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浅谈班组安全文化建设在电力行业，并不缺乏平安管理制度，各种规程、规定也琳琅满目，但习惯性违章引发的平安事故仍常常见诸平安信息通报中。
并且，从事故通报分析可知，人为因素引发的事故占事故总数的80％以上。
人是生产关系诸要素中最乐观、最重要的因素，也是平安管理中最活跃、最不稳定的因素。
那么，如何在班组中建立合适的平安文化，以在任务实施过程中有效遏制违章、掌握风险、防止事故的发生呢？班组作为任务的直接实施者，班组真正做到以人为本，关爱生命才是企业平安的关键，才是企业平安的保证。
1人缘的建立班组平安文化是一种习惯、一种理念，是一个班组大多数人所接受或共有的平安意识和行为。
而人的行为会受心理因素的示意，假如人与人不珍惜共事的缘分，斤斤计较个人在班组中的得失，那么，班组的向心力就无法分散，一个个不同心的圆也难以交集在一起。
在班组，人和是一宝，只有形成人人向上的健康心理、心心相印的人缘氛围，才能形成共同的平安意识和行为规范，才能有序、平安地完成各项作业任务。
2制度的执行在班组开展平安生产建设，不求标新立异，但求踏踏实实。
强调以人为本，并不是完全放手个人随便独行，班组必需有法规，班员必需能忍受。
忍受并不是人为地套上熬煎的枷锁，而是对规章制度的一种态度、一种责任心和一种执行力。
班规是班组平安文化建设的基础，是强化员工的约束意识、提高标准执行力的首要保证。
班组制度要明确、详细、可操作性强，防止搞教材式的形式主义，并通过全员学习、争论，让员工都知道个人的平安责任，明白假如失职会受到责任追究。
班组人员在明确的班规下才能最大限度地发挥个人在班组平安生产中的自主管理、自我约束、自觉落实各项规章制度的力量，在职责范围内做好平安生产工作。
管理制度、行为准则必需强制地要求班组成员遵守，而人们的意识、情感和主观能动性则可以通过精神力气去示意、启发和领悟，进而成为人们的自觉或自发行为。
只有提高班组人员的平安素养和参加平安管理的乐观性，才能为班组的平安生产供应源源不断的动力。
班组安全文化的建设是一个组织的重要任务，它能够有效地减少事故发生的概率，保护员工的安全和健康，提升工作效率和团队凝聚力。
建设班组安全文化需要全员参与，从领导者到员工，每个人都有责任和义务来营造一个安全、健康的工作环境。
本文将从以下三个方面来探讨班组安全文化的建设：建立安全文化的重要性、班组安全文化的要素和建设班组安全文化的方法。
建立安全文化的重要性安全文化是指在一个组织中，通过有效的领导、积极的态度和行为，形成一种强调安全的价值观和行为规范。
建立安全文化的重要性在于：1. 保障员工的安全和健康。
通过建设安全文化，员工能够更加关注自身的安全和健康，提高危险意识和自我保护能力，减少事故的发生。
2. 提升工作效率和质量。
安全文化能够让员工更加专注于工作，减少因为担心安全而分心的情况发生，从而提升工作质量和效率。
3. 增强团队凝聚力。
通过共同的安全目标和行为规范，班组成员之间能够更好地沟通和合作，增强团队凝聚力，共同追求安全和发展。
班组安全文化的建设（二）要建设一个健康、积极的班组安全文化，有以下几个要素是必不可少的：1. 领导者的倡导和示范。
领导者要有明确的安全意识和目标，通过言传身教来影响和激励团队成员。
他们需要展示出正确的安全行为，为员工树立榜样。
2. 全员参与和责任共担。
每个人都应该意识到自己在安全管理中的重要性，积极参与到安全活动和讨论中来。
同时，每个人也要对自己的行为和工作负责，不仅要关注自己的安全，还要关心他人的安全。
3. 安全培训和教育。
建设班组安全文化需要定期开展安全培训和教育活动，提高员工的安全知识和技能，增强危险意识和自我保护能力。
4. 建立有效的沟通和反馈机制。
班组成员之间要保持良好的沟通和合作，及时分享安全信息和经验，形成一个“人人都是监督员”的氛围。
同时，还需要建立一个安全反馈机制，让员工能够自由地提出改进建议和意见，从而推动班组安全文化的持续改进。
5. 建立奖惩激励机制。
班组安全文化的建设需要通过奖惩机制来激励员工，激发他们的积极性和主动性。
2024年班组安全文化建设心得一、引言安全文化建设是企业发展中的重要工作，对于保障员工生命安全和提高生产效益具有重要意义。
作为一个班组负责人，我深刻认识到安全文化建设的重要性，并积极参与其中，总结出了一些心得体会。
二、树立安全意识在班组安全文化建设中，首先要做的就是树立全员安全意识。
这要从我自己做起，通过自己的行动来影响他人。
我坚持每天对员工进行安全教育，强调“安全第一”的理念。
同时，我还积极组织安全培训活动，提高员工对危险品的识别和应对能力。
三、建立安全制度安全制度是班组安全文化建设的重要组成部分。
我会与相关部门一起制定安全管理制度，明确责任人和各项安全措施，确保员工按照制度执行。
同时，我还会定期对制度进行检查和修订，及时解决存在的问题，保证制度的有效性。
四、强化安全培训安全培训是保障员工安全的重要环节。
我会定期组织各类安全培训，包括急救知识、消防知识等。
在培训过程中，我会注重理论与实践相结合，通过演练提高员工的应急处理能力，增强他们面对紧急情况的应对能力。
五、打造安全环境创造良好的安全环境是班组安全文化建设的关键。
我会加强对工作场所的管理，保持环境的整洁和安全。
同时，我还注重安全设施的完善，如安装报警系统、防护设施等，确保员工在工作环境中的安全与舒适。
六、营造良好氛围良好的安全氛围是班组安全文化建设的保障。
我会与员工建立良好的沟通关系，倾听员工的意见和建议，及时解决他们的问题和困惑，营造一个团结、和谐的班组氛围。
同时，我还会加强对员工的激励与奖励，鼓励他们积极参与安全文化建设。
七、健全安全监管机制班组安全文化建设还需要健全安全监管机制。
我会指定专人负责日常安全监督工作，加强对员工的实时监控和管理。
同时，我还会与相关部门建立信息共享机制，及时获取各类安全信息，及时提醒并采取相应措施。
八、加强安全纪律教育安全纪律是班组安全文化建设的基石。
我会加强对员工的安全纪律教育，严格执行相关安全规定，对违纪人员进行相应的处罚。
浅谈班组安全文化建设所谓“班组安全文化”就是企业内部最基本的单元安全文化，说白了也就是企业中的班组内全体成员的知识、智力、意志、特性、习惯和科技水平等因素相互作用下的结晶成果。
如何搞好班组安全文化建设，从如下几个方面入手。
一、抓好、培养班组的精、气、神首先，班组精神是一个班组精神风貌的展现，是班组优良传统、价值观念、道德规范、工作作风和生活态度的总和，是班组内部团结亲和的凝聚力和班组发展前进的驱动力，是班组安全文化的核心。
这种班组精神就成为班组的一面旗臶，能够增强班组成员的主人翁意识，发挥每个成员的积极性、创造性和主动性，形成“班组命运共同体”。
其次，营造班组特色文化。
有的班组可以突出“家文化”建设，营造家的温馨，让员工工作生活在班组有家的感觉。
有的班组可以突出“活力文化”建设，使班组充满生机活力。
有的班组可以重点抓好“标杆”文化建设，事事争一流，见红旗就扛。
有的可以创建“学习型班组”，形成读书热，达到自我学习，自我价值实现的目的。
这样班组员工被班组内的一种氛围所感染、感化，体验到工作的快乐，学习的幸福，生命的意义。
班组成员心贴心的在一起工作和学习，大家相互尊重、相互支持、相互关怀、相互学习、相互激励，携手并肩，必然促进企业的和谐建设和发展。
二、抓好班组技术建设，提高班组成员业务水平一是职工合理化建议活动。
班组开展合理化建议活动，是一项调动职工主人翁积极性、发挥群众智慧，实施民主管理的重要工作，有利于促进各项工作和提高职工素质。
因此，要精心安排，积极引导，使职工敢于并善于提合理化建议，积极为班组和企业的发展献计献策。
二是班组质量管理活动。
组织职工进行技术研究与技术攻关，提高工作质量，降低消耗，在此基础上，形成团队活动成果。
这对班组成员是很大的鼓励，班组的综合能力也得到了真正的锻炼。
三是劳动竞赛、技术比武和岗位练兵活动。
班组内部应在竞争的深度、广度和竞赛的方式上下功夫。
可以结合本班组的工作自行开展小型劳动竞赛和技术比武。
浅议班组安全文化建设当前，在班组安全文化建设中还存在种种错误思想，有些还十分严重。
一、认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞安全文化没有多大必要。
这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。
因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。
由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。
二、认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大。
这也是一种错误的认识。
显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这不等于说班组应该负有的责任可以放弃或减轻了。
因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个职工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。
更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。
三、认为班组安全文化建设只是抓虚的，不是抓实的，是物质条件不足以用精神来弥补。
这也是一种错误认识的表现，安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。
作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。
一手要抓安全精神文化建设，向职工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织职工学习安全技术知识和安全规章制度，提高职工的自我防护能力，规范职工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。
可见，加强班组安全文化建设，不仅要务虚，而且要务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。
浅谈班组安全文化建设当今社会，什么管理是最高层次的管理？勿庸置疑，文化管理是当今企业最高层次的管理，所以，目前广大企业大力倡导安全文化，力求营造良好的安全文化氛围，力求以安全文化为企业的安全生产保驾护航，作为企业生产管理的基本细胞，班组安全文化的建设是企业安全文化建设的基石，愚以为，班组安全文化建设应主要从以下几方面着手：一、班组安全文化建设要始终贯穿“责任意识”关于责任和能力，我们知道责任的力量巨大，而确保班组安全的基石之一就是员工的“责任意识”。
何谓责任，责任即一个人或一个企业的分内之事，作为电网企业，保证电网安全、稳定运行，确保电力供应就是其“分内之事”，是咱们的核心业务，电网安全不仅事关国家安全和社会稳定大局，也是电网企业生存和发展的基础；而作为电网企业的一名员工，其“分内之事”就是——必须始终把保证人身、电网和设备的安全放在工作的首位，认真贯彻执行中央企业九条安全禁令，坚持不懈地与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，真正肩负起自身神圣的安全职责。
安全文化建设必须始终贯穿“责任意识”，要善于引导和培养员工的责任意识，把保证电网安全、稳定运行放在一切工作的首位，要使员工在责任意识的带动下，树立起正确的工作观和价值观，看到自己认真负责工作的结果就是万家灯火、社会稳定的光明景象；就是公司的持续稳定发展的辉煌前景；就是同事和家人幸福生活的不竭源泉。
只有认识到以上几点，员工才会真正从心底里去认识到安全生产的重要性，认识到自身所肩负的重大责任，才会自觉行动起来，在岗一分钟，安全六十秒，认真落实好各级安全责任制，做到守土有责，安全生产。
二、班组安全文化要强调从细节入手安全生产是一个系统工程，无论哪一个环节出现差错，都会导致安全问题的发生，所以，要落实班组安全管理工作，就必须从细节入手，只有细节上做好了，安全才能得到保证，一件大事的成败，往往由细节所决定，翻一翻事故案例，看一看事故通报，我们发现，一起起事故背后，竟然是一个个工作粗放，不注重细节的粗心人，也就是俗所话说的那些“在阴沟里翻了船”的人，他们都有一个共同特点，那就是在安全生产的细节上出了问题。
班组要加强安全文化建设安全文化是指在组织或企业内部形成的一种共同的安全意识和安全行为规范。
班组作为一个组织或企业内部的一部分，对于加强安全文化建设具有重要的作用。
只有加强班组的安全文化建设，才能有效提高工作安全水平，保障员工的生命安全和身体健康。
本文将从以下几个方面详细阐述班组加强安全文化建设的重要性和具体做法。
首先，加强班组的安全文化建设对于预防和减少事故发生具有重要意义。
事故的发生往往是由于员工的不安全行为或不安全环境造成的。
通过加强班组的安全文化建设，可以提高员工的自我保护意识和安全意识，培养员工的安全责任感和安全习惯，减少潜在的安全隐患和事故风险。
此外，加强安全文化建设还能够提高员工的工作效率和工作质量，改善生产环境，减少生产中出现的人为错误，提高生产效益。
其次，加强班组的安全文化建设对于改善班组内部的协作和沟通具有积极影响。
安全文化建设是一项长期而系统的工作，需要全体员工共同参与和努力。
加强班组的安全文化建设可以促进班组成员之间的交流和合作，增强彼此之间的信任和团队意识。
通过开展安全文化培训和交流活动，班组成员可以共享工作中的安全经验和教训，相互学习和借鉴，不断提高自己的安全素质和能力。
此外，加强班组的安全文化建设还可以提高员工的安全风险意识和应急处理能力。
在工作中，员工可能面临各种安全风险和突发事件，需要能够迅速做出正确的应对措施。
通过加强班组的安全文化建设，可以提高员工的风险意识，使他们能够在面临危险时自觉地采取安全措施。
同时，加强安全文化建设还可以组织员工参加实际的应急演练和模拟演练，培养员工的应急处理能力，提高应对突发事件的能力。
具体来说，班组可以采取以下措施加强安全文化建设。
首先，制定班组的安全文化建设计划和目标，明确班组的安全责任和安全要求。
其次，加强安全培训和教育，提高员工的安全意识和技能。
可以通过组织安全知识培训、安全技术交底、安全案例讲解等方式进行。
同时，可以邀请安全专家到班组进行安全讲座和指导，提供专业的安全知识和经验。
浅论班组安全文化建设班组平安文化是企业文化的重要组成部分，是改进和创新企业平安工作的首要前提。
班组平安管理处在企业平安生产的最前沿，是必需筑牢的第一道防线，平安文化进班组不仅是一种趋势，更是一种被实践证明的科学选择，在企业长远的建设进展中具有不行取代的地位。
一、班组平安文化建设的内涵1、班组平安文化是搞好班组管理的思想基础和动力源泉。
从理论上讲，平安文化的进展可有力地促进平安管理，而平安管理的优劣又影响着平安文化的普及。
从管理重点来看，煤矿企业班组管理的核心问题，是如何调动全员的乐观性和主动性，共同搞好平安生产这个天字号工程，这也是平安文化创建工作的主旨。
建设班组平安文化，不仅可以进一步完善和健全制度文化建设，充分调动员工的工作乐观性，增加责任感和荣誉感，还将每位员工的热忱引入班组建设的进展轨道，从而不断提高班组标准化管理水平。
2、班组平安文化是提高职工队伍素养的重要载体。
人是平安生产的主体，在平安生产中起着打算性作用。
据统计，煤矿企业发生的各类事故90％以上都是由于三违而引起的，也就是说只要做好人的工作，大部分事故完全可以避开。
将先进的平安理念、实践技能以潜移默化的方式去影响每一个个体，进而推动职工队伍素养的整体提高，使平安文明之花盛开在矿区的每一个角落，这是一条最为有效、最为直接的管理途径。
二、班组平安文化创建的途径班组平安文化建设应从以下三方面人手，一是提高班组管理的软件水平。
应着重培育班组群体的平安价值观和平安生产的仆人翁意识，营造良好的平安氛围，逐步实现要我平安到我要平安的转变，使平安是职工的最大福利的理念深化人心，这也是平安文化建设的核心。
二是建设制度文化，为深化班组平安管理供应必要的组织保障。
不断改进和完善班组平安管理的指标，制定和实施一系列旨在提高员工乐观性的政策措施，将平安量化考核指标同劳动酬劳、嘉奖等挂钩，将制度的刚性力气同人性化的管理手段相融合，确保平安文化创建工作的良性进展。
浅谈班组的安全文化建设第一篇：浅谈班组的安全文化建设浅谈班组的安全文化建设目前，很多企业在安全文化的建设上存在着严重的重形式轻内容，重眼前轻长远,重高层轻基层,重理论建设轻实际工作等形式主义现象。
老实说,许多文章我是读不懂，许多讲座我是听不明的,感觉离我们的实际有不少的距离,听了这么多讲座,我最推崇的还是胡局长在百日安全活动启动仪式上的那次讲座,建议大家都去认真读读并深刻领会。
为了认真开展好百日安全活动,今天我就来和大家谈谈学习的感受,重点是谈班组的安全文化建设。
谁都知道，安全管理的基础是班组和作业现场。
但从整体来看，我们企业班组的安全生产形势仍相当严峻，甚至存在着许多不足。
主要表现在，管理缺乏创新，制度建设照抄照搬，目标任分解不细，班组建设过多地依靠外力，自主能力差、人员配备、基础设施方面投入不足，力量薄弱；还有的管理松懈，顾此失彼，到处亡羊补牢。
其中能把安全管理上升到文化创建层次的更少。
所以不论从安全管理的本质出发，还是从管理的实际需要出发，都必须紧紧抓住班组安全管理基础不放松，其最高境界即为建立起班组的安全文化。
一、班组安全文化建设的基础要建立起班组安全文化，必须首要了解目前我们的班组安全文化建设的现状，对存在的主要问题进行剖析，我认为有五大障碍需要克服：第一，班组成员没有树立起“人人事事讲安全”的理念。
整体上属于“要我安全”的态势，未形成“我要安全”的良性局面，好象抓安全工作是上级的事，反倒和直接从事生产工作的自已关系不大。
究其原因还是个思想认识问题，安全生产和世界上的所有其它问题一样，要想搞好，必须首先解决思想问题，如果思想没有很好的武装起来，行动肯定无法到位，有什么样的思想，就会有什么样的行动，行动决定结果，所以要想彻底扭转安全生产的被动局面，所有成员的安全生产认识是否到位这道坎必须要过。
第二，班组成员的行为习惯还没有表现出安全第一的思想，前面我们已讲过，全体人员的思想重视是抓安全生产的关健，但员工的行为习惯却是体现思想是否到位的表现，所有的安全事故，绝大部份是人为所致〈约占90％，设备和环境因素只占10%〉，设备和环境因素又是可预见、固定且容易控制的，而人的行为因素则有突发性，动态性，个体性、心理性、复杂性等特点。
浅议班组安全文化建设（共5篇）第一篇：浅议班组安全文化建设浅议班组安全文化建设安全，一个严肃而又老生常谈的话题。
“安全“在唇齿的开合之间，是一个很容易说出来，却又很沉重的词语。
“安全”文字简单，却包括生命安全、财产安全、资源安全、环境安全、社会安全等等，贯穿于整个社会经济发展的全过程。
事关安全问题，仍然要重复千次万次……古人云：“祸患常积于忽微”。
众多因“三违”造成的重特大事故的起因，往往都是操作上的一不小心、管理上的稍不注意、监督上的有点放松，失之于制度上的“过宽”、“过松”、“过软”。
随着社会改革与发展的不断深化，安全不仅仅是一个形式上的概念，在生产中演绎着举足轻重的角色。
企业安全文化也成为企业建设与发展的重要内容。
班组作为企业的一个生产单元，是企业的最基层组织，其建设的好坏，严重地影响着一个企业的方方面面。
一方面企业的大部分机械设备集中在班组，企业的生产任务要靠班组去完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的关注点。
另一方面，先进的管理制度、科学的施工方法、合理的劳动组织、完善的安全措施，都要靠班组去贯彻、去落实，因此班组又是企业安全管理的落脚点。
作为企业的领导，有责任指导和帮助班组抓好安全文化建设。
作为班组，特别是班组长，更应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。
多年来，我煤矿运销公司的发展，本着做大做强、发展壮大，职能已由销售变成一个生产、销售、服务为一体的综合公司。
公司也由单一的经营部，演变成了拥有现今的“五道货场、八道货场、河西货场、装煤组、后勤部、经营部”等多个部门，许多安全问题也随之而来，货场机械设备、车辆、铁路防溜、装卸作业、后勤管理等等，处处都要有安全作保障才能正常运营。
安全生产是企业永恒的主题，是实现企业可持续、健康、稳定发展的前提条件，也是构建和谐矿山的重要保障。
运销公司已连续七年实现了“轻重伤事故和工亡事故为零的安全目标“。
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors.（安全管理）单位：___________________姓名：___________________日期：___________________班组安全文化建设浅析(最新版)班组安全文化建设浅析(最新版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。
生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。
当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。
"安全第一"的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。
1引言电力工业是关系国计民生的重要基础产业和公用事业，电力安全生产不仅涉及电力职工的生命安全与健康，而且影响到人民群众的生活和社会生产的安全用电，影响经济发展和社会稳定。
因此，电力生产的安全就显得尤为重要。
班组作为电力企业最基本的单位，是电力企业一切工作的落脚点。
所以只有班组保障了安全，才能保障电力企业的安全生产，搞好每一个班组的安全管理是实现整个电力工业安全目标的关键。
班组是执行安全规程和各项规章制度的主体，是贯彻和实施各项安全要求和措施的主体，企业的各项工作，千头万绪，最终都要通过班组和每个员工去落实完成。
然而，安全问题一般也多出现在班组，安全事故多发生在现场。
对安全生产“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的麻痹大意思想是班组日常生产的最大隐患。
安全生产的灵魂是安全文化，只有不断加强班组安全文化建设，提高每一名员工的安全素质，才能保证电力企业的安全生产。
下面对“如何做好班组安全文化建设”这个问题，提出一些看法和建议。
2班组安全生产中存在的问题1）安全培训不到位一些班组轻视日常管理，安全培训不到位，安全活动流于形式。
对员工的安全意识教育缺乏耐力和手段，安全培训缺少计划性、针对性的内容，培训得不到实效；班组学习只是念文件或编记录、走过场，应付检查。
在安全教育上，不能达到自上而下的灌输与自下而上的落实。
安全责任压力不能全部传递给每一个员工，致使部分员工一方面认为安全的规章制度定得太苛刻，不理解；另一方面在思想上不重视，从而重突击、轻平时，重检查、轻整改，使安全生产“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”。
2）习惯性违章习惯，是指个人不断重复或练习而形成的固定化的行为方式。
习惯性的安全隐患是员工的习惯性行为、思维和工作方式在工作中的外在表现。
习惯性违章作为员工处理某些工作经常使用的“特殊”方法，具有极强的隐蔽性，并不是一使用就出现问题，而是在特定的条件下，才会显现出来。
现代安全管理理论认为：人的不良习惯行为、动机是由三个因素决定的：(1)是行为者对违章行为追求的程度，即行为者对行为后果的期望程度。
体现为行为者对行为后果价值的判断。
行为后果对行为者的价值越大，行为的动机就越强烈。
行为者不负责任、违章时，存在以下心理：侥幸心理、取巧心理、逐利心理、偷懒心理、宽容心理和浮躁心理。
(2)是行为者过于自负，对自己行为能力估计过高。
行为者的个人能力越强，技术越好，经验越丰富，则自认为行为成功的把握就越大，行为动机就越强烈，就是人常说的“技高人胆大”，往往视规章制度为草芥。
近年来发生的一系列事故，不少就是班组长或技术骨干所为，十分令人扼腕叹息和震惊。
(3)是文化场对个体的影响。
任何违章行为都不是孤立的一个人所致，或多或少都与集体有关系，外界因素对行为者的直接或间接的影响是巨大的。
主要有表现心理、从众心理、盲从心理、好奇心理。
从以上对不负责任、违章者的心理分析可看出，不负责任、违章的主要原因是行为者的内因，即行为者的主观因素是决定性的因素。
行为者之所以不负责任、违章在于行为者过高的看重了行为后果的价值，又过低的估计了自己失败的可能性，导致行为风险估量的错误。
最可怕的是每次不负责任，每次违章并不都引发事故，这就给人造成一种错觉，事故是偶然的，发生事故主要是自己运气不好，这种观点在事故分析中常常听到。
其实不然，只要认真、仔细分析发生过的事故的原因，不难看出，虽然事故的发生存在这样那样的客观因素，实际上每一起事故的背后都有一系列的不负责任、违章行为，这就是习惯性违章与发生事故的必然性、规律性联系。
3）安全思想上的懈怠在长时间的安全稳定运行面前丧失警惕性，对安全形势盲目乐观，缺乏忧患意识，造成管理松懈，违章成风。
在工作中只求速度，不求细节，只要活干得快，即使违章操作也睁一只眼闭一只眼。
不出事无人发现、无人管；出了小事，能瞒则瞒、能捂则捂，不求有功但求无过。
当出现违章造成事故时只要下边说情，就会网开一面，下不为例，既往不咎；致使责任人不能得到有效的处罚，纵容违章，从而助长了有章不循的歪风。
员工的思想障碍、行为偏差，造成了有章难循。
一些员工在思想中存在侥幸心理，认为又没有人看到，偶尔违章一次不一定会出事，过去也有人这样干过；存在莽撞心理，工作不细致，不认真按工作票上的危险点分析去做，甚至根本就不去看危险点的内容盲目开工、冒险蛮干；存在投机心理，耍小聪明，投机取巧，隔项操作，但往往弄巧成拙；存在浮躁心理，心态不平衡、轻率、急躁，不按规程和程序操作，急于把活干完；存在疲惫心理，过度疲劳或受到某种刺激心情不好，体力、智力和情绪处于压抑状态，思想不集中，反应迟钝从而导致误操作；存在逆反心理，对领导不满意，对安排的工作不舒心、不服气、闹别扭，或认为“标准”、“措施”太繁琐、太束缚人，从而产生抵触情绪。
这些情绪的存在，导致在安全生产上有章难循，成为造成违章和事故不可忽视的因素。
4）安全工器具管理混乱安全工器具管理是电力企业日常生产、安全管理的一项重要内容。
而这些工器具的好坏，将直接影响到电力企业在生产过程中的人身和设备安全。
安全工器具是生产班组安全从事运行、维护工作最基本和必不可少的工器具，因此，必须认真做好安全工器具的管理工作。
有些班组对安全工器具的管理不重视，以致无法规范日常的管理工作。
没有合理的存放安全工器具，随意乱扔乱放，到急用时找不到；没有定期检查保养安全工器具的习惯，从而不能及时发现安全工器具的损坏和失效情况；没有及时将不合格工器具回收并上交，使不合格工器具与合格的工器具混放等等。
不能正常使用安全工器具将会给安全生产带来极大的隐患。
3针对班组安全文化建设的几点建议1）加大安全培训和宣传力度抓好班组的日常安全培训工作。
班长和安全员在自己学好上级领导所传达文件的同时，还应及时传达给每位员工，并安排时间组织大家认真学习、热烈讨论，督促文件精神的领会落实，使每位员工都能深刻了解到现阶段的安全形势。
老生常谈与鲜明事例相结合，让大家不因为枯燥而产生逆反心理，通过经验反馈、图片展览等形式，把违章造成的个人和家庭伤痛、企业和国家损失的触目惊心的后果传达给员工，用以前的事故来教育、警醒现在的员工，让大家深刻体会到安全生产是与自己的生命安全息息相关的。
通过每周半天、每年近一个月的学习，逐步提升全员的安全意识。
班长在安排工作时首先要提安全，并制定和落实安全措施，久而久之就会在每位员工心中打下“安全第一”的烙印。
开展丰富多彩安全宣传活动，让每一个员工都参加进来集思广益、推陈出新，使每一个员工再教育他人的同时不断的提高自己。
2）强化安全思想在通过强化安全培训，加强安全教育，使员工从“要我安全”向“我要安全”转变的同时，建立健全班组的安全机制，完善各种规章制度，督促和支持规章制度的执行。
班组虽小制度俱全，在制度的制定和完善上，要遵循去繁就简、公平性、连续性的原则，强调制度执行的刚性，任何人在制度面前一视同仁，没有特权。
在个人自我保护制度上，要强调员工的特权，即有权对违章的生产指挥不执行，有权对违章的生产设备不操作，有权不在违章的生产环境中作业。
从人文关怀上、制度上确立员工的主观能动性，从内因产生“我要安全”的行为，自觉地遵守安全规章制度，自觉地进行安全保护。
要针对员工的思想障碍展开安全活动。
注意从消除员工的思想障碍入手，对症下药、有的放矢地开展安全活动。
例如：开展安全规章制度教育，让员工明确遵章的必要性、违章的危害性；开展安全知识培训，提高员工的安全技术素质；推行标准化作业和安全责任制，强化员工的安全保护；合理分配工作，保证员工以旺盛的精力、体力从事工作，控制和减少不安全行为，使员工逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍，增强“我要安全”的自觉性。
班长作为基层工作的组织者和基层员工的领导者，不能只以生产为重，还应多关注员工的心理状态，多与员工谈谈心、唠唠家常，及时了解员工的心理变化，以防止员工带着情绪工作，产生不必要的安全隐患。
另外班长在安排工作的时候，首先要安排安全工作，把每个项目及单位的安全危险点分析清楚，做实措施、做细工作，使员工知道危险所在，如何预防。
3）杜绝习惯性违章习惯性违章对电力安全生产的危害极大，许多起电力事故的发生都与它脱不开关系。
因此，必须杜绝电力生产中的习惯性违章。
班组是电力企业的基层单位，它的成员直接面对生产，所以就成了习惯性违章的多发之地。
因此，要杜绝电力生产中的习惯性违章重点在班组，然而要消除班组中习惯性违章操作关键又在班长。
班长作为整个班组的领导者，在班组中是所有员工学习的榜样，班长在日常工作中表现的好坏将直接影响每一位员工对工作的态度。
只有班长以身作则，在日常工作指挥和操作中，时刻以安全规章制度为基础，严格遵守“两票三制”制度，把“安全第一，预防为主”作为日常工作中的重点，那么他说的话才能更加让大家信服，他传授的安全理念才会更容易被大家接受。
即便如此，班长在日常的安全培训还应注意到，安全教育培训，不仅是安全知识的传授，而要躬行实践。
只有不断地将安全制度要求、标准转化为个人的需要、准则，并用来支配自己的工作、行动，才能养成良好的安全习惯。
如果只注重说理教育而忽视实践，良好的安全习惯是不会真正形成的。
只有使每位员工都养成良好的安全习惯，才能有效的防止生产中的违章操作。
在班组日常安全活动中，定期开展“批评与自我批评”，对前段时间的工作进行反思，及时检讨有无习惯性的小违章存在，不要隐瞒，大胆说出来。
然后，不妨以这些小违章为题，把它们“小题大做”，组织大家进行大反思、大讨论，并结合典型事例进行深刻的教育，用事实影响、激励员工。
另外，还要让违章的员工将会议内容记录下来，签字并保存，以防同样的错误再次发生。
这样就会使员工把违章造成的后果入脑、入心，造成“违章”心理障碍，从而不愿违章、不想违章、不去违章、不敢违章。
