小学英语语法笔记(很好,和大家分享)

千里之行，始于足下。

小学英语语法知识超全整理小学英语语法知识超全整理（）一、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词只有单数形式。

2. 名词所有格：名词所有格用来表示所属关系，一般在名词后面加’s。

3. 不规则名词复数形式：一般在名词末尾加-es，但有些名词复数形式不规则，需要记忆。

4. 物主代词：物主代词用来代替名词所有格，有两种形式：形容词性物主代词（我的、你的、他的等）和名词性物主代词（mine、yours、his等）。

5. 不可数名词的数量词：不可数名词不能用a/an表示数量，通常使用量词+不可数名词的方式来表示数量。

二、冠词1. 不定冠词：不定冠词有两种形式：a和an，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

2. 定冠词：定冠词是the，用来特指已知的人或物。

三、形容词1. 形容词的比较级和最高级：一般在形容词后面加-er形成比较级，加-est形成最高级；以-e结尾的形容词直接加-r和-st；以辅音字母+y结尾的形容词变y为i，然后再加-er和-est。

2. 形容词的使用：形容词用来修饰名词，通常放在名词前面。

四、动词第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1. 动词的时态：英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。

2. 动词的非谓语形式：动词的非谓语形式包括动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（done）等。

五、副词1. 副词的用法：副词用来修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰的词之前或之后。

2. 副词的比较级和最高级：一般在副词前面加more或most形成比较级和最高级；以字母e结尾的副词直接加-r和-st；以字母y结尾的副词变y为i，然后再加-er和-est。

六、代词1. 人称代词：人称代词分为主格和宾格两种形式，主格用来作主语，宾格用来作宾语。

2. 反身代词：反身代词用来表示动作反射到自己身上，形式为主格+self （单数）或主格+themselves（复数）。

小学常用英语语法知识点归纳总结英语语法是学习英语的基础，掌握常用的语法知识点有助于提高英语表达的准确性和流畅度。

本文将对小学常用的英语语法知识点进行归纳总结，以便同学们更好地掌握。

一、名词名词是用来表示人、事物、地点或抽象概念的词语。

在英语中，名词的数、性以及其在句子中的用法都有一定的规则。

1. 名词的单复数：- 一般情况下，在名词末尾加-s或-es表示复数形式，如books （书）、boxes（盒子）。

- 以辅音字母+y结尾的名词，在复数形式中，将y改为i再加-es，如ladies（女士们）。

- 以s、x、sh、ch、o结尾的名词，在复数形式中直接加-es，如buses（公共汽车）、watches（手表）。

2. 不可数名词：- 不可数名词是指不能用来表示复数形式的名词，如water（水）、milk（牛奶）。

- 不可数名词通常不与不定冠词（a/an）连用，但可以与限定词（the、some）连用。

3. 可数名词和不可数名词的量词：- 可数名词可以与数字连用，而不可数名词一般不能直接与数字连用，需加上相应的量词，如a bottle of water（一瓶水）、 three cups of tea（三杯茶）。

二、代词代词是用来替代名词的词语，可以用来避免重复使用名词。

1. 主格代词和宾格代词：- 主格代词用于作主语，如I（我）、you（你）、he（他）、she （她）、it（它）等。

- 宾格代词用于作动词或介词的宾语，如me（我）、you（你）、him（他）、her（她）、it（它）等。

2. 物主代词：- 表示所有关系的物主代词有my（我的）、your（你的）、his （他的）、her（她的）、its（它的）等。

3. 反身代词：- 反身代词表示动作的反身或强调，如myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）、herself（她自己）、itself （它自己）等。

三、动词动词在句子中表示动作、状态或存在。

三年级英语笔记单数→复数1、直接+s2、从 s, x, ch, sh 结尾 +es,如：bus→buses ,box→boxes ,watch→watches , brush→brushes.3、辅音字母+y，把y→i，如：baby→babies.元音+y,如：boy→boys.4、以f/fe结尾，把f/fe→v+es,如：knife→knives.5、单数复数一个样：fish , sheep.6、遇到oo→ee,遇到man→men.7、有的变化就是大：child→children , mouse→mice.8、以o结尾的名词，总字母数为单数，直接 +s.如：zoo→zoo s总字母数为双数，后+es.如：hero→heroes. 一般疑问句：------以Am、Are、Is、Do开头的问句，只用Yes/No答（用什么问，用什么答）特殊疑问句：------以wh…和how开头的问句（what、where、who、when、why、how many）要具体答，不答Yes, No.一、have/has(有)用法------指某人/某物有什么东西。

I HeYou have, She hasWe ItThey二、there be 句型there is (单数)有there are (复数)有指在什么地方有什么东西there be如：1、 2、三、some/any 在there be 中的运用。

some ------肯定句any ------否定句、疑问句How many +复数….an + a 、e 、i 、o 、u 开头的单词五、1、What ’s this/that/it + 地点？ 用It ’s ……答。

2、What ’s + 地点（在那里有什么）用 There is/There are 答。

如：1、What ’s this on the table?It ’s a pencil.2、What ’s on the table?There is a pencil一、谁的我的 my你的 your他的 his≠he’s ☆她的 her它的 its我们的 our ☆他们的 their ☆二、是动词beI am =I’m I am not He = He’s He isn’t She is =She’s She isn’tIt =It’s It isn’t MaryWe = We’re We aren’t You are = You’re You aren’t They = They’re They aren’t Mary and Tom。

小学生英语语法笔记第一章名词1、名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）Drink：Milk tea water orange juice coke coffee porridgeFood：Rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词可以直接用数词来修饰，也可以用many+可数名词复数。

如a desk（一张桌子）many students对可数名词的数量提问用How many如How many students are there ?3、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

对不可数名词的数量提问用How much如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。

How much water in the bottle is there ?2）不可数名词数词+量词+of + 名词用a ... of 表示。

如a cup of （一杯......），a bottle of （一瓶......）如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。

如two hundred students（200名学生）ten thousand trees（10000棵树）注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

4、可数名词的单复数。

1）单数：在其前面加a或an。

如a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌）2）复数的规则变化1）一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)注意①以th 结尾加-s, month--months②stomach--stomachs3) (1)以辅音字母+y结尾的，变y为i再加- es。

小学英语必考语法知识点1.词性和词汇：- 名词：可数名词和不可数名词的区别，如使用a和an，以及复数形式的规则；-形容词：形容词的用法和比较级、最高级的形式；-动词：一般现在时和一般过去时的用法，常见动词的过去分词形式；-代词：主要包括人称代词和物主代词；-副词：修饰动词的副词的用法；-数词：基数词和序数词以及日期、时间的表达方式。

2.句型结构：-简单句：主语、谓语、宾语的基本组成；- 复合句：主从复合句的构成，如使用连接词that, because, when 等。

3.时态：-一般现在时：描述经常性的动作或状态；-一般过去时：描述过去发生的动作或状态；- 将来时：使用be going to + 动词原形来表示将要发生的动作。

4.疑问句和否定句：- 疑问句：使用助动词do或does加动词原形来构成一般疑问句；- 否定句：使用助动词do not或does not加动词原形来构成否定句。

5.冠词和介词的用法：- 冠词：不定冠词a和an的使用；-介词：表示方向、时间、位置等。

6.情态动词：- can表示能力、may表示允许和可能性、must表示推测或必须、should表示建议或应该、would表示愿意。

7.句子结构：-固定搭配：表示交通工具、食物、校园等常见场景的词组；-主谓一致：主语是单数形式时谓语动词用单数，主语是复数形式时谓语动词用复数。

8.句子的时态匹配：-主从句的时态应保持一致；-选择合适的时态来表达过去、现在或将来的动作。

9.连词：- 表示并列关系的连词：and, but；- 表示选择关系的连词：or。

10.形容词和副词的用法：-形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词；-形容词和副词的比较级和最高级形式。

以上是小学英语必考的语法知识点，掌握这些知识点可以帮助学生在考试中取得好的成绩。

(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。

- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。

- 名词的单复数：名词变化形式表示单数或复数。

- 时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。

2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇：包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。

- 动词：常用的动词及其过去式和现在分词形式。

- 名词：常见的名词及其单数和复数形式。

- 形容词和副词：用于描述事物的形容词和表示方式的副词。

3. 句型知识点
- 祈使句：用于表达命令、请求或建议的句子。

- 选择疑问句：用于提问时给出的选择项。

- 陈述句：陈述一个事实或描述一个情况的句子。

- 疑问句：用于提出问题的句子。

4. 阅读知识点
- 词义猜测：通过上下文推测词语的意思。

- 主旨理解：理解文章的中心思想或要点。

- 细节理解：理解文章中的具体细节信息。

- 推理判断：根据已有信息推断出未提及的信息。

以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总，希望对您有帮助！。

小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础，对于小学生来说尤为重要。

掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言，增强语言表达能力。

为了帮助小学生更好地学习英语语法，以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。

一、名词（Noun）名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。

名词分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词：表示可以一种一种数的事物。

例子：book（书）、cat（猫）、apple（苹果）2. 不可数名词：表示不能一种一种数的事物。

例子：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）名词的复数形式：- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。

例子：books（书）、cats（猫）、apples（苹果）- 以s, x, sh, ch结尾的名词，在词尾加es形成复数形式。

例子：buses（公交车）、boxes（盒子）、watches（手表）- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加上es形成复数形式。

例子：babies（婴儿）、flies（苍蝇）、berries（浆果）二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语。

代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。

1. 主格代词：在句子中担任主语的代词。

例子：I（我）、you（你）、he（他）2. 宾格代词：在句子中担任宾语的代词。

例子：me（我）、you（你）、him（他）3. 物主代词：表示所属关系的代词。

例子：my（我的）、your（你的）、his（他的）三、动词（Verb）动词是表示动作、状态或存在的词语。

动词分为及物动词和不及物动词。

1. 及物动词：需要接宾语来完成意义的动词。

例子：eat（吃）、drink（喝）、watch（观看）2. 不及物动词：不需要接宾语就能完成意义的动词。

例子：run（跑）、sleep（睡觉）、sit（坐）动词的时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。

例子：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1. 句子结构：- 陈述句：主语 + 动词 + 宾语- 疑问句：疑问词/助动词 + 主语 + 动词 + 宾语？- 否定句：主语 + 助动词 + not + 动词 + 宾语2. 时态：- 现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数要加s）- 过去时：主语 + 动词过去式（一般直接加ed，不规则动词需变换）- 将来时：主语 + will + 动词原形3. 名词：- 可数名词：可以单独计数的名词，有单数和复数形式- 不可数名词：不能单独计数的名词，只有单数形式- 可数名词复数形式：一般在名词末尾加s，以s, x, ch, sh等结尾的名词加es，以辅音字母+y结尾的名词变y为i，再加es- 特殊名词复数形式：不规则变化，如man - men, woman - women4. 代词：- 主格代词：用于作主语，如I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词：用于作宾语，如me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词：用于表示所有关系，如my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：用于替代名词，如mine, yours, his, hers, its, ours, theirs5. 动词：- 基本动词：表示基本动作或状态的词汇，如play, run, eat- 助动词：用来辅助构成时态、人称、语态等形式，如be, do, have- 行为动词与非行为动词：行为动词表示具体的行动，如swim, dance，非行为动词表示状态或感觉，如like, love6. 形容词和副词：- 形容词：描述名词的词，用于修饰名词，一般放在名词前面，如big, small- 副词：描述动词、形容词或其他副词的词，用于修饰动词、形容词或其他副词，一般放在动词或形容词前面，如quickly, well7. 介词：- 介词的作用是连接名词或代词与其他词语，表示一种关系，如in, on, under8. 连词：- 并列连词：用于连接并列的词、短语或句子，如and, but, or- 从属连词：用于引导从句，如because, if, when以上是小学英语语法的基本知识点的归纳总结。

小学英语语法常用知识点总结
1.时态：
-现在时态：
-一般现在时：表示经常性的、习惯性的动作或事实。

-现在进行时：表示目前正在进行的动作。

-过去时态：
-一般过去时：表示过去发生的动作或事情。

-将来时态：
-将来时：表示将来要发生的动作或计划。

2.名词：
-人称代词：表示人或事物之间的关系。

-可数名词和不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词只有单数形式。

-名词所有格：表示名词的所有关系。

3.代词：
-人称代词：表示人或事物之间的关系。

-物主代词：表示所有关系。

-反身代词：表示自己的动作反射到自己身上。

-指示代词：指示人或物的位置或距离。

-疑问代词：用于提问。

4.冠词：
-定冠词：表示特指一些人或事物。

-不定冠词：表示泛指或对一些人或事物的第一次提及。

5.形容词：
-表示人或物的性质、特点或状态。

-位置：形容词一般位于名词前面。

6.介词：
-表示空间、时间、目的、方式等关系。

7.祈使句：
-用于发出请求或命令。

以上是小学英语语法的常用知识点总结，这些知识点是学习英语语法的基础，掌握了这些知识点，可以帮助学生正确理解和运用英语语法。

通过反复练习和巩固，可以逐渐提高英语的语法应用能力。

小学三年级英语语法知识点笔记1. 名词（Noun）主要作用•指示事物的名称或身份•描述事物的特征、品质或数量•代指人或事物名词的分类•物质名词（表示物质，如water、milk）•普通名词（表示一类事物，如book、girl）•集体名词（表示一组人或物，如team、family）•专有名词（表示特定的人或事物，如China、Tom）•数词名词（表示数量，如one、two）名词的单复数形式大多数名词变成复数形式时，直接在其末尾加上-s，但也有一些名词有特殊的复数形式：•以s、x、ch、sh结尾的名词，在其末尾加-es，如boxes、foxes、bunches、washes•以辅音字母+y结尾的名词，将y变成i后加-es，如lady→ladies、berry→berries•以o结尾的名词，通常在末尾加上-s，但也有一些名词加-es，如potato→potatoes、hero→heroes•有些名词没有复数形式，如deer、sheep、fish等2. 动词（Verb）主要作用•表示动作或状态•表示时间的先后顺序•表示语态（主动语态还是被动语态）动词的分类•实义动词（表示动作或状态，如play、run）•系动词（表示状态、感觉或意见，如be、feel）•助动词（用来帮助实义动词或系动词，如can、should）动词的时态英语动词共有三种时态：过去时、现在时和将来时。

例子：•过去时：I played basketball yesterday.•现在时：I am playing basketball now.•将来时：I will play basketball tomorrow.动词的语态英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。

例子：•主动语态：The boy broke the window.•被动语态：The window was broken by the boy.3. 形容词（Adjective）主要作用•描述或修饰名词•表示事物的性质、特征或数量形容词的分类•基本形容词（表示基本意义，如big、happy）•比较级形容词（表示比较，如bigger、happier）•最高级形容词（表示最高级别，如biggest、happiest）形容词的用法形容词放在名词前面，形容词与名词之间用连字符链接。