三年级雏鹰争章章

雏鹰争章作文（精选10篇）雏鹰争章作文1谭逍，大家对这个名字都不陌生吧！没错，他就是全班公认的“好好先生”，假如在“雏鹰争章”活动的颁奖大会上，如果给这位“好好先生”一枚助人为乐的奖章，全班大概不会有反对意见吧！谭逍长相没有什么特质，就是这么一位普通的小男生，一张胖嘟嘟的“面包脸”，浓浓的眉毛下镶嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛，他的性格很随和，说话慢条斯理，不急不忙，而且与别人交谈时，脸上总上挂着微笑。

说起这位好好先生，助人为乐的事数不胜数。

不信，随便举个例子给你听听：前段时间，我中午要留在教室里抄课文，那天正好轮到我值日，谭逍正好帮几位同学订完杂志回来，看见谭逍我心中乐了，打扫卫生的活有人干了，我刚喊了声谭兄，没想到谭逍就已经知道我下面要说什么了，他打断了我的话笑咪咪地说，不就是要我帮你扫“地球”吗？他说完拿着扫把便雷厉风行的干了起来，由于平时谭逍常邦助班里有些小懒人打扫卫生，练就他打扫卫生又快又干净的绝活，班上劳动委陈娴可是个爱挑剔的主，每次，她几乎都能挑出班上同学打扫不干净的地方，唯独经谭逍之手打扫过的卫生，陈娴都是发“免检”证书的。

当我抄完课文后，谭逍已把教堂卫生清扫了一遍，当陈娴拿着卫生记录本来检查卫生，她看了一下教室卫生，就知道这是谭逍的劳动杰作，她在我名字下打?了个“优”字。

看到“优”字心里美滋滋，我想对谭逍说句感谢的话，可谭逍不知什么时候已悄悄地走开了。

此外，谭逍“好好先生”的美名可不是浪得虚名的哦！只要别人请他帮忙的，在他的字典里只有一个字，那就是“好！”。

这些年来，谭逍为班上同学做事数不胜数，更让人佩服的是，学校公共厕所常被有些不自觉同学搞得污水遍地，卫生巾扔的蹲坑四周都是，如果给谭逍看见了，很快公共厕所就被他清扫的干净整诘。

谭逍在学校不仅乐意帮助同学，在校外他也如此。

有一次放学，我和谭逍一起走出学校，每天一到放学时间，校门口车水马龙，人来人往，我和谭逍站在人行斑马线前等红灯，突然，有位接孙女放学的奶奶，由于耽心怕错过接孙女放学时间，奶奶情急之下，竟然不顾路口红灯横闯马路，此时，谭逍飞快上前，一手扶着奶奶，一手向过往车辆打着停车手势，汽车司机见状，他们自觉地把车停在斑马线前，让谭逍扶着奶奶顺利通过马路。

【三年级作文】雏鹰争章
在我们班里，有许多“小名人”，他们各有各的才艺和长处。

今天，我要向各位“雏
鹰争章”的评委老师们隆重推荐我们班的“开心果”琚翊宁同学，希望他获得“乐观章”。

琚翊宁非常爱笑，不管在课上还是课下，都会听见他那爽朗的笑声。

比如课上回答问题，也不知道怎么了，就突然笑了起来，随后我们全班都跟着笑了起来，李老师也笑了，
但这种情况我们和李老师并不以为是扰乱课堂，因为听到他的笑声，我们的课堂气氛更活
跃了。

琚翊宁在学校里基本上没哭过，我只见过一次他哭，好像是因为和别人打架才哭的，
不过那时候还小。

之后，他再也没有打过架，也没有哭过。

即便是考试分数很低，当我们
都闷闷不乐的时候，他也能笑得出口，不管是高还是低，总能乐观地看待。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

琚翊宁还会表演憨豆先生，动作简直一模一样。

当他在大家面前表演的时候，我们都
会被他那动作逗得肚子痛。

而他呢，也一样，笑得找不到北了。

琚翊宁虽然成绩不算太好，但他非常的乐观，而且还热爱班级，经常帮助大家打扫卫生。

如果有时间，你们可以来我们五六班看看这位乐观的小琚同学，也一定会让你们哈哈
大笑的。

你们说，可以给他颁发“乐观章”吗？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

三年级雏鹰争章标准读书章1、2、3、4、能正确、流利地朗读课文，背诵课文中要求背诵的喜欢段落。

晨读时不左顾有盼，能自己坐下来读书。

午间作业读完后，可以起身来看自己讨厌的书。

不走座位。

每周读书时间不想值日班干部记名字的小队可以赢得读书章。

作业章1、2、3、能够按时顺利完成老师布置的作业，并且书写深入细致，没录入现象。

在每周的作业评阅中，每次作业都就是“优”。

否则，发生一人次，严禁此章。

发言章1、课堂上讲话积极主动，能够努力做到：先起身，获得老师的容许后讲话。

2、课堂认真倾听，发言要举手，不喊着举、不着站举，要有礼貌。

3、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

纪律章1、按时上学，不耽误，不旷工，不逃课，存有病有事必须告假，放学后按时回家。

出席活动守时，无法出席事先告假。

2、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

3、课间活动，不打伤，存有秩序的一般来讲意义的活动。

小课间活动时，存有秩序的交卷队，脚步必须重，不下声下楼梯，子集努力做到慢、静、魏。

无论做操或跑步，不说话，队列要整齐，动作要到位。

4、trained时，坐姿端正，歌声必须洪亮。

书法时，双姿必须端庄，用品必须齐全卫生章标准1．尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。

2．积极参加公益劳动。

3、衣着干净，经常泡澡，诚剪指甲，诚洗脸，早晚洗手，饭前便后必须刷牙。

2、自己能做的事自己做，桌斗学习用品摆放要整齐。

练书法时不能把墨弄得太脏。

3、爱惜环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。

无此楼道、教室和居民区等公共场不乱丢垃圾。

4、爱护花草树木和劳动工具，做到不损坏，不丢失，摆放整齐，以上几要项始终坚持。

“礼仪章”获章标准：1．晓得基本礼节（击掌、敬礼等）。

2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

3．严格遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声嬉笑4、不管再校内或校外对老师有礼貌，知道问好。

三年级下期“雏鹰争章”活动方案一、基本情况雏鹰争章活动是少先队组织遵照江泽民同志“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)题词要求,以提高少年儿童的全面素质,培养能力,发展个性为目标的实践活动,是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动. 并以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求为指导，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过识章、定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

二、实施时间：2012年2月至6月三、实施对象:三年级少先队员四、争章类别:基础章：阅读章、体育章特色章：课堂文明章五、实施步骤：第一步是定章。

少先队队员在中队辅导员的指导下，根据自己的实际情况申请争章章目，并定好争章计划，确定自己在某一阶段应学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进步。

第二步是学章、练章。

中队辅导员向本中队队员动员，让队员充分认识这一活动的意义，并利用班队活动时间，对队员进行培训。

队员学章、练章以“基础奖章及获章标准”为依据，由浅至深，由易而难逐步进行。

第三步是争章、考章。

中队通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，调动队员积极性，此活动以小队为单位对队员进行辅导和考评，原则上要求每两周一次的班队课用于争章,考章活动。

争章过程、考章结果要公布。

第四步是颁章。

颁章是指少先队组织向经过考评达到标准的队员颁发基础奖章的环节,这是对少先队员参加雏鹰活动取得成绩的认定和奖励。

第五步是护章。

各中队少先队员要珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践，以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章，不断取得新的进步。

雏鹰争章我能行小学三年级作文第1篇：雏鹰争章我能行小学三年级作文放假了！放假了！我说：“爸爸，你帮我评一评，看我可以得哪些章？”爸爸说：“你啊，可以评朋友章、安全章、鼓乐章、体育章；但是你还要多努力，才能拿到哦。

”“喔！我知道了，爸爸。

”“但是只能一个星期评一次。

”“啊!为什么?”“你想每天评一次？(*^__^*)？”“对！”爸爸说：“你别做白日梦了。

”(*^__^*)嘻嘻……开个玩笑嘛。

这一周，我要争鼓乐章，我每天晚上6：00——7：00都练鼓。

首先，练习以前学会的歌曲，斗牛士、梦、绿光、爱……练30分钟，我最喜欢打得歌曲是《挥挥手》，但是我家的音响出问题了，没有办法，只好都凭着记忆的节奏去打。

还有我喜欢的独奏；然后练习单击，尽量提高自己的速度，老师说的要达到最快的速度才可以，要连续打5分钟不准停手，每次我练习这个项目的时候，都觉得手很*，心里都盼望时间快快的溜走，嘿嘿~有点惭愧哦。

然后还有一些练习曲，要一页一页一条条的过，这个倒是很容易的。

我已经升班了，从爵士鼓9班升到5班了，现在我都可以打一些有难度的歌曲了，心里有一些小小的得意！一周过去，我通过了爸爸的考核，爸爸说：“儿子，你可以拿到鼓乐章了！”我好高兴，和爸爸来一个大大的熊抱！啦啦啦啦……o(∩_∩)o哈哈~未完，继续阅读 >第2篇：关于雏鹰争章的小学五年级作文第一篇：关于雏鹰争章的五年级作文雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。

他不仅人长的帅，而且心灵也很美。

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。

膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。

这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样?没事吧。

来，我扶你去医务室吧。