《晴天有时下猪》

随便偷看我的日记，绝对不能原谅。

无论如何，一定要让爸爸妈妈认输。

我开动脑筋，决定在日记里再写点儿怪事情，叫他们大吃一惊。

那天夜里，吃完晚饭，我连电视都没看就坐到了桌子前面。

爸爸和妈妈说起我来：“哟，则安的作业一大堆吧？今天是星期六呀，少见。

”他们以为我在学习。

哈哈哈！我花了两个小时，写完了明天的日记。

6月7日星期日晴天，有时下猪今天的天气，一开始是晴天，午后下起猪来了。

全家一起吃丸子时，丸子卡在了妈妈的嗓子眼儿里。

一拉妈妈的脖子，妈妈的脖子一下子伸得老长。

写得太有趣了，我都等不到明天啦。

我钻进被窝，还故意把日记本打开，放到了枕头边上，装出记着记着日记就睡着了的样子。

嘿嘿嘿，妈妈快点来读哇。

我把眼睛睁开一条缝，练习起偷看妈妈来了。

可因为今天是星期六，爸爸和妈妈就是坐在电视前不动。

等啊等啊，等到最后，我竟真的睡着了。

第二天一大早，我睁开了眼睛，好刺眼。

这是一个大晴天。

日记本还和昨天晚上一样。

爸爸妈妈看了还是没看，我不知道。

我穿好衣服，走到妈妈那里。

这时，爸爸大声叫了起来：“喂，快来看哪，电视里在说怪话啦！”我过去一看，电视里正在播天气预报：“南风将会增强。

虽然是晴天，但从下午起，局部地区有时会下猪。

”我一惊，还以为心脏停止跳动了呢。

电视里的播音员一本正经地说：“晴天，有时下猪。

”就像我昨晚写的日记一样。

爸爸笑嘻嘻地说：“这是什么节目啊？逗笑节目？”咔嚓咔嚓，爸爸转了一个电视频道。

可别的频道也在播天气预报。

画面上打出一行白字，这样写道：晴天，有时下猪。

晴天，有时下猪读·经典［日］矢玉四郎／文彭懿／译开篇并没有用平铺直叙的手法说明事情的起因，而是用一段饶有趣味的心理描写，把孩子们常见的苦恼表达出来。

语言充满童趣，孩子的小心思，被作者捕捉得十分准确。

10“哎呀！哟，好像是真的哟！”爸爸突然叫了起来，连忙打开报纸。

天哪，报纸上也写着：晴天，有时下猪。

我以为爸爸会发火，可他却快乐地笑了起来：“哈哈哈，这可太有意思啦。

晴天有时下猪的读后感晴天有时下猪的读后感（通用10篇）读完一本书以后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的晴天有时下猪的读后感（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

晴天有时下猪的读后感1因为学校现在在提倡阅读，所以我们要共读几本书，我们看的第一本书就是“晴天有时下猪”。

这本书的作者是矢玉四郎，这本书的大意是，阿则每天都会写日记，自从他发现妈妈偷看他的日记，就决定要写明天的日记”。

所以他写出了许多荒唐事，但是到明天却一一实现了，从此他就不敢再写明天的日记了。

这本书里我最喜欢的就是“油炸铅笔”，因为我觉得这一篇文章有趣味，又让我印象深刻。

我觉得这本书里面的荒唐事是不会实现的，这本书给我的启示，就是教导我不要写或说，对自己和别人不好的事，以免事情发生时就后悔莫及了。

晴天有时下猪的读后感2这个暑假，我看了《晴天有时下猪》系列的书，我认为这作者写的内容很活泼并生动有趣，而且充满想象力，十分好看。

这个系列里，我印象最深的一本是第七册：《晴天有时下章鱼》。

讲的是畠山则安和他的同学们去参加实践活动的途中，则安看到了一家“粗点心店”，叫“屋小怪奇”于是就记了下来。

但他的同学们好像看不到这家店铺，所以则安想去确认一下。

到了店里面，发现这店里卖的商品十分奇特，比如“怪脾气糖”：吃了以后脾气就会变得很怪异；“爱蒙口香糖”：吃了会语无伦次，给人一种说胡话的感觉；“说话看得见面具”：就是戴在脸上，就会看得见别人所说的话的字幕。

等等。

这些特别的东西让则安记下了这家店。

过了几天，则安家一起去旅游，回来之后，就有一件大事发生了：“某些伟大的人”决定给哺乳类动物和鱼类交换名字，比如猪就是章鱼，猫就是海参等等。

这样一来人们所有的文字和语言习惯就都要改，给大家生活造成了很大的麻烦。

这次事件，好像惹怒了语言国王，当则安再次来到“屋小怪奇”时，被语言国的卫士带走了。

晴天有时下猪的读后感《晴天有时下猪》是日本幻想儿童文学“荒诞故事”的经典，在日本印行超过一百次，曾刮起过一阵又一阵“晴天下猪”的旋风。

下面是为大家的晴天有时下猪的读后感，欢迎阅读。

篇一：晴天有时下猪的读后感天上会下雨，天上也会下雪，可天上会下猪吗？《晴天有时下猪》这本书里这样的怪事偏偏发生了。

这本书写的是小学生山则安因反感妈妈看日记而想出了一个怪招：每天记“明天的日记”，记的都是他认为不可能发生的荒唐事，可事情偏偏就依照他所写的那样发生了。

比如他写道：“明天晴天，有时下猪。

”到了第二天，天上果然密布着乌云一般的猪，晴朗的天空果然下起了无穷无尽的小猪，弄得满大街全挤满了嗷嗷乱叫的小猪，让则安惊慌得赶紧擦了，一切才算平静下来；再如爸爸果然按照则安所写的那样，竟然不可思议地吃下了妈妈煎出的“油炸铅笔”，还闹了肚疼，不得已又吞下了许多橡皮，才算止住了肚疼；还有，则安和同学一起创作了一个连环画剧，没想到在班上为同学们表演的时候，连环画剧里的魔王跑了出来，把老师、同学、校长和全城的人几乎都变成了猪，就连动物、汽车、飞机和太阳都长着猪的头。

老师带着则安和其他人勇敢地打败了魔王，全城的人和物才恢复了原样所有这些有趣的怪事，都出自这本书。

不管你属不属猪，也不管你现在喜不喜欢猪，这一本让“猪”肆无忌惮地充满在天上、家里和学校的书，保管你看了开心极了！你想想，只要你写字写下了“猪”怎么怎么了，或者画画把猪画成怎么怎么了，“猪”便真的就照你写的怎么怎么了，那该有多好玩啊！篇二：晴天有时下猪的读后感《晴天有时下猪》这本书，是一本很有趣的书。

我看了很喜欢，希望大家也能看看这本书。

这本书的内容在讲说，有一个小孩叫白田山则安，他每天都写日记，他为了写明天的日记，竟然想出各种荒唐事，而且这些荒唐事都一一实现。

读完晴天有时下猪这本书之后，我觉得“十块钱便宜货”(小男孩的绰号)的想象力很丰富，而且最厉害的事情就是，把他妈妈的头拉长。

晴天有时下猪》教案教学设计说明]＜晴天有时下猪》是日本儿章文学“荒诞故事”经典中的经典。

作者矢玉四郎是日本一著名的儿章文学作家暨插画家，书中以则安这个小男孩为卞角创作了一系列的插画故事集。

故事内容为:则安不喜欢妈妈偷看他的日记，便开始杜撰未来吓妈妈;为了写出“明天日记”，他啥册出许多荒唐事，最后竞连天气栏都改填成“晴天有时下猪” . 这.. 是一套想像力极为十富的书，它的荒诞味道即使在以荒诞著称的作品中也属少见，其内容非常符合孩子们搞怪、搞笑的心理。

不论是叙写方式、遗词造句，乃至故事的插画及文本内容，都深深地吸引着孩子们深入阅读。

本课设计了“梦”油“ 炸铅笔”晴“天下猪”等几个环节，意在通过学生亲身体验、有声模拟、图文结合等方式，引导学生走进故事.亲近文本.体味阅读的乐趣享受阅读之旅。

【教学过程]一、音乐引路，踏上阅读之旅1. 小朋友，今天有老师要与你们一起享受阅读的快乐，你们高兴吗，阅读是享受快乐，如果有人一起分享，我们的快乐将翻倍，如果有很多人一起分享，那我们的快乐将翻翻倍。

让我们一起走进快乐的阅读吧。

让我们教室的每个角落都充满快乐。

充满激情地读:“我读书，我快乐，”2. 你们喜欢读书吗，为什么，（句式练习:我喜欢看书，因为。

）3. 关于读书的名人名言（略）4. 简介书中故事的小主人公，看他的自我介绍。

（出不图片一）5•谁来当畠（tian）山则安，自我介绍一下：我叫畠（tian）山则安，是小学三年级学生，绰号十元便宜货”。

二、音效造境，体验极速险梦1. 你们玩过开电车的游戏吗，听，则安要开电车了（闭眼，边听边想象）（三段配乐音效）（图片一）师讲述故事：我在玩“开电车”的游戏。

我紧紧地贴着司机。

电车的绳子好长。

乘客在后而排成了长长的一排。

电车经过的地方，全是奇怪的地方。

陡峭的楼梯吓死人了。

尽管这样，因为电车不停，我就下不了车。

电车的速度快得简直像是疯了一样。

我拼命地跑，双膝却打起哆嗦来了，腿不听使唤了。

晴天有时下猪读后感《晴天有时下猪》是一部由美国作家E.B.怀特所著的经典童话小说，讲述了一只叫做威尔伯的小猪和一只名叫夏洛的蜘蛛之间的友谊故事。

这部小说以其温馨感人的情节和深刻的寓意而备受读者喜爱。

在读完这部小说后，我深受感动，对友情和生命有了更深刻的理解。

故事的主角是一只叫做威尔伯的小猪，他是一只非常可爱的动物，但命运却不太幸运。

他被主人费尔姆太太养在农场上，本来注定了要被宰杀。

然而，幸运的是，他结识了一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛用自己的智慧和勇气帮助威尔伯逃过了一劫。

夏洛用自己的网写下了一些关于威尔伯的赞美之词，使得威尔伯成为了全村的名人，最终得到了拯救。

通过这个故事，我深刻地感受到了友情的力量。

在威尔伯最需要帮助的时候，夏洛毫不犹豫地伸出了援手，用自己的智慧和勇气帮助了威尔伯。

这让我深刻地理解到，真正的友情是无私的，它能够让人在困难的时候不感到孤单，给人以力量和勇气。

同时，夏洛的行为也让我明白了，即使是一个微小的生命，也可以用自己的方式创造奇迹，改变命运。

除此之外，这部小说也让我对生命有了更深刻的理解。

在这个故事中，威尔伯本来注定要被宰杀，但是在夏洛的帮助下，他得以逃过一劫。

这让我深刻地明白到，生命是宝贵的，每一个生命都应该得到尊重和保护。

同时，这也让我明白到，即使是一个微小的生命，也可以创造奇迹，改变命运。

总的来说，读完《晴天有时下猪》给我留下了深刻的印象。

这部小说不仅让我感受到了友情的力量，也让我对生命有了更深刻的理解。

我相信，这个温馨感人的故事会一直陪伴着我，让我在面对困难的时候，不会感到孤单，也会让我更加珍惜生命。

晴天有时下猪》绘本导读及评析【教学设计说明】《晴天有时下猪》是日本儿童文学“荒诞故事”经典中的经典。

作者矢玉四郎是日本著名的儿童文学作家暨插画家，书中以则安这个小男孩为主角创作了一系列的插画故事集。

故事内容为：则安不喜欢妈妈偷看他的日记，便开始杜撰未来吓妈妈；为了写出“明天日记”，他瞎掰出许多荒唐事，最后竟连天气栏都改填成“晴天有时下猪”⋯⋯这是一套想像力极为丰富的书，它的荒诞味道即使在以荒诞著称的作品中也属少见，其内容非常符合孩子们搞怪、搞笑的心理。

不论是叙写方式、遣词造句，乃至故事的插画及文本内容，都深深地吸引着孩子们深入阅读。

本节课设计了“梦”“油炸铅笔”“晴天下猪”等几个环节，意在通过学生亲身体验、有声模拟、图文结合等方式，引导学生走进故事，亲近文本，体味阅读的乐趣，享受阅读之旅。

【教学过程】一、音乐引路，踏上阅读之旅1. 小朋友，今天有很多老师要与你们一起享受阅读的快乐，你们高兴吗？阅读是享受快乐，如果有人一起分享，我们的快乐将翻倍，如果有很多人一起分享，那我们的快乐将翻翻倍。

让我们一起走进快乐的阅读吧。

让我们教室的每个角落都充满快乐。

——充满激情地读：“我读书，我快乐！”2. 你们喜欢读书吗？为什么？（出示句式练习：我喜欢看书，因为?摇?摇?摇? 摇?摇?摇?摇?摇?摇。

）3. 关于读书的名人名言（略）4. 简介书中故事的小主人公，看他的自我介绍。

（出示图片）5. 谁来当畠（ti án）山则安？自我介绍一下：我叫畠（ti án）山则安，是小学三年级学生，绰号“十元便宜货”。

【析：在缓缓的音乐中，学生以一种愉快的心态踏上美妙的阅读之旅，经典的名人名言给予学生读书的榜样，有趣的人物介绍吊足了学生阅读胃口。

在“引”中激发学生阅读的快乐情绪，引领学生轻松走进阅读课堂。

】二、音效造境，体验极速险梦1. 你们玩过开电车的游戏吗？听，则安要开电车了（闭眼，边听边想象）（三段配乐音效）（图片）师讲述故事：我在玩“开电车”的游戏。

晴天有时下小猪读后感《晴天有时下小猪》读后感。

《晴天有时下小猪》是一部由美国作家E.B.怀特创作的童话故事，讲述了一只名叫威尔伯的小猪和他的朋友们之间的故事。

这部小说以其温馨、感人的情节和深刻的寓意而广受读者喜爱，成为了经典的儿童文学作品之一。

故事的主人公是一只普通的小猪威尔伯，他出生在一个农场上。

由于他体弱多病，差点被主人杀掉，但幸运的是被一个叫费尔南德的小女孩救了下来，并把他送到了她的叔叔家里的农场。

在这里，威尔伯结识了一只聪明的蜘蛛夏洛特，以及其他的动物朋友们，他们之间发生了许多有趣的故事。

在整个故事中，夏洛特是一个非常重要的角色。

她用自己的智慧和勇气，帮助威尔伯躲过了被宰杀的命运。

夏洛特用自己的蛛丝写下了“有时下小猪”这句话，引起了人们的注意，最终成功地救了威尔伯。

夏洛特的行为展现了友爱、勇气和智慧，她是一个充满正能量的角色，给了读者很多启发和感动。

除了夏洛特，其他的动物朋友们也都有着各自的特点和魅力。

作者通过这些动物的形象，展现了人性的善良、友爱和勇敢。

他们之间的友情和相互帮助，让人感到温馨和感动。

故事中的每一个角色都有着自己的性格特点，这让整个故事更加生动和有趣。

在整个故事中，友情和帮助是非常重要的主题。

无论是威尔伯和夏洛特之间的友情，还是其他动物朋友们之间的相互帮助，都展现了人与人之间应该有的真诚和善良。

这些友情和帮助的故事，给了读者很多的感动和启发，让人深刻地体会到友情的珍贵和力量。

另外，故事中也融入了一些关于生死和成长的思考。

在故事的结尾，夏洛特因为年老体衰而去世，这让威尔伯非常伤心。

但夏洛特留给威尔伯的智慧和勇气，让他变得更加坚强和勇敢，这也是夏洛特给予威尔伯的最宝贵的礼物。

这些关于生死和成长的思考，给了读者很多的启发和反思，让人更加珍惜眼前的一切，勇敢地面对生活中的挑战。

总的来说，《晴天有时下小猪》是一部充满温馨和感动的故事。

它不仅展现了友情和帮助的力量，还融入了关于生死和成长的思考，给读者留下了深刻的印象。