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护理专业毕业设计任务书题目：低钾血症患者的护理√方案设计类类别：□产品设计类□工艺设计类□姓名：邓志慧专业：高级护理学号：2013实习医院：娄底市中心医院临床带教老师：康芳校内指导老师：谢文妍日期：2017.10.13二零一七年制岳阳职业技术学院毕业设计诚信声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计文本和成果，是本人在指导老师的指导下，独立进行毕业设计研究工作所取得的成果。
成果不存在知识产权争议，本毕业设计不含任何其他个人或集体已经发表过的作品和成果。
本人完全意识到本声明的法律结果，由此而引发的法律后果完全由本人承担。
毕业设计者签名：邓志慧2017年10月13日岳阳职业技术学院护理专业毕业设计任务书姓名邓志慧学号201359901810班级护理高职（3）13-26班毕业设计主题低钾血症患者的护理毕业设计类型□产品设计类□工艺设计类□√方案设计类毕业设计主题来源自选主题（v）指令主题（）其他（）毕业设计起止时间2017年9月至2018年6月1．毕业设计内容与要求1.1毕业设计目标探讨低钾血症护理和干预以及治疗效果。
方法：选择本人在实习期间亲自护理的病例，低钾血症患者进行护理和干预，运用护理程序对病人实施整理护理，通过护理评估收集全面的资料，得出主要的护理诊断，制定完整的护理计划，实施完整护理措施，进行客观的护理评价。
从理论上深入学习探讨低钾血症的有关概念、发病原因、临床表现、常用检查、用药情况、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育等，结论：通过治疗后,该病人的病情得到治愈出院。
从治疗、护理、转归过程中可以收集到完整的护理资料，写出完整的护理病历。
掌握以探讨低钾血症为代表的内科常见病多发病的住院护理任务，且掌握了基本护理体查和正确书写护理记录。
同时也提高护生自身的观察能力、应对能力和实践能力，并能够动态观察和发现问题，及时修改护理措施。
1.2毕业设计的主要内容（1）完成毕业设计任务书（2）制定毕业设计方案（3）完成毕业设计作品（4）撰写成果报告书（5）参加毕业设计答辩（6）整理和上传毕业设计资料2.实施步骤和方法第一步：查阅文献、确定选题范围。
护理毕设计模板
护理毕设计模板一般包括以下几个部分：
1. 标题：设计的名称，清晰地表达出设计的主题和目标。
2. 研究背景：介绍护理领域中相关问题的现状和研究需求，说明为什么选择研究这个问题，并列举相关的文献和研究成果。
3. 目标与研究问题：明确研究的目标和需要解决的问题，可以包括主要研究问题、次要研究问题等。
4. 研究方法：详细描述研究的方法和过程，包括实验设计、数据收集、数据处理和分析方法等。
同时需要考虑伦理问题和研究限制。
5. 预期结果：根据研究方法和研究问题，描述预期的研究结果和发现。
可以提出假设，并给出验证该假设的依据。
6. 实施计划：列出研究的时间表和实施步骤，明确每个步骤的工作内容和责任人。
7. 预期影响：分析研究结果对护理领域的影响和贡献，探讨可能的应用领域和未来研究方向。
8. 预期风险与对策：分析研究中可能遇到的风险和困难，并提出相应的对策和应对措施。
9. 参考文献：列出研究过程中引用的相关文献，按照一定的引用格式进行排列。
以上是一个通用的护理毕设计模板，可以根据具体的研究题目和要求进行调整和拓展。
关键是明确研究的目标、问题和方法，同时要注意合理安排研究计划和考虑可能的风险。
护理学院毕业设计成果书（模板）.湖南环境生物职业技术学院毕业设计成果书课题名称：急性小儿支气管肺炎的护理适用专业：护理指导老师：周湘涛学生姓名：曹琼霞学生学号：201236010354 学生班级：123级大专护理6班任务下达日期：2015年2 月 2 日设计完成日期：2015 年 5 月20 日Word 资料. 毕业设计诚信承诺书我谨在此承诺：本人所呈交的毕业设计《急性小儿支气管肺炎》由本人独立完成，保证不存在任何剽窃、抄袭他人成果的现象。
凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。
承诺人：2015年5 月20日Word 资料. 摘要（设计总说明书，重点写成果和结论）关键词：急性小儿支气管肺炎小儿护理急性肺炎(Acuter Pneumonia)是小儿时期常见的疾病，重症肺炎是婴幼儿时期主要死亡原因之一，近年来采用中西医结合治疗，其病死率已有明显下降。
临床常以病理、病原、病情及病程分类，婴幼儿以急性支气管肺炎为多见。
目的：探讨急性阑尾炎临床护理护理和干预效果。
方法：选择本人在时期亲自护理的急性小儿支气管肺炎进行护理和干预，运用护理程序对病人实施整理护理，通过护理评估收集全面的资料，得出主要的护理诊断，制定完整的护理计划，实施完整护理措施，进行客观的护理评价。
从理论上深入学习急性小儿支气管肺炎的有关概念、发病原因、临床表现、常用检查、用药情况、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育。
在积极治疗急性小儿支气管肺炎的同时加强科学的护理。
结论：通过治疗后,该病人的病情得到治愈出院。
从治疗、护理、转归过程中可以收集到完整的护理资料，写出完整的护理病历。
熟练掌握护理的技能，在用药、病情观察、保持呼吸道通畅、出院指导等方面进行科学的护理，可以提高救治成功率，使患儿身心早日康复。
Word 资料. 目录1．毕业设计（病案）原始依据............................................................................................................... ..3 1.1选择急性阑尾炎患者护理作为毕业设计的理论依据和实际意义........................................4 1.2护理急性阑尾炎患者应具备的基本条件......................................................................................4 2.毕业设计（论文/病案）主要内容（技术路线）..............................................................................5 3.预期结果............................................................................................................... ........... ..............................7 4．毕业设计（论文/病案）进度安排 (7) 5．致谢............................................................................................................... ........... ....................................8 6.主要参考文献............................................................................................................... ........... .....................9 7.附录：护理病历...............................................................................................................(10)Word 资料.急性小儿支气管肺炎的护理1．毕业设计（病案）原始依据病例材料：李芸翔，男性，10岁，小学生。
护理毕业设计模板范文？答：护理毕业设计模板一、引言随着社会的发展和人口老龄化的加剧，护理行业的需求越来越大。
护理毕业生的素质和能力对于护理服务的质量和效率有着至关重要的影响。
因此，对于护理专业的学生来说，毕业设计是提高自身素质和能力的重要途径之一。
本文将为护理专业的学生提供一份护理毕业设计的模板，供大家参考。
二、文献综述在进行护理毕业设计之前，需要对相关文献进行综述。
文献综述可以帮助我们了解研究现状、研究方法和研究结果等方面的信息，为后续的研究提供基础和参考。
在进行文献综述时，需要遵循以下几个步骤：1.确定研究主题：根据毕业设计的要求和自己的兴趣，确定研究的主题。
2.搜集文献：通过各种途径搜集与主题相关的文献，如学术期刊、会议论文、学位论文等。
3.筛选文献：根据研究主题和目的，筛选出具有代表性和可靠性的文献进行深入分析。
4.整理和分析文献：对筛选出的文献进行整理和分析，包括对研究方法、结果和结论等方面的分析。
5.撰写综述：将分析结果进行总结和归纳，撰写成综述性文章。
三、研究方法在护理毕业设计中，研究方法是非常重要的一部分。
研究方法的选择要根据研究目的、研究对象和研究内容来确定。
以下是撰写研究方法时需要包含的内容：1.研究设计：描述研究的设计类型，如实验、调查、案例研究等。
2.研究对象：说明研究的对象是谁，并说明选择该对象的理由。
3.数据采集方法：描述如何采集数据，如问卷调查、访谈、观察等。
4.数据分析方法：说明如何对采集的数据进行分析和处理。
5.伦理考虑：说明在研究中如何保护研究对象的权益和安全。
四、结果与讨论结果与讨论是护理毕业设计的核心部分。
在这一部分中，需要详细描述研究结果并对其进行深入的分析和讨论。
以下是一些撰写结果与讨论时需要注意的事项：1.描述研究结果：客观地描述研究结果，包括对数据和结果的呈现和分析。
2.分析和解释结果：对结果进行分析和解释，探讨其意义和影响。
3.讨论发现：根据结果和解释，讨论发现的优缺点和可能的改进方法。
参考范本题目1例慢性呼吸衰竭患者的护理姓名骆卓文专业护理班级大护1101班学号38实习医院湖南省常德市第一人民医院评审教师胡莉熙常德职业技术学院护理类专业毕业设计《个案护理报告》任务书学生简况姓名骆卓文性别女年龄21岁学历层次专科系部护理系专业护理班次大护1101班学号38课题名称1例慢性呼吸衰竭患者的护理课题类型实验研究（）调查研究（）经验总结（√）其他（）课题来源自选课题（√）指令课题（）招标课题（）委托课题（）其他（）课题所属专业领域护理（√）助产（）课题研究起止年月2013年7月1日～2014年4月30日设计内容及要求（字数150左右）内容提纲提示：作业设计的主要内容、解决问题的主要技术与方法、基本思路或达到的要求。
1、总结1例慢性呼吸衰竭患者的护理体会。
针对患者呼吸困难、发绀等临床表现，提出氧疗护理、维持呼吸道通畅、病情观察、心理护理、卧床休息、饮食护理、环境管理、呼吸功能锻炼指导、出院指导等护理措施。
2、氧疗护理和维持呼吸道通畅是慢性呼吸衰竭的护理重点，对抢救慢性呼衰患者、提高患者生活质量具有重要意义3、总结分析护理过程中的收获与感想。
学习带教老师扎实的理论基础知识、爱岗敬业的精神、敏锐的观察力，及时发现和处理临床工作中的有关问题，训练临床护理能力。
护理类专业毕业设计《个案护理报告》开题报告设计（报告）题目1例慢性呼吸衰竭患者的护理设计（报告）题目来源自选设计（报告）题目范畴临床护理（内科护理）开题时间2013年8月30日一、设计（报告）研究意义提示：毕业设计（个案护理报告）撰写的原因、存在的问题及解决该问题带来的启示或意义。
慢性呼吸衰竭是呼吸系统常见疾病，其病情危重，病情变化快，病死率高。
因此，在积极抢救治疗的同时，采取及时、有效的护理措施对改善患者呼吸功能、减少并发症发生、防止病情恶化、提高抢救成功率具有重要意义。
本研究的主要目的是探求慢性呼吸衰竭患者的有效护理措施，提高慢性呼吸衰竭的抢救成功率。
护理毕业设计模板护理毕业设计模板随着医疗技术的不断发展和人口老龄化的加剧，护理专业的需求日益增长。
毕业设计是护理专业学生在校期间的重要任务之一，旨在培养学生的实践能力和创新思维。
本文将介绍一种护理毕业设计模板，帮助护理专业学生更好地完成毕业设计任务。
一、引言护理毕业设计的引言部分应该包括对所选课题的背景和意义的介绍。
学生可以简要介绍当前护理领域的研究现状和存在的问题，以及自己选择该课题的原因和目的。
二、文献综述在毕业设计的文献综述部分，学生需要对相关领域的研究进行全面的调研和总结。
可以通过查阅学术期刊、专业书籍和互联网上的相关文献来了解最新的研究进展。
学生需要对已有的研究进行分析和评价，指出其不足之处，并提出自己的研究问题和假设。
三、方法在毕业设计的方法部分，学生需要详细描述自己的研究设计和实施步骤。
包括研究对象的选择、样本的采集和分析方法的选择等。
学生需要合理地选择适当的研究方法和工具，并详细说明其使用的理由和步骤。
四、结果与讨论在毕业设计的结果与讨论部分，学生需要详细描述自己的研究结果，并对其进行客观的分析和解释。
学生可以使用图表、统计数据等方式来展示研究结果，并对其进行逐一解读。
同时，学生也需要对研究结果进行讨论，探讨其与已有研究的关系，以及可能存在的局限性和改进方向。
五、结论在毕业设计的结论部分，学生需要对整个研究的结果进行总结和归纳。
学生可以回顾自己的研究目的和假设，并对其是否得到验证进行评价。
同时，学生也可以对研究过程中遇到的问题和困难进行反思，并提出自己对未来研究的建议和展望。
六、参考文献在毕业设计的参考文献部分，学生需要列出自己在文献综述和研究过程中所参考的文献。
学生需要按照规定的引用格式，如APA格式或MLA格式，将参考文献按照字母顺序排列，并标注详细的引用信息。
七、致谢在毕业设计的致谢部分，学生可以对给予自己帮助和支持的人或机构表示感谢。
学生可以感谢导师、同学、家人等对自己毕业设计的指导和支持。
湖南环境生物职业技术学院毕业设计成果书课题名称：1例急性阑尾炎患者的护理适用专业：护理指导老师：张明学生姓名：李红学生学号：1232456666学生班级：123级大专护理1班任务下达日期：2015年 2 月 2 日设计完成日期：2015 年 5 月20 日毕业设计诚信承诺书我谨在此承诺：本人所呈交的毕业设计《1例急性阑尾炎患者的护理》由本人独立完成，保证不存在任何剽窃、抄袭他人成果的现象。
凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。
承诺人：张明（手写签名）2015年5 月20日摘要（设计总说明书，重点写成果和结论）关键词：急性阑尾炎护理干预阑尾炎是因多种因素而形成的炎性改变，为外科常见病，以青年最为多见，男性多于女性。
临床上急性阑尾炎较为常见。
目的：探讨急性阑尾炎临床护理护理和干预效果。
方法：选择本人在时期亲自护理的1急性阑尾炎患者进行护理和干预，运用护理程序对病人实施整理护理，通过护理评估收集全面的资料，得出主要的护理诊断，制定完整的护理计划，实施完整护理措施，进行客观的护理评价。
从理论上深入学习急性阑尾炎的有关概念、发病原因、临床表现、常用检查、用药情况、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育等，结论：通过治疗后,该病人的病情得到治愈出院。
从治疗、护理、转归过程中可以收集到完整的护理资料，写出完整的护理病历。
掌握以阑尾炎为代表的普外科常见病多发病的住院护理任务，且掌握了基本护理体查和正确书写护理记录。
同时也提高护生自身的观察能力、应对能力和实践能力，并能够动态观察和发现问题，及时修改护理措施。
目录1．毕业设计（病案）原始依据 (3)1.1选择急性阑尾炎患者护理作为毕业设计的理论依据和实际意义 (3)1.2护理急性阑尾炎患者应具备的基本条件 (4)2.毕业设计（论文/病案）主要内容（技术路线） (5)3.预期结果 (6)4．毕业设计（论文/病案）进度安排 (6)5．致谢 (6)6.主要参考文献 (6)7.附录：护理病历 (7)1例急性阑尾炎患者的护理1．毕业设计（病案）原始依据病例材料：冯俊，男性，15岁，中学生。
提交时间： 年 月 日 *******************************
系 部
专 业
班 级 姓 名
指导教师 ***
********************* 护理 护理系 刘雪娟
2014
11 30
毕业设计
永州职业技术学院毕业设计
诚信声明
本人郑重声明：所呈交的毕业设计文本和成果，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究所取得的成果。
成果不存在知识产权争议，本毕业设计不含任何其他个人或集体已经发表过的作品和成果。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
毕业设计者签名：
20 年月日
永州职院护理系
学生毕业设计任务书
[1] 主题类型：①健康教育，②专科护理，③社区护理，④老年护理
[2] 主题来源：①工作任务题，②实践实训题，③模拟或仿真题，④学生自选题。
注：1.主要参考资源（1）参考文献（书写规范）：作者，论文篇名，刊物名，出版年，卷（期），论文在刊物中的页码。
（2）图书文献（书写规范）：作者，书名，出版地，出版社，出版日期，引用内容所在页。
2.本任务书必须网上报送指导教师，指导通过后放置在世界大学城“职教新干线”学生“毕业设计”空间。
永州职业技术学院
毕业设计审阅与答辩成绩登记表。
护理专业毕业设计模板
一、引言
二、研究目的
三、研究方法
四、研究结果
五、讨论
六、结论
七、参考文献
八、附录
九、致谢
一、引言
此部分应简要介绍护理专业的背景，以及护理专业在当今社会的重要性。
阐述毕业设计的目的和意义，以及预期的贡献。
二、研究目的
明确阐述毕业设计的研究目的，例如：研究某一种护理干预对病人康复的影响，或者对护理实践中的某一问题进行深入研究等。
三、研究方法
详细描述研究设计、数据收集和分析方法。
包括研究样本的选择、数据的收集和处理方法、统计分析方法等。
四、研究结果
按照研究目的和问题，详细展示数据分析结果。
注意用表格、图表等形式清晰地呈现数据，并对结果进行解释和讨论。
五、讨论
根据研究结果，对研究结果进行解释和讨论。
对比现有文献，探讨可能的解释和影响，并提出对未来研究的建议。
六、结论
总结研究的主要发现，指出研究的贡献和意义。
同时指出研究的局限性和未来改进的方向。
七、参考文献
列出毕业设计中引用的所有文献，按照规定的格式进行编排。
注意引用格式的正确性和文献的完整性。
八、附录
如有需要，可以在附录中提供研究中使用的调查问卷、数据汇总表格等附加材料。
这有助于读者更好地理解和评估研究过程和结果。
九、致谢
向所有参与本毕业设计的人员表示感谢，包括指导老师、同学、被调查者等。
同时感谢学校或机构的支持和帮助。
湖南环境生物职业技术学院毕业设计成果书课题名称：1例急性阑尾炎患者的护理适用专业：护理指导老师：张明学生姓名：李红学生学号： 66学生班级： 123级大专护理1班任务下达日期： 2015年 2 月 2 日设计完成日期： 2015 年 5 月 20 日毕业设计诚信承诺书我谨在此承诺：本人所呈交的毕业设计《1例急性阑尾炎患者的护理》由本人独立完成，保证不存在任何剽窃、抄袭他人成果的现象。
凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。
承诺人：张明（手写签名）2015年5 月 20日摘要（设计总说明书，重点写成果和结论）关键词：急性阑尾炎护理干预阑尾炎是因多种因素而形成的炎性改变，为外科常见病，以青年最为多见，男性多于女性。
临床上急性阑尾炎较为常见。
目的：探讨急性阑尾炎临床护理护理和干预效果。
方法：选择本人在时期亲自护理的1急性阑尾炎患者进行护理和干预，运用护理程序对病人实施整理护理，通过护理评估收集全面的资料，得出主要的护理诊断，制定完整的护理计划，实施完整护理措施，进行客观的护理评价。
从理论上深入学习急性阑尾炎的有关概念、发病原因、临床表现、常用检查、用药情况、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育等，结论：通过治疗后,该病人的病情得到治愈出院。
从治疗、护理、转归过程中可以收集到完整的护理资料，写出完整的护理病历。
掌握以阑尾炎为代表的普外科常见病多发病的住院护理任务，且掌握了基本护理体查和正确书写护理记录。
同时也提高护生自身的观察能力、应对能力和实践能力，并能够动态观察和发现问题，及时修改护理措施。
目录1．毕业设计（病案）原始依据 ........................................ 错误!未定义书签。
选择急性阑尾炎患者护理作为毕业设计的理论依据和实际意义 ........... 错误!未定义书签。
护理急性阑尾炎患者应具备的基本条件（医院科室条件和毕业生本人具备的条件）错误!未定义书签。
衢州职业技术学院医学院毕业设计（报告）题目: 心肌梗死患者的护理**: ***学号: **********班级: 11护理（4）班专业: 护理年级: 2011级****: ***2014年5月11日简要病情住院号 0628103 科室心内科一床号 04 医院温州医科大学附属第一医院姓名潘振文性别男年龄 55岁民族汉职业无婚姻已婚文化程度小学入院时间：2013.12.21 5:56am 记录时间：2013.12.21 7am简要病情：（包括主诉、现病史、既往史、手术史、过敏史）主诉：胸骨后疼痛，伴恶心、呕吐2小时，现病史：患者于2小时前搬重物时突然感到胸骨后疼痛，有濒死感，休息与口含硝酸甘油均不能缓解，伴大汗、恶心，呕吐过两次，为胃内容物，二便正常。
患者至我院急诊，予以抗炎、解痉、输液治疗后，症状未见明显缓解，建议住院进一步治疗，急诊拟“冠心病、急性前壁心肌梗死”收住入院。
既往史：既往无高血压和心绞痛病史，无药物过敏史，吸烟20余年，每天1包。
否认糖尿病病史，否认结核病史，否认肝炎病史，否认其他传染病史，否认输血史，否认药源性疾病，否认食物过敏史，否认食物中毒史，否认手术史，否认外伤史，否认其他重大疾病史，有预防接种史。
体格检查：（生命体征、意识及主要的阳性体征）T36.8℃，P100次/分，R20次/分，BP100/60mmHg，急性痛苦病容，平卧位，无皮疹和紫绀，浅表淋巴结未触及，巩膜不黄，颈软，颈静脉无怒张，心界不大，心率100次/分，有期前收缩5-6次/分，心尖部有S4，肺清无罗音，腹平软，肝脾未触及，下肢不肿。
心电图示：STV1-5升高，QRSV1-5呈Qr型，T波倒置和室性早搏。
辅助检查：（重要的化验、辅助检查的结果）血常规：2013.12.23 白细胞计数121X10^9/L，中性粒细胞百分比90.9%，肿瘤指标基本正常。
肌钙蛋白定量：0.350ng/ml,心肌酶谱：肌酸激酶：76u/l，乳酸脱氢酶：624u/l,肌酸激酶同工酶：13u/l,B型钠尿肽：1248.97pg/ml心电图示：V1~V5导联ST段弓背向上抬高肺部CT：考虑双肺少许炎症。
护理专业毕业设计模板一、选题背景护理专业毕业设计是学生在大学期间学习和实践所得知识的巅峰展示，是对所学专业知识的整合和应用，也是对学生综合能力的考验。
本文将为大家提供一份护理专业毕业设计模板，希望对即将进行毕业设计的护理专业学生有所帮助。
二、选题意义1. 研究价值：阐述本课题对护理实践及学科建设的重要价值。
2. 社会意义：说明本课题对社会的现实意义及应用价值。
三、选题内容1. 研究目的：明确研究的目的和意义，指出本课题所针对的主要问题和研究目标。
2. 研究方法：详细阐述研究的方法和设计，包括实验组、对照组的设置，数据采集及分析方法等。
3. 研究内容：一般包括选题的背景、意义、主要研究内容及拟解决的问题等。
四、设计步骤1. 背景调研：对所选择的毕业设计课题进行相关文献查阅，了解目前研究的最新进展，为设计提供理论依据。
2. 设计方案：确定毕业设计的整体框架，包括研究目的、研究方法、数据采集和分析等具体方案。
3. 实施和记录：按照设计方案进行实际的研究工作并记录实验过程、数据分析和结果。
4. 结果分析：对实验结果进行分析，总结实验过程中出现的问题，并给出相应的解决方案。
5. 撰写结论：就本次研究所得结果进行总结，提出未来的研究方向或进一步改进的建议。
五、设计要求1. 文章格式：根据学校规定的格式要求，书写规范，排版整洁。
2. 实验材料：对于具体实验的材料和设备，需要详细描述其来源、性能和参数等。
3. 数据分析：对采集到的数据进行统计分析，给出详细的结果表格、图表并进行深入分析。
4. 参考文献：在文末列出参考文献，应符合学术规范。
六、设计评价1. 评价标准：受益于本次设计的人员对其设计方案进行客观的评价，并提供有益的建议和意见。
2. 评价结果：按照所确定的评价标准，对设计的优点和不足进行评价，为后续工作提供参考。
七、结语护理专业毕业设计是学生在校期间的重要学习成果之一，通过这一环节能够检验和提升自己所学知识的全面运用能力。
护理专业毕业范本【篇一：加强护理管理，预防护患纠纷的策略】随着社会的不断进步，人们对护理质量、护理安全提出了更高的要求，患者用法律来衡量护理行为和后果的意识也在不断增强。
护理人员一旦侵犯了患者的权利，不管其行为是故意还是过失，都可能引起护患纠纷，如何理性地看待这些纠纷，积极防范纠纷，并在纠纷发生后恰当处理，维护护患双方的合法权益。
这些都是护理管理者应该认真思考的问题。
1、发生护患纠纷的常见原因1.1护理人员的配置不能满足患者的需要严重缺编，超负荷T作，造成护理人员和患者沟通不够;语言使用不当、专业术语过多，给患者带来困惑，造成误解和不满。
1.2专业技术、能力的缺陷护理人员对患者的疑问解释得含糊不清，技术操作不熟练等，易导致患者的不信任甚至反感，以至T作中的小小不当不能得到患者的谅解，产生不满甚至投诉。
如某院呼吸科收治一名患肺心病20余年的肥胖患者，由于外周循环不良，浅表静脉呈蚯蚓状，且静脉弹性极差，护士在穿刺时没有一针成功，患者便产生不满造成投诉?。
1.3护士的业务素质不高，责任心不强如护士带着个人情绪上岗;液体外渗观察不到位;遗漏治疗;执行医嘱错误等。
1.4违反护理操作规程，过失造成患者人身损害。
例如青霉素未作皮试即予注射而致过敏甚至死亡。
1.5护士的服务态度不好当前发生的护患纠纷中，无过失纠纷占多数。
而多数无过失纠纷的发生，纠其原因是由于语言不当、服务态度差造成的。
患者就医时一个最重要的特点就是希望得到同情和体贴，满足感情需要。
因此，护士要尽最大努力为患者营造一个愉悦、温馨的氛围，减少不愉快的发生。
1.6医疗护理文件书写不规范如病程记录与体温单、医嘱单不吻合;患者有发热、腹泻、便秘等在体温单上没有体现}51、1.7护士犯有侵权行为根据我国有关法律规定，患者就医时享有以下权利：生命健康权、知情权、安全权、求偿权、受尊重权、获取知识权、选择权、监督权以及复印病历的权利等㈣。
急救中处理患者的衣服、头发、饰物应提前征求患者或家属的同意。
护理专业毕业设计模版护理专业毕业设计模版随着医疗技术的不断发展和人们对健康的重视程度不断提高，护理专业的重要性也日益凸显。
作为一门关乎人类生命健康的学科，护理专业的毕业设计对于培养学生的实践能力和专业素养具有重要意义。
本文将探讨护理专业毕业设计的模版，以期给予学生一定的指导和启示。
首先，护理专业毕业设计的模版需要包含一份详细的研究背景和目的。
学生在选择毕业设计课题时，应该明确自己的研究方向和目标。
例如，可以选择某种疾病或者护理技术作为研究对象，并明确研究的目的是为了改善患者的生活质量或提高护理技术的效果。
通过明确研究背景和目的，学生可以更好地确定研究方法和数据收集方式。
其次，护理专业毕业设计的模版需要包含一份完整的文献综述。
文献综述是毕业设计的重要组成部分，它可以帮助学生了解当前相关领域的研究进展和问题。
在撰写文献综述时，学生应该广泛查阅相关文献，包括学术期刊、专业书籍和研究报告等。
通过对文献的综合分析和总结，学生可以为自己的毕业设计提供理论基础和研究依据。
第三，护理专业毕业设计的模版需要包含一份详细的研究方法和实施计划。
研究方法是毕业设计的核心，它决定了学生能否顺利完成研究任务。
在选择研究方法时，学生应该根据自己的研究目的和资源条件进行合理的选择。
例如，可以采用问卷调查、实验研究或案例分析等方法进行数据收集和分析。
同时，学生还应该制定详细的实施计划，包括研究时间表、数据收集方式和研究人员的配备等。
通过合理规划和安排，学生可以高效地完成毕业设计的各个环节。
最后，护理专业毕业设计的模版需要包含一份全面的结果分析和讨论部分。
结果分析是毕业设计的重要组成部分，它反映了学生研究成果的实际效果和意义。
在结果分析时，学生应该对研究数据进行系统的统计和分析，并结合文献综述进行综合解读。
同时，学生还应该对研究结果进行客观评价和讨论，包括结果的局限性和改进方向等。
通过全面的结果分析和讨论，学生可以对自己的研究成果进行深入思考和总结。
护理毕业设计模板范文导言护理是一门关注病人健康和福祉的学科，毕业设计是护理专业学生在毕业前完成的重要项目之一。
本文将提供一份护理毕业设计模板范文，旨在帮助学生了解该项目的结构和内容，并为他们在撰写自己的毕业设计提供参考。
本文将以一个虚拟的护理问题为例，展示一个完整的毕业设计模板。
1. 引言在本节中，将介绍毕业设计的背景和目的。
对于模板范文来说，我们将选取以下题目作为示例：题目：老年人褥疮的预防和护理在这个部分，我们将介绍老年人褥疮的定义、原因以及对患者健康和生活质量的影响。
我们还将解释为什么选择这个题目，并概述我们的研究目标和方法。
2. 文献综述本节的目的是回顾与研究主题相关的已有文献。
我们将介绍关于老年人褥疮预防和护理的重要研究和发现，包括最新的实证研究结果。
我们还将讨论现有问题和未来研究的方向。
3. 方法在这一节中，我们将描述研究的方法和步骤。
首先，我们将介绍我们的研究设计，包括样本选择和数据收集方法。
接下来，我们将详细描述我们的研究工具，例如问卷调查或观察表。
最后，我们将解释数据分析方法，以及我们将如何解读和验证我们的结果。
4. 结果在本节中，我们将呈现我们研究的结果。
我们将以图表和表格形式展示数据，并提供对结果的详细解释。
我们将着重描述我们的主要发现，并与现有文献进行对比。
我们还将对结果中的任何限制或偏倚进行讨论。
5. 讨论在讨论部分，我们将对我们的研究结果进行解释和讨论。
我们将分析我们的结果与我们的研究目标和假设之间的一致性。
我们还将讨论结果的临床和实践意义，并提出建议和改进建议。
6. 结论在最后一节中，我们将总结我们的研究发现，并强调其意义和影响。
我们还将提出可能的未来研究方向，并强调该课题的重要性和研究的局限性。
参考文献在本节中，我们将列出所有在文中引用的参考文献。
我们将按照一定的引用格式书写参考文献的信息，例如作者、标题、出版日期等。
结语本文以一个虚拟的护理问题为例，展示了一份护理毕业设计模板范文。
湖南环境生物职业技术学院毕业设计成果书课题名称：急性小儿支气管肺炎的护理适用专业：护理指导老师：湘涛学生姓名：琼霞学生学号： 4学生班级：123级大专护理6班任务下达日期：2015年2 月2 日设计完成日期：2015 年5 月20 日毕业设计诚信承诺书我谨在此承诺：本人所呈交的毕业设计《急性小儿支气管肺炎》由本人独立完成，保证不存在任剽窃、抄袭他人成果的现象。
凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。
承诺人：2015年5 月20日摘要（设计总说明书，重点写成果和结论）关键词：急性小儿支气管肺炎小儿护理急性肺炎(Acuter Pneumonia)是小儿时期常见的疾病，重症肺炎是婴幼儿时期主要死亡原因之一，近年来采用中西医结合治疗，其病死率已有明显下降。
临床常以病理、病原、病情及病程分类，婴幼儿以急性支气管肺炎为多见。
目的：探讨急性阑尾炎临床护理护理和干预效果。
法：选择本人在时期亲自护理的急性小儿支气管肺炎进行护理和干预，运用护理程序对病人实施整理护理，通过护理评估收集全面的资料，得出主要的护理诊断，制定完整的护理计划，实施完整护理措施，进行客观的护理评价。
从理论上深入学习急性小儿支气管肺炎的有关概念、发病原因、临床表现、常用检查、用药情况、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育。
在积极治疗急性小儿支气管肺炎的同时加强科学的护理。
结论：通过治疗后,该病人的病情得到治愈出院。
从治疗、护理、转归过程中可以收集到完整的护理资料，写出完整的护理病历。
熟练掌握护理的技能，在用药、病情观察、保持呼吸道通畅、出院指导等面进行科学的护理，可以提高救治成功率，使患儿身心早日康复。
目录1．毕业设计（病案）原始依据 (3)1.1选择急性阑尾炎患者护理作为毕业设计的理论依据和实际意义 (4)1.2护理急性阑尾炎患者应具备的基本条件 (4)2.毕业设计（论文/病案）主要容（技术路线） (5)3.预期结果 (7)4．毕业设计（论文/病案）进度安排 (7)5．致 (8)6.主要参考文献 (9)7.附录：护理病历 (10)急性小儿支气管肺炎的护理1．毕业设计（病案）原始依据病例材料：芸翔，男性，10岁，小学生。
患儿3天因受凉后出现咳嗽，咳嗽为阵发性连声咳嗽，稍有痰响，无发热，最高体温不祥，无呕吐，无抽搐，稍畏寒，无寒战无腹泻，在家服用药物2天，具体不祥，未见好转，逐于今来我科，门诊以“支气管肺炎”收住我入科，起病来精神、食纳、入睡稍差，大小便正常，体重较前无明显改变。
既往史：既往体质较差，否认‘肝炎’、‘结核’、‘伤寒’等传染病史，无手术外伤史，无输血史，无药物过敏史。
预防接种不祥，父母均健康。
生活能自理。
患者受家长的情绪影响，心理紧，对疾病的预后顾虑甚多。
身体评估：T:37℃，P:120次/min，R:30次/ min，发育正常，营养中等，自动体位，神志清楚，精神稍差，急性病容，全身皮肤巩膜无黄染，浅表淋巴结未扪及肿大，头颅五官大小形态正常，双侧瞳等大等圆，对光反射灵敏，外耳道无流脓，双侧鼻翼无煽动，口唇无发绀，咽部充血，双扁桃体肿大，可见少脓性分泌物，颈软，气管居中，颈静脉无曲，双侧甲状腺无肿大，胸廓称无畸形，呼吸运动对称，未见明显吸凹征，双哭颤正常，叩诊双肺为清音，听诊双肺呼吸音增粗，双肺可闻及少干湿性罗音，及痰鸣音，心前区无隆起，未见异常心尖搏动，心尖搏动在正常围，无抬举感，无震颤，叩诊心界正常，听诊HR96次/min,心律齐，各瓣膜区未闻及病理性杂音，腹平坦，未见胃肠型及蠕动波，软，无压痛，肝脾胁下未扪及，腹部移动性浊音阴性，肠鸣音正常。
肛门及外生殖器无明显异常，脊柱四肢无畸形，四肢稍凉，肌力正常，反射神经存在，病理征为引出。
诊断结果：急性支气管肺炎、急性化脓性扁桃体炎1.1选择急性阑尾炎患者护理作为毕业设计的理论依据和实际意义肺炎是婴幼儿的常见病、多发病，且以肺炎球菌引起的支气管肺炎多见，常发生于冬春寒冷季节气候骤变时，可以是原发的，也可以是继发于麻疹、百日咳等传染病之后。
另有时是上呼吸道感染、支气管炎等继续蔓延的结果，在正确诊治的同时，可以达到：（1）从理论上深入学习急性小儿支气管肺炎的有关概念、发病原因、临床表现、常用检查、用药情况、护理诊断、护理目标、护理措施、护理评价、健康教育等，同时也提高自身的观察能力、应对能力和实践能力，且掌握了基本护理体查和正确书写护理记录。
（2）理论结合实际，熟练掌握相关操作技能提高业务水平，指导自己未来的临床护理工作。
收集全面的资料，制定完整的护理计划，并能够动态观察和发现问题，及时修改护理措施。
（3）了解市中医医院目前对该病的治疗现状及护理情况；认识到对疾病预防的专业性、实效性以及人性化服务，更能体现当代护理的发展向，加强对护理知识、护士操守的规化。
1.2护理急性支气管肺炎患者应具备的基本条件（医院科室条件和毕业生本人具备的条件）（1）市中医医院成立于1952年，。
医院占地51亩，建筑面积9.5万平米，开设病床800，现有职工700余人，其中主任医师（教授）16人、副主任医（药、护）师（副教授）职称76人，享受政府津贴的专家4人，有级、省级名老中医5人。
医院坚持弘扬中医国粹，发挥中医特色和优势，传承千年医道，2008年门诊病人达20万人次，住院病人9000多人次，辐射及边省市（、、、港、澳、台等地），群众满意度和社会满意度达96%以上，特别是在2009年学习实践科学发展观活动中，群众满意度测评为100%，成为市口碑最好的医院之一。
医院在专科专病建设面突出中医药特色，目前拥有五个省级重点专科——颈肩腰腿痛专科、中风脑病专科、心血管病专科、肾病专科、呼吸病科。
三个临床治疗中心：椎间盘治疗中心由颈肩腰腿痛专科、骨伤脊柱外科及椎间盘微创部组成；心脑血管病治疗中心由中风脑病专科、心血管病科组成；外科微创治疗中心。
传统特色专科有肿瘤科、糖尿病科、消化科、肝肠病专科，普外科、妇产科、儿科、皮肤科、眼科、急诊科等临床科室。
医院诊疗设备完善，配备了现代综合医院必需的高中档进口及国产诊疗设备，有螺旋CT、1000mA数字减影X光机、C臂机、24小时动态心电图、神经肌电图仪、脑电图、TCD、电子胃肠镜、彩超、全自动生化分析仪、血液透析机、血球分析仪、高压氧舱等。
并拥有先进的多媒体教学设施。
（2）本人是123级三年制护理专业毕业生，2012年到2014年再环境生物职业技术学院护理学院就读护理专业，完成了高职护理专业的所有理论课程学习，2014年3月到2014年12月在市中医医院完成毕业实习，在医院的临床实习过程中，本人在带教老师的指导下，掌握了临床常见病和多发病的护理。
3.预期结果通过治疗后,该病人的病情得到治愈出院。
从治疗、护理、转归过程中可以收集到完整的护理资料，写出完整的护理病历。
熟练掌握护理的技能，在用药、病情观察、保持呼吸道通畅、出院指导等面进行科学的护理。
4．毕业设计（论文/病案）进度安排2月1日-2月30日收集相关资料并阅读.。
3月1日-3月30日完成技术路线的设计。
4 月1日-4月30日依照护理程序的步骤要求完成各项护理操作并记录。
4月1日-5月20日完成论文/病案的编写。
5月21日-5月24日完成毕业设计的答辩。
5月25日-5月26日完成毕业设计的上传大学城空间。
5．致致经过一个学期的辛勤与忙碌，本次毕业设计已经接近尾声，由于经验的匮乏，在设计过程中难免有多问题会考虑不，如果没有老师的悉心指导与督促，以及设计小组的同学们的帮助与支持，也毕业设计不会这么顺利的完成。
毕业设计过程中，湘涛老师耐心的指导使我们受益匪浅，他扎实的理论知识与丰富的实践经验给我留下了深刻的印象，也正是老师认真负责的教学态度使我们从毕业设计中真正的学会了学以致用，将课本知识与实际护理实习中所遇到的问题相联系，整合了自己在校所学的专业知识，同时提高了我们发现护理问题、解决护理问题的能力。
从护理设计开始到设计完成，湘涛老师对于专业知识谨的学习精神以及对于设计过程格的要求态度成为我们在今后学习以及工作中良好的榜样，在此谨向为我们毕业设计小组辛苦了一学期的老师致以最真诚的意。
回望这一学期，似乎忙碌与紧充满了整个设计过程，但是因为有了小组成员们的关怀与帮助，使得设计的过程也充满了欢乐。
我们共同研究，相互讨论，遇到问题一起解决，毕业设计不仅是对我们学习的检验，同时也是锻炼我们与他人协同工作的好机会。
在最后我要感学校、学院以及实习医院对我们的培养，为我们的学习以及毕业设计创造良好环境、提供便利条件。
伴随着毕业设计的结束，我们也将离开校园，有过少耕耘就有多少收获，相信我们走出校园后能将自己的价值体现出来，回报父母、回报学校，为社会做自己力所能及的贡献。
再一次感在毕业设计中给予我帮助的老师和同学们，祝大家在今后的工作和生活中一切顺利！6.主要参考文献【1】马云艳小儿支气管肺炎的护理[期刊论文] -中外健康文摘2012(19)【2】期刊论文常见小儿支气管肺炎的护理- 中国医药指南- 2009, 7(13)【3】黄彩菊小儿支气管炎的护理[期刊论文] -大家健康（下旬版）2013(6)【4】超群小儿支气管炎患者护理体会[期刊论文] -中国现代药物应用2013(23)【5】马松岩浅谈小儿支气管肺炎的护理[期刊论文] -中外健康文摘2011(48)【6】洪振芝小儿支气管肺炎的治疗与护理[期刊论文] -健康必读（中旬刊）2013(6) 7.附录：护理病历急性阑尾炎护理计划单姓名：俊性别：男年龄：15岁科别：外科病室：二病室床号：13 住院号：200875护理日记2014-8-2 9:10俊，男性，15岁，中学生。
持续脐疼痛3小时+入院。
3小时前，患者无明显诱因感脐痛疼，为钝痛，呈持续性，无畏寒、发热，无腹胀、呕吐及肛门，停止排气、排便，无排尿困难。
在门诊诊治，腹痛无减轻，亦无明显加重，收治入院，病来精神、饮食差，二便正常，体重无变化。
既往体健，无遗传性及感染性疾病史，无疫水接触史，父母均健康。
生活能自理。
患者受家长的情绪影响，心理紧，对疾病的预后顾虑甚多。
身体评估：T:38.8℃，P:101次/min，R:22次/分,BP20.3/13.3kPa（100/60mmHg），发育正常，营养中等，神清，步入病房，自动体位，体查合作。
发育正常，营养中等，皮肤、粘膜较苍白，无出血点，黄染。
全身浅表淋巴细胞无肿大。
头颅及五官无畸形，耳、鼻无异常分泌物，颈软，气管居中。
胸廓平坦，两肺呼吸音平稳，心脏不扩大，未闻及其他病理性杂音。
腹平软，腹水征阴性，肝、脾未触及，全腹无压痛，无包块。
入院诊断：急性阑尾炎。
协助患者行血常规、腹部B超、心电图、胸片等检查。
