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助力中医药适宜技术应用普及，四川省中疾药适宂技术研究会作行动！四川省中医药适宜技术研究会以“秉承中医国粹、崇尚创新精神、传扬中医药文化与技术、共建共享人类健 康和谐”为服务宗旨。
自成立以来，以“广泛且深度推广中医药适宜技术”为首要任务，尤其重视中医药适宜技 术在综合医院的推广应用。
截至目前，研究会受四川省中医药发展服务中心、成都市中医管理局、乐山市人民医院、峨眉山市中医院 、安岳县人民医院等主管部门与医院委托，广泛开展了形式多样的中医药适宜技术推广培训工作，帮助多家综 合医院成功开展应用中医药适宜技术。
一、受成都市卫健委委托，连续两年在全市各级医疗机构中开展中医药适宜技术推广培训工作。
工站龙*驿区站»州站SS 都区站金牛区站S ;工区站二、受安岳县人民医院委托，多次培训该院护理人员学习中医康复理疗技术、小儿推拿技术等，并组织相关人员成功考取四川省职业技能鉴定中心《中医康复理疗专项能力证书》、《小儿推拿专项能力证书》等。
三、受金牛区妇幼保健院委托，联合开展小儿推拿适宜技术继续教育项目，并组织全区儿保和护理人员学习“中医小儿推拿技术”，成功考取四川省职业技能鉴定中心《小儿推拿专项能力证书》0受乐山市人民医院委托，培训该院各科室护理骨干人员共计39人，利用周末时间学53“中医康复理疗 耳穴埋豆”，并成功考取四川省职业技能鉴定中心《中医康复理疗专项能力证书i。
五、研究会以传扬中医药文化与技术为己任，于2020年成功引进全国中医学术流派（辽宁彭氏眼针）与国家中医药非物质文化遗产（赵氏雷火灸技术），在全省范围内大力推广；并协助成都中医药大学附属医院骨科申请成为“辽宁彭氏眼针流派传承推广工作站”。
—浮针技术，成六、受峨眉山市中医院委托，研究会根据该院实际情况为其成功引进优质的中医药适宜技术—功建立“浮针技术四川首家工作站”。
同时邀请浮针发明人符仲华博士为该院40余名青年骨干医生培训浮针技术。
四川省中医药适宜技术研究会可接受委托的业务一、 联合申报并执行继续教育项目（研究会近3万余名会员和学员，可保证会议规模；近600余位专家，可保证学术质量；成熟的执行团队，可保证高质量的完成活动；完善的技术平台，可保证学术与技术的推广效果和持续影响力）。
以下是⽆忧考为⼤家整理的关于青年⼈才培养⼯作计划的⽂章，希望⼤家能够喜欢！青年⼈才是党的⼈才队伍的重要组成部分，是各类青年中的优秀代表，是推动⾸都经济、政治、⽂化和社会建设的⽣⼒军和突击队。
为⼤⼒实施⾸都⼈才发展战略，促进青年全⾯成长成才，为⾸都现代化提供坚强的⼈才保证和智⼒⽀持，中共北京市委组织部、共青团北京市委决定⾯向全市实施“北京青年英才培养计划”，促进各⾏各业青年英才脱颖⽽出，进⼀步加强全市青年⼈才队伍建设。
⼀、进⼀步提⾼对加强青年⼈才队伍建设⼯作的认识1．充分认识加强青年⼈才队伍建设的重要性和紧迫性党的XX⼤对实施⼈才强国战略、落实党管⼈才原则，抓好各类⼈才队伍建设做出了重要的⼯作部署。
当前，⾸都正处在建设发展的关键时期，⾯临着举办⼀届有特⾊、⾼⽔平的奥运会、残奥会和建设繁荣、⽂明、和谐、宜居的⾸善之区的重⼤历史任务，这对加强⼈才队伍建设，为⾸都经济社会全⾯、协调、可持续发展提供⼈才保障和智⼒⽀持提出了新的更⾼的要求。
青年⼈才队伍建设决定着整个⼈才队伍建设的前景，培养造就⼀⽀优秀的青年⼈才队伍，是为党的事业提供坚强⼈才保障的迫切需要，是落实⼈才强国战略、推动⾸都建设发展的迫切需要，同时也是在新时期加强青年群众⼯作、服务青年健康成长的迫切需要。
各级党委、政府和有关部门要进⼀步提⾼认识，坚持以邓⼩平理论和“三个代表”重要思想为指导，全⾯贯彻落实科学发展观，坚持以⼈为本和党管⼈才的原则，遵循青年⼈才成长规律，坚持⽤事业凝聚⼈才、⽤实践造就⼈才、⽤机制激励⼈才、⽤制度保障⼈才，不断完善青年⼈才⼯作的领导机制，积极创新青年⼈才⼯作的⼯作体系、⼤⼒营造青年⼈才快速成长、脱颖⽽出的环境，努⼒造就⼀⽀数量充⾜、结构合理、素质全⾯、作风过硬，且与⾸都经济建设和社会发展相适应的青年⼈才队伍，努⼒开创青年⼈才⼯作的新局⾯。
2．明确“北京青年英才培养计划”的⼯作⽬标通过⼤⼒实施青年英才培养计划，发现、培养、造就⼀⼤批具备良好的思想政治素质、掌握精湛的专业技术知识、发挥较好的⽰范引领作⽤的青年⾻⼲⼈才。
河南省人力资源和社会保障厅关于举办青年拔尖人才国情高级研修班的通知文章属性•【制定机关】河南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2024.08.07•【字号】•【施行日期】2024.08.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源其他规定正文河南省人力资源和社会保障厅关于举办青年拔尖人才国情高级研修班的通知各省辖市、济源示范区人力资源社会保障局，省直有关单位，有关院校、科研院所、企业：为深入学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述，持续强化对高层次人才的政治引领和政治吸纳，根据《河南省人力资源和社会保障厅关于印发专业技术人才知识更新工程2024年国家级和省级高级研修项目计划的通知》（豫人社办函〔2024〕85号）安排，由江西干部学院承办的“青年拔尖人才国情高级研修班”定于8月25日至8月31日在江西省井冈山市举办。
现将有关事宜通知如下：一、研修内容及方式本次研修班依托中共江西省委党校的优秀师资资源和井冈山地区红色资源、红色传统、红色基因，采用专家报告、现场教学、互动教学、体验式教学、情景教学、专题研讨等相结合的方式开展培训，秉承“传承·铸魂”理念，搭建青年拔尖人才跨界交流平台，强化对青年拔尖人才的团结引领，坚定其理想信念，引导其自觉把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，增强其为推进中国式现代化建设河南实践贡献才能智慧的责任感和使命感。
（一）专题教学1.二十届三中全会精神解读（全会中人才改革方面内容全解读）2.井冈山斗争与井冈山精神3.习近平总书记关于新质生产力的重要论述4.国家安全形势新变化与战略应对（二）现场教学1.井冈山革命烈士陵园、茨坪革命旧址群微党课：《坚定执着追理想》《独立自主谋发展》2.八角楼革命旧居旧址群、黄洋界保卫战旧址群微党课：《实事求是闯新路》《依靠群众求胜利》3.大井朱毛旧居、小井红军医院微党课：《凝心聚力共向前》《艰苦奋斗攻难关》（三）互动教学1.激情红歌会2.红色故事会——追忆前辈人生坐标3.红色气质——从井冈山上女红军看共产党员的党性（四）体验式教学：重走朱毛红军挑粮小道（五）情景教学：革命历史是共产党人最好的营养剂（六）研讨交流：井冈山精神对青年人才的指导意义二、研修对象及规模（一）研修对象：河南省内45岁以内享受国务院和省政府特殊津贴人员、45岁以内专业技术二级岗位人员、35岁以内具有正高级职称人员和30岁以内具有副高级职称人员。
青年骨干人才建设方案1. 前言当前，随着我国经济快速发展和国际竞争日益加剧，我国各行各业都迫切需要一批具有专业技术水平、创新能力和国际视野的青年骨干人才。
因此，制定一套完善的青年骨干人才建设方案，对于推进我国人才发展战略、提升国家核心竞争力、引领行业创新发展，具有不可忽视的重要意义。
本文将从以下几个方面提出实施青年骨干人才建设方案的具体措施和建议。
2. 定位青年骨干人才是指年龄在35岁以下，具有较高理论水平和实践经验，具备一定领导能力和组织协调能力的优秀人才。
青年骨干人才是公司（或部门）中的中坚力量，能够承担起重要的工作岗位，对公司的发展和创新起到关键的带动作用。
3. 目标•培养一批数量合理、素质优良、管理能力过硬的青年骨干人才；•建立一套完整的青年骨干人才选拔、培养、使用和管理机制，形成长效机制；•提高青年骨干人才的综合素质和管理能力，增强公司的竞争力和创新力；4. 实施步骤4.1 选拔机制（1）制定公平、公正、科学、规范的选拔机制，加强选拔过程的透明度和公开性，确保选拔的公平、公正和合理性。
（2）选拔标准不仅包括学术水平，还应该注重应用能力和实践经验等方面。
采取综合评价、多元化考核的方式进行筛选。
（3）采用青年骨干人才库的方式，将选拔的人才纳入到人才数据库中，方便对其进行管理和使用。
4.2 培养机制（1）制定科学合理的青年骨干人才培养计划，采用内部培训、外部培训等多种方式进行培训和提升，培养青年骨干人才的综合素质和管理能力。
（2）加强对骨干人才的个性化培养，根据不同人的个性特点，为其量身定制培训计划和发展路径，提升其能力和职业履历。
4.3 利用机制（1）建立灵活多样的青年骨干人才使用机制，充分发挥他们的才华和创造性，让他们担任重要岗位和项目，挖掘他们的潜力和优点。
（2）合理使用人才，让青年骨干人才有施展才华的机会和舞台，激发他们的工作热情，增强公司的竞争力和创新力。
4.4 管理机制（1）建立标准、规范、科学的青年骨干人才管理机制，并严格执行，确保青年骨干人才的共同发展和公司利益的最大化。
一、背景及意义在当今激烈的人才竞争中，企业需要有高素质的员工来提升企业的竞争力。
然而，优秀的人才往往是稀缺资源，企业需要采取一系列措施来吸引、培养和留住人才。
人才周活动是企业开展人才工作的一种重要形式，通过精心策划的活动来吸引、展示和选拔人才，提升企业品牌形象和竞争力。
二、活动目标1. 吸引优秀人才：通过人才周活动，吸引优秀人才关注企业，并积极参与招聘流程。
2. 展示企业优势：通过展示企业的发展历程、文化特色和成功案例，提升企业的知名度和吸引力。
3. 选拔人才：通过人才周活动，筛选合适的人才，为企业的发展提供支持。
4. 提升员工积极性：通过举办一系列有意义的活动，激发员工的工作热情和创造力。
5. 增强员工凝聚力：通过活动的组织和参与，促进员工之间的交流与合作，增强企业内部凝聚力。
三、活动内容1. 人才招聘会：邀请各行各业的优秀人才参加招聘会，提供就业机会，并与企业的招聘需求对接。
2. 人才分享会：邀请优秀人才分享自己的求职经验和职业规划，给其他求职者带来启发和指导。
3. 企业文化展示：通过展览、图片、视频等形式，展示企业的发展历程、文化价值观和成就，吸引人才关注和认同。
4. 企业成功案例分享：邀请企业的成功代表分享企业的成功案例，激发人才的创业激情和自信心。
5. 创新创业大赛：举办创新创业大赛，吸引有创业梦想和创新能力的人才参与，为他们提供展示和发展的平台。
6. 员工技能竞赛：组织员工技能竞赛，提升员工的技能水平，激发员工的工作动力。
7. 知识讲座：邀请行业专家和学者进行知识讲座，提供学习机会，增强员工的专业素养。
8. 就业指导：为即将毕业的学生提供就业指导和职业规划咨询，帮助他们顺利进入职场。
1. 活动策划：根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，包括活动形式、时间、地点、参与者、预算等。
2. 活动宣传：通过各种渠道宣传人才周活动，包括广告、网络媒体、社交媒体等，吸引人才关注和参与。
3. 参与者招募：通过简历投递、线上报名等方式，邀请人才参与各项活动，确保活动的顺利进行和参与者的多样性。
2024年骨干人才疗休养方案
骨干人才是企业和社会发展的中流砥柱，他们的健康状况直接关系到企业的发展和社会的稳定。
因此，制定一套科学合理的骨干人才疗休养方案，对于保障骨干人才的身心健康、提高其工作效率具有重要意义。
以下是纲要相关内容：
一、关注心理健康。
在工作中，骨干人才承受着较大的压力，需要得到良好的心理疏导和支持。
通过开展心理健康教育，建立心理咨询服务平台，及时发现和帮助骨干人才解决心理问题，保障其心理健康。
二、保障体能健康。
骨干人才工作繁重，身体疲劳是常有的事情。
因此，定期组织体检，配备专业的健身教练和按摩师，为骨干人才提供专业的体能维护服务，保障其身体健康。
三、提供充足的休息时间。
科学合理安排工作时间，保障骨干人才有充足的休息时间，避免长时间过度劳累。
建立弹性工作制度，鼓励骨干人才适时放松身心，保持工作状态的持续高效。
四、提供健康饮食。
饮食健康是身体健康的基础，为骨干人才提供健康营养的餐饮服务，定期进行体检和饮食指导，培养健康的饮食习惯，保障其身体健康。
五、开展团队建设活动。
骨干人才之间相互合作，团队合作能力对于企业的发展至关重要。
通过组织团队建设活动，增强骨干人才之间的沟通和合作意识，提高团队凝聚力，保障工作的顺利开展。
以上是关于2024年骨干人才疗休养方案的内容，通过以上措施的贯彻执行，可有效保障骨干人才的身心健康，提高其工作效率，为企业和社会的稳定发展贡献力量。
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青年骨干教师培训班交流发言稿7篇各位领导、同事们：大家好！一年多过去了，随着对办公室工作的日渐熟悉，我越发体会到办公室承上启下的特殊地位，是联结领导和基层师生的桥梁，是协调各有关部门关系的纽带，是保持日常工作正常运转的中枢，真可谓责任重大，使命光荣！在工作中，我不断思考如何更好发挥办公室的得力助手作用，我认为需要树立三种意识：一要树立敬业意识。
所谓敬业意识，也就是人们平常所说的干一行、爱一行、专一行,这是做好工作的前提。
首先是要爱这一行，喜欢这一行，要有浓厚的兴趣，带着感情去做这项工作。
应该看到，办公室主任是个很重要的岗位。
能够为领导和同志们服务，是一件很光荣的事。
对于这样一项重要而又有意义的工作，不能妄自菲薄，更不能妄自尊大，而要怀着强烈的事业心和高度的责任感，全身心投入进去，努力把工作干好。
第二个专是专业的“专”，就是通过钻研学习达到很高的专业水平。
中央、省市和学校的文件精神，公文写作的各项技能，日常工作中的经验总结，办公物品的使用保养等，这些都是一个办公室主任应该了解、熟悉和掌握的，只有这样，才能当好领导的参谋和助手，才能在工作中有所建树。
例如，系办公室负责全系日常办公用品的领取和管理，我们在使用上一直坚持领用登记制度，很快我们就发现原有的登记表较为简单，时间一长不可避免出现了办公物品领取使用浪费现象。
我们很快重新制定了新的办公物品领取表，各教研室和办公室指定专人负责，详细列举领取人、领取物品种类、用途等，增强了大家的节约意识，也更有效的实现了办公物品的管理。
二要树立公仆意识。
也可以说是服务意识，即要当好上级领导的助手，更要当好广大师生的公仆，全心全意地为他们服务。
办公室的工作单调而琐碎，要对全体师生服务，难免有众口难调的现象出现，所以当好办公室主任要做到四勤，即“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤脑勤，就是要勤于动脑，善于思考，如何使我们的工作适应形势发展，体现时代特征，更有针对性和实效性，怎样才能做到贴近实际、贴近生活、贴近师生；嘴勤，就是要多请示多汇报，及时得到领导的指示、支持和帮助，多调查多询问，及时了解师生情况，发现师生当中的典型，总结经验，掌握第一手材料；手勤，就是要勤于动手写文章，工作总结、情况汇报、调研文章、领导讲话、典型经验等，勤于动手撰写，不能懒惰，不能应付；腿勤，就是要迈开双腿，及时向领导请示工作、汇报情况,深入师生中搞好调查研究、了解情况，到兄弟处室和系部勤联系、多沟通、学习优秀经验。
银行人才培养计划方案银行人才培养计划方案银行人才培养计划方案一、培养组织为了认真贯彻落实省行培养会议精神，打造一支高素质的员工队伍，经过培养使全体员工成为一支凝聚力强、能征善战、开拓进取、奋发向上的优秀团队，经行党委研究决定，成立员工素质培养委员会，主任由××同志担任，副主任由××、××、××同志担任，成员由行机关各部室、直属单位负责人组成。
培养委员会下设办公室，办公室设在人力资源管理部，办公室主任由××同志担任，成员由人力资源管理部、办公室、工会办公室、物业中心、科技处组成。
主要职责是负责培养工作的计划、组织、安排等。
二、培养重点在当前改革发展任务十分繁重的情况下，按照省分行党委提出的“创建学习型银行，争当知识型员工”要求，以建设高素质员工队伍为目标，推行目标清晰，任务明确的分级分类培养。
根据我行的实际情况，培养工作将分层次、有针对性地进行。
1、对支行高级管理人员的培养。
按照现代商业银行的管理人员的标准和要求，重点充实现代企业管理知识、商业银行经营管理知识、经济资本管理知识、法律法规等知识，加强对管理艺术、商务礼仪、营销技巧、员工激励、企业文化建设等多方面的培养，强化领导方法和管理技能的训练，培养稳健的素质和创新精神，提高系统思考、驾驭全局的能力。
通过培养，改变他们传统的思维方式，提高决策的科学性和管理效率。
通过培养，提高支行高级管理人员的综合素质和综合能力，使支行高级管理人员能不断适应市场竞争的需要，提高其管理能力和管理水平。
2、对优秀专门人才和后备干部的培养。
加强对优秀人才和后备干部的培养，重点加强对现代银行业务知识、法律法规、现代银行管理知识、企业文化建设等方面的培养，强化对优秀专门人才和后备干部思维方式、管理理念、经营思想等的转化和培养，加强对这部分人员科学工作方法和实践能力的培养，强化人力资源管理的知识学习和能力的提高，加强职业道德和职业文化修养的培养，人际关系沟通和对外工作协调方面的训练，培养一批未来能够担当高级管理和专业技术职务的后备中坚力量。
中小学骨干教师培训心得体会范文（精选10篇）中小学骨干教师培训心得体会范文（精选10篇）我们得到了一些心得体会以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编整理的中小学骨干教师培训心得体会范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
中小学骨干教师培训心得体会1今年暑假，我有幸参加了市级骨干教师的培训，暂时摆脱了工作的负担，也暂时将家庭的拖累搁置了一旁，又重新做了一次学生，聆听专家讲座，学习多媒体课件的制作技术，使自己的教育观念得到了洗礼，对课改有了更深层面的了解，对教育科学研究方法有了新感悟。
在这次培训中，给我印象最深的是苏州电教馆的教授、宁夏教科所的田所长的讲课以及市教研员王欣萍的课。
一、教育科研是教育事业的生产力“科学技术是第一生产力”，我认为教育科研是教育事业的生产力。
听了田所长的课，我更加深刻体会到，教师要不断进行教育科学研究，这是教师尽快成长、成才的有效途径。
不掌握教育科研的方法，不具备教育科研的能力，就只能做经验型的老师，就只能有自己的口去说别人的话。
也无法指导学生以科学的态度和方法面对将来的学习和生活。
“读书的边界就是生活的边界”是田老师的名言，我认为“读书的边界也是教师职业的边界”，教师不注重读书，不钻研教改，不拓宽视野，很难立足于三尺讲台。
根据时代对人才培养的要求，我们应进一步把教育科研作为教育发展的龙头产业，并充分发挥我们唐山市飞速发展的优势，以创新的理念进行系列的实验研究，向教师提出“科科有课题，人人有专题”的口号，充分开发教师的特长，承担各项课题研究，调动一切有利因素，创造浓厚的科研氛围，使教育科研活动蓬勃开展。
二、让教师职业成为专业听苏州电教馆的教授讲《现代教师具备的基本素质》使我想到：教师的思想和人生观决定他对教学的态度和价值观，这些又直接决定他的学科思维、教学技能技巧的发挥展现与创造力。
教师必须注意积攒自身持久发展的动力，不断规划自己，反思自己，否定自己，在这一过程中实现新的飞跃和终身的发展，成为一名具有专业化发展意念的教师。
公司人员培训方案（通用5篇）公司人员培训方案1为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的'管理水平，保证公司可持续性发展；根据总公司20_年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。
一、培训类别1、一级培训：公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。
培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。
组织部门为人力资源部。
2、二级培训：各部门管理人员及各班组长以上培训，主要资料是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程；负责人为部门主管、车间主任。
3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要资料是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。
利用每一天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。
4、各部门专业业务技能知识的培训，主要资料是四个方面：一是工艺技术知识的培训。
二是机械设备维护和保养知识的培训。
三是生产管理知识的培训。
四消防知识和操作演练的培训。
5、新员工的岗前培训：新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要资料是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。
新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。
对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。
6、各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等）专业知识的培训由部门负责人组织统计，根据实际资料要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。
青年骨干人才建设方案一、背景作为国家的希望和未来，青年骨干人才是任何一个国家、企业、组织都不可或缺的重要资源。
在中国，随着经济社会的发展，各行各业都需要大批的青年骨干人才。
为了培养更多具有创新、领导、执行力的青年骨干人才，我们需要制定适合的青年骨干人才建设方案。
二、目标本方案的目标是通过多种培养方式，提高青年骨干人才的综合素质，从而更好地满足国家、企业、组织的需要。
具体目标包括：1.培养青年骨干人才的创新能力、领导能力和执行力；2.培养青年骨干人才具有全球化视野和跨文化背景；3.培养青年骨干人才有政治素养和社会责任感；4.培养青年骨干人才的语言交流能力和信息技术能力。
三、实施方式根据上述目标，本方案将采取以下多种方式培养青年骨干人才：1. 建立青年骨干人才制度建立青年骨干人才制度，通过科学的评选机制，选出具有潜力、能力的青年骨干人才，为其提供专业、个性化的培训和发展机会。
2. 建立全员培训机制通过定期开展培训，提高所有青年员工的综合素质和专业技能。
培训内容包括管理、技术、营销等方面，并根据不同职位的需求，开展个性化培训。
3. 多元化培训方式通过多种培训方式，提高青年骨干人才的能力。
例如，组织组团赴国外学习交流，开展学术研究活动，参加各类专业竞赛等。
4. 建立导师制度建立导师制度，为青年骨干人才提供个性化、系统化的指导和帮助。
导师分为内部导师和外部导师，内部导师来自企业内部，外部导师来自社会各界。
5. 建立竞聘机制定期开展青年骨干人才竞聘，通过竞争选出具有潜力、能力的骨干人才，给予相应的晋升、薪酬等激励。
6. 建立交流平台建立青年骨干人才交流平台，定期举办各类交流活动，如读书会、研讨会、分享会等，为青年骨干人才提供展示自己、互相学习的机会。
四、落实情况本方案由公司高层领导主持，并将委托人力资源部门、培训部门等部门负责实施。
各部门将按照任务书要求，制定具体的工作计划和实施方案，并监督考核实施效果。
五、总结本方案的实施将有助于提高企业各层次青年骨干人才的能力和素质，增强企业的竞争力、创新力和可持续发展能力。
班组骨干员工培训总结_骨干员工培训总结范文班组骨干员工培训总结一、计划概要本计划主要内容为20年人力资源部培训工作的具体内容、时间安排和定位和规划等。
编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的实现。
二、计划依据20年度公司发展战略、职能定位、培训需求调查以及建立专业高效团队的精神。
三、培训工作的原则、方针和要求为确保每项工作的能力需求因素被识别，使本组织的培训活动具有明确的行动方向，特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。
1、培训原则实用性、有效性、针对性为公司培训管理的根本原则。
2、培训方针以校园式企业文化为基础，以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立具有校园式培训体系的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升，确保培训对公司战略实施的推进力。
3、培训的六个要求锁定战略与未来发展需求锁定企业文化建设锁定中层以及后备队伍能力发展锁定学习型组织建设锁定内部自我培训技能提高锁定内部培训指导系统的建立和提高四、培训工作目标建立、理顺与不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效率的正常运作;传递和发展校园式企业文化，建立员工(尤其是新员工)对企业的归属感和认同感;重点推进直线经理的技能培训，以保证事业部和各职能科室各项具体工作保质保量完成;进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性;打造“人力资源管理培训”品牌课程，做直线经理人的战略合作伙伴;建立并有效管理内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果。
五、培训体系建设1、任务作用和措施：编撰《培训管理手册》规范培训管理工作;主要包括的内容有：培训管理制度和流程，培训课程开发管理规定，培训档案管理规定，培训费用管理规定，员工职业生涯发展与管理规定等。
03/20完成2、策划“周末学校”培训活动增强了公司的凝聚力和影响力，促使公司内部产生重学习、爱学习的公司文化;“周末学校”培训活动计划每一个月发布一次，让员工依据自己的需要安排合理选择课程。
团队建设高校骨干队伍以提取学生群体中的人才作为主要来源，因此多数骨干队伍的综合素质和学习成绩均在其他学生之上。
在新时代下，高校管理工作的既有形式面临变动，故高校骨干学生队伍作为高校工作的辅助者，其也应该在形式变动背景下，提升团队的综合素质。
针对此，本文以分析骨干学生队伍的建设含义伊始，对骨干团队建立和培养中出现的问题进行了简单研究。
后以问题为核心，深入论述了高校骨干学生队伍建立与培养的几点思路。
标签：团队建设；高校骨干学生队伍；建立与培养引言：高校管理层环境中，负责教育教学管理的教师为管理团队主力，部分优秀学生和意见领袖作为管理团队的辅助作用力。
这种管理模式能够有效将管理工作贯穿至校园每个阶层，且参与管理工作的骨干学生队伍的内部成员，多数都是各个分院的优秀人才，他们具有完善有效的学生号召力。
因此多数高校在编创管理团队时，都会格外注重对骨干学生团队进行优化建设。
对于高校而言，骨干学生队伍能够起到高效管理，及时回收学生反馈意见等作用。
因此本文便以提升高校骨干学生队伍的整体质量为主，将团队建设与培养作为研究方向进行了细致且科学的建设性思考。
一、团队建设——高校骨干学生队伍建立的核心含义（一）骨干学生具有带头作用在高校学生管理进程中，教师管理团队通常都无法完全落实自身的监管权力。
例如在下达一些具有难度的工作时，学生群体下意识便会抵触校方的安排。
这是由于高校学生刚刚进入大学校园，逆反心理仍旧存在的缘故。
而在此情况下，高校骨干学生队伍便可发挥作用。
骨干学生同为学生，其更了解学生的内心思路。
故团队可使用对症下药的方式，高效调节好学生群体的心态。
在效率上，高校骨干学生拥有辅导员以及学院教师完全无法“匹敌”的处理效率。
故强化高校骨干学生队伍，对于提升学生管理工作的时效性而言具有切实意义。
（二）骨干学生能够承担多个校园活动的承办工作高校内旨在培养学生的综合能力，故高校内常举办各类文艺活动、创意活动。
开展活动需要调节校内资源、调节场地管理者等等，属实麻烦。
人才周活动实施方案介绍人才周是一个旨在促进企业招聘、员工培训和人才发展的活动，目的是提高企业和员工的职业素质和竞争力，增强企业对人才的吸引力和留存能力。
本文档将介绍如何实施人才周活动以及需要注意的事项。
实施步骤第一步：规划策略在人才周活动开始前，需要规划一张详细的策略。
规划应该包括以下内容：•活动日程：确定活动的起止时间和内容，包括主题演讲、培训课程、职业咨询、薪酬晋升等；•组织设置：确定策划团队并分配责任，明确每个小组执行的任务；•目标受众：明确参与人群，包括员工、学生、应聘者等；•传播渠道：确定传播渠道，例如公司网站、社交媒体等；•预算：确定整个活动预算。
第二步：协调合作在规划策略完成后，可以开始与相关合作伙伴协调，包括：•商业企业：与其合作共同推广人才周活动，共同招聘、宣传、培训等；•研究机构：寻求全球领先的研究机构的专业意见和建议，为企业和人才提供科学的指导和支持；•社会组织：与现有社会组织合作，开展慈善招聘和社区服务。
第三步：筹划和组织在与合作伙伴合作的过程中，需要与人才周团队一起进行筹划和组织工作，包括：•策划会议：与人才周团队一起召开策划会议，确定具体的活动安排和任务分配；•内部推广：宣传和推广人才周活动，吸引参与者的关注；•活动组织：安排好活动场地、宣传材料、工作人员和设备等。
第四步：执行和管理在人才周活动开始后，需要执行和管理以下工作：•活动日程：按照规划好的日程表执行活动计划，确保每个环节都顺利进行；•参与者管理：确保参与者的安全和秩序，安排好工作人员的工作；•现场管理：管理活动现场，维护现场秩序和安全；•绩效评估：根据活动期间的反馈和数据，对活动的表现进行评估和总结。
人才周活动需要注意的事项在实施人才周活动的过程中，需要注意以下几点：•广告和宣传：为了让更多的人知道这个活动，需要通过广告和宣传来吸引人们的注意，但需要注意不要夸大宣传效果；•活动场地：确保活动场地符合当地安全标准，满足参与者的需求；•活动预算：根据精细的预算计划控制好活动成本，确保合理和高效的利用每一笔预算；•灵活应变：在活动进行中，可能会遇到很多意料之外的情况，需要及时做出应对，灵活应变。
骨干人才遴选活动实施方案一、背景介绍。
随着社会经济的不断发展，各行各业对于高素质骨干人才的需求日益增加。
为了更好地发挥骨干人才的作用，提高企业和组织的核心竞争力，我们制定了一套骨干人才遴选活动实施方案，以期能够更科学、更有效地选拔和培养骨干人才。
二、目标。
1. 确定骨干人才的选拔标准，建立公平、公正、公开的选拔机制；2. 发掘和培养潜力，提高骨干人才的整体素质和能力；3. 激励和保留优秀人才，增强组织的凝聚力和竞争力。
三、实施方案。
1. 制定选拔标准。
根据各部门的需求和岗位特点，制定骨干人才的选拔标准，包括专业技能、综合素质、工作经验等方面的要求，确保选拔标准科学合理。
2. 开展选拔活动。
通过内部推荐、面试、考核等方式，开展骨干人才的选拔活动。
同时，结合员工的实际情况，注重发掘和培养潜力，不断完善选拔机制。
3. 培训和发展。
对选拔出的骨干人才进行专业技能培训、岗位能力提升等方面的培养，帮助其不断提高综合素质和能力水平，为其未来的发展奠定良好基础。
4. 激励和保留。
建立激励机制，对骨干人才给予适当的奖励和晋升机会，同时提供良好的工作环境和发展平台，增强其归属感和忠诚度，有效保留优秀人才。
四、保障措施。
1. 加强宣传和培训。
通过内部会议、培训讲座等形式，加强对骨干人才遴选活动的宣传和培训，提高员工的参与度和认同感。
2. 审核和监督。
建立健全的审核和监督机制，确保遴选活动的公平公正，避免主观随意性和不公平现象的发生。
3. 持续改进。
定期对遴选活动进行评估和总结，及时发现问题和不足，不断改进和完善骨干人才遴选活动的实施方案，提高其科学性和有效性。
五、结语。
骨干人才是企业和组织发展的中坚力量，选拔和培养骨干人才是一项长期而复杂的工作。
我们将按照制定的实施方案，不断完善选拔机制，加强培训和激励，努力打造一支高素质、高效能的骨干人才队伍，为企业和组织的发展注入新的活力和动力。
一线骨干人才子女教育需求表一线骨干人才是各行各业的精英，为国家和社会发展做出了巨大贡献。
他们的子女教育问题不仅关系到个人和家庭的前途，更影响到国家未来的竞争力。
因此，关注一线骨干人才子女教育需求，为他们提供优质的教育资源和服务，显得尤为重要。
一、引言随着社会竞争的加剧，一线骨干人才的工作压力越来越大。
在这一背景下，他们的子女教育问题愈发凸显。
子女教育对于一线骨干人才来说，不仅关乎家庭的幸福，更是对国家未来的投资。
因此，关注一线骨干人才子女教育需求，提供优质的教育资源和服务，具有重要意义。
二、一线骨干人才子女教育的现状1.教育资源分布不均在我国，教育资源分布存在一定程度的失衡。
一线城市和发达地区的教育资源丰富，而中小城市和农村地区的教育资源相对匮乏。
这种现象导致了一线骨干人才的子女在求学过程中面临诸多困难。
2.子女教育压力较大由于工作繁忙，一线骨干人才很难亲自照顾子女的学习和生活。
同时，他们对于子女的教育期望较高，使得子女在学业上承受巨大压力。
3.家庭教育与学校教育的矛盾一线骨干人才的工作特点使他们难以平衡家庭与工作的关系，有时会导致家庭教育与学校教育产生矛盾。
这使得子女在成长过程中容易出现问题。
三、解决一线骨干人才子女教育需求的策略1.政策支持政府部门应加大对一线骨干人才子女教育的政策支持力度，如提供优惠政策、设立专项基金等，鼓励他们为我国培养更多优秀人才。
2.优化教育资源配置加大对中小城市和农村地区教育资源的投入，缩小地域差距。
同时，提高教育质量，推进教育创新，满足一线骨干人才子女的教育需求。
3.增强家庭教育意识一线骨干人才应注重家庭教育，与学校教育形成良好互补。
合理安排子女的学习和生活，关注心理健康，培养全面发展的优秀人才。
4.学校与家庭的合作学校与家庭应建立紧密的合作关系，共同关注一线骨干人才子女的成长。
通过家访、家长会等方式，增进双方的了解与信任，为子女提供良好的成长环境。
四、一线骨干人才子女教育的未来发展1.教育创新与个性化发展未来教育应注重创新，打破传统应试教育模式。
只在此山中——“骨干人才周末行”流水记徐祖安六月十八号，星期四，我有幸参加了县委组织部组织的“骨干人才周末行” 活动。
为了认真贯彻落实中央、省、地、县委关于加强人才工作的有关精神，努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围，充分发挥全县骨干人才在经济社会发展中的作用，更好地服务于全县经济建设和社会发展，县委组织部于2008 年开始，在全县开展“骨干人才周末行”活动。
目的是在产、学、研之间架起桥梁，在专业人才和地方经济发展之间建立良性互动关系。
参加的单位和人员分别是“双十人才” 、党群系统、农口系统、教育系统、卫生系统、工程建设、企业管理和招商人才等，每季度开展一次，每次由20 人组成，由县委组织部牵头，分别深入到全县各个地方和各个领域进行调研。
本次活动的人员来自教育系统，分别是一中、二中、三中各六名教师，和县委五人组成，县委组织部王部长带队。
本次活动的路线是：畜牧加工厂——高山天麻基地——高山烤烟生产基地——高山中学（小学）——泉口中学（小学）——泉口万亩草场——德江。
这天是一个晴朗的日子。
七点半之前，我们来到县宾馆，吃了早餐，王部长召集了短暂的动员会，然后就乘上县政府的公务车出发了。
我们参观的第一站是县城边正在修建的“德江县畜牧交易市场” 和“畜牧加工厂”。
这两个项目是全县畜牧业的配套工程，将对畜产品进行深加工，以获取更大的经济效益。
短暂的参观之后，我们登上车，向下一站：高山天麻生产基地进发。
一出城，公路就像一条龙钻进了山丛中。
这是一条省级公路，在山里穿梭盘旋。
群山连绵起伏，沟壑纵横。
车在半山行驶，偶尔能够看到沟底白花花的流水，却听不到水声。
当地有一种说法：“隔山喊得应，过去要半天。
”可见这些沟壑之深。
同事们都说，这些沟壑与东非大裂谷相比，虽不及之，却也近之。
我们一边观看葱绿的青山，一边畅谈着“封山育林” “退耕还林”后山的变化。
“封山育林”“退耕还林”让那濯濯童山又蓊蓊郁郁起来，山又有了“林”的味道。
走在山脚，还不时看见斑鸠在林间嬉戏。
退耕还林的政策让山里人认识到了环境与自我生存的重要性，人们提高了思想认识，开始自觉地保护“山林” ，不再割草砍柴，不再放牛羊进山。
于是，山不再受威胁，树与草竞相生长，不几年，“山林”也像模像样了，鸟和野兽又有了自己的家园，人与自然又能够和谐相处了。
到了高山地界，高山乡周乡长和其他乡干部早已等候在路口，准备带我们去参观天麻生产基地。
于是，我们下了车，分别乘上五辆小车，驶上一条乡间小路，向天麻生产基地进发。
周乡长介绍说，高山乡位于德江县北部，距县城37 公里，与沿河、务川县接壤，平均海拔1036米，天麻生产基地都在1000 米以上。
我们边听周乡长介绍，边朝车窗外看，不见人烟，我们希望看到天麻，可是看到的只是一片片如茵的烤烟，不见天麻。
曲径通幽。
终于，小车颠簸了8公里路以后，在丛林中隐隐地现出两栋小房子。
下车后，我们看到了房子大门上挂着两块牌子，左边一块写着“德江县高山乡天麻协会”，右边一块写着“贵州省德江县高山天麻示范场”几个字。
我站在房子前的院子里，向四周眺望，只见座痤青山，绿树掩映，却看不到林中的天麻，竟有一种“只在此山中，云深不知处”的感觉。
天麻选择了这样一块离天很近而又少人烟的地方，来栖息，来繁延，真是“慧眼识仙境” 。
稍事休息后，就在协会的培训室里，周乡长先介绍了高山的经济建设情况。
近几年，乡政府和党委紧密团结，心往一处想，劲往一处使，大力打造高山乡的经济支柱。
首先，在基础建设方面，解决“三通” ：通水、通路、通电，实现了村村通路，户户通水通电的目标，解决了生活和生产中存在的困难。
其次，大力调整产业结构，打造“烤烟、天麻、畜牧”三大支柱产业。
打破以个体为主、“各自为战”的经营模式，形成产业链，以烤烟为例，实现烟苗培育——栽种——烘烤一体化，即政府修建育苗中心，统一育苗，以每亩20 元的价格卖给种烟户，然后派技术员全程指导。
烘烤的时候，种烟户把烟叶送到烘烤中心，由技术员统一烘烤。
以这样的模式，解决了农户种烟的技术问题，保证了烟叶的质量，提高了销售价格，让种烟户增加了收入，也因此，乡政府完成烤烟税收180 多万元。
第二大支柱产业是天麻。
德江天麻是地区龙头企业，乡政府为推进“扶贫振村”项目，把天麻产业做大做强，全力打造天麻品牌，先后建立了阡丰、冷溪、高桥三大天麻基地，实行有性繁殖，人工制种已形成较大规模。
阡丰龙洞湾天麻有性繁殖，人工制种得到了省、地、县领导和专家的赞赏，被列为全省天麻两个GAP 认证示范基地之一。
第三大支柱产业是畜牧业，这是高山乡的一项科技扶贫项目，以养羊为主，现在已经初具规模。
之后，德江天麻协会顾问、天麻示范场场主曾总介绍天麻的发展情况。
曾总是一个四十多岁的中年汉子，几十年如一日研究天麻，积累了种天麻的丰富的经验。
我早就听说这样一句话：中国天麻在贵州，贵州天麻在德江，德江天麻在高山。
听了曾总的介绍，我才真正明白了这句话的分量。
很多地方都栽种天麻，但都没有德江的天麻品质好。
德江天麻驰名中外，获得“国家十部星火计划奖” ，得益于这里特殊的地理环境和气候。
就像茅台酒一样，把茅台酒的酿酒技术拿到别的地方去，就是酿不出高品质的茅台酒。
天麻选择在这里落户是对的。
曾总说，天麻很早就开始为德江经济建设作贡献，1982 年就出了一个天麻万元户。
但是，那个时候，因为交通、信息闭塞，天麻贱如红薯，人们种天麻的积极性不高。
现在，有政府的大力支持，与当地群众形成鱼水关系，以及员工的辛勤工作，高山天麻示范场把研究、生产与加工结合起来，彻实保证天麻的品质。
曾总说，天麻的品质不在个儿的大小，不在外在的光润，而在天麻素含量的高低，国家药用标准的天麻素含量是0．2，而德江天麻的含量是1．3，正是因为这样，德江天麻倍受世人的亲睐，用“供不应求”都还不能说明人们对德江天麻的需求。
听了曾总的介绍，生活在天麻之乡、自认为知道天麻的我，才知道，自己原来只是雾里看花，不是真懂天麻；也正是听了曾总的介绍，我们更进一步看到了德江天麻，前景可观。
之后，我们一行参观了天麻育种场和林间的天麻。
因为天麻喜欢“静” ，所以，我们只能在旁短暂驻足，然后登车离去。
从原路返回到公路上后，不几分钟，我们就到了第三站，参观了德江县方家烟叶烘烤城和中国烟草甲基溴淘汰项目高山育苗中心。
高山乡是种烟大乡，烟叶的品质全国闻名。
周乡长再一次介绍了这两个项目对烤烟生产的意义。
特别是烟叶烘烤，以前，很多种烟户因为技术不过关，往往把上好的烟叶烘烤坏了，不但不能增收，反而要赔本。
现在由专业人员统一烘烤，保证质量，种烟户只交一点烘烤费，免去了自己烘烤所花的人力物力，保障了种烟户的利益。
不管是育苗还是烟叶烘烤，都有严格的“操作技术规程” ，充分体现了政府以科技促经济的战略思路。
第四站：高山中学。
高山中学在高山乡集镇所在地，乡政府旁，是一所寄宿制学校，校园整洁，规划有序。
我们重点参观了学校的食堂。
学生也是以食为天，并且，学校工作搞得好不好，从食堂也能够窥见一斑。
食堂里餐桌干净整齐，有十几个学生自觉地排好队，正在等候打饭。
我走到厨窗前，看到里面摆放着炒好的七八种菜，品种还是够多的。
同行的农老师问一个学生：“吃一餐要花多少钱？” 学生说三块钱。
曾校长说，寄宿的学生多数很穷，学校既要保障伙食的品种和营养，又让学生少花钱，吃得满意，从而让家长放心。
参观结束后，我们又向第五站——泉口中学进发。
泉口距县城53 公里，位于德、务、沿三县交界之地，土家族自治乡，素有德江“西藏”之称。
乡域内大山叠障，山高坡陡，沟壑纵横。
以前是典型的贫困乡，群众的文化素质偏低。
但是资源丰富，可开发的潜力很大。
到了泉口，在乡政府食堂吃了午饭后，在王乡长带领下，来到泉口中学座谈。
座谈会由王部长主持，明确了研讨的主题。
座谈会上，王乡长首先介绍了参加座谈会的乡长、副乡长和各学校的校长。
在我的想象中，他们都应是像曾总一样过不惑之年的人了，可是眼前的他们个个都很年轻，最多不过三十出头，用王乡长的话来说，正是年富力强的时候，他们已经担负起了一乡的经济建设和教育的重大使命。
“骨干人才周末行”，让我看到了德江基层这一批默默奉献的人，他们才是真正的“骨干”，担负着德江经济建设和教育的重大使命。
王乡长接下来介绍了泉口的基本情况，重点介绍了乡政府在泉口经济建设中开展的工作：1、教育；2、交通基础建设；3、草场建设；4、集贸市场的开发；5、地质灾害性移民搬迁；6、泉口中学整体搬迁；7、社会治安。
他们以“抓教育促生产，以发展促生产”的工作思路，让泉口乡的经济建设稳步发展。
之后，泉口中学吴校长作了《务实进取，共度危艰》的经验交流。
然后高山中学曾校长、高山小学田校长、泉口中学吴校长以及“周末行”的所有老师围绕着四个问题开展讨论，即：1、乡镇中小学存在的困境和问题；2、高初中教育接轨的问题；3、学生的德育教育问题；4、今年学生高考弃考的问题。
特别是三位校长就师资不足、教学管理、留守儿童的管理、教学设施等问题，提出“人民教育政府办”的思考，希望政府加大投入，加强基础建设；加强教师培训，提高教师素质；提高教师待遇，稳定教师队伍。
王部长最后总结。
王部长指出，感恩教育是当前德育教育的主要内容，老师们一定要高度重视。
王部长充分肯定了校长们提出的意见和建议的重要性和迫切性，政府将继续帮助学校解决这些问题。
座谈会进行了两个小时。
然后我们又乘车向第六站——泉口万亩草场进发。
万亩草场，我们慕名已久，因此，座谈会一结束，我们便迫不及待来到乡政府，上车，出发。
在车上，王乡长又开始给我们介绍草场。
泉口万亩草场又叫“泉口隆兴示范基地” ，距乡政府所在地12 公里，是我县科技扶贫种草养羊和岩溶地区草地治理试点项目的示范地之一，是一个将坡耕地退耕还草和开发荒草坡地发展草地生态畜牧业的科技扶贫和石漠化治理示范区，覆盖樱桃、天池、何家、新阳、水塘、岩门、盆水、大土8 个村。
基地于2007 年开始建设，已投入资金共2130万元，建成2．8 万亩人工草地，实行“中心十协会十农户”的运作模式。
以前，这里曾是一片水土流失严重的高寒山区，土地广种薄收，人均收入较低。
项目实施后，草场四季常青，保水固沙能力强，水土流失的状况得到了有效遏制，农户通过种草养羊增加了收入。
到了草场，我们看到的没有茂林，更无修竹，而是一望无际的草场。
虽无草原那一望平川之势，但站在高处了望，草场那起伏连绵之势不觉让人想起“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句来。
牧草青青，牛羊成群，成群的牛羊撒满了草场。
草场是静的，牛羊是动的，在静静的草场上配上活动的牛羊，便成了一幅“乐土”的图案。
漫步在草场上，老师们拿出相机，选择不同的角度，拍摄这美丽的景象，要么收藏，要么与家人和朋友分享，要么作为教学素材，向学生展示家乡的美好图画。
