经济生活中的曲线图的分类及解法
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浅析经济生活中的曲线图的分类及解法经济型的曲线具有文字小,曲线简洁、美观、它所反映的信息量大等优点,因它可以考查学生的综合解读信息能力、综合分析能力、综合解决问题的能力,所以非常受出题者的喜爱,从近些年全国各地的高考试题就可见一斑了。
如:2011年广东的文综高考的24题;2011年北京文综的33、34这二题;重庆文综25题;安徽文综第2题;福建文综第31、33 题;山东文综第18题;江苏文综的第18题等地都出现了这类试题。
从以上这些数据足可见这类题目的考查频率之高,而很多学生因不懂这类试题的解题方法,而出现失分的也不在少数。
如:2011年广东高考文综的24题,下图描述的是某品牌奶粉的需求曲线由D1左移到D2。
下列事件中能导致这种变动关系的是:A.该奶粉生产商供应减少B.政府提高了商品消费税C.居民收入水平大幅上升D.该奶粉检测出有害物质这题正确的选D ,这题的难度只有0.72,在去年高考中应该算是比较容易的题目之一了,而去年这题的平均分只有2.90分,选择B的则达17.17%。
他们大概是不了解税收提高,产品价格必然提高,需求自然减少。
况且,奶粉是日常消费品,政府不可能对其征收消费税,消费税是对奢侈品征收的。
足可见这题的误杀伤力也是很大的。
那么这类题有什么基本类型?我们又应如何解这类题呢?下面就我多年教高中积累的一些浅薄的教学经验,在经济型曲线的分类及解法方面谈谈我个人的一些见解。
一、经济型曲线的主要分类。
就近几年全国各地所出现的高考试题中,所出现过的类型非常多,什么需求曲线、供给曲线、均衡价格、环境库兹涅茨曲线、微笑曲线、平均成本曲线、总产量曲线、收益曲线、菲利普斯曲线、拉弗曲线、生产可能性曲线、效率与公平关系曲线等等。
我归纳了它们的共同特征,把它们总结为二大类:第一类:反比例曲线。
经济生活中很多关系都可用反比例曲线表示的,如:需求曲线,价值与劳动生产率、一种商品价格与替代商品需求量之间的比例等都可用反比例曲线表示。
经济生活中的坐标曲线图题数值的变化曲线这类题目都属于“以图求文”题,曲线图展示某一数值在一定时间的变动情况。
一般情况下,这类曲线图,以时间为自变量,相应的数值为因变量。
解题技巧:解决这类题目比较简单,可根据曲线图在一定时间的变化趋势,对相应的数值如何变化(升或降、增加或减少等)做出正确的判断。
要熟练掌握供给法则、需求法则、互补与替代商品需求量变化等基础知识。
[例1] 商品价格与需求量成反比,P为商品价格,Q为需求量,二者存在如右图所示的关系。
在其他条件不变的情况下,下列判断正确的有( )①若该商品价格由P B向P A运动时,可能会导致高档耐用品的需求量减少②若该商品需求量由Q A向Q B运动时,说明生活必需品的需求量有了大幅度增加③若该商品的价格由P A向P B运动时,会引起其替代品需求量的相应减少④若该商品需求量由Q B向Q A运动时,会引起其互补商品需求量的大幅度增加A.①②B.①③C.②③D.②④[详细分析]商品价格由P B向P A运动时,意味着该商品的价格提高,这会引起高档耐用品需求量的减少,①可选;商品价格由P A向P B运动时,意味着该商品的价格降低,这会引起其替代品需求量减少,③符合题意;②观点不准确,价格变动对生活必需品的影响比较小;④表述不正确,商品需求量由Q B向Q A运动时,意味着该商品的需求量减少,这会引起其互补商品需求量的减少,而不是增加。
[答案] B数量关系曲线这类题目以曲线图表示两个数量之间的关系,有以图求文类,也有以文求图类。
《经济生活》所涉及的基本数量关系不外乎两种:正相关(两个变量同方向变动)和负相关(两个变量反方向变动)。
解题技巧:解决这类题目,基础和关键在于对相应数量关系的断定。
不论是“以图求文”还是“以文求图”,关键的问题是弄清两个变量之间是正相关还是负相关,即曲线的方向是从左下到右上,还是从左上到右下。
[例2] 汽车需求量(Q)随着汽车价格(P)、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(I)的变动而变动。
高三政治《经济生活》专题解读——经济生活曲线图【重点难点突破】如何读懂经济生活曲线图(一)明确自变量和因变量(谁引起谁的变化)注意:在数学中,一般用横轴表示自变量,纵轴表示因变量,但是在经济学中研究需求曲线和供应曲线时,人们习惯用纵轴表示自变量——价格,用横轴表示因变量——数量(二)回归书本,明确变量之间的关系(三)明确曲线的走势,判断量是增加了还是减少了(移动方向)1、沿着曲线变动(由价格变动引起的需求量或供给量的变化)(1)需求曲线(2)供给曲线2曲线平移(由价格以外的其他因素引起的需求量或供给量的变化)无论是需求曲线还是供给曲线,曲线向左(或者向下)移动表示量的减少,向右(或者向上)移动表示量的增加。
需求曲线的移动供给曲线的移动3、区分需求曲线的移动(平移或者向上或向下移动)与沿着需求曲线的变动(即需求曲线上点的移动)(1)通过公益广告、香烟盒上有害健康的警示以及禁止在电视上做香烟广告等限制吸烟的政策减少香烟的需求量,由于香烟的价格不变,需求曲线是向左移动,见下图(a)(2)政府通过对香烟制造商征税,烟草公司就会以提高价格的形式把这种税的大部分转嫁给消费者,较高的价格促使吸烟者减少吸烟量,由于此方法是通过价格变动影响需求量,表现为沿着需求曲线点的移动,见图(b)需求曲线的移动与沿着需求曲线的变动4、区分供给曲线的移动(平移或者向上、下移动)与沿着供给曲线的变动(即供给曲线上点的移动)价格变动会引起需求量的变动,但不同的商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
生活必需品价格的上涨往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少,需求弹性较小;高档耐用品价格的大幅度下降,则会导致消费者对其需求迅速增加,需求弹性较大;一般来说,通过某一点的需求曲线越平坦,需求的价格弹性就越大;通过某一点的需求曲线越陡峭,需求的价格弹性就越小。
(五)均衡价格1、均衡价格:是指一种商品需求量与供给量相等时的价格。
这时该商品的需求价格与供给价格相等称为均衡价格,该商品的需求量与供给量相等称为均衡数量。
常见曲线图1、需求曲线(反比例关系)2、需求弹性曲线(反映价格变动对生活必需品、高档耐用品的需求量影响程度)3、需求水平变动曲线4、供给曲线5、供给水平变动曲线6、拉弗曲线【反映税收与税率的关系】7、库兹涅茨曲线【反映经济发展与收入分配状况的关系】8、环境库兹涅茨曲线【反映经济发展与环境污染状况的关系】9、洛伦兹曲线【反映贫富差距的曲线】洛伦兹曲线(Lorenz curve ),也译为“劳伦兹曲线”。
就是在一个总体(国家、地区)内,以“最贫穷的人口计算起一直到最富有人口”的人口百分比对应各个人口百分比的收入百分比的点组成的曲线。
洛伦兹曲线用以比较和分析一个国家在不同时代或者不同国家在同一时代的财富不平等,图中横轴OH 表示人口(按收入由低到高分组)的累积百分比,纵轴OM 表示收入的累积百分比,弧线OL 为洛伦兹曲线。
洛伦兹曲线的弯曲程度有重要意义。
一般来讲,它反映了收入分配的不平等程度。
弯曲程度越大,收入分配越不平等,反之亦然。
特别是,如果所有收入都集中在一人手中,而其余人口均一无所获时,收入分配达到完全不平等,洛伦兹曲线成为折线OHL 。
另一方面,若任一人口百分比均等于其收入百分比,从而人口累计百分比等于收入累计百分比,则收入分配是完全平等的,洛伦兹曲线成为通过原点的45度线OL 。
一般来说,一个国家的收入分配,既不是完全不平等,也不是完全平等,而是介于两者之间。
相应的洛伦兹曲线,既不是折线OHL ,也不是45度线OL ,而是像图中这样向横轴突出的弧线OL ,尽管突出的程度有所不同。
10、菲利普斯曲线【反映失业率和通货膨胀率的关系】12、微笑曲线【与企业经营的三大因素】微笑曲线是1992年当时的台湾宏基电脑董事长施振荣提出的企业竞争战略。
微笑曲线分成左、中、右三段,左边为技术、专利,中间为组装、制造,右边为品牌、服务。
微笑曲线在中间位置为获利低位,而在左右两段位置则为获利高位,如此整个曲线看起来像是个微笑符号。
常见经济生活曲线图1、需求曲线(反比例关系)2、需求弹性曲线(反映价格变动对生活必需品、高档耐用品的需求量影响程度)5、供给水平变动曲线6、拉弗曲线【反映税收与税率的关系】8、环境库兹涅茨曲线【反映经济发展与环境污染状况的关系】洛伦兹曲线(Lorenz curve),也译为“劳伦兹曲线”。
就是在一个总体(国家、地区)内,以“最贫穷的人口计算起一直到最富有人口”的人口百分比对应各个人口百分比的收入百分比的点组成的曲线。
洛伦兹曲线用以比较和分析一个国家在不同时代或者不同国家在同一时代的财富不平等,图中横轴OH表示人口(按收入由低到高分组)的累积百分比,纵轴OM表示收入的累积百分比,弧线OL为洛伦兹曲线。
洛伦兹曲线的弯曲程度有重要意义。
一般来讲,它反映了收入分配的不平等程度。
弯曲程度越大,收入分配越不平等,反之亦然。
特别是,如果所有收入都集中在一人手中,而其余人口均一无所获时,收入分配达到完全不平等,洛伦兹曲线成为折线OHL。
另一方面,若任一人口百分比均等于其收入百分比,从而人口累计百分比等于收入累计百分比,则收入分配是完全平等的,洛伦兹曲线成为通过原点的45度线OL。
一般来说,一个国家的收入分配,既不是完全不平等,也不是完全平等,而是介于两者之间。
相应的洛伦兹曲线,既不是折线OHL,也不是45度线OL,而是像图中这样向横轴突出的弧线OL,尽管突出的程度有所不同。
10、菲利普斯曲线【反映失业率和通货膨胀率的关系】12、微笑曲线【与企业经营的三大因素】微笑曲线是1992年当时的台湾宏基电脑董事长施振荣提出的企业竞争战略。
微笑曲线分成左、中、右三段,左边为技术、专利,中间为组装、制造,右边为品牌、服务。
微笑曲线在中间位置为获利低位,而在左右两段位置则为获利高位,如此整个曲线看起来像是个微笑符号。
当前制造产生的利润低,全球制造也已供过于求,但是研发与营销的附加价值高,因此产业未来应朝微笑曲线的两端发展,也就是在左边加强研展创造智慧财产权,在右边加强客户导向的营销与服务。
高中政治经济生活常见曲线图1、需求曲线(反比例关系)2、需求弹性曲线(反映价格变动对生活必需品、高档耐用品的需求量影响程度)3、需求水平变动曲线4、供给曲线5、供给水平变动曲线6、拉弗曲线【反映税收与税率的关系】7、库兹涅茨曲线【反映经济发展与收入分配状况的关系】8、环境库兹涅茨曲线【反映经济发展与环境污染状况的关系】9、洛伦兹曲线【反映贫富差距的曲线】由左图可知,曲线A表示价格变动对商品需求的影响程度小,所以曲线A是生活必需品的需求弹性曲线;曲线B表示价格变动对商品需求的影响程度大,所以曲线B是高档耐用品的需求弹性曲线。
“拉弗曲线”的横轴表示税率,纵轴表示税收额,它表明了税收与税率之间的关系。
一般情况下,税率越高,政府的税收就越多,但税率的提高超过一定的限度时,企业的经营成本提高,投资减少,收入减少,即税收的来源减小,反而导致政府的税收减少,描绘这种税收与税率关系的曲线叫做拉弗曲线。
库兹涅茨曲线是指在一国收入分配与经济增长之间的倒U型关系。
Y轴表示是基尼系数或分配状况,X 轴是时间或收入状况。
库兹涅茨曲线表明:随着一国收入水平的上升,收入分配差距将趋于扩大,当经济水平达到较高程度时,收入差距将开始缩小。
库兹涅茨拐点就是倒U型曲线的顶点。
这显示经济发展的关注点从注重效率到注重公平的转化。
能否成功改善收入分配差距,越过库兹涅茨拐点,是一国能否摆脱中等收入陷阱,跻身高收入国家的关键。
【解释】当一个国家经济发展水平较低的时候,环境污染的程度较轻,但是随着人均收入的增加,环境污染由低趋高,环境恶化程度随经济的增长而加剧;当经济发展达到一定水平后,到达某个临界点或称“拐点”以后,随着人均收入的进一步增加,环境污染又由高趋低,其环境污染的程度逐渐减缓,环境质量逐渐得到改善,这种现象被称为环境库兹涅茨曲线。
洛伦兹曲线(Lorenz curve),也译为“劳伦兹曲线”。
就是在一个总体(国家、地区)内,以“最贫穷的人口计算起一直到最富有人口”的人口百分比对应各个人口百分比的收入百分比的点组成的曲线。
《经济生活》常见曲线图需求曲线供给曲线库兹涅茨曲线库兹涅茨曲线,又称倒U曲线、库兹涅茨倒U字形曲线假说。
美国经济学家西蒙·史密斯·库兹涅茨于1955年所提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线。
库兹涅茨曲线是指在一国收入分配与经济增长之间的倒U型关系。
Y轴表示是基尼系数或分配状况,X轴是时间或收入状况。
库兹涅茨曲线表明:随着一国收入水平的上升,收入分配差距将趋于扩大,当经济水平达到较高程度时,收入差距将开始缩小。
库兹涅茨拐点就是倒U型曲线的顶点。
这显示经济发展的关注点从注重效率到注重公平的转化。
能否成功改善收入分配差距,越过库兹涅茨拐点,是一国能否摆脱中等收入陷阱,跻身高收入国家的关键。
环境库兹涅茨曲线当一个国家经济发展水平较低的时候,环境污染的程度较轻,但是随着人均收入的增加,环境污染由低趋高,环境恶化程度随经济的增长而加剧;当经济发展达到一定水平后,到达某个临界点或称“拐点”以后,随着人均收入的进一步增加,环境污染又由高趋低,其环境污染的程度逐渐减缓,环境质量逐渐得到改善,这种现象被称为环境库兹涅茨曲线。
洛伦兹曲线洛伦兹曲线(Lorenz curve),也译为“劳伦兹曲线”。
就是,在一个总体(国家、地区)内,以“最贫穷的人口计算起一直到最富有人口”的人口百分比对应各个人口百分比的收入百分比的点组成的曲线。
洛伦兹曲线用以比较和分析一个国家在不同时代或者不同国家在同一时代的财富不平等,图中横轴OH表示人口(按收入由低到高分组)的累积百分比,纵轴OM表示收入的累积百分比,弧线OL为洛伦兹曲线。
洛伦兹曲线的弯曲程度有重要意义。
一般来讲,它反映了收入分配的不平等程度。
弯曲程度越大,收入分配越不平等,反之亦然。
特别是,如果所有收入都集中在一人手中,而其余人口均一无所获时,收入分配达到完全不平等,洛伦兹曲线成为折线OHL。
另一方面,若任一人口百分比均等于其收入百分比,从而人口累计百分比等于收入累计百分比,则收入分配是完全平等的,洛伦兹曲线成为通过原点的45度线OL。
基础各种曲线第一章:需求曲线和供给曲线一、需求曲线(向右下方倾斜的曲线)P:价格;Qd:需求量含义:某商品的消费者随价格的变化愿意购买的数量。
规律:价格与需求之间呈反方面变化(反映需求和价格的对应关系);需求的的两种变化情况:1、需求数量变动:只考虑需求和价格的关系,需求量的变化是:沿着既定的需求曲线进行变动(点移动)2、需求变动:由于消费者收入和消费者偏好等因素的变化引起需求的相应变化,这种变化表现为:需求曲线的位移(线移动)通常情况下:以下情况使需求曲线向右平移1、消费者偏好增强;2、收入增加;3、替代品价格上涨;4、互补品价格下降导致需求曲线向左移动或者向右移动的因素:当消费者的收入增加,需求量增大,需求曲线向右移动;当消费者的收入减少,需求量变小,需求曲线向左移动。
二、供给曲线(向右上方倾斜的曲线)PS:价格;QS:供给量含义:假定其他因素不变,某种商品供给量和该商品价格之间的关系;规律:价格与供给之间呈同方向变化的关系;(供给与价格之间关系)供给的两种变化情况:1、供给数量变动:只考虑供给和价格的关系,供给量的变化是:沿着既定的供给曲线进行的,(点移动)2、供给变动:由于价格以外的其他因素引起供给的相应变动,这样的表现为:供给曲线的位移产品价格不变,以下因素会使供给曲线向右平移A、生产成本降低;B、生产技术提高供给曲线向左或者向右移动的原因:生产成本上升时,供给量下降,供给曲线向左移动;生产成本下降时,供给量上升,供给曲线向右移动;影响需求的因素:影响供给的因素:1、消费者的偏好;1、产品价格;2、消费者的个人收入;2、生产成本;3、产品价格;3、生产技术;4、替代品的价格4、相关产品;、预期5第二章:无差异曲线含义表示能够给消费者带来相同满足程度的两种商品的所有组合的曲线,在这条曲线上的所有各点的两种商品组合带给消费者的满足程度是完全相同的,消费者对这条曲线上各个点的偏好程度是无差异的。
浅析经济生活中的曲线图的分类及解法
经济型的曲线具有文字小,曲线简洁、美观、它所反映的信息量大等优点,因它可以考查学生的综合解读信息能力、综合分析能力、综合解决问题的能力,所以非常受出题者的喜爱,从近些年全国各地的高考试题就可见一斑了。
如:2011年广东的文综高考的24题;2011年北京文综的33、34这二题;重庆文综25题;安徽文综第2题;福建文综第31、33 题;山东文综第18题;江苏文综的第18题等地都出现了这类试题。
从以上这些数据足可见这类题目的考查频率之高,而很多学生因不懂这类试题的解题方法,而出现失分的也不在少数。
如:2011年广东高考文综的24题,下图描述的是某品牌奶粉的需求曲线由d1左移到d2。
下列事件中能导致这种变动关系的是:
a.该奶粉生产商供应减少
b.政府提高了商品消费税
c.居民收入水平大幅上升
d.该奶粉检测出有害物质
这题正确的选d ,这题的难度只有0.72,在去年高考中应该算是比较容易的题目之一了,而去年这题的平均分只有2.90分,选择b的则达17.17%。
他们大概是不了解税收提高,产品价格必然提高,需求自然减少。
况且,奶粉是日常消费品,政府不可能对其征收消费税,消费税是对奢侈品征收的。
足可见这题的误杀伤力也是很大的。
那么这类题有什么基本类型?我们又应如何解这类题呢?
下面就我多年教高中积累的一些浅薄的教学经验,在经济型曲线的分类及解法方面谈谈我个人的一些见解。
一、经济型曲线的主要分类。
就近几年全国各地所出现的高考试题中,所出现过的类型非常多,什么需求曲线、供给曲线、均衡价格、环境库兹涅茨曲线、微笑曲线、平均成本曲线、总产量曲线、收益曲线、菲利普斯曲线、拉弗曲线、生产可能性曲线、效率与公平关系曲线等等。
我归纳了它们的共同特征,把它们总结为二大类:
第一类:反比例曲线。
经济生活中很多关系都可用反比例曲线表示的,如:需求曲线,价值与劳动生产率、一种商品价格与替代商品需求量之间的比例等都可用反比例曲线表示。
反比例曲线是显示横坐标与纵坐标关系的曲线,是指其他条件相同时,某商品的横坐标与纵坐标之间成反方向变动,即横坐标随着纵坐标的上升而减少,纵坐标随着横坐标的减小而增加。
反比例曲线就可以描绘成一条从左上角到右下角的曲线,这条曲线的最基本特征,就是“向右下倾斜”。
如下图:
2正比例曲线
经济生活中很多关系都可用正比例曲线表示的,如:最常见的供给曲线、价格与价值曲线、价值与社会必要劳动时间曲线、一种商品价格变动引起互补商品需求量变化等都是正比例曲线。
它的最大特点是:横坐标随着纵坐标的增大而增大,反之也一样。
如下图:二、解题方法
我认为,要解好这类试题目,主要的方法、步骤有以下三步
第一步:解读题目,领会题意,明确中心。
如:2012年深圳一模文科综合24题,2012年,我国继续完善结构性减税政策,对蔬菜的批发、零售免征增值税。
若将这一政策产生的影响用图形(d1表示免税前,d2表示免税后)描绘出来,你认为最有可能的是()
我们审题目可从下面四方面理解:第一,我国对蔬菜的批发对蔬菜的批发、零售免征增值税。
国家实施这一政策会产生什么影响呢:我们可按下面思路来理解:蔬菜免征增值税→蔬菜的成本下降→蔬菜价格下降→需求量增大→蔬菜的供应量增加。
第二,蔬菜是生活必需品。
第三,对蔬菜的批发、零售免征增值税所产生的影响,可能是影响蔬菜的需求量,也可能是影响蔬菜的供应量。
第四,d1表示免税前,d2表示免税后。
第二步:通过我们所学习书本的相关知识,把题肢图形转化为文字信息。
在分析题肢时,特别是要看清题肢的横坐标,纵坐标分别代表什么?图形是什么图形?是正比例还是反比例?箭头走向如何等,这些都是要认真分析清楚的。
为将四幅图表信息准确地转化为文字信息,需要对图表进行技术处理(如下图所示)
根据上面从曲线图的分类看,a、b、c、三图都是反比例图。
d图是正比例图。
a图表示:免税前和免税后相比,蔬菜的价格上升,需求量减小。
b图表示:免税前和免税后相比,蔬菜的价格下跌,需求量增大。
c图表示:免税后和免税前相比,蔬菜价格不变,需求量减小。
d图表示:免税前和免税后相比,蔬菜价格价格不变,供应量减小。
第三步:对题肢图表是否符合题目要求作出判断。
我们在理解题肢各图表的意思后,再对照题目要求,分析得出答案。
我国对蔬菜的批发对蔬菜的批发、零售免征增值税,由于蔬菜的成本下降,免税后的蔬菜价格应该下降,蔬菜价格下降,需求量增大,而供应量也应该增大才对的。
而符合这要求的就只有b了,所以答案应该选b。
以上就是我对解这一类题目的一些浅见,希望能对各位有些帮助。