《小稻秧脱险记》PPT课件

提炼主题思想和情感传递
勇敢面对困难
01
通过小稻秧脱险的故事，传递勇敢面对困难、积极寻求解决问
题的主题思想，鼓励读者在面对困境时保持乐观和坚韧。
热爱生命和自然
02
表达对生命和自然的热爱与敬畏之情，引导读者关注生态环境、
珍惜自然资源。
团结合作与互助精神
03
强调团结合作与互助精神在解决问题中的重要性，培养读者的
不同风格作品比较欣赏
《小王子》
这是一部脍炙人口的童话作品，以一位小王子的奇幻经历为 线索，展现了关于成长、爱与责任等深刻主题。通过比较《 小稻秧脱险记》与《小王子》在风格、主题等方面的差异， 引导学生感受不同文学作品的魅力。
《哈利·波特》系列
这是一套极受欢迎的魔幻小说，讲述了一个年轻男孩哈利·波 特的成长故事。通过将《小稻秧脱险记》与《哈利·波特》系 列进行比较，帮助学生理解不同文化背景和创作风格对文学 作品的影响。
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总结回顾与作业布置
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总结回顾与作业布置
关键知识点总结回顾
植物生长过程
通过动画演示和实物展示，让学生了解小稻秧从种子到成熟植株的 完整生长过程。
病虫害防治
介绍常见的病虫害类型，以及如何通过生物防治和化学防治等方法 保护小稻秧。
顺利生长。
角色特点及关系解析
小稻秧
故事的主人公，具有坚韧不拔、 机智勇敢的特点。在遇到危险时 能够保持冷静，积极寻找脱险的
方法。
杂草
故事中的反派角色，具有侵占性、 威胁性的特点。与小稻秧形成对 立关系，是阻碍小稻秧生长的主
要因素。
喷雾器大夫
故事中的正面角色，具有专业性、 权威性的特点。在关键时刻出现， 帮助小稻秧消灭杂草，使其得以

一阵微风吹过，小稻秧高兴 得跳起舞来。他们吸足了营养， 又向上挺了挺身子。
说一说
如果你就是小稻秧，此时此 刻，你最想说些什么？
据调查，全世界有3万 种以上杂草，其中可造成 严重经济损失的约1800种。 据估计全世界的农作物每 年由于草害平均要损失潜 在产量的12%。
小稻秧脱险记这是一群的草蛮不讲理 团团围住不由分说
气势汹汹
一拥而上
拼命地抢
一天，水稻田里发生了激烈的争 吵。一群杂草把小稻秧团团围住， 气势汹汹地嚷道：“快把营养交出 气势汹汹 来！” 小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草， 说：“我刚搬到大田来，正需要营养， 怎么可以交给你们呢？”这群杂草不 一拥而上 由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧 抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场 就病倒了。

（ ）地要小稻秧把营养交出来小稻秧不愿意 交出营养，这群杂草（ ），（ )地跟小 稻秧抢营养，真是（ ）！ • 二、造句 • 激烈—— • 纷纷——
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学习目标
1 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2 精读课文理解小稻秧遇到了什么危险？
又是怎么脱险的？ 3 知道喷雾器、除草剂具有保护小稻秧
不受杂草侵害的作用。让我们从小爱 科学，学科学，用科学的志趣。
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第一次自学指导
• 合作探究 默读全文。 • 1 课文哪几个自然段写小稻秧遇险？
哪几个自然段写小稻秧脱险？ • 2 课文中的主人翁有谁？
3
第二次自学指导
• 合作探究 读课文1、2自然段。 • 1 小稻秧遇到了什么危险？ • 2 用~~~线画出描写杂草的词语。并理解
所画出的词语。 • 3 分角色表演。
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一群杂草把小稻秧团团 围住,气势汹汹地嚷道：
：“我刚搬到大田来， 正需要营一养，怎么可
以交给你们呢？”
“快把营养交 来！”
小稻秧望着这群 蛮不讲理的杂草，说：
“这不是雨,而 是除草剂，是专
门用来收拾你
们的！”
一棵杂草警觉地
抬起头,看了看说：
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“完了，我们都…… 喘不过气来啦！”
杂草有气无力地说：
不一会儿，杂草纷纷倒了下去。
纷纷------
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一阵微风吹过，小稻秧高兴得 跳起了舞。他们吸足了营养，又 向上挺了挺身子.
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当堂训练
• 一、先读词语，再选词填空。 • 气势汹汹 蛮不讲理 一拥而上 不由分说 • 一天，水稻田理发生了激烈的争吵，一群杂草
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ห้องสมุดไป่ตู้ 6

《小稻秧脱险记》PPT课件
小稻秧脱险记 简介 故事背景：在金黄的稻田里，小稻秧在一次意外中遇到了危险。 主角介绍：让我们一起来了解这个可爱的小稻秧。
危机时刻
稻秧落入水中
小稻秧不小心掉进了水中，陷入了危险之中。
病毒感染
不幸的是，小稻秧感染了一种病毒，情况变得更加 危险。
逆转时刻
1
发现异物
幸运的是，有人发现了小稻秧体内的异物，并开始了救援行动。
2
救援过程
经过一番艰辛的救援过程，小稻秧逐渐恢复了生机。
3
成功Байду номын сангаас救
最终，小稻秧成功脱险，重新回到了安全的稻田中。
反思与总结
思考与讨论
让我们一起思考这个故事中的情节和角色的反 思。
反思与总结
通过这个故事，我们可以总结出一些有价值的 教训和启示。
结束语
感谢观看
期待下一次聚会

早晨妈妈对我说：“把你的房间收拾一下 下午有客人要来。
杂草有气无力地说： “完 了，我们都……喘不过气来 啦。” 不一会儿，杂草纷纷倒了下去。
小组合作表演:
1、根据每个组员的特点， 扮演适合的角色。 2、练习台词、对白和动作。
Hale Waihona Puke 同学们： 通过朗诵，表演相信课文中的 稻秧，杂草，喷雾器大夫都给大家 留下了深刻的印象 ，你最喜欢谁呢？
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小稻秧脱险记
一群杂草把小稻秧团团围住, 气势汹汹地嚷道：“快把营养 交出来！”
小稻秧望着这群蛮不讲理的 杂草，说：“我刚搬到大田来， 正需要营养，怎么可以交给你 们呢？”
一群杂草把小稻秧团团围住， 气势汹汹地嚷道：“快把营养 交出来！”
一群杂草把小稻秧团团围住， 气势汹汹地嚷道：“快把营养 交出来！”
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作业： 把《小稻秧脱险记》的故事 有感情的讲给你的爸爸妈妈听， 请父母给你打分。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！