南昌大学获省第十四次社会科学优秀成果奖项目一览表

9.1 专业特色、实施过程和效果说明一、专业特色（一）专业办学历史悠久南昌大学经济管理学院经济系筹建于1978年，从原江西大学政治系经济教研室分离而来，历史悠久，是经济管理学院最早设置的专业之一。

发展至今，经济学系共设置了经济学和经济统计学两大专业，每年本科招生人数达近百人。

（二）课程体系中西融合2003年经济学专业被评为江西省品牌专业，同年《西方经济学》课程被评为南昌大学校级精品课程，2006年《政治经济学》课程被评为江西省品牌课程，2015年《政治经济学》被评为江西省精品资源共享课1。

为了加强经济学专业的国际化人才培养，我们在课程设置上，除了继续巩固和完善社会主义经济理论课程外，参考了国际一流名校经济学专业的课程设置，做到了专业课程体系与国外名校基本接轨2。

根据学生的外语水平、专业基础和学习能力，我们在第二学年的中级微观经济学、中级宏观经济学和计量经济学3门课程中采用双语教学，并使用国外原版教材，以提高学生的专业外语水平，培养学生阅读外文文献的兴趣和能力。

1支撑材料：9.01《关于公布2015年度江西省高等学校（本科）省级精品资源共享课名单的通知》。

2支撑材料：3.1专业培养方案。

（三）教学改革特色鲜明经济学专业人才培养与专业建设方面，经济学系逐步形成了“三型”--学术型、创新型、实践型的人才培养方式，近年来取得了一系列良好教学成果。

2012年经济学专业被评为江西省高等学校专业综合改革试点项目3，并建有“应用经济学”、“理论经济学”和“统计学”一级学科硕士点，其中“应用经济学”为江西省“十二五”重点学科和省级示范性硕士点。

经济学专业人才培养成果方面，经济学系“三型”--学术型、创新型、实践型人才培养模式获第十四批江西省高校省级教学成果奖一等奖及南昌大学第十二批教学成果获奖一等奖，基于拔尖创新人才导向的经济学类科研社团培养模式的探索与实践获得2017年江西省教学成果奖一等奖4。

2014年南昌大学经济管理学院应用经济学重点学科研究团队获江西省全省教育系统先进集体称号，是南昌大学唯一获此荣誉的团队。

谢青霞简介一、个人简介谢青霞（1970—），女，江西宁冈人，硕士，副教授，江西省中青年骨干教师。

1993年毕业于南昌大学法律系。

近年来，主要从事原子能利用法律、矿产资源法、刑法和新加坡法律制度研究。

我国《原子能法》起草工作小组成员，《江西省建设全国生态文明示范省规范》起草人之一，抚州市仲裁委员会仲裁员、抚州市预防职务犯罪宣讲团成员。

在《长江流域资源与环境》、《东南亚研究》、《中国青年研究》、《生态经济》等全国中文核心期刊及中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊上发表论文十余篇，并有论文被人大报刊复印资料《刑事法学》全文转载，著有专著《法治与民生——新加坡法律制度分析》（中国政法大学出版社，2011年）。

一级学科：法学二级学科：环境资源法学研究方向：核能利用法律、矿产资源法、新加坡法律讲授课程：刑法学、核能利用法律与政策、英美法概论等二、公开发表的学术论文1.我国核能利用安全保障法律问题研究综述.长春工程学院学报(社会科学版）.2014(01)2.信息公开与核安全—以法国<《核透明与安全法>（TSN）为视角.华北电力大学学报(社会科学版）.2014(02)3.我国矿产资源法研究综述.生态经济（核心）.2011(1)4.试论低碳经济形势下江西发展核产业链的潜力和对策，长江流域资源与环境（CSSCI，核心），2011(11)5.我国铀矿业“走出去”所面临的机遇与挑战.中国矿业（核心）.2011(12)6.建国以来我国矿产资源法发展与改革述评.中国矿业（核心）.2010(11)7.李光耀与新加坡刑事政策.东南亚研究（CSSCI，核心）.2009(3)8.新加坡环境刑事法律述评.南洋问题研究（CSSCI），2009(3)9.循环经济视阈下我国伴生放射性废物管理立法研究.经济研究导刊.2010(36)10.我国铀矿资源管理立法评析.长春工程学院学报.2010(04)11.国际核能利用“行为准则”述评---对国际原子能机构立法活动的观察.中国国土资源经济.2009(07)12.惩罚、教育还是预防——近十年来新加坡青少年犯罪政策改革介绍.中国青年研究（CSSCI，核心）.2006(7)13.群体性事件原因及对策的法律思考.东华理工学院学报(社会科学版) .2006(12)；14.从监狱到社区---新加坡罪犯改造理论与实践介绍.南洋问题研究（CSSCI).2007(02).该论文被人大报刊复印资料《刑事法学》2007年第10期全文转载15.对我国刑法第343条之思考——非法采矿罪与破坏性采矿罪立法之修改建议.重庆工商大学学报（社会科学版）.2007(2)16.新加坡边缘劳动力法律与政策研究.中国人力资源开发（核心，CSSCI）.2008(11)三、公开出版专著与教材《法治与民生——新加坡法律制度分析》，中国政法大学出版社，2011年四、科研项目1．我国铀矿矿业权与土地使用权冲突及对策研究（09FX201），省社科规划项目，完成。

附件1南昌大学成果类奖励实施细则（节选）为了激励广大教职员工不断进取，开拓创新，鼓励出成果，多出高水平成果，提高教学、科研和学科建设水平，提升学校综合办学实力和办学效益，学校特制定成果类奖励实施细则。

一、奖励对象在教学科研等工作中取得重要成果的单位和个人。

二、奖励原则（一）围绕学校的办学目标，引导学校的教学科研工作向高水平发展；（二）奖励与学校核心竞争力指标密切相关的教学与科研成果；（三）重奖事关学校科学发展的突破性与标志性成果。

三、奖励类别高水平成果类奖励主要包括项目立项、论文论著、成果获奖和团队学科基地四大类。

四、奖励标准设置（节选）说明：（一）各类成果奖励的作者第一单位均须冠以南昌大学。

（二）奖励原则上给第一负责人，需要二次分配的，由第一负责人根据实际工作量分配给其他参与者，并抄送认定单位。

（三）对于团队和基地类奖励，批准后发放奖励金额的60%，通过验收后发放奖励金额的40%。

（四）对于学科和基地类奖励，发放到相关学院，由学院进行二次分配。

（五）所有奖励在同一年度或同一奖项中按就高原则，不重复计算（有规定除外）。

五、成果认定予以奖励的高水平成果须经相关职能部门认定，报请分管校领导确认后，经学校财经工作领导小组审议后，报学校审核批准。

六、认定程序（一）启动。

每年12月初各相关职能部门下发通知，启动本年度高水平成果类奖励认定工作。

（二）统计。

各相关职能部门统计符合高水平成果类奖励条件的单位和个人，并将结果反馈到各二级单位校对。

（三）核对。

各二级单位核对单位奖励情况并通知符合奖励条件的个人进行校对工作。

（四）反馈。

各二级单位反馈单位和个人校对奖励情况至各相关职能部门，无误后报分管校领导审定。

（五）确定。

各相关职能部门将分管校领导审定的结果及奖励建议，报学校财经工作领导小组审议后，由学校审核批准。

七、其他（一）其他未列入奖励范围的重大标志性成果，经相关职能部门和分管校领导认定后，提交学校办公会研讨，通过后给予一定奖励。