2017-2018年苏教版小学语文五年级上册《诺贝尔》精选习题第一课时【新版】

《诺贝尔》试题开心自主预习，轻松搞定基础。

１．初读课文，捕捉文中信息，完成填空。

诺贝尔_____________（时间）诞生在瑞典王国首都。

他一生在和方面有过许多发明，而他最突出的发明是。

每年12月10日下午4时30分，瑞典皇家学院都要举行一次“诺贝尔奖”的授奖仪式，分别奖给、、或、、和平五个领域中成就了突出的人。

2.用“____”从文中画出写诺贝尔遭遇“厄运”的句子，并用“”画出他不怕困难、不怕牺牲的句子。

3. 根据拼音和语境写出汉字或词语。

（1）罪犯用chuí zi（）和钢钎将保险柜撬开后，将fànɡ zhì（）在里面的10万元人民币洗劫一空。

面对警察布下的天罗地网，罪犯不得不投案自首。

（2）ruì diǎn（）科学家诺贝尔1896年在意大利shì shì（）。

4.在括号中填上合适的词语。

（）的劳动（）的威力（）的爆炸声（）的仪式（）的成就（）的科学家重难疑点，一网打尽。

5. 根据意思在文中找出词语，并选词填空。

(1)失败后，毫不失望，继续努力。

形容人的勇气与耐力。

( )(2)变成一堆灰土。

多指被彻底烧光。

( )(3)指荒凉没有人烟的山麓。

很少有人去居住的地方。

( )A、往前一看，都是，不见有人行路，连一株树木也没有。

B、尽管大学没考上，他也，走上了自学成才之路。

C、这场大火让店铺里的所有东西，经初步统计，此次共损失100多万元。

6. 根据句式和自己的理解填空。

诺贝尔，你真伟大啊！我要赞美你。

赞美你；赞美你；赞美你……7. 阅读下面的语段，完成练习。

轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。

人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。

(1)用“”画出人们表现的句子，从中体现出人们________________的感情。

(2)用“____”画出诺贝尔表现的句子，从中体现出他____________的感情。

苏教版五年级语文上册第21课《诺贝尔》一课一练课后同步练习题苏教版五年级语文上册第21课《诺贝尔》一课一练课后同步练习题21、诺贝尔智慧小木屋◎冒险常常带来乐趣。

——（英）培根◎经验和毅力是成功的双足。

——欧美谚语◎如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。

——（美）爱迪生开心一练一、我会读拼音，写生字。

shí yàn jī xiè jiān kǔ bào zhà pī shān zhù lù（）（）（）（）（）zhuānɡ zhìwēi lì yùn shū shì shì huānɡshān yě lǐnɡ（）（）（）（）（）二、我会用标点符号。

1．诺贝尔经过四个年头几百次的失败（）终于制造出能够安全运输的固体炸药（）黄色炸药（）2．诺贝尔发明了人类史上第一个引爆装置（）雷管（）3．近了（）近了（）活性已经接近炸药了（）三、根据要求摘录文中的句子。

1．表现诺贝尔毫不气馁的句子是：2．表现诺贝尔置个人生死于不顾的句子是：四、我能根据课文内容填空。

1．诺贝尔奖的授奖仪式每年都在瑞典王国的首都举行，时间是。

2．诺贝尔最突出的发明是。

他与父亲、哥哥首先发明的是一种被称为“”的液体炸药，其优点是，缺点是；后来诺贝尔发明了固体炸药—，其优点是，。

3．诺贝尔奖奖金来自于它每年奖给以下五个领域内成就最突出的人：。

4．本文记叙了诺贝尔的艰难过程，表现了他热爱、热爱的。

开心阅读五、课文片断我会读。

有一次他在实验室里亲自点燃了导火线双眼紧盯着缓缓移动的火星近了近了火星已经接近炸药了诺贝尔的心怦怦直跳但双眼仍然盯着炸药不放轰巨大的爆炸声震撼着大地滚滚浓烟从实验室里涌出来人们慌忙赶来齐声惊呼诺贝尔完了诺贝尔完了突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。

苏教版五年级上册语文第21课诺贝尔课时练习苏教版五年级上册语文第21课诺贝尔课时练习五年级第一册汉语课堂练习班级：姓名：21诺贝尔奖【课内训练】一、我会拼写，会写字，并按要求完成练习。

nu?bai?rruìdiǎnbānjiǎngshìshìjīxiashìyánpīshānzhùlùhuàw?ihuījìn()()()()()()()()jiānkǔzhuāngzhìsuìdàowēilìyùnshūbāozhàhuānshānyělǐngháobùqìněi()()()()()()()()1、用“nn”画出三拼音节。

2、用“○”圈出整体认读音节。

3.按字母顺序排列带下划线音节的语音顺序：第二，使用“√“选择正确的盲文发音。

承诺（nu？Ru？）举行（J）ǐJǔ）山上仪式（YíYì）奖（b）ānfēn）。

大噪音（JìJù）不鼓励（L）挖掘（Zu？Záo）装置（zhìzhí）震动（占章）。

首都（d）乌德（d）鲜血（xuaxia）摩擦（M？Mú）隧道（SuìShuì）砰砰（Pēngpīn）。

三、形成接近单词的形式。

诺()隧()械()置()尽()筑()偌()遂()戒()值()烬()恐()四、加偏旁组成新字，再组词。

根据拼音写出同音词。

bāN（）奖励（）家庭（）类zh安装（）空气保持（）夏机（）千里水（）无通道（）坚持（）螃蟹（）VI.查字典。

1、“砸”字用部首查字法先查()部，再查()画。

第七画的笔画名称是()。

2、“盛”用部首查字法，应查部，再查画，“盛”在字典中的解释有：①兴盛；②强烈；③盛大隆重；④丰富；⑤深厚；⑥普遍；⑦用力大。

苏教版语文五年级下册课后习题答案第一单元第一课师恩难忘2.在横线上填写合适的词语，再结合上下文说说所填词词语的意思（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，地讲起来。

（2）我听得入了迷，恍如。

（3）田老师每讲一课，都要编一个的故事。

（4），。

老师的教诲之恩，我终生难忘!答：（1）娓娓动听词意：形容善于说话，说起来很生动，让人爱听。

（2）身临其境词意：形容亲身到了那个境地。

（3）引人入胜词意：吸引人进入美妙的境界。

原指酒对人的影响，现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

（4）十年树木，百年树人词意：比喻培养人才是长久之计，而且培养人才很不容易。

3.“谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。

”谈谈你对这句话的理解。

答：这句话的意思是作者对老师的感激与怀念之情。

也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，使作者从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙，最终使作者走上了文学之路。

第二课陶校长的演讲4.读读下面的句子，并用带点的词造句（1）根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。

答：造句：在我们的成长之路中,我们理应勇往直前,即使遇到再大的困难,我们也要尽力克服。

（2）每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。

答：造句：我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。

5.陶校长和同学们谈了哪四个问题？他为什么要谈这些问题？答：1.身体健康生命之本2.学问进修一切前进活力的源泉3.道德品格做人的根本4.工作效能他希望同学们每天都能激励和鞭策自己，希望每位同学都能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有进步。

第三课古诗两首3.解释带点词的意思，再解释诗句的意思（1）只在此山中，云深不知处。

答：不知处：不知道在个地方。

句意：指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

（2）意欲捕蝉鸣，忽然闭口立。