的潜能。

接下来，我想谈谈学校管理中的师资队伍建设。

教师是学校发展的关键，加强师资队伍建设是提高教育教学质量的重要保障。

以下，我将结合几个案例，谈谈如何加强师资队伍建设。

研讨会方案15篇研讨会方案15篇方案的含义方案是计划中内容最为复杂的一种。

由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。

研讨会方案（精选15篇）为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的研讨会方案（精选15篇），欢迎大家分享。

研讨会方案1作文教学是小学语文教学的重要组成部分。

它同样承载着培养学生语文综合素养的任务。

而且作文是学生语文能力的综合体现，它最能体现语文的工具性和人文性。

正因为有此认识，我校在组织编写作文教材的基础上，进一步进行此次的作文教学研讨活动，进一步研究、解决作文教学中出现的问题和困惑。

努力改变“学生是写作的主体，教师是批改的主体，教师‘高耗’，学生‘低能’”的现象。

以课堂教学为载体，进一步探讨作文教学的有效途径和策略。

为使此项活动顺利、有效地开展，特制定本实施方案。

一、指导思想：乘县作文研讨会的东风，以《语文课程标准》为指导，以提高学生习作能力为核心，以课堂教学研讨为载体，打造高效的作文课堂教学。

进一步推动我校教育教学改革，全面提高我校语文教学的整体水平，提高教育教学质量。

二、活动目标：1.通过此次活动，进一步解读、明确《语文课程标准》中各年段针对习作的教学要求及目标。

2.增强组内研讨作文教学的氛围，从而形成良好的教风。

3.能够找到各年段作文教学的有效策略与途径，从而提高作文教学质量。

三、活动时间、地点、活动方式及要求：（一）活动时间：12月4日。

（二）活动地点：明德小学三楼会议室（三）活动程序1、明德小学关忠阁指教作文公开课。

学生工作案例研讨会一、关于研讨会的背景。

二、那些有趣又头疼的学生工作案例。

1. 宿舍矛盾的事儿。

就说宿舍矛盾吧，这可是个老大难的问题。

有的同学睡觉轻，可同宿舍的另一个同学呢，晚上打游戏还爱大声喊，这就闹得不愉快了。

这就好比你在安静的图书馆，突然旁边来了个敲锣打鼓的人，谁能受得了呀。

辅导员去调解的时候，可费了好大的劲儿呢。

一开始那俩同学都觉得自己没错，互不相让。

辅导员就得像个知心大姐姐或者大哥哥一样，两边劝，跟他们说“咱在一个宿舍就是缘分啊，互相包容包容”。

后来呢，想了个办法，让睡觉轻的同学戴上耳塞，打游戏的同学声音小一点，还规定了晚上几点之后就不能再大声喧哗了。

这才把这个事儿给解决了。

2. 学习积极性不高的问题。

还有啊，学习积极性不高这个事儿也很让人头疼。

有的学生啊，整天就知道玩，上课也不认真听讲。

这就像种庄稼，你不浇水施肥，它怎么能茁壮成长呢？老师和辅导员就开始想办法了。

有的老师就改变了教学方法，把课堂变得更有趣，像讲故事一样讲课。

辅导员呢，就一个个找那些不爱学习的同学谈心。

有个同学就说，他觉得学习没什么用，还不如出去打工赚钱呢。

辅导员就跟他讲了很多道理，说现在打工是能赚钱，可是没有知识，以后的路会越走越窄的。

还给他举了好多成功人士的例子，那些人都是有知识有文化才成功的。

慢慢地，这个同学的态度就转变了，开始认真学习了。

三、从这些案例中学到的经验。

1. 沟通是关键。

从这些案例里啊，我们能发现，沟通真的是太重要了。

不管是同学之间，还是老师、辅导员和同学之间，都得好好沟通。

不能一上来就指责，得像朋友一样，心平气和地说话。

就像刚才说的宿舍矛盾，要是辅导员一去就批评打游戏的同学，那肯定不行，人家心里不服气呀。

所以说，要学会倾听，然后再表达自己的想法。

2. 要设身处地为学生着想。

做学生工作的，就得把自己当成学生，想想他们为什么会这样。

不能总是站在自己的角度看问题。

就像那个觉得学习没用的同学，他有他自己的想法，我们得理解他，然后再去引导他。

第1篇一、研讨背景随着我国法治建设的不断深化，法律案例在司法实践中的重要性日益凸显。

为提高法律从业人员的业务水平，增强案例分析的深度和广度，本研讨小组特选取一则具有代表性的法律案例进行深入研讨。

二、案例简介本案涉及原告李某与被告某房地产公司之间的房屋买卖合同纠纷。

原告李某与被告某房地产公司签订了一份房屋买卖合同，约定被告将其名下的一套房产出售给原告。

合同签订后，原告依约支付了全部房款，但被告未按约定办理房屋过户手续。

原告多次催促无果后，遂将被告诉至法院，要求被告履行合同义务，办理房屋过户手续。

三、研讨内容（一）合同效力认定1. 研讨观点一：合同有效。

根据《中华人民共和国合同法》第二条，合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

本案中，原告与被告签订的房屋买卖合同主体合格，意思表示真实，内容不违反法律、行政法规的强制性规定，符合合同生效的要件。

2. 研讨观点二：合同无效。

部分观点认为，被告在签订合同后未按约定办理房屋过户手续，构成违约。

根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

因此，合同应当被认定为无效。

（二）违约责任承担1. 研讨观点一：被告应承担违约责任。

根据《中华人民共和国合同法》第一百零七条，被告未履行合同义务，构成违约。

被告应承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

2. 研讨观点二：被告不应承担违约责任。

部分观点认为，被告未办理房屋过户手续是由于政策原因，而非故意违约。

因此，被告不应承担违约责任。

（三）房屋过户手续1. 研讨观点一：被告应协助原告办理房屋过户手续。

根据《中华人民共和国物权法》第十四条，不动产物权的设立、变更、转让和消灭，依照法律规定应当登记的，自记载于不动产登记簿时发生效力。

本案中，被告未按约定办理房屋过户手续，导致原告无法取得房屋所有权。

第1篇一、引言随着我国法治建设的不断深入，法律热点案例频发，引起了社会各界的广泛关注。

为了提高法律工作者的业务水平，探讨法律热点问题，近日，某律师事务所举办了法律热点案例研讨会。

以下是本次研讨会的综述。

二、研讨主题1. 网络直播打赏纠纷2. 未成年人网络沉迷与法律责任3. 知识产权侵权纠纷4. 住宅用地租赁合同纠纷三、研讨内容1. 网络直播打赏纠纷（1）案例背景近年来，随着网络直播行业的兴起，直播打赏现象日益普遍。

然而，由此引发的纠纷也层出不穷，如打赏金额纠纷、打赏退还纠纷等。

（2）法律分析我国《合同法》规定，当事人应当遵循诚实信用原则，依法行使权利，履行义务。

在网络直播打赏纠纷中，主播与观众之间形成了一种新型的服务合同关系。

观众对主播进行打赏，视为观众对主播提供的服务进行了支付。

因此，观众有权要求主播按照约定提供相应的服务。

（3）律师建议对于网络直播打赏纠纷，律师建议：1. 观众在打赏前应充分了解主播的服务内容，确保双方权利义务明确。

2. 主播应遵守合同约定，提供优质的服务。

3. 如发生纠纷，双方应通过协商、调解等方式解决。

2. 未成年人网络沉迷与法律责任（1）案例背景近年来，未成年人网络沉迷现象日益严重，给家庭、学校和社会带来了诸多问题。

我国《未成年人保护法》对此作出了明确规定。

（2）法律分析根据《未成年人保护法》，未成年人网络沉迷属于违法行为。

家长、学校和社会都有责任对未成年人进行教育、引导和帮助。

（3）律师建议对于未成年人网络沉迷问题，律师建议：1. 家长应加强对未成年人的教育，培养其良好的生活习惯。

2. 学校应加强网络教育，提高学生网络安全意识。

3. 社会各界应共同努力，为未成年人创造一个健康的网络环境。

3. 知识产权侵权纠纷（1）案例背景知识产权侵权纠纷在我国日益增多，涉及专利、商标、著作权等多个领域。

（2）法律分析我国《著作权法》、《专利法》、《商标法》等法律法规对知识产权侵权行为进行了明确规定。

幼儿园开设STEAM课程的案例分析研讨会一、引言在现代教育中，STEAM教育成为了备受关注的热点话题。

STEAM教育将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）融合在一起，致力于培养学生的跨学科思维、创新能力和解决问题的能力。

越来越多的教育机构开始尝试在幼儿园阶段引入STEAM课程，以期培养孩子们的综合素养。

为了探讨幼儿园开设STEAM课程的案例，我们举办了一场研讨会，邀请了多位专家学者和教育工作者进行深入讨论。

本文将就这次研讨会的内容进行全面总结和回顾，并共享个人对于幼儿园开设STEAM课程的看法和理解。

二、STEAM课程在幼儿园的意义1. STEAM教育的重要性我们要了解STEAM教育的重要性。

在当今社会，科技与艺术的融合对于培养具有创造力和创新能力的人才至关重要。

在孩子们最初的教育阶段，就引入STEAM教育，有利于培养其跨学科思维和综合素养，为未来的学习和发展打下良好的基础。

2. 幼儿园开设STEAM课程的意义幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，开设STEAM课程对于孩子们的成长意义重大。

通过STEAM课程，幼儿可以在游戏和探索中，培养对科学、技术、工程、艺术和数学的兴趣，同时锻炼解决问题的能力和创造力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

三、幼儿园开设STEAM课程的案例分析在研讨会上，我们邀请了多位优秀的教育工作者和专家学者共享了他们在幼儿园开设STEAM课程的案例。

以下是其中一些案例及其特点：1. 以探索性学习为主在幼儿园开设STEAM课程时，注重引导幼儿通过探索和实践来学习。

组织幼儿进行手工制作、小实验等活动，让他们在动手的过程中，学习科学知识和技能。

2. 结合生活实际开设STEAM课程要结合生活实际，让幼儿能够从日常生活中发现科学和技术的奥妙。

组织幼儿观察花草、制作简易工具等活动，让他们在生活中感受科学和技术的魅力。

Luck is an accessory to hard work.整合汇编简单易用（页眉可删）研讨会议方案范文三篇【篇一：实验小学班主任工作研讨会方案】一、活动目的：为班主任开展交流工作提供平台，分享成功体验，提高班主任管理艺术和管理能力，解决当前班级存在的突出问题，全力做好班级常规管理基础工作，保障本学年学校教育教学工作平稳顺利的完成并取得圆满成功。

二、活动依据：教育部《中小学班主任工作规定》将班主任的职责与任务规定为：“采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展(第八条);认真做好班级的日常管理工作(第九条);组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动(第十条)。

三、活动时间：20__年1月12日上午9：00四、活动地点：实验小学人乐校区电化室五、参加对象：班主任、各校区辅导员六、研讨主题：如何让校园卫生和校园礼仪绽放光彩七、活动议程：1、上午9：10——9：30，亮点展示(1)蒋晓燕《行为规范——午餐管理》(2)高琼《行为规范——广播操出操》2、上午9：30——9：50，经验介绍(1)陈平华(2)庄凤仙(3)王惠华3、上午9：50——10：10，案例交流4、上午10：10——10：30，研讨总结八、培训受益：参加研讨活动，获校本培训学分2分。

九、理论支撑：统一思想认识，凸现研讨观点：从转变思想开始、从管理情绪开始、从狠抓常规开始。

【篇二：旅游电子商务专题研讨会方案】一、研讨会背景：海南能够成为全中国互联网影响力大省，旅游电子商务功不可没。

在海南现有的电子商务体系中，旅游电子商务是发展最早、发展最成熟、发展节奏最快、电商人才参与最多、电商人才参与最深、聚集优秀电商人才最全的领域。

有人说，海南最优秀的电商人才全部聚集在旅游电商领域;也有人说，旅游电商领域是最锻炼人、最考验人、最折磨人的领域。

20__年，海南省接待过夜游客和旅游总收入的工作目标为同比分别增长10%和13%，即过夜游客人数约3652万人次，旅游总收入约428亿元。

区域校本教师研修应用案例在中国的教育改革中，区域校本教师研修是一种被广泛采用的教师发展模式。

区域校本教师研修通过提供专业发展机会，促进教师之间的合作与交流，以及提高教师的专业能力和教学质量。

下面是一些区域校本教师研修的应用案例。

1. 主题研讨会主题研讨会是一种常见的区域校本教师研修形式。

例如，在某个地区的小学教师研修活动中，主题研讨会的主题可能是“如何提高学生的阅读能力”。

在研讨会中，教师们可以分享自己的教学经验和教材，讨论有效的教学策略，并提供互相支持和反馈。

2. 教学观摩活动教学观摩活动是一种通过观察其他教师的课堂来提高教师专业能力的方式。

在区域校本教师研修中，可以组织教师们到其他学校观摩优秀教师的课堂。

观摩活动可以帮助教师们了解不同的教学方法和策略，并从中获得启发。

3. 课题研究小组课题研究小组是一种通过合作研究某个教育问题来提高教师专业能力的方式。

在区域校本教师研修中，可以组建课题研究小组，让教师们一起研究某个教学问题，例如如何提高学生的数学思维能力。

小组成员可以共同制定研究计划，收集数据，分析结果，并分享研究成果。

4. 教学设计竞赛教学设计竞赛是一种通过设计教学方案来提高教师专业能力的方式。

在区域校本教师研修中，可以组织教师们参加教学设计竞赛。

教师们可以根据指定的教学主题和要求，设计教学方案，并进行展示和评比。

这样的竞赛可以促使教师们思考创新的教学方法和策略。

5. 专家讲座专家讲座是一种通过邀请专家来进行教学培训的方式。

在区域校本教师研修中，可以邀请教育专家或学科专家来进行讲座。

专家可以分享最新的教育研究成果和教学经验，为教师们提供专业指导和建议。

6. 在线学习平台在线学习平台是一种通过网络来进行教师研修的方式。

在区域校本教师研修中，可以建立在线学习平台，提供教师培训课程和资源。

教师们可以在自己的时间和地点上学习，并与其他教师进行互动和交流。

7. 教学反思会议教学反思会议是一种通过反思教学实践来提高教师专业能力的方式。

迈腾创新、豪华的德系高级轿车迈腾优秀展厅销售话术及案例研讨会-展厅案例7月份，大众品牌培训部举办了迈腾研讨会并进行了展厅强化培训，效果显著。

目前中级车市场竞争日趋激烈，市场情况瞬息万变，为了与时俱进，随时掌握市场行情的变化，保证迈腾全年销量目标的顺利实现，大众品牌培训部优化迈腾展厅信息调研问卷并再次下发，对调研结果进行了分析整理。

而后培训部通过举办迈腾话术研讨会，邀请销售公司各部门同事及经销商同仁对卖点话术、竞品对比、异议化解等话术进行了深入研讨。

本材料对于上述结果进行了梳理。

希望广大经销商同仁能在掌握迈腾前期培训材料的基础上认真学习本材料，温故知新，取长补短，进一步提高对于迈腾相关知识的掌握。

对积极反馈迈腾展厅信息的经销商同仁及参加话术研讨会的各位同事致以衷心感谢！并热盼继续支持培训部工作！☐勇于开拓创造奇迹☐坚持不懈永不放弃☐情感营销赢得信赖☐知彼知己百战不殆勇于开拓创造奇迹坚持不懈 永不放弃情感营销 赢得信赖知彼知己百战不殆套用一句话：人无完人，金无足赤，汽车作为一个产品何尝不是这样。

人可以因为一点而对一个人产生爱，同样人也可以因为一点爱上一辆汽车。

其实把我们销售顾问比作红娘也未尝不可，经过细心的分析，发现客户的需求和关注点，这样只要让客户发现这一点，那么销售的工作就会事半功倍了。

【客户信息】【过程描述】客户姓名:张总性别:男职业:租赁公司关注车型:新帕萨特5月3日上午11点，我正常在展厅迎候客户，一辆本田思域停进了公司门口的停车位，从车上下来了两位男性客户来到了展厅。

我马上迎上前去问候并递上自己的名片，通过简单的了解，这两位客户是贸易公司的张总和司机，这次是专程来到我们展厅了解迈腾。

在引导张总简单的欣赏迈腾展车后，我邀请他们来到了洽谈室，通过攀谈了解到，张总现在的公司是一个租赁公司，想在7月份定购十台迈腾进行业务拓展。

张总简单的看了一下迈腾的配置表跟我谈道：你们这个迈腾外形看上去还不错，但不知道是否有现车且价格优惠怎样？上海大众的新帕萨特我看跟这个车差不多，已经有现货了且优惠很大。

第1篇一、研讨背景随着我国法治建设的不断深入，法律案例在司法实践中的重要性日益凸显。

为了提高司法人员的法律素养和审判水平，本研讨会对近期发生的一起具有代表性的法律案例进行深入分析研讨。

本次研讨旨在通过案例分析，探讨法律适用、证据认定、程序正义等问题，为司法实践提供有益借鉴。

二、案例简介（以下为案例简介，具体案例信息根据实际情况填写）案例名称：李某诉张某财产损害赔偿纠纷案案情概述：原告李某与被告张某系邻居，因张某在自家房屋建设中，未采取有效措施防止高空坠物，导致李某的车辆被砸坏。

李某要求张某赔偿车辆损失，但张某认为其行为并无过错，拒绝赔偿。

李某遂将张某诉至法院。

三、研讨内容（以下为研讨内容，具体内容根据实际情况填写）（一）法律适用问题1. 《侵权责任法》适用：与会人员就本案是否适用《侵权责任法》展开讨论。

一种观点认为，张某在房屋建设中未采取有效措施防止高空坠物，导致李某财产受损，应承担侵权责任。

另一种观点认为，张某在房屋建设中并无过错，且李某的车辆被砸坏是由于不可抗力因素所致，不应适用《侵权责任法》。

2. 《物权法》适用：部分与会人员提出，本案也可从《物权法》的角度进行分析。

根据《物权法》相关规定，张某作为房屋所有权人，有义务保障其房屋周围的安全。

本案中，张某未采取有效措施防止高空坠物，存在过错，应承担相应责任。

（二）证据认定问题1. 高空坠物证据：与会人员就如何认定高空坠物证据进行讨论。

一种观点认为，应通过现场勘验、目击证人证言、视频监控等方式收集证据。

另一种观点认为，由于高空坠物事件具有突发性，证据收集难度较大，法院可结合案件具体情况，对证据进行合理认定。

2. 损害赔偿证据：部分与会人员提出，李某需提供车辆维修发票、损失评估报告等证据证明其损失。

同时，法院在审理过程中，应充分考虑李某的损失程度，合理确定赔偿金额。

（三）程序正义问题1. 举证责任分配：与会人员就举证责任分配问题进行讨论。

一种观点认为，根据《民事诉讼法》相关规定，李某作为原告，应承担举证责任。