幼师面试说课(成功案例)

优秀幼儿教师面试说课稿示例尊敬的各位面试官：大家好！今天我说课的题目是《认识颜色》，这是针对幼儿园小班幼儿设计的一堂课。

下面我将从说教材、说学情、说活动目标、说活动准备、说活动过程、说活动延伸以及说活动评价这几个方面来展开我的说课。

一、说教材《认识颜色》是幼儿启蒙教育中的重要内容之一。

颜色是幼儿在日常生活中经常接触和感知的事物，通过认识颜色，能够帮助幼儿提高观察力、认知能力和审美能力。

本次活动选取了红、黄、蓝三种常见且鲜明的颜色，旨在让幼儿能够清晰地辨认和区分。

二、说学情小班幼儿年龄较小，正处于认知发展的初级阶段。

他们对周围的事物充满了好奇心，但注意力集中时间较短，思维以直观形象为主。

在这个阶段，幼儿已经对一些常见的颜色有了初步的感知，但还不能准确地辨认和说出颜色的名称。

因此，通过有趣的活动和直观的教具，引导幼儿认识颜色，符合他们的认知特点和发展需求。

三、说活动目标基于对教材和学情的分析，我将本次活动的目标设定为以下三个方面：1、认知目标：幼儿能够准确辨认红、黄、蓝三种颜色，并能说出它们的名称。

2、能力目标：通过观察、比较和操作，培养幼儿的观察力和动手能力。

3、情感目标：激发幼儿对颜色的兴趣，体验探索和发现的快乐。

四、说活动准备为了更好地实现活动目标，我做了以下准备：1、经验准备：幼儿在日常生活中已经接触过一些颜色。

2、物质准备：红、黄、蓝三种颜色的气球各若干个，红、黄、蓝三种颜色的玩具汽车各一辆，红、黄、蓝三种颜色的塑料积木若干，以及分别装有红、黄、蓝三种颜色水的透明杯子各一个。

五、说活动过程整个活动过程分为以下几个环节：1、导入部分通过播放一段色彩鲜艳的动画短片，引起幼儿的兴趣，然后提问幼儿在短片中看到了哪些颜色，从而自然地引出本次活动的主题——认识颜色。

2、认识颜色（1）展示红、黄、蓝三种颜色的气球，让幼儿观察气球的颜色，并引导幼儿说出颜色的名称。

（2）依次拿出红、黄、蓝三种颜色的玩具汽车，让幼儿观察并说出汽车的颜色。

2023年幼儿教师面试说课稿3篇幼儿教师面试说课稿1一、说教材《动物吃什么》是省编教材大班上册主题五：有趣的动物中的活动内容。

本活动是在了解了动物的外形之后，继续鼓励幼儿积极参与观察动物，了解动物的生活习性，激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣。

培养幼儿热爱小动物的情感。

选取《动物吃什么》作为活动素材是因为：（1）幼儿对动物有着浓厚的兴趣。

孩子是非常喜欢小动物的，他们眼中的动物是他们的好朋友。

能和他们一起分享自己的喜怒哀乐。

兴趣是幼儿主动参与活动的重要因素。

兴趣是最好的老师，所以从幼儿兴趣出发选择内容易激发幼儿兴趣。

（2）幼儿的知识水平。

进入大班，幼儿对一些动物吃什么有了一定的认识，但动物种类繁多，他们了解还很肤浅，而对草食，肉食，杂食知道的应该更少。

《纲要》中说：教育内容的选择即符合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。

即贴近幼儿的生活选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿经验和视野。

（3）灵活性强。

本活动不受时间、季节的限制。

执教者可以有足够的空间去准备。

有足够的空间收集活动中所需要的材料，只要本活动留着，什么时候都可以执教。

我确定本活动目标为：1、激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣2、引导幼儿了解不同动物喜欢吃不同的食物3、培养幼儿的语言表达能力从幼儿兴趣出发，选择本活动就是为达到目标1、2，这也是教材提出的目标要求。

为什么我又加上了培养幼儿的语言表达能力这一目标呢？因为我有时感觉到虽然实施素质教育了，也启发了，也探索了，然而幼儿的语言表达能力却没有同步发展。

半句话，一个字，一个词的说，我觉得利用本次活动在充分完成目标1、2的基础上还有很大空间提高幼儿的语言表达能力。

例如动物小狗，开始小狗来动物园了——我想给小狗送骨头——我的好朋友是小狗，它喜欢吃骨头——我的好朋友是小狗，我把它放在3号桌上，因为它喜欢吃骨头。

《纲要》中要求：创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的兴趣，学习使用适当的礼貌的语言交往，本活动就为幼儿提供了语言交往的平台。

幼儿园面试5分钟说课稿3篇一、体育游戏——拜拜肚子走开大家好，我是今天的面试者XXX。

在这五分钟内，我将为大家介绍一款适合幼儿园体育活动的游戏——拜拜肚子走开。

首先，我想问一下，你们有没有注意到儿童们偶尔会感到肚子不舒服呢？这是因为他们的消化系统还不够健全，有时候需要通过运动来帮助消化。

所以，我们今天的活动就是为了帮助孩子们舒缓肚子不适感。

这款游戏的规则很简单。

当我说“拜拜肚子走开”的时候，孩子们需要做出与肚子有关的动作，比如说绕圈圈、摇摇晃晃等等。

而当我说“拜拜肚子”时，他们则要停止动作，保持静止。

游戏会不断交替这两个动作，让孩子们在运动中放松肚子。

这款游戏的好处不仅仅是帮助消化，它还可以训练孩子们的反应能力和大肌肉运动。

在游戏中，孩子们需要根据我的指令做出相应的动作，这对他们的注意力和集中力有很好的促进作用。

同时，由于肚子是人体的核心区域，这个游戏还可以锻炼孩子们的大肌肉群，帮助他们发展身体平衡和协调能力。

关于这款游戏的注意事项，首先要确保孩子们的活动区域宽敞且安全，以防他们在运动过程中碰到东西。

另外，为了能让孩子们更好地理解指令，教师可以示范一些动作，比如说绕圈圈的姿势，让孩子们更好地模仿。

总结一下，拜拜肚子走开是一款有趣且有益于儿童健康的体育游戏。

通过这款游戏，孩子们可以放松肚子、锻炼注意力和大肌肉群，帮助他们建立一个健康的身体基础。

谢谢大家！二、音乐活动——舞动音符大家好，我是今天的面试者XXX。

在接下来的五分钟里，我将为大家介绍一款适用于幼儿园音乐活动的游戏——舞动音符。

首先，我想问一下，你们有没有发现幼儿园的孩子们对音乐表现出很大的兴趣呢？他们常常能够跟随音乐的节奏做出各种动作，这是因为音乐可以激发他们的创造力和表达欲望。

所以，我们今天的活动就是为了让孩子们通过音乐表达自己的情感和欲望。

这款游戏的规则很简单。

我们会播放一段欢快的音乐，然后告诉孩子们一个关键词，比如说“快乐”、“悲伤”等等。

幼儿园面试说课教案【介绍】本教案是为了应对幼儿园面试中的说课环节而设计的。

在此教案中，将详细介绍如何准备并展示一堂幼儿园的说课内容。

通过清晰而逻辑的教案结构，以及具体而生动的教学活动设计，旨在展示出一个优秀的幼儿园教师的教学水平和教育理念。

【教案一】【教学内容】：《小猫钓鱼》【教学目标】：1. 提高幼儿听说能力，培养语言表达能力；2. 培养幼儿对大自然的兴趣，并鼓励他们多进行观察和思考；3. 通过游戏与互动，培养幼儿的合作精神和团队意识；4. 促进幼儿良好的情感交流和发展。

【教学准备】：1. PPT演示软件；2. 幼儿园音乐器材；3. 绘本《小猫钓鱼》。

【教学活动】：一、导入环节（3分钟）：老师向学生问好，介绍今天的主题《小猫钓鱼》。

展示绘本《小猫钓鱼》的封面，并与学生一起讨论标题，激发学生的阅读兴趣。

二、教学主体（25分钟）：1. 老师讲解绘本的故事情节，并带领学生一起欣赏绘本的插图，引导学生用简单的句子描述绘本中的场景和事件。

2. 室内游戏：钓鱼游戏。

老师在教室中设置一个小池塘，学生手持钓鱼竿，用装饰好的鱼来钓鱼。

每钓到一条鱼，学生都需要用简单的句子来描述所钓到的鱼。

3. 音乐小游戏：通过仿照《小猫钓鱼》中的情节，学生将在老师的带领下参与一场音乐活动，用身体语言和节奏感受音乐的节拍和旋律。

三、课堂总结（2分钟）：通过这堂课，我们一起学习了《小猫钓鱼》这本绘本，并进行了有趣的互动活动。

希望同学们可以在生活中多观察大自然，发现其中的美好与趣味，用简单的语言来表达自己的感受。

【教后反思】：通过这堂课的设计与实施，我发现学生对绘本《小猫钓鱼》产生了浓厚的兴趣，并积极参与了各项教学活动。

但需要进一步提高自己在引导学生表达方面的能力，更好地引导学生用语言来描述绘本中的内容。

【教案二】【教学内容】：《小灯泡的秘密》【教学目标】：1. 培养幼儿观察力、思考力和动手能力；2. 启发幼儿发现物体的特征和变化规律；3. 引导幼儿用简单的语言表达自己的发现与观察。

幼儿教师面试说课稿一、引言大家好，我是xx幼儿教师面试的候选人xx。

我非常荣幸能有机会站在这里，向大家展示我这节课的设计和思路。

在这个面试环节中，我将为大家介绍我即将进行的一节科学课，课题是“植物的生长”。

二、课程分析1. 教材分析这节课的教材来源于幼儿园的《幼儿园大班科学活动教案》。

教材内容主要介绍了植物的生长过程，包括种子的发芽、幼苗的生长和成长为大树的过程。

通过这节课的学习，学生将能够了解植物的生命周期，并了解植物对我们生活的重要性。

2. 学情分析这节课面向的是幼儿园大班的学生，学生年龄在5-6岁之间。

他们对植物和自然界的认识比较基础，但是他们对新事物很好奇，喜欢进行探索和观察。

由于幼儿的注意力不稳定，我将采用多种教学活动形式，使课堂活动更加生动有趣。

三、教学目标1. 知识目标•了解植物的生长过程及其生命周期。

•了解植物的重要性，懂得爱护环境。

2. 能力目标•能够进行简单的观察和实验，发现植物的生长规律。

•能够用适当的语言表达自己对植物的认识和感受。

3. 情感目标•培养学生对自然界的热爱和保护环境的意识。

四、教学重点与难点1. 教学重点•通过教学活动培养学生对植物生长过程的认识。

•培养学生的观察和实验能力。

2. 教学难点•如何引导学生进行观察和实验，培养他们的探索精神。

•如何让学生理解植物的重要性，懂得爱护环境。

五、教学过程设计1. 情境导入（5分钟）通过展示一些植物的图片和实物，激发学生对植物的兴趣，引导学生讨论植物的生长特点。

2. 导入新知（10分钟）出示《幼儿园大班科学活动教案》中关于植物的生长过程的图片和文字，将学生的注意力引向主题并介绍植物的生长过程和生命周期。

3. 学习活动（30分钟）•活动一：种子发芽观察–学生分小组，每组给予一盆装有湿纱布和豆子的容器，观察豆子的发芽过程。

–引导学生观察和记录，并进行小结。

•活动二：植物生长实验–学生分小组，每组给予一袋土壤和一颗小小苗。

–学生在特定条件下进行实验，观察植物的生长情况。

幼儿教师资格证面试说课通用稿件尊敬的评委老师们，大家好！我是某市某幼儿园的教师，我今天给大家带来的说课内容是：《欢乐绘本教学——《小狐狸找妈妈》》。

本节课的教学目标：1.能够听懂故事，并能简单描述故事情节；2.能够用自己的语言描述小狐狸的外貌特征；3.能够识别五个汉字：狐、妈、爸、儿子、朋友；4.能够完成简单的涂画作品。

教学重难点：教学重点：能够听懂故事，并能简单描述故事情节；识别五个汉字：狐、妈、爸、儿子、朋友。

教学难点：用自己的语言描述小狐狸的外貌特征；能够完成简单的涂画作品。

教学准备：教学工具：多媒体课件、幼儿涂画笔、A4纸、彩色纸、黏合剂教学环节：一、课前热身（5分钟）教师引导孩子们进行简单的活动，如动感操、领域消除、科技探险等，培养孩子们的语言表达能力和身体协调能力。

同时，激发孩子们的学习兴趣和注意力，为接下来的教学做好铺垫。

二、导入教学（10分钟）教师介绍本节课的主题《小狐狸找妈妈》。

通过展示故事中的图片，引导孩子们学习这个生动有趣的小故事。

三、教学过程（30分钟）1. 学习生词教师通过图片表现出狐、妈、爸、儿子、朋友五个汉字。

引导孩子们认真观察图片，听教师朗读单词，并再次重复单词。

注：若没有条件先给学生上sheet，了解单词基本意思。

2. 听故事让孩子们在教师的带领下，认真听小狐狸找妈妈的故事。

教师要抓住故事的主要情节，让孩子们清晰地了解故事的结构。

3. 图画理解在听故事的基础上，教师先问孩子：“小狐狸是什么样的？”引导孩子进行描绘。

接着教师告诉孩子如何绘制这个角色，鼓励孩子尝试用自己的想象力，画出自己的小狐狸。

4. 制作作品教师为孩子们准备了颜料、笔，引导孩子们用自己的方式将小狐狸画出来。

孩子们都会用自己的方式演绎小狐狸这个角色，丰富这个角色的内涵。

四、教学总结（5分钟）教师通过简单的问答，回顾教学过程中的重点、难点和重点，梳理小狐狸找妈妈的故事情节，总结本节课的学习成果。

注重鼓励孩子，为他们的进步点赞！五、教学延伸（5分钟）请孩子们把自己的作品展示在黑板上，分享自己的作品和心得。

幼教面试3分钟说课教案
教案标题：幼教面试3分钟说课教案
一、教学目标
1. 让学生了解和认识水果的名称和外观。

2. 帮助学生培养观察和描述的能力。

3. 激发学生对水果的兴趣，培养他们对健康饮食的意识。

二、教学重点
1. 学生能够认识并描述水果的外观和名称。

2. 学生能够表达自己对水果的喜好和观点。

三、教学准备
1. 水果图片或实物（如苹果、香蕉、橙子等）。

2. 教学PPT或图片资料。

3. 学生练习用的道具或游戏。

四、教学过程
1. 导入：通过展示水果图片或实物，引导学生讨论他们对水果的喜好和认识。

2. 演示：老师向学生展示水果图片，介绍水果的名称和特点，引导学生观察并描述水果的外观。

3. 练习：让学生分组，每组选择一个水果，描述其外观和特点，然后向全班展示。

4. 温故知新：通过游戏或问答的形式，复习和巩固所学的内容。

5. 总结：老师总结本节课的内容，鼓励学生多吃水果，注重健康饮食。

五、教学反思
1. 教学过程是否能够吸引学生的注意力？
2. 学生是否能够达到预期的学习目标？
3. 教学中是否有需要改进的地方？
六、教学延伸
1. 让学生自带水果，进行口味品尝和描述。

2. 组织水果摆放比赛，让学生发挥想象力，创造性地摆放水果。

七、教学评价
1. 观察学生在课堂上的表现和参与度。

2. 收集学生的口头描述和书面作业，检查他们对水果外观和名称的掌握程度。

幼儿园招教面试说课稿尊敬的各位考官，大家好！我是今天的面试者，我来自，是一名拥有多年幼儿教育经验的教师。

今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的说课稿。

课程名称：《春天的色彩》一、课程目标本节课的目标是帮助幼儿认识春天的颜色，培养他们的观察能力和语言表达能力，同时激发他们对大自然的热爱。

二、课程准备1、教材准备：收集有关春天的图片和绘本，如《春天在哪里》、《彩虹色的花》等。

2、教具准备：制作精美的PPT，包括春天的花卉、绿树、小溪等图片。

3、环节准备：将教室布置成春天的场景，引导幼儿们积极参与课堂活动。

三、课程实施1、导入环节：通过播放春天的风景视频，引导幼儿们回忆自己所见过的春天景象。

2、知识讲解环节：展示春天的图片和绘本，向幼儿们介绍春天的颜色和特征。

3、互动环节：组织幼儿们进行小组讨论，分享自己最喜欢的春天景物，并鼓励他们用语言描述。

4、实践环节：带领幼儿们走出教室，观察校园里的春天景象，加深他们对春天的感受。

5、总结环节：通过PPT展示，引导幼儿们总结春天的颜色和特征，鼓励他们用语言表述自己的感受。

四、课程效果通过本节课的学习，幼儿们能够更加深入地了解春天的色彩和特征，提高他们的观察能力和语言表达能力。

他们也会更加热爱大自然，珍惜身边的一草一木。

以上就是我的说课稿，希望各位考官能够给予指导和建议。

谢谢大家！幼儿园招聘面试说课稿同等学力申硕英语作文提纲性写作模版一、引言1、介绍同等学力申硕考试的重要性2、强调英语作文在考试中的地位3、提出本文的目的：提供一份同等学力申硕英语作文的提纲性写作模板二、写作技巧概述1、明确文章主题和目的2、确保语言准确、清晰3、运用适当的语法和词汇4、组织结构合理，条理清晰5、避免常见错误三、提纲性写作模板1、引言段a.引入话题b.阐述观点c.明确目的2、正文段1a.分论点1b.支持证据/例证c.总结3、正文段2a.分论点2b.支持证据/例证c.总结4、结论段a.重述观点b.总结论点c.展望未来/呼吁行动四、实际应用示例以“科技发展是否有利于人类社会进步”为题，运用上述模板进行写作。

幼儿园教师面试说课稿4篇幼儿园教师面试说课稿1：一、教学内容大班语言领域《动物管理员》一课，通过讲述故事，让幼儿认识和了解不同种类的动物以及它们的特点，培养幼儿的观察能力和表达能力。

二、教学目标1. 引导幼儿观察图片，认识故事中的动物及其特点。

2. 培养幼儿的倾听和表达能力，能讲述故事的主要情节。

3. 教育幼儿关爱动物，树立保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：认识故事中的动物及其特点，能讲述故事的主要情节。

难点：教育幼儿关爱动物，树立保护环境的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、动物图片、挂图等。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 情景引入：教师播放故事课件，引导幼儿观看并回答问题：“故事里都有哪些动物？它们有什么特点？”2. 故事讲述：教师讲述故事《动物管理员》，引导幼儿观察图片，认识动物及其特点，并讲述故事情节。

3. 活动拓展：教师带领幼儿进行角色扮演，分组扮演故事中的动物，进行情景表演，培养幼儿的观察和表达能力。

4. 实践环节：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己喜欢的动物，并贴在黑板上，进行展示和分享。

六、板书设计1. 动物特点2. 故事情节七、作业设计1. 作业题目：讲述故事《动物管理员》的主要情节。

答案：故事讲述动物管理员带领孩子们认识各种动物，如狮子、长颈鹿、猴子等，并教育孩子们关爱动物，保护环境。

2. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并简要介绍其特点。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后要对教学效果进行反思，观察幼儿对动物特点的认识和关爱环境的意识是否有所提高，为下次教学活动提供改进方向。

2. 拓展延伸：教师可组织幼儿参观动物园，进行实地观察，进一步了解动物的特点，培养幼儿的观察能力和关爱动物的意识。

幼儿园教师面试说课稿2：一、教学内容中班语言领域《谁的本领大》一课，通过讲述故事，让幼儿认识和了解不同动物的本领，培养幼儿的观察能力和表达能力。

幼儿园优秀教师面试说课稿（通用11篇）幼儿园优秀教师面试说课稿（通用11篇）作为一名教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。

我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编精心整理的幼儿园优秀教师面试说课稿（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园优秀教师面试说课稿篇1一、说教材（一）内容选择的依据中华民族具有丰富的民族文化传统，孩子是传承民族文化的桥梁，在幼儿阶段开展民族文化教育，接受民间文化熏陶具有重要的意义。

在日常生活中幼儿经常接触有关十二生肖的话题，也看过有关十二生肖的影视片，特别是十二生肖中的许多动物都是幼儿熟悉的，喜欢的，《纲要》中也要求我们：一个活动的选择既要贴近幼儿的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。

选择十二生肖这个课题，对幼儿来说是非常有趣的，也具有可接受性。

（二）设计思路根据社会教育的目标要求,十二生肖社会活动的内容，不仅要让幼儿知道十二生肖的名称和形象，同时还要了解十二生肖的顺序和轮回问题。

我的活动思路为：熟悉动物；感知顺序；理解含义；了解轮回规律；游戏巩固认知。

二、说活动目标根据《纲要》精神和设计思路，努力体现以幼儿为本的现代化教育理念。

结合本班幼儿实际情况，我确定以下活动目标：1、熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序。

2、了解十二生肖的轮回，对不同生肖的年龄进行简单的判断。

3、培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感。

（二）活动重点、难点以儿童的发展为出发点和归宿是《纲要》的基本点，对大班幼儿学生来说，本次活动的重点是掌握十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序；由于十二生肖的轮回具有抽象性，幼儿理解水平有限，所以理解十二生肖的轮回是本次活动的难点。

三、说教法十二生肖社会活动内容对大班幼儿来说还是有一定的难度。

为了有效的掌握重点，突破难点，我采用以下几个教学策略。

1、通过故事、课件与游戏手段。

我通过讲述十二生肖来历的故事，再结合课件充分利用学生的听觉和视觉调动幼儿活动的积极性，让学生明确十二生肖的动物名称和排列顺序；游戏活动是幼儿的基本活动，它具有聚教育性、娱乐性、创造性为一体的特点。