三年级两三位数乘除一位数复习

二、系统梳理
平移
例如：大门的运动是平移现象。
再如：升降机工作台的运动也是平移现象。
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二、系统梳理
旋转 例如：换气扇叶轮的运动 是旋转现象。 再如：车轮的运动也是 旋转现象。
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三、综合应用
1.
北 东北 (1)鸡舍在羊圈的（ ）面。 东南 (2)鸭舍在猪圈的（ ）面。 （3）猪舍在鸭舍的（ 西北）面。
□
□ □
√ □
□
√ □
移一移，说一说。
（1）向（ 上 ）平移了（ 2 ）格。 （2）向（ 左 ）平移了（ 4 ）格。 （3）向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。
《克、千克、吨的认识》 回顾整理
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二、系统梳理
克、千克、吨的认识。 计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表 示。 计量较重物品有多重，通常用千克作单位，千克用符 号kg表示。（千克又叫公斤。） 计量很重的物品或大宗的物品有多重，通常用吨作单 位，吨用符号t表示。
答：这些同学一天不能参观完。
5.小明的爸爸和妈妈分别跑了多少米？
我跑的路程比 小明的3倍少50 米。
我跑的路程比 小明的4倍还多 20米。
我跑了 650米。
如何画线段图？ 小明体重23千克，爸爸的体重比 小明的3倍还多5千克。爸爸的 体重多少千克？
三、综合应用
5. 已经装了25盒，还有180个没装。 一共能装多少盒？
1 6 7 6 1 1
3 2 9 2
9 8 1 2 1 2 0
判断积或商的位数
（1）78×6的积是（ 三 ）位数。
（2）349×3的积是（ 四 ）位数。
（3）250×4的积有（ 三 ）个0。 （4）560÷8的商是（ 两 ）位数。 （5）893÷8的商是（ 三 ）位数。

9 864
81
2 502
4
54
10
54
10
02Biblioteka 两、三位数除以一位数，从高位算起，
2
除到哪一位商就写在那一位上面(shàng
0
miɑn)；每次余数要比除数小。
第八页，共二十二页。
典型(diǎnxíng) 精讲
笔算
(bǐ suàn)
613÷3= 204 … …1 20 4
3 613 6
13 12
1
252÷5= 50……2 50
240÷3= 80
38 ÷2= 19
48÷3= 16
68 ÷4= 17
几百、几百几十除以几的口算，可以按几除以几或几十 几除以几直接(zhíjiē)算出得数是几百或几十；两位数除 以一位数的口算，先用几十除以几得几十，再用几除以 几得几，合起来得几十几。
第六页，共二十二页。
典型(diǎnxíng) 精讲
笔算
(bǐ suàn)
864÷9= 96 96
9 864 81 54 54 0
两、三位数除以一位数应该 (yīnggāi)怎样计算？
502÷2= 251 25 1
2 502 4
10 10
2 2
0
第七页，共二十二页。
典型(diǎnxíng) 精讲
笔算
(bǐ suàn)
864÷9= 96
96
502÷2= 251 25 1
第二页，共二十二页。
情境(qíngjìng) 导入 这一单元我们学 习(xuéxí)了哪些知 识？
第三页，共二十二页。
探究(tànjiū)新 知
这一单元我们学 习(xuéxí)了哪些知 识？

提问反馈
同桌互查
纸笔测试
星级评价
☆☆☆☆☆
当堂检测
基础题
提高题
拓展题
纸笔测试
星级评价
☆☆☆☆☆
作业设计
基础性作业：口算，笔算，估算等计算型题目
提高性作业：利用口算笔算估算解决实际问题
拓展性作业：结合具体算式，探究被除数、除数、商之间的关系，并找规律发现除数不变，被除数扩大多少倍，商就扩大多少倍。
板书设计
3、笔算
师：那准确值是多少呢，我们需要笔算，请大家想一下，笔算时，要注意什么？
生：真了不起，通过交流就总结出了两三位数除以一位数的笔算方法，齐读：计算时，从高位算起，除到哪一位，商就写在哪一位，不够商1就商0。
师：请大家在学习单上完成这三个题。
出示题目： 782÷7 824÷4 211÷3
小结提升：
师：这里为什么也商0？
展开详细说均分计数单位的个数
2、验算
师：算的对不对，我们需要干什么？
生：验算。
师：谁来说一说怎么验算？
师：不管是口算笔算还是估算，都可以借助乘除法之间的关系来验算，希望大家养成验算的好习惯。
师：我们学习了这么多的知识，（画轮廓）都是为了更好的解决问题。
在解决问题时，我们要灵活的应用口算、笔算、估算。
生：因为这是6个十除以2等于3个十。
师：400÷8呢？
师：先遮住一个0不看，40÷8=5，再添一个0。
师：600÷2，为什么要在商的末尾添2个0呢？
生：因为这是6个百除以2等于3个百
师：这组口算呢？谁来说一说你是怎么算的？
42÷2 420÷2
生：42÷2，4个十除以2等于2个十，2个一除以2等于1个一，
420÷2，42个十除以2等于21个十

知识点1、求一个数是另一个数的几倍用除法计算。

2、求一个数的几倍是多少用乘法计算。

3、笔算两、三位数乘一位数：用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数。

哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。

4、0和任何数相乘都等于0。

5、乘数中间有0，积的中间不一定有0。

6、乘数末尾有几个0，积的末尾不少于几个0。

7、两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数；三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。

练习题一、填空。

(每空1分，共18分)1．两位数乘一位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。

2．598×6的积大约是( )。

613×8的积是( )位数，积的最高位是( )位。

3．800×5的积的末尾一共有( )个0。

4．20的4倍是( )，24是3的( )倍。

5．要使（）18×3的积是四位数，（）里最小填( )。

6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

500×3（）900×3602×5（）600×532×0（）15＋06×720（）702×6300×3＋300（）300×4105×3×2（）105×67．已知○＝△＋△＋△＋△，○＋△＝30，则○＝( )，△＝( )。

8．在一道乘法算式中，一个乘数减少4，另一个乘数是408，则积减少( )。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．0和任何数相乘还得任何数。

( )2．一个乘数的中间有0，则积的中间一定也有0。

( )3．一乘数的末尾有0，则积的末尾一定也有0。

( )4．389×7的积小于2800。

( )5.两个数的积一定大于这两个数的和。

( )三、选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1．250×（）的积的末尾有3个0，（）里可以填( )。