努力办好家长学校-积极推进家庭教育工作

小学家长学校年度工作计划家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。

为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

一、指导思想为了全面____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《____义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会三教结合，和谐育人的德育工作体系，使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、____新农村以及未来社会培养新型人才，发挥着积极的作用。

二、工作目标要求：1.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确____教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

2.开展主动与家长沟通的活动。

本学期，每位班主任需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。

各班本学期必须与____%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

3.采用多种形式，丰富家长____容，开展行之有效的家长学校授课活动。

如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

4.夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以____共同促进学生身心健康发展。

三、具体工作措施：（一）优化家教机构，组建师资队伍。

1.调整优化家教网络机构。

2024年家庭教育工作计划范本为进一步落实《____进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、全国妇联颁发的《全国家庭教育工作“”计划》，把家庭教育指导工作作为社会主义精神文明建设的重要内容，作为学校教育、家庭教育、社会教育横向沟通，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途径，我们学校结合冯贝堡地区家长及学校实际情况，制定____年学校指导家庭教育工作的初步框架和实施意见：一、加强对家庭教育工作的领导与管理1、领导重视，理顺体制学校努力完善和健全家庭教育指导工作组织网络。

由校长亲自担任家长学校校长。

主要职责：制定规划、建设队伍。

同时聘请我乡分管教育的副乡长为名誉校长。

由德育主任亲自担任家长学校教导主任，主要职责：制定目标计划，指导协调，检查考核。

年级组长组织实施计划，收集家长信息等。

2、建立健全组织网络，加强队伍建设建立年级家委会，开办家长学校，校内形成一支家教指导骨干队伍。

要求各班从实际情况出发，成立以班主任为核心的，有____至____名家长（有一定学历，有较丰富的教子经验）共同组成的家委会。

在班级家委会基础上建立年级家委会，吸收他们到家庭教育指导工作队伍中来;依靠家长力量办好家长学校;校内形成一支以行政分管领导、年级组长、班主任组成的专职骨干队伍。

为不断提高家庭教育工作队伍的思想素质和业务水平，为宣传普及家庭教育奠定骨干基础，有计划地为家庭教育指导者提供学习、进修和提高的机会。

定期培训专职家庭教育指导老师（班主任）并纳入学校教师队伍建设中。

1、组织家长共同学习有关家庭教育的报刊、书籍、讨论有关加强家庭教育理论和方法。

2、继续办好全校及分年级家长学校，积极推进学习型家庭的创建工作。

全校及分年极家长学校依照《大纳》要求，一年组织不少于四次的双向互动的家庭教育指导活动，平时做好出席登记记录，缺席补课工作，一学年结束做好考核结业和发证工作。

要求从本年级学生实际出发，灵活机动，有序安排好每次教育活动。

教育部家长学校工作总结
教育部家长学校是教育部为了促进家校合作，加强家庭教育，提高家长的教育水平而设立的一项重要工作。

经过一段时间的开展，我们对家长学校的工作进行了总结，希望能够更好地服务家长和学生，促进教育事业的发展。

首先，家长学校的开展得到了家长们的积极响应。

我们在开展各种家长学校活动时，家长们踊跃参与，表现出了对子女教育的关心和重视。

他们积极参与家长学校的各项活动，包括家长讲座、家长沙龙、亲子活动等，通过这些活动，家长们增强了对教育的认识，提高了家庭教育水平，对子女的成长起到了积极的促进作用。

其次，家长学校的开展也得到了学校和教育部的大力支持。

学校领导和教师们积极参与家长学校的各项活动，他们为家长们提供了专业的教育指导和帮助，使得家长们对教育工作有了更深入的了解。

教育部也对家长学校的工作给予了充分的肯定和支持，为家长学校的开展提供了重要的保障。

最后，家长学校的开展取得了一定的成效。

通过家长学校的开展，家长们的家庭教育水平得到了提高，他们更加关心子女的成长和学习，与学校和教师形成了良好的互动关系，共同为学生的发展努力。

同时，学生的学习成绩和综合素质也得到了提升，这充分说明了家长学校对于教育事业的积极推动作用。

总之，家长学校的开展为促进家校合作，加强家庭教育，提高家长的教育水平做出了积极的贡献。

我们将继续加大对家长学校工作的支持和投入，不断完善家长学校的各项活动，为家长和学生提供更好的服务，共同推动教育事业的发展。

努力办好家长学校积极促进家庭教育为顺应时代要求，落实教育部关于充分发挥家庭教育作用的政策精神，我校于2004年9月成立了家长学校,成立六年以来,我们积极开展家庭教育理论研究和科学知识的宣传普及工作，围绕学校的“三园文化”（教师专业化发展的大学园、学生潜能开发的智慧园、师生终生依恋的精神乐园) 的办学理念，以家长委员会为依托，以家长学校为主阵地，构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络，强化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，有效的促进了学校实行素质教育的全面开展.作为白石坳小学家庭学校的校长，我的主要作法和经验是：一、提高认识，积极办好家长学校。

父母是孩子的第一任老师，从某种意义上说，家长素质影响孩子的素质，孩子的素质又直接影响祖国未来的发展.特别是江总书记发表《全社会都要关心支持教育的谈话》以来，我深刻地认识到，学校教育是培养人才的基础,家庭教育则是基础的基础，家庭教育作为社会主义文化建设的重要组织部分，蕴含着巨大的教育能量。

为了充分发挥家庭教育的优势,弥补学校教育的不足，学校成立了家长学校，使学校的家校结合教育迈出了第一步。

家庭教育是一项基础希望工程,不仅工作量大，而且涉及面广。

在我的努力下，此项工作中做到了几个到位。

1、领导机构到位：自2004年秋季成立家长学校,学校便建立层次分明、分工明确的领导机构，组建了以校长为组长,以书记、副校长、教导主任、政教主任为组员的领导小组，同时各年级聘请10—13名家长代表，组成家长委员会，负责对其他家长的宣传、联系、交流工作。

2、计划、安排到位：每学期我针对不同年级的不同特点制定切实可行的工作计划,集中解决1-2个突出问题;制定家长学校活动安排表,分发给家长，使家长心中有数;提前在学生及家长中展开摸底筛选,选出讲座题目，指定专人备课.3、活动经费、园地到位：为了确保每期活动照常进行，我争取学校为家长学校安排了固定的场所，添置了课桌凳，使家长学校活动有场所，为了使家长能直接有效地听课，学校又投资50万元，建立了网络教室、阶梯教室。

2024年社区家庭教育工作计划范文一、指导思想：人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标：1、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、主要工作：1、加强领导、完善机构。

（1）学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不断改进工作。

形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。

（2）建立社区教育委员会。

学校政府机关、社会机构、德育基地等有关方面的人员为学校社区教育委员会成员。

本年度聘请了下列成员：每学期邀请校处辅导员来校作有关学生思想教育的讲座或参与组织有关活动。

（3）举办家长学校，建立家长学校组织机构和家庭教育指导委员会：各班家庭教育指导小组，由各班的班主任、副班主任和家长代表组成，定时召开家长会，共同研讨家庭教育方式与措施。

2、搞好优秀家长的评选，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。

为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展优秀家长的评选活动，评选比例为班级学生人数的____%，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。

3、充分发挥家长委员会的作用。

定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。

4、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。

充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动，充分利用教育资源，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。

2024年社区家长学校工作计划一、致力于提升家长学校办学质量，增进家庭教育水平。

1、每学期针对各年级家长开展不少于____次的普遍授课，采用讲座、座谈会、交流发言等多种形式，普及家庭教育的科学知识，阐述不同年龄段学生生理、心理发展特征及其对应的教育策略。

引导家长为子女营造一个有利于全面身心发展的学习型、宽松、和谐的家庭环境。

2、针对不同年级学生家长，安排具有针对性的授课内容。

例如，在高一年级学生家长开学初期举办专题讲座，指导家长协助孩子顺利度过转折期；对毕业班学生家长，在临近毕业之际提供高考心理辅导的专题讲座。

二、切实强化指导与管理，提升办学水平。

1、家长学校领导小组成员需定期召开会议，深入研究现状并制定相应对策。

2、定期组织家长学校授课教师进行培训，以持续提升教学品质。

3、家长学校授课内容应具有针对性，不仅要传播科学的家庭教育知识，还要普及相关法律法规。

在条件允许的情况下，订阅家教杂志作为辅助教学材料。

4、家长学校应采用灵活多样的教学方法，如举办创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月为一个年级家长举办的半日开放活动，以及针对热点问题的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等。

5、建立家长学校的激励机制，例如每年评选十佳“好家长”、举办家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、充分发挥家长委员会的作用，从不同层次、不同类型的学生家长中选出代表，组成家长委员会。

定期召开会议，了解家长的思想动态，为学校办学提出建设性建议，助力学校进一步提升教育质量。

7、鼓励家长参与社区重大活动，以便家长更全面地了解学校，形成教育合力，促进教育事业的发展。

8、建立班主任“二必访”制度（针对特殊家庭学生及家庭中发生偶发事件的学生），并确保一年内对所任班级学生进行一次全面家访。

9、完善教师与学生谈话制度，营造平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

10、提高家访质量，注重与家长沟通的艺术，要求教师掌握与家长沟通的技巧。

2024家长学校工作计划实用范文2024家长学校工作计划1一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。

为了办好新__届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。

贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，落实科学的教育发展观，在原有办学经验的基础上，结合实际，积极探索，大胆实践，勇于创新，努力开创家长学校新局面，真正起到区示范性家长学校的辐射作用。

扎实推进学习型家庭的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。

二、具体目标1、健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。

2、把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。

3、认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。

4、举办学习型家庭研讨会，探讨对学生的科学教育方法。

5、加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。

6、认真做好家长学校资料的整理和归档。

三、具体措施（一）提高认识，健全组织把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。

明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。

（二）加强管理，提高效果1、完善各项教育常规制度。

如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。

2、组织领导上，做到四个落实（1）落实组织。

健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。

充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。

家庭教育是学校教育和社会教育的基础，幼儿园努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，是我们的责任和义务。

下面给大家分享幼儿园家长学校工作计划，欢迎借鉴！幼儿园家长学校工作计划 1一、指导思想随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。

为此，新学年，我园将通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，匡助家长转变教育观念，改进教育方法，使老师与家长之间加强情感交流，更好地教育孩子，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

二、工作目标1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

4、深入开展家长学校课题研究，环绕课题创造性地开展工作，提高教科研水平与办学效果。

5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

8、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园所规章制度。

了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

三、工作措施(一)具体措施1、注重家长学校的规范管理。

(1)注重过程管理。

将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的采集整理。

学校家庭教育工作计划学校家庭教育工作计划(通用7篇)时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，一起对今后的学习做个计划吧。

好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的学校家庭教育工作计划，欢迎大家分享。

学校家庭教育工作计划1一、指导思想根据《上海市实验学校西校三年发展规划》的要点，以提高广大家长的整体家庭教育素养，进一步完善学校、家庭、社区横向沟通的德育网络为目标，积极发挥学校的主导性和家长的主体性，通过趋向于规范化、系列化和科学化的家庭教育指导工作，使学校的家庭教育指导工作能更好地为学校教改服务，为转变家长家庭教育观念、改进家庭教育方法服务，为创设和谐的育人氛围服务。

二、班级现状八（8）班为地区班，班级情况比较特殊，由于七年级接班时，存在着一些不稳定，因此，在这一年中，花费很多的精力来培养学生的习惯和行为规范，虽然有进步但是也有反复。

同学们在八年级面临好多优秀生转学，因此，在心理上波动很大。

很多学生对学习的积极性不高，上课效率低下，作业完成质量差。

如果只凭教师的单方面努力，收效甚微。

因此，需要调动家长的力量，参与到班级事务的决策和管理中，监督好学生的课后行为显得尤为重要。

三、工作目标1、充分发挥家庭教育指导委员会作用，协助老师做好监督工作。

2、充分发挥家委会的作用，优化家庭教育资源，共享优秀的家庭教育案例等。

3、提高家长学校的联系效率，增加联系渠道，使老师和家长的沟通更加有效和顺畅。

4、运用家庭教育的心理指导，帮助老师了解更多学生的内心世界，使老师的管理有的放矢。

四、措施和途径1、建立家委会的制度，并落实常规如配合学校落实家庭教育领导小组和工作小组例会制、家庭教育指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课老师家访制、家庭教育指导家长反馈制、假期家校联系制、家庭教育指导资料积累制、校学习型家庭评选制等。

2、习家委会的管理方法和有效的实施措施在学校的每周一次的班主任会议上有相关内容的培训，对于做的好的班级和学校的典型案例进行学习。

家长学校工作开展情况总结2024家长学校工作开展情况总结2024精选篇1本学期我们在《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于全国家长学校工作的指导意见》、《全国家庭教育指导大纲》相关文件精神的引领下进一步深化了学校和家庭教育合作项目研究，积极推进“3B1K”模式的深入研究，更好的推进家校联手，提高广大家长的素质。

一、指导思想：中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出“关心和保护中小学生健康成长，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育同学校教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成长的舆论和风气。

”当前，在改革学校教育工作的同时，必须充分发挥学校指导家长教育的作用，使家庭教育和学校教育相互配合、协调一致，起到强有力的辅助作用。

二、主要工作:1.开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动，形成教育合力促进学校全面发展。

为进一步提高学校的教育教学水平，让家长充分的参与到学校的管理中来，学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动。

(1)走进作业的设与批改。

学校先后于3天时间进行16年级语文、数学、英语所有作业的设与批改开放活动，届时各班学生家长代表将用专项评价表对教师作业的设与批改及学生的书写与错误的改正进行评价。

11月21日下午3时，四五年级的家长到多功能室后校长首先对全体家长进行学校工作的汇报。

随后由各班主任带领家长到相应展示处进行参观并进行评价，家长参观时任教语文、数学、英语的老师在作业展评处随时与家长进行沟通交流。

最后，家长们还到学校的食堂进行了参观，对学校的各方面工作给予了肯定。

(2)走进多彩课堂、走进大课间。

继家长走进作业的设与批改活动后，应广大家长们的要求学校决定组织开展主题为“凝聚家校合力共建和谐教育”家长参与学校管理系列活动再次让家长走进多彩课堂、走进多彩大课间。

学校于12月21日同时开放了25各班级的课堂教学展示活动，各班家长到各班进行了听课活动与我们的老师进行孩子学习情况的交流。