辽宁省灯塔市第二初级中学人教部编版道德与法治九年级上册课件：12走向共同富裕(共31张PPT)

（1）阅读教材第12页“探究与分享” 分组讨论：你同意他们的观点吗？ 你是如何看待“共享发展”的？
同意观点一、观点二和观点四，因 为共享发展强调人人参与、人人尽力、 人人享有。不同意观点三，因为这种 观点过于绝对。
我对“共享发展”的认识：坚持共享发展， 必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发 展成果由人民共享，作出更有效的制度安排， 使全体人民在共建共享发展中有更多获得感， 增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富 裕方向稳步前进。按照人人参与、人人尽力、 人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完 善制度、引导预期，注重机会公平，保障基 本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社 会。
课前展示
1、为实现中华民族强国富民的奋斗目标， 中国共产党带领中国人民进行了哪些实践 ？ 2、十一届三中全会开启的改革开放是怎样 促发展的？(改革开放的意义？） 3、四个尊重是什么？ 4、改革开放40年来中国腾飞主要表现在哪 些方面？ 5、从中国腾飞 事实中，证明了什么道理？
教学目标：
1.了解开启全面深化改革的原因，知道改革开放是 当代中国最鲜明的特色；认识共享发展的理念，掌 握实现共享发展的要求。 2.将改革进行时与共享发展成果结合起来，增强关 注知识本身内在联系的能力，提高抽象思维与归纳、 总结能力，培养运用知识解决实际问题的能力。 3.理解全面深化改革及共享发展成果，增强实现共 同富裕目标的信心，激发热爱祖国、热爱党的真情 实感。
③是与国家对外实行开放经济战略进行组合 配套系统解决现代市场经济体系运行深层次 矛盾的既重要又可控的重要抓手。
(二)对待改革的态度
(1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (2)改革只有进行时，没有完成时。 (3)不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤 于探索、勇于实践的改革创新精神， 继续自强不息、自我革新。
一、改革进行时 (一)全面深化改革的原因
1.进入新时代，主要矛盾发 生了变化。
人民日益增 长的美好生 活需要
不平衡不 充分的发 展
我国过去40年的快速发展靠的 是改革开放，未来发展也必须 坚定不移地依靠改革开放。中 华民族伟大复兴，绝不是轻轻 松松、敲锣打鼓就能实现的。
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人 民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发 展之间的矛盾。在党的领导下，中国人民需要有 效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、 解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽障痼疾 开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开 启全面深化改革的新征程。
知识补充：全面深化改革
内涵：我国推行的改革是一场全面而深 刻的社会变革，包括经济、政治、文化、 社会、生态、国防和军队以及党的建设 等领域的改革。
总目标：完善和发展中国特色社会主义 制度，推进国家治理体系和治理能力的 现代化。
2.经济发展进入新常态
高速 增长
高质 量
知识拓展：新常态
新常态就是不同以往的、相对稳定 的状态。这是一种趋势性、不可逆 的发展状态，意味着中国经济已进 入一个与过去40年高速增长期不同 的新阶段。
自学导航 6、衡量一个社会文明程度的标准是什么？ 7、共享发展理念的内容？ 8、党和政府保障和改善民生的措施有哪些？ 9、发展的根本目的是什么？ 10、党的奋斗目标是什么？
教材第9页 运用你的经验 1. 三名同学的假期经历有喜有忧，
你从中发现我国经济有哪些新变 化？
从中我们可以看出： 1.我国的交通运输业更加发达，人们出 行更加方便。 2.我国更加重视环境保护，对有污染的 企业坚决取缔。 3.我国互联网更加发达，网上购物比实 体店购物更加普遍。（根据实际回答即 可）
我国经济发展进入新常态，已 由高速增长阶段转向高质量发展 阶段。
3.发展不平衡不协 调等现实挑战
我国经济发展还面临区域发展不平 衡、城镇化水平不高、城乡发展不 平衡不协调等现实挑战。
想一想：如何应对我国经济发展 的不平衡不协调？
促进区域协调发展，坚持中国特 色新型城镇化道路，推动城乡发 展一体化，有利于实现共同富裕， 促进社会公平正义。
自学导航 1、我国社会的主要矛盾是什么？ 2、将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，我们 应该怎样做？ P9 3、.目前我国经济发展进入了什么样的新常态？ 4、我国经济发展面临哪些挑战？党和国家提出了怎样的 应对策略、意义是什么？ 5、（改革开放）是当代中国最鲜明的特色。（改革）只 有进行时，没有完成时
①是呼应老百姓新期待，以人民为中心，把 农业产业搞好，把农村保护建设好，把农民 发展进步服务好，提高人的社会流动性，扎 实解决农业现代化发展、社会主义新农村建 设和农民发展进步遇到的现实问题的重要内 容。
②是新时代解决我国社会主要矛盾已经转化 为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾的迫切要求。
（二）共享发展成果的措施
二、共享发展成果
（一）共享发展成果的原因
1.衡量一个社会的文明程度，不仅 要看经济发展，而且要看发展成果 是否惠及全体人民，人民的合法权 益是否得到切实保障。
（一）共享发展成果的原因
2.党和政府坚持以人民为中心的 发展思想，强调人人参与、人人 尽力、人人享有，让人民群众共 享发展成果，引领全体人民携手 迈入全面小康社会，朝着共同富 裕方向稳步前进。
阅读教材第10－11页“探究与分享”。由 四个同学分别扮演村党支部书记小孟、村
民张大娘、村民老李和初中生小莉，进行
对话。
（1）感受改革开放以来我国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ村发生了
哪提 些示巨：大变化？
（1）农村变化可从经济、教育、文化、医 疗卫生等方面来说。
思考：我国农村发生了巨大变化，为什 么还要实施乡村振兴战略？它为我国解 决好“三农”问题创造了哪些新的发展 机遇？
想一想：如何应对我国经济发展 进入新常态？
我国将坚定不移地贯彻以人民为中心 的发展思想，落实新发展理念，转变 发展方式，转换增长动力，建设现代 化经济体系，深化供给侧结构性改革， 实现经济健康可持续发展。
阅读教材第10页“探究与分享”。 分组交流思考国家电网公司为什么 主动进行战略调整、转变发展方式？