The Very Hungry Caterpillar 教案第一章：课程简介教学目标：1. 让学生通过观察图片和听故事，培养他们的观察力和听力理解能力。
2. 通过故事学习，帮助学生了解蝴蝶的生命周期。
3. 培养学生的口语表达能力和合作交流能力。
教学内容：1. 故事情节简介：介绍一只饥饿的毛毛虫在一周内每天吃不同食物，变成蝴蝶的过程。
2. 生词：介绍故事中出现的新词汇，如水果、食物、时间等。
教学活动：1. 展示故事图片，引导学生观察和描述。
2. 老师讲述故事，学生听后回答问题。
3. 分组讨论，让学生分享他们对蝴蝶生命周期的了解。
第二章：故事情节回顾教学目标：1. 帮助学生巩固对故事情节的记忆。
2. 提高学生的口语表达能力。
教学内容：1. 故事情节回顾：回顾毛毛虫每天吃食物的过程，以及变成蝴蝶的场景。
教学活动：1. 老师提问，学生回答故事中的细节。
2. 学生分组，每组扮演故事中的角色，进行角色扮演。
3. 学生用自己的话复述故事情节。
第三章：生词学习教学目标：1. 让学生掌握故事中出现的新词汇。
2. 提高学生的词汇运用能力。
教学内容：1. 生词学习：介绍故事中出现的新词汇，如水果、食物、时间等。
教学活动：1. 老师展示生词卡片，学生朗读并重复。
2. 学生用生词造句，进行词汇运用练习。
3. 学生进行词汇接龙游戏，巩固记忆。
第四章：蝴蝶的生命周期教学目标：1. 让学生了解蝴蝶的生命周期。
2. 培养学生的观察力和想象力。
教学内容：1. 蝴蝶的生命周期：介绍蝴蝶的卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
教学活动：1. 老师展示蝴蝶的生命周期图片，引导学生观察和描述。
2. 学生分组，每组制作一个蝴蝶的生命周期手工作品。
3. 学生展示并介绍他们制作的作品。
第五章：创意绘画教学目标：1. 培养学生的艺术创造力。
2. 提高学生的绘画技巧。
教学内容：1. 创意绘画：让学生根据故事情节，绘制一幅自己喜欢的场景。
教学活动：1. 老师展示绘画示例，引导学生发挥想象力。
The very hungry caterpillar活动名称：The very hungry caterpillar活动目标：1、能够正确用英文表述故事中相关的各种食物名称。
2、安静倾听理解故事内容，初步学说故事内容。
3、愉快积极参与有关英语游戏，体验英语活动的乐趣。
活动准备：一个神秘箱、一个果篮一条毛毛虫各种毛毛虫食物的头饰及图片根据故事情节制作的Flash课件根据故事情节制作的图谱活动过程：1、猜一猜(1) 将部分毛毛虫的食物及毛毛虫放在神秘箱里,让幼儿摸其中一样, 然后猜一猜摸到的是什么，然后拿出来验证猜测结果。
教师首先示范, 用动作提示幼儿操作。
Look, it’s a secret box . What’s in it ? I will feel one kind of, will feel what it is?幼儿摸到毛毛虫,教师说the caterpillar can -------(用动作引导幼儿说creep)。
(2 ) T: a le is sweet, do you want to eat ? s: Yes 。
T：caterpillar is sweet ,do you want to eat? T: a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet ,we like eating them,and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat ? let’s see.2 、欣赏课件，了解故事内容。
（1）完整欣赏课件，让幼儿初步了解故事内容。
（2）教师讲述故事，让幼儿进一步理解故事内容。
T ：one Sunday morning ,the caterpillar was hungry, on Monday the caterpillar ate one a le, but he was still hungry（星期天的早晨毛毛虫很饿，星期一它吃了一个苹果，但是它还是饿）T: where is the a le，stand up ? （老师问孩子苹果在哪里）S: I’m here （幼儿根据各自的头饰做扮演的角色来回答）。
英语学习：The Very Hungry Caterpillar英语学习：The Very Hungry Caterpillar设计意图：我们现在使用的英语教材主要是教小朋友一些英语儿歌、故事等，小朋友们虽然能将儿歌念得朗朗上口，故事讲述得有声有色，但真正明白其中意思的没有几个。
我认为幼儿连最基本的普通话还没能完全讲好，在幼儿园开设英语课程，除了教幼儿学会一些日常对话，简单的单词、句型外，最重要的是要让幼儿学会倾听，能多听懂一些句子，从而来培养幼儿的听力。
《The Very Hungry Caterpillar》是许多老师都很熟悉的一个故事，叙述一只很饿的毛毛虫从星期一吃一个苹果、星期二吃两个梨子一直吃到星期天，吃了好多、好多的糖果蛋糕等食物后，变得好大好大，结成一个蛹，经过两个星期后，变成一只漂亮的大蝴蝶。
这个故事讲到许多主题，包括：颜色、数字、水果、食物、昆虫及星期的说法。
我想运用多媒体课件，让幼儿边听故事边看多媒体的演示，结合已有的知识经验来理解故事的内容。
而这个活动的最终目的则是让幼儿学会biscuit，hamburger， ice-cream，atermelon等四个单词的发音。
于是我又做了一些活动教具，用丝袜做了个毛毛虫套在手上，将一些水果、食物贴在纸盒上来演示毛毛虫吃它们的情景，给他们以具体的形象感知，激发他们学习英语的兴趣。
过程实录：活动名称：The Very Hungry Caterpillar活动目的：1、对教师讲述的故事萌发兴趣，愿意安静倾听故事。
2、学习biscuit ， hamburger ， ice-cream ， atermelon 。
活动准备：多媒体课件、画有毛毛虫吃的食物卡片若干、演示实物卡片。
活动过程：一、导入活动（复习）。
T： Let s go to the forest. Riding in my car. （唱歌进教室。
）T： The forest is very beautiful. In the forest， there are many many animals. Please listen. （演示多媒体。
