2017年春七下：第5单元-第17课《紫藤萝瀑布》ppt练习课件(含答案)

发端fā duān开始，起头。
终极zhōng jí最后的终点。
绽开zhàn kāi裂开。
不由得bù yóu děi不由自主地。
凝望níng wàng目不转睛地看。注目远 望。
人 教部编 版语文 七年级 下册第1 7课《 紫藤萝 瀑布》P PT课件 (共45 页)
沉浸chén 人教部编版语文七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》PPT课件(共45页)
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瀑布
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宗 璞
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花瀑
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花穗 花朵
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写作背景
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迸溅bèng
积累词语 jiàn向外溅出或喷射。
挑逗tiǎo dòu逗，积累。
瀑布pù bù从山壁上或河身突然降落的 地方流下的水，远看好像挂着的白布。
伫立zhù lì长时间地站立。
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题解： 紫藤萝 瀑布
描写对象
运用比喻
以“瀑布”比喻紫藤萝，生动地
写出了紫藤萝开花的繁盛情景，也 隐含着“生命的长河是无止境的” 这一意蕴，暗示文章的主旨。
作者简介
宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲 学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸 取了中国传统文化与西方文化之精粹，学 养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新， 语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散 文情深意长，隽永如水。其小说《弦上的 梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三 生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说 奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫 笔》、《紫藤萝瀑布》、散文集《丁香 结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等， 清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣 和文化气息。本文选自《铁箫人语》。
“不经风雪冰霜苦，哪 有梅花分外香”。今天，我 们应以梅花精神自励，不畏 艰难，刻苦学习！
兰花的象征意义：
高洁、典雅、爱国和坚贞不渝
兰花姿态秀美、幽香清远，被 誉为“国香”，但中国人爱兰 不只是因为它的香味，更在于 它高洁的品质。 孔子以“芝 兰生于幽谷，不以无人而不芳； 君子修道立德，不为困穷而改 节”比喻品行好的人，不论在 哪里都会发光，用兰象征坚定 向上的人格。屈原以兰为友， 表示自已洁身自好的情操，后 人称屈原为兰花花神。
4、文中插入一段回忆写十多年前家门外的一大株
紫藤萝和眼前的紫藤萝有什么不同?起什么作用？
现在的藤萝
十多年前的藤萝
现在花开的繁盛
花的生气盎然 人的不幸遭遇
十多年前紫藤萝花的稀落
对比
十多年前花的不幸遭遇
类比
为下文抒发人 生感悟作铺垫
5.文章开头说"我不由得停住了脚步",结尾说"我 不觉加快了脚步",各有什么含义?其作用是什么?

课文探究
结构框架：请同学们在下列括号里各填一字。 （ 看）花 （ 忆）花 （ 悟）花
课文探究
第一段（1--6）
写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。
第二段（7--9）
写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的 宁静和生的喜悦。
第三段
写作者由此感悟到生命的永恒。
课文探究
找出表现作者感情的变化的语句：
赏花前 焦虑悲痛 赏花时 宁静喜悦 赏花后 振奋向前
问题·探究
用十多年前紫藤萝花的稀落与现在紫藤萝花 的繁茂形成鲜明的对比，强调突出了现在紫藤萝 花的生机盎然。
用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形 成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸， 深化了中心。
问题·探究
花和人都会遇到各种各样的不幸，但 是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那 小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿， 它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组 成了万花灿烂的流动的瀑布。
盘旋环绕。
课文探究
朗读指导： 长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调； 注意句子的重音； 读准字音，注意感情。
课文探究
1 课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列
横线上各填上一个词。
花
花
花
2 作者的思想感情有什么变化?
3 这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者由紫藤
萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?
líng）dīng
生字学习
仙露琼浆（ qió）n 伫立 （ ）zhù 盘虬卧龙（ gqiú） 酒酿（ ）niàng
读读写写
迸溅:向四处溅射。 嚷嚷:喧哗吵闹 沉淀：溶液中难溶解的物质，比喻凝聚积累。 忍俊不禁：忍不住笑。

④我坐在古道边的一块石头上，望着游人如织，花开如雪，思考 着任何生命都有许多相似与重叠，梨花的生命也与人类一样。当最 后一场春雪融化后，梨树枝头生出些白米粒，小小的、涩涩的如懵 懂女孩；等暄风一遍遍拂过，那白色的花苞竞相开放，那纯粹的白，
如少女的裙裾，那淡黄的蕊，如少女的羞涩；再过几天花开得更加 恣意，嫩绿的叶也悄悄地长了出来，就像系着绿围裙的少妇，腰肢 随风摆，楚楚动游人，想必那果实早已孕育在腹中了吧。“女人如 花”的比喻可溯源到《诗经》中的“桃之夭夭”，只不过桃花演绎 的是一场火红与热烈的生命，而梨花则带着一分圣洁、一分高贵、 一丝素雅与一丝哀怨。难怪有人称梨花“雪作肌肤玉作容，不将妖 艳嫁东风”，天地之间，她不取悦、不谄媚，保持一生天性，给你 一世素容。
生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，
__________，__________，__________，__________。
①这样才能感受到生命的无限魅力
②所以，我们不能任梦想流失
③也不会因人的成败得失而停滞
④而应努力提高自身素质，增强自身能力
A．②④③①
B．③②④①
C．③④①②
D．②①③④
5．托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中“出淤泥而不染， 濯清涟而不妖”，便是托“莲”言志。请从“青山”“白 云”“旭日”中任选一个，用托物言志的方法造句。我选 _旭__日___，造句：__旭__日__冲__破__黑__暗__，___把__光__明__带__给__人__间___。
点拨
首先明确“托物言志”的典型特点：通过对物的描写和叙述， 表达自己的志向和意愿。然后选取意象作答即可。
6．下列关于本文的说法有误的一项是( D ) A．作者看到一树盛开的紫藤萝瀑布，感悟到人生的美好和 生命的永恒。 B．文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生 动、形象。 C．本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是在赞美生命的 顽强和美好。 D．文章最后“我不觉加快了脚步”是因为“我”在这儿待 的时间太长了。