小学体育特色教研活动方案

小学体育教研活动计划(11篇)小学体育教研活动计划1加强体育课堂教学的常规管理。

推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。

促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。

一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。

树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作。

二、工作目标:1、加强体育课堂教学的常规管理。

推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。

促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。

2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。

为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和学生《体质健康标准》工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、工作重点及活动安排1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。

2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操。

体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富。

3、开学初,尽快组织田径队、武术队、健美操队。

加强训练,保证每天早晚两小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。

4、开学初,尽快组织每周四下午社团乒乓球活动。

5、5月组织校运动会和参加区运动会报名工作。

6、7月初组织部分运动员参加市运动会。

7、11月中组织校群体运动会工作。

8、12月组织参加区长跑运动会。

9、元月组织参加市元旦环城赛跑。

10、11月底,将学生《体质健康标准》成绩输入计算机并上传。

小学体育教研活动计划2一、指导思想以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准，转变教学理念，加强体育课堂教学的改革，树立健康第一的指导思想，促进学生健康成长；激发学生的兴趣；培养学生坚持体育锻炼的意识和能力。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。

为了提高小学体育教学质量，加强体育教师队伍建设，我校特开展小学体育教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨、经验交流等形式，提升体育教师的教学水平和综合素质，推动我校体育教育事业的健康发展。

二、活动目标1. 提高体育教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 优化课堂教学，提高课堂教学效率；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 推动我校体育教育事业的持续发展。

三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动内容1. 集体备课（1）时间：每月第一周星期五下午（2）内容：根据学期教学计划，围绕教材、教法、学法等方面进行集体备课，共同研讨教学策略，提高备课质量。

（3）形式：分组进行，每组负责一个年级的教学内容，组长主持，组员共同参与。

2. 课堂教学观摩（1）时间：每月第二周星期二下午（2）内容：观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法，提高自身教学水平。

（3）形式：分年级进行，每组选派一名教师进行观摩，观摩结束后进行评课。

3. 教学研讨（1）时间：每月第三周星期五下午（2）内容：针对课堂教学中的问题进行研讨，提出改进措施，提高课堂教学质量。

（3）形式：分年级进行，组长主持，组员共同参与。

4. 经验交流（1）时间：每月第四周星期二下午（2）内容：分享教学经验，探讨教学难题，促进教师共同成长。

（3）形式：分年级进行，组长主持，组员共同参与。

5. 体育教学研讨会（1）时间：学期末（2）内容：总结学期教学工作，分析存在问题，提出改进措施。

（3）形式：全体体育教师参加，校长、教导主任主持。

五、活动组织1. 成立小学体育教研组，负责活动的组织实施；2. 各年级设立教研组长，负责年级教研活动的开展；3. 教导处负责对教研活动进行监督和指导；4. 各级领导对教研活动给予大力支持。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，小学体育教学也面临着新的挑战和机遇。

项目化教学作为一种新型的教学模式，强调学生在真实情境中通过合作、探究和实践来解决问题，培养学生的创新精神和实践能力。

为了更好地推进小学体育项目化教学，提高体育教学质量，本教研活动旨在通过集体备课、课堂实践、反思总结等环节，探索小学体育项目化教学的有效途径。

二、活动目标1. 提高体育教师对项目化教学理念的理解和应用能力。

2. 探索小学体育项目化教学的有效实施策略。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

4. 培养学生的体育兴趣和运动技能，提高学生的身体素质。

三、活动内容1. 项目化教学理念的学习与研讨（1）组织教师学习项目化教学的相关理论，如建构主义、合作学习等。

（2）结合小学体育教学实际，研讨项目化教学在体育课堂中的应用。

2. 集体备课与教案设计（1）分组进行集体备课，针对某一具体体育项目进行研讨。

（2）根据研讨结果，设计符合项目化教学理念的教学方案和教案。

3. 课堂实践与观摩（1）组织教师进行课堂实践，将项目化教学理念应用于实际教学中。

（2）邀请其他教师观摩实践课堂，共同探讨项目化教学的有效实施。

4. 反思总结与经验分享（1）组织教师对项目化教学实践进行反思，总结经验教训。

（2）邀请优秀教师进行经验分享，推广优秀教学案例。

1. 活动时间：2022年9月-2023年1月2. 活动地点：学校体育教研室3. 活动流程：（1）第一阶段（2022年9月）：组织教师学习项目化教学理念，进行集体备课。

（2）第二阶段（2022年10月）：进行课堂实践，组织观摩活动。

（3）第三阶段（2022年11月）：组织教师进行反思总结，进行经验分享。

（4）第四阶段（2023年1月）：对项目化教学活动进行总结，评估活动效果。

五、活动评价1. 教师对项目化教学理念的理解和应用能力评价。

2. 课堂实践效果评价，包括学生参与度、教学效果等。

3. 教师之间的交流与合作评价。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，小学体育教学越来越注重学生的全面发展。

体育技巧类教学内容作为小学体育教学的重要组成部分，不仅能够锻炼学生的身体，还能培养学生的协调性、灵活性和反应能力。

为了提高小学体育技巧类教学的质量，本教研活动旨在通过探讨、实践和反思，提升教师的教学能力和学生的学习效果。

二、活动目标1. 提高教师对小学体育技巧类教学的理解和认识，明确教学目标。

2. 探索有效的教学方法，提高教学效果。

3. 培养学生的体育兴趣，促进学生身心健康发展。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午8:30-11:30四、活动地点XX小学体育馆五、活动对象XX小学全体体育教师六、活动内容1. 专家讲座邀请体育教育专家就小学体育技巧类教学的相关理论进行讲解，帮助教师树立正确的教学理念。

2. 教学观摩组织教师观摩优秀体育技巧类教学课例，学习先进的教学方法和技巧。

3. 教学研讨分组讨论，针对具体的教学内容，探讨有效的教学策略和实施方法。

4. 实践操作组织教师进行教学实践，亲身体验和改进教学技巧。

5. 总结反思对本次活动进行总结，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

七、活动流程1. 8:30-9:00 开幕式领导致辞，介绍活动背景和目标。

2. 9:00-10:30 专家讲座专家就小学体育技巧类教学的相关理论进行讲解。

3. 10:30-10:45 休息4. 10:45-12:00 教学观摩观摩优秀体育技巧类教学课例。

5. 12:00-13:30 午餐6. 13:30-15:00 教学研讨分组讨论，针对具体的教学内容，探讨有效的教学策略和实施方法。

7. 15:00-15:30 休息8. 15:30-17:00 实践操作组织教师进行教学实践，亲身体验和改进教学技巧。

9. 17:00-17:30 总结反思对本次活动进行总结，提出改进措施。

八、活动预期效果1. 教师对小学体育技巧类教学有了更深入的理解，能够结合学生实际情况进行教学设计。

小学体育教研活动方案小学体育教研活动方案小学体育教研活动方案（精选6篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学体育教研活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学体育教研活动方案1一、指导思想：坚持以人为本的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立健康第一的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业化发展。

继续推进体育校本课程开发与校本教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育有效教学和教学评价的研究，加大体育信息资源中心的建设与利用，切实把服务于教师，服务于学校的理念落到实处。

二、具体要求：1．继续以新课程改革纲要为指导思想，切实转变教学观念，深入学习，领会和掌握新课程标准及相关理论，树立创新意识。

努力提升教师以新课程标准理念为指导的教学业务和水平。

2．积极参加学校组织的各级各类活动，互相听课，参评课程，多学习，多思考，多研讨，多积累成功经验，努力提高自身素养和教学水平。

三、主要工作：九月份：1、召开学校体育工作会议，讨论学习教学教研工作计划、教师体育课堂常规要求。

2、制订教师体育工作计划、组织和规范学校课间操。

3、组织学习《学生体质健康标准》相关内容。

4、召开学校体育委员关于课间操检查工作会，制定课间操考评办法。

5、落实学生体质健康测试、体育活动课安排工作十月份：1、讨论制定五、六年级学生小篮球比赛规程并下发各班。

2、体育教学常规检查。

十一月份：1、组织五、六年级学生小篮球比赛。

3、体育教学常规检查。

十二月份：1、开展体育课说课教学研究活动。

2、办好学校体育节活动。

4、体育教学常规检查。

一月份：1、体育教学常规检查2、进行学校体育工作总结、教研工作总结。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，体育教育在学校教育中的地位日益凸显。

为了提高体育教学质量，促进教师专业成长，本学期体育组将开展以“深化体育教学研究，提升教学质量”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过研讨、实践、反思等方式，激发教师的教学热情，提高体育教学水平。

二、活动目标1. 提高教师对体育教学理论的认识，掌握体育教学的基本原则和方法。

2. 增强教师的教学实践能力，提高课堂教学效果。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 培养教师对体育教学的研究意识，提高教师的专业素养。

三、活动内容1. 专题讲座邀请知名体育教育专家进行专题讲座，内容涵盖体育教学理论、教学方法、教学评价等方面。

通过讲座，使教师对体育教学有更深入的理解，为教学实践提供理论支持。

2. 教学观摩与研讨组织教师观摩优秀体育教师的课堂教学，分析课堂教学的优点和不足，探讨改进措施。

同时，教师之间进行互动研讨，分享教学经验和心得。

3. 课堂教学实践教师结合教学实际，进行课堂教学实践，包括课堂教学设计、课堂组织、教学方法运用等。

课后进行反思，总结经验教训。

4. 体育教学案例分析选取典型案例，组织教师进行深入分析，探讨案例中存在的问题和解决方法，提高教师对体育教学问题的认识。

5. 教学论文撰写鼓励教师结合教学实践，撰写教学论文，提升教学研究能力。

四、活动安排1. 第一阶段：准备阶段（第1-2周）（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、安排等；（2）邀请专家进行专题讲座，做好讲座前的准备工作；（3）组织教师进行教学观摩，提前安排观摩课程。

2. 第二阶段：实施阶段（第3-8周）（1）开展专题讲座，组织教师参加；（2）进行教学观摩与研讨，安排观摩课程，组织研讨活动；（3）教师进行课堂教学实践，课后进行反思；（4）组织体育教学案例分析，提高教师对教学问题的认识；（5）鼓励教师撰写教学论文，提升教学研究能力。

3. 第三阶段：总结阶段（第9-10周）（1）组织教师进行活动总结，分享教学经验和心得；（2）评选优秀教学论文，表彰优秀教师；（3）对活动进行总结，提出改进意见。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，体育教育越来越受到重视。

小学六年级作为小学阶段的最后一年，学生的身心发展迅速，对体育活动的需求也日益增长。

为了提高六年级学生的体育素养，激发他们的运动兴趣，我校六年级体育教研组特开展本次教研活动，旨在探讨如何更好地开展六年级体育教学，提高教学质量。

二、活动目的1. 提高六年级体育教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

2. 丰富六年级体育教学内容，提高学生的体育素养。

3. 培养学生的团队精神、竞争意识和协作能力。

4. 探索适合六年级学生的体育教学方法，提高课堂教学效果。

三、活动内容1. 交流教学经验活动开始，各年级体育教师依次发言，分享自己在六年级体育教学中的经验和心得。

针对教学中遇到的问题，大家共同探讨解决方法。

如：如何提高学生的运动兴趣、如何针对学生的个体差异进行教学、如何培养学生的团队协作能力等。

2. 观摩示范课为提高教师的教学水平，本次教研活动安排了一节六年级体育示范课。

示范课由我校资深体育教师担任，课程内容为篮球基本技能训练。

课后，观摩教师针对示范课进行点评，提出改进意见。

3. 研讨体育教学策略针对六年级学生的特点，教研组组织教师研讨以下教学策略：（1）注重学生个体差异，因材施教。

根据学生的身体素质、兴趣爱好等因素，制定个性化的教学计划。

（2）创新教学方法，激发学生兴趣。

运用游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识、技能。

（3）强化团队协作，培养学生的集体荣誉感。

通过集体活动，让学生在合作中学会尊重他人、关心他人。

（4）注重学生心理健康，关注学生情感需求。

在教学中关注学生的心理变化，及时给予鼓励和支持。

4. 制定六年级体育教学计划根据研讨成果，教研组制定了一份详细的六年级体育教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等。

计划旨在确保六年级体育教学工作的顺利进行。

四、活动总结本次六年级体育教研活动取得了圆满成功。

通过交流教学经验、观摩示范课、研讨教学策略等活动，教师们对六年级体育教学有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

小学体育教研计划5篇小学体育教研计划篇1一、指导思想学校体育工作确立“健康第一”指导思想，根据市教研室工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，创造性的实施体育新课程改变，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极备战，迎接县小学生足球、乒乓球、篮球赛，争创佳绩，促进学校体育工作在上新台阶。

二、主要工作及措施：1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。

（1）参加校内政治学习，提高教师敬业精神，树立把教育当成自己生命一部分，并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。

（2）参加各级各类的体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育新教改精神，理念的把握及运用深入，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力。

（3）积极参加县组织的各项教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的交流活动，提高教师上课水平和工作能力。

（4）认真上好课，使每一堂课都有所收获。

体育教师之间要积极协调好，特别是场地、器材的布局和使用，并切实做好安全工作，加强学生的保护和自我保护意识。

2、进一步围绕新课程标准，强调教研活动发挥集体的力量，以阶段性的抓好重点，开学初以常规教育为重点，加强思想教育，逐步将教研活动围绕新课题，强调生活实际，激发学生的学习主动性、创造性，确实提高学生身心的健康发展。

3、抓好“两操—活动”质量，积极贯彻大课间活动要求。

学校两操—活动是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理的工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

继续严格规范广播操进出场的纪律及做操的质量，做到出操静，齐、快，动作规范美观。

根据学校现有条件，认真落实大课间活动，形成特色。

4、抓好各业余训练队伍的竞训工作。

进一步认真选材，从低年级开始，做好优秀运动员的选拔和集训，运动队做到有梯队、定计划、定人员、定教练。

小学体育教研工作计划（7篇）新学期开始，体育教研组将进一步树立"健康第一"指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实。

下面就是小编给大家带来的小学体育教研工作计划（7篇），欢迎大家阅读转发!小学体育教研工作计划篇1一、总体思路：本学期将进一步树立和强化“安全第一，质量为本”的办学意识，紧紧围绕“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是新疆小学教育的公开课堂，是引领新疆小学教育的一面旗帜”的办学定位，继续探索和实践“合力教育，成就学生”的办学理念，以教育科研为先导，以创新课堂为基础，以提高质量为重点，实施精细化管理，认真实施学校1+4“五头并进”办学理念，力促组内教师专业成长，努力提升学校办学品质。

二、重点工作：1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。

（1）从整体上加强教师体育知识的系统学习，结合我校体育工作的特点，发挥教师的专长，提高业务水平，提升课堂教学的效果。

推动我校体育教学及科研水平的提升，促进学生身体素质的全面发展。

（2）参加各级各类体育新教改的理论培训，提高教师对新教改精神理念的把握。

树立“健康第一”的指导思想，优化课堂教学。

（3）积极参加各级教研室组织的各项教育教学研讨活动，加强与联盟学校的经验交流，提高教师的业务能力和工作效率。

（4）加大学科组织管理，真正发挥组织效能。

教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，加强内部管理，整合教师资源，围绕《新课程标准》和新的教材体系，开展教研活动。

2、体育教学工作。

进一步推进素质教育，本学期，继续整合现有体育资源，开展实验小学体育特色课教学。

并以年级为单位，组织特色月赛活动，努力提高学生的学习兴趣，为今后学生终身体育意识的养成打下良好的基础。

3、抓好“大课间”、“两操”质量，将阳光体育工程落到实处。

学校大课间是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的重要窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学体育教育在培养学生身心健康、提高综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

然而，在当前的小学体育教学中，仍存在一些问题，如教学方法单一、教学内容枯燥、学生参与度不高、评价体系不完善等。

为了解决这些问题，提高小学体育教学质量，我校决定开展以“深化体育教学改革，提升学生健康素养”为主题的教研活动。

二、活动目的1. 提高教师对体育教学改革的认识，树立正确的体育教育观。

2. 探索创新体育教学方法，提高课堂教学效率。

3. 加强学生体育锻炼，提高学生健康素养。

4. 完善体育评价体系，促进学生全面发展。

三、活动内容1. 专题讲座邀请专家、学者为教师们作关于体育教学改革的讲座，使教师们对体育教学改革有更深入的了解，明确改革方向。

2. 课堂教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，互相学习、借鉴，共同提高。

3. 主题研讨围绕“深化体育教学改革，提升学生健康素养”这一主题，组织教师开展研讨活动，探讨如何改进教学方法、丰富教学内容、提高学生参与度等。

4. 教学案例分析选取典型案例，分析体育教学改革中的成功经验和不足之处，为教师提供借鉴。

5. 体育教学技能培训针对体育教学中的难点和重点，开展教学技能培训，提高教师的教学水平。

6. 体育竞赛活动组织丰富多彩的体育竞赛活动，激发学生参与体育锻炼的热情，提高学生健康素养。

四、活动安排1. 第一阶段：准备阶段（1周）（1）制定活动方案，明确活动目的、内容、安排等。

（2）邀请专家、学者进行专题讲座。

（3）组织教师进行课堂教学观摩。

2. 第二阶段：实施阶段（2周）（1）开展主题研讨，组织教师交流教学经验。

（2）进行教学案例分析，总结经验教训。

（3）开展体育教学技能培训。

（4）组织体育竞赛活动。

3. 第三阶段：总结阶段（1周）（1）对活动进行总结，对教师的教学成果进行评价。

（2）表彰优秀个人和集体。

（3）形成活动总结报告，为今后的体育教学改革提供参考。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了进一步提高小学体育教学质量，培养学生的体育兴趣和运动能力，我校体育教研组特举办本次教研活动。

本次活动的主题为“创新体育教学，助力学生健康成长”，旨在通过教研活动的开展，激发教师创新教学理念，提升教学水平，为学生提供更加丰富、有趣的体育课程。

二、活动目标1. 提高教师对小学体育教育重要性的认识，增强责任感；2. 激发教师创新教学思维，提升教学设计能力；3. 促进教师之间交流与合作，共同提高教学水平；4. 培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生体质健康水平；5. 推动学校体育教育改革与发展。

三、活动内容1. 主题讲座邀请知名体育教育专家，就小学体育教育的发展趋势、创新教学理念、教学方法等方面进行专题讲座，为教师提供理论支持和实践指导。

2. 教学观摩组织教师观摩优秀体育课堂，学习借鉴先进的教学经验和方法，激发教师创新教学热情。

3. 教学研讨围绕创新体育教学，教师们分组进行研讨，针对具体教学问题提出解决方案，共同探讨提高教学效果的方法。

4. 课例展示鼓励教师结合自身教学实际，展示具有创新性的体育课例，分享教学心得，促进教师之间的交流与合作。

5. 体能测试与运动技能比赛组织学生进行体能测试和运动技能比赛，了解学生体质健康状况，激发学生参加体育锻炼的热情。

6. 教学成果展示收集整理教师在活动中的优秀教学设计、课例、论文等成果，进行展示交流，促进教学成果的推广和应用。

四、活动安排1. 活动时间：2022年10月15日至10月17日2. 活动地点：我校体育馆、多功能厅、会议室3. 活动流程：（1）10月15日：主题讲座、教学观摩（2）10月16日：教学研讨、课例展示（3）10月17日：体能测试与运动技能比赛、教学成果展示五、活动要求1. 全体体育教师积极参加本次活动，确保活动顺利进行；2. 教师要认真聆听讲座，积极参与研讨，认真观摩优秀课例，提升自身教学水平；3. 教师要结合自身教学实际，提出创新教学方案，提高教学质量；4. 活动期间，要做好记录和总结，为今后的教学工作提供参考。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育课程在我国教育体系中的地位日益重要。

为了提高小学体育教学质量，培养孩子们的运动兴趣和体育素养，我校特开展小学体育训练教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习，共同提高体育教学水平。

二、活动目标1. 提高教师对小学体育训练的认识，明确训练目标和原则。

2. 通过集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。

3. 通过教学观摩，学习优秀教师的课堂教学经验，促进教师专业成长。

4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动时间2022年9月20日——2022年10月20日四、活动内容1. 集体备课（1）主题：小学体育训练方法与技巧（2）时间：2022年9月20日（3）地点：学校会议室（4）参与人员：全体小学体育教师（5）活动内容：①共同探讨小学体育训练的方法与技巧；②分析不同年龄段学生的特点，制定相应的训练计划；③交流优秀训练案例，分享教学经验。

2. 教学观摩（1）主题：小学体育课堂教学观摩（2）时间：2022年9月27日（3）地点：学校操场（4）参与人员：全体小学体育教师（5）活动内容：①观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧；②分组讨论，分析课堂教学中的优点和不足；③总结经验，提出改进措施。

3. 经验交流（1）主题：小学体育训练经验分享（2）时间：2022年10月10日（3）地点：学校会议室（4）参与人员：全体小学体育教师（5）活动内容：①邀请经验丰富的体育教师进行专题讲座；②分享自己的训练经验和心得；③探讨如何提高学生参与体育活动的积极性。

4. 总结与反思（1）主题：小学体育训练教研活动总结（2）时间：2022年10月20日（3）地点：学校会议室（4）参与人员：全体小学体育教师（5）活动内容：①回顾本次教研活动的主要内容和成果；②总结经验，提出改进意见；③制定下一步教研计划。

五、活动要求1. 全体体育教师积极参与，认真备课、观摩和交流；2. 活动期间，做好记录，及时总结经验；3. 将教研成果应用于实际教学中，提高教学质量；4. 加强与其他学校的交流与合作，共同促进小学体育教育的发展。

第1篇一、活动背景为了进一步提高小学体育教学质量，促进体育教师专业成长，我校决定开展小学体育教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨、经验交流等方式，提高体育教师的教学水平和业务能力。

二、活动目标1. 提高体育教师的教学素养，增强教学能力；2. 优化体育课堂教学，提高课堂教学效率；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提升学生的体育素养，培养学生的体育兴趣和爱好。

三、活动流程1. 集体备课（1）时间：活动前一周（2）内容：根据教材内容，确定教学目标、教学重难点、教学方法和教学手段等。

（3）流程：①教师根据教材内容，查阅相关资料，制定教学方案；②教研组长组织教师进行集体备课，对教学方案进行讨论、修改和完善；③教师根据集体备课的内容，进行教学设计，准备教学资源。

2. 课堂教学观摩（1）时间：活动当天（2）内容：观摩优秀教师课堂教学，学习先进的教学理念和方法。

（3）流程：①教研组长安排教师进行课堂教学观摩，确定观摩对象和观摩内容；②教师观摩课堂教学，记录观摩过程中的亮点和不足；③教研组长组织教师进行课堂教学观摩反馈，对观摩内容进行点评和讨论。

3. 教学研讨（1）时间：活动当天（2）内容：针对课堂教学观摩中发现的亮点和不足，进行教学研讨。

（3）流程：①教研组长组织教师进行教学研讨，对观摩内容进行点评；②教师结合自身教学实际，提出改进措施和建议；③教研组长对研讨内容进行总结，提出针对性的改进意见。

4. 经验交流（1）时间：活动当天（2）内容：教师分享自己的教学经验和心得体会。

（3）流程：①教研组长组织教师进行经验交流，确定交流主题和交流人；②教师结合自身教学实践，分享教学经验和心得体会；③教研组长对交流内容进行总结，提出推广和借鉴的建议。

5. 活动总结（1）时间：活动结束后（2）内容：对本次活动进行总结，对教师的表现进行评价。

（3）流程：①教研组长对本次活动进行总结，对教师的表现进行评价；②教师对本次活动进行反思，提出改进意见；③学校领导对本次活动进行指导，提出要求和期望。

小学体育教研工作计划一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持____《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。

锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学资料，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

为确保____年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。

2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改善教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学潜力，自我管理潜力，创新潜力。

3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。

4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。

完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每一天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，用心实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。

6、组织开展好高考体训工作。

重点抓好____届高考体训队的业余训练工作，做好____、____届体训生的选拔与训练工作。

7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。

8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。

10、加强教研组推荐，用心开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。

三、教学教研工作(一)提高认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，体育教育在学校教育中的地位日益凸显。

为了提高我校体育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年11月开展了以“体育教学策略研究”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，提高体育教师的教学水平，促进学生身心健康发展。

二、活动目标1. 提高体育教师对体育教学策略的认识，掌握多种有效的教学方法。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3. 提升学生对体育课程的兴趣，增强学生的体质健康。

三、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课环节。

各教研组针对所选课题，结合教学实际，共同研究教学策略。

在备课过程中，教师们积极分享教学经验，讨论教学难点，为课堂教学做好准备。

2. 课堂观摩为了更好地展示教学策略在实际课堂中的应用，我校安排了优秀教师进行公开课展示。

观摩课涵盖了小学低、中、高年级的体育课程，包括田径、球类、体操等。

观摩课结束后，听课教师对课堂进行了点评，交流了教学心得。

3. 研讨交流在研讨交流环节，各教研组针对观摩课中的教学策略进行了深入讨论。

教师们从教学设计、教学方法、教学评价等方面进行了剖析，提出了改进措施。

同时，针对教学中存在的问题，教师们共同探讨了解决方法。

4. 教学策略分享在活动最后，部分教师分享了他们在教学实践中总结出的优秀教学策略。

这些策略涵盖了课堂管理、教学方法、学生评价等方面，为其他教师提供了宝贵的借鉴。

四、活动成果1. 教师教学水平得到提高。

通过本次活动，教师们对体育教学策略有了更深入的认识，掌握了多种有效的教学方法，为提高教学质量奠定了基础。

2. 教学氛围更加浓厚。

教师之间的交流与合作进一步加强，形成了良好的教学氛围。

3. 学生体质健康得到提升。

通过本次教研活动，学生对体育课程的兴趣明显增强，体质健康水平得到提高。

五、活动总结本次教研活动取得了圆满成功。

通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，教师们相互学习、共同进步，为提高我校体育教学质量奠定了基础。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育在小学教育中的地位越来越重要。

为了提高小学体育教学质量，培养学生的身体素质和体育兴趣，我校开展了以“提高小学体育教学质量，促进学生全面发展”为主题的体育教研活动。

本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的业务水平，推动学校体育教学工作的发展。

二、活动目标1. 提高教师对体育教学的认识，明确体育教学的目标和任务。

2. 加强教师之间的交流与合作，分享教学经验，提高教学效果。

3. 通过教研活动，促进教师专业成长，提升教师综合素质。

4. 激发学生对体育的兴趣，提高学生的身体素质和体育技能。

三、活动内容1. 专题讲座邀请知名体育专家进行专题讲座，内容包括体育教学理论、教学方法、教学评价等，帮助教师拓宽视野，提高教学水平。

2. 课堂教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和经验，提高自身的教学能力。

3. 教学研讨针对教学中的实际问题，开展教学研讨活动。

教师们可以针对教学中的难点、重点进行讨论，共同寻找解决方法。

4. 教学设计比赛组织教师参加教学设计比赛，鼓励教师创新教学设计，提高教学效果。

5. 体育教学观摩课组织教师进行体育教学观摩课，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。

6. 体育教研组建设加强体育教研组建设，提高教研组整体实力。

组织教研组成员开展教学研讨、教学观摩等活动，共同提高教学水平。

四、活动安排1. 活动时间：每周五下午2. 活动地点：学校会议室3. 活动内容：（1）第一周：专题讲座（2）第二周：课堂教学观摩（3）第三周：教学研讨（4）第四周：教学设计比赛（5）第五周：体育教学观摩课（6）第六周：体育教研组建设五、活动总结1. 教师参与度高：本次教研活动得到了广大教师的积极响应，参与度高。

2. 教学水平提高：通过本次活动，教师们的教学水平得到了明显提高，课堂教学效果显著。

3. 学生受益匪浅：学生在参与活动的过程中，提高了身体素质和体育技能，培养了良好的体育兴趣。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学体育教育越来越受到重视。

为了提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣，激发学生的团队精神，我校决定开展一场趣味运动会。

本次教研活动旨在通过策划和实施趣味运动会，探索适合小学生特点的体育活动形式，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。

二、活动目标1. 培养学生积极参加体育锻炼的兴趣，提高学生的身体素质；2. 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感；3. 激发学生的创新意识和实践能力；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动内容1. 策划阶段（1）成立趣味运动会筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

（2）制定活动方案，包括活动时间、地点、项目设置、参赛对象、奖励办法等。

（3）宣传动员，通过班会、校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传趣味运动会，激发学生参与热情。

2. 实施阶段（1）项目设置本次趣味运动会共设置以下项目：1）个人项目：跳绳、立定跳远、掷实心球；2）团体项目：拔河、接力跑、迎面接力；3）趣味项目：运球跑、穿越障碍、摸石头过河。

（2）比赛规则1）个人项目：按照比赛成绩评选出前三名；2）团体项目：按照比赛成绩评选出前三名；3）趣味项目：根据完成时间评选出前三名。

（3）报名方式1）学生自愿报名，每人限报两项；2）班级内选拔，选出参赛选手。

3. 总结阶段（1）评选优秀组织奖、优秀个人奖、最佳团队奖等；（2）对活动进行总结，撰写活动报告，为今后类似活动提供借鉴。

四、活动实施步骤1. 筹备阶段（第1-2周）（1）成立筹备小组，明确分工；（2）制定活动方案，确定活动时间、地点、项目设置等；（3）宣传动员，鼓励学生积极参与。

2. 实施阶段（第3-4周）（1）各班选拔参赛选手，报名参加比赛；（2）组织比赛，确保比赛公平、公正；（3）记录比赛成绩，评选奖项。

3. 总结阶段（第5周）（1）评选优秀组织奖、优秀个人奖、最佳团队奖等；（2）撰写活动报告，总结经验教训。