北师大版八年级上册数学第 1 讲《物态变化温度》知识点梳理【学习目标】1.知道物质的三种状态，固态、液态、气态，能描述三种物态的基本特征；2.理解温度的概念，摄氏温度的标度方法；3.了解生活环境中常见温度值；4.了解温度计的工作原理；5.掌握温度计的使用方法，会用温度计测量物体的温度。
【要点梳理】要点一、物态及其变化物质的三种状态：（1）固态：像铁钉、冰块这类有一定形状和体积的物质。
（2）液态：像水和牛奶这类没有固定形状，但有一定的体积的物质。
（3）气态：像空气这类既没有固定形状，也没有一定的体积的物质。
2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化。
要点诠释：（1）固态、液态、气态是物质常见的三种状态，在常温下呈现固态的物体一般称固体，如：钢铁、食盐等；在常温下呈现液态的物质，一般称为液体，如：水、酒精等；在常温下呈现气态的物质，一般称为气体，如：氧气、二氧化碳等。
（2）自然界中的物质通常情况下都有三种状态，如：常温下铁是固态，加热至1535℃时变成液态；加热至2750℃时，变成气态。
（3）固、液、气特征表：状态形状体积固态有一定形状有一定体积液态没有固定形状有一定体积气态没有固定形状没有一定体积（4）温度的变化，导致了物态的变化。
（5）通常说的水是液态的；冰是固态的；水蒸气是气态的。
要点二、温度及其测量1.温度：物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。
2.摄氏温度：（1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。
（2）摄氏度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0 摄氏度，沸水的温度是100 摄氏度，0℃和100℃之间分成100 等份，每等份代表1℃。
3.温度计：（1）用途：测量物体温度的仪器。
（2）原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
（3）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。
（4）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。
物态变化知识点总结
一、温度
1、温度：通常把物体的叫做温度。
2、摄氏温度：把在标准大气压下的温度规定为0℃，的温度规定为100℃。
3、温度计
（1）原理：根据的的规律制成的。
（2）使用：
①使用时，要认请温度计的和，
②温度计的玻璃泡只与充分接触，
③待示数后再读数，
④读数时，视线要与液面，温度计仍与待测物体紧密接触。
4
二、熔化和凝固
5、熔化：物质从变成，熔化要。
凝固：物质从变成，凝固要。
6、熔点和凝固点：同一种晶体的凝固点和它的熔点。
7
8、晶体的熔化曲线与凝固曲线
（1）物质在AB段是态，热，温度。
（2）物质在BC段是态，热，温度。
（3）物质在CD段是态，热，温度。
（4）物质在DE段是态，热，温度。
（5）物质在EF段是态，热，温度。
（6）物质在FG段是态，热，温度。
（7）物质熔化用时，熔点是；凝固用时，凝固点是，说明同一种晶体的熔点和凝
固点是的。
9、装有晶体试管放入盛有水的烧杯中加热时，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是：（1）（2）。
三、汽化和液化
10、汽化：物质从变为叫汽化，汽化有和两种形式，都要。
液化：物质从变为叫液化，通过和可以使气体液化。
12、水浴法加热的优点是：（1）（2）。
四、升华和凝华
13、升华：物质从直接变成叫升华，升华要。
凝华：物质从直接变成叫凝华，凝华要。
