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三年级下册数学单元测试-4.分数的初步认识（一）一、单选题（共10题；共20分）1.甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A. 甲用的时间多B. 乙用的时间多C. 两人用的时间同样多。
2.算一算，然后比较大小。
（1）（2）A. B. C.3.1里面有（）个。
A. B. C.4.x、y、z是三个非零自然数，且x×＝y×＝z×，那么x、y、z按照从大到小的顺序排列应是（）。
A. x＞y＞zB. z＞y＞xC. y＞x＞z5.大于，小于的分数有（）A. 1个B. 5个C. 无数个6.一本书已经看了一半多，下面可以表示“没有看的占这本书的几分之几”的分数是（）。
A. B. C.7.下列分数中，最接近“0”的是( ）A. B. C. D.8.m是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是( )。
A. B. C.9.下列分数中，最接近“1”的是（）.A. B. C. 110.看图，选出正确的算式。
A.B.C.二、判断题11.大于小于的数只有3个。
（）12.和的大小相等，分数单位不同。
13.判断．分数的分母越大，分数单位就越大．14.判断对错，对的填“正确”，错的填“错误”．化成带分数是，化成带分数是．15.3千克苹果分给4个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的．三、填空题16.把全班学生平均分成5个小组，其中2个小组占全班人数的________，这里的单位“1”表示的是________．17. 括号里可以填________．18.一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的________ ；9天完成这项工程的________；11天完成这项工程的________。
19. 里有________个；1里面有________个；里面有________个。
20.把下面的图形与分数配对。
（1）和（ ________ ）；（2）和（ ________ ）；（3）和（ ________ ）。
三年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的初步认识（一）-沪教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、假分数的分子（）分母。
A.大于B.等于C.大于或等于D.小于2、把10 g盐放入90 g水中，盐占盐水的( )。
A. B. C. D.3、两条等长的铁丝，第一条截去，第二条截去，剩下的相比较( )。
A.第一条长B.第二条长C.一样长D.无法判断4、把一根木料锯成2段，第一段长m，第二段占全长的，两段相比，( )。
A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法比较5、下图中不能用分数表示的是（）A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、3个是________，4个是________，5个是________，也就是________。
7、表示________个加上________个，共________个也就是________8、“在空气中，氧气约占”，表示________大约是________的。
9、分数单位是的真分数有________。
10、里面有________个，里面有________个，要先通分，转化为________+________，结果是________11、你一周上________天课，你一周中上课的天数是一个星期的________；5个月是一年的________。
12、右图中共有________辆摩托车，2辆摩托车占数的________。
13、表示________个减去________个，差是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、任何分数都比1小。
（）15、如x的50％等于y的，那么x<y。
（）16、因为甲数的80％等于乙数的75％，所以甲数大于乙数。
（）17、把一张纸分成5份，每份是这张纸的。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、和19、先约分，再比较两个分数的大小．和和．五、作图题(共2题，共计10分)20、把下面的三角形五等分。
21、在图中的线段中表示出六、解答题(共5题，共计30分)22、先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。
三年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的初步认识（一）-沪教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、“○”，比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞B.＜C. ＝D.÷2、下面分数中，是假分数是（）A. B. C. D.3、甲、乙两堆煤同样重，甲堆运走，乙堆运走吨，甲、乙两堆剩下的煤的重量相比较（）A.甲堆重B.乙堆重C.一样重D.无法判断4、下列算式中，( )的计算结果最大。
A. ×B.1×C. ×D. ×5、“○”，比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞B.＜C. ＝D.÷二、填空题(共8题，共计24分)6、用分数表示出图形中涂色部分。
________ ________________ ________7、有12个苹果，平均分成6份，每份是________，有________ 个；3份是________，有________个。
8、把12个苹果平均分给4个同学，每人分到这些苹果的________，每人分到________个苹果。
9、乔治家里有四口人，分别是爸爸、妈妈、姐姐和乔治。
家中男性人数占人口总数的________，女性人数占人口总数的________。
A、 B、 C、 D、10、一个分数的分子是9，分母是15，那么这个分数是________。
11、已知，并且a，b，c都不等于0，那么a，b，c按从小到大的顺序排列为________。
12、把1米平均分成100份，每份是1米的________，有________厘米；4份是________，有________厘米。
13、分母相同的分数，分子越________，这个分数越________；分子相同的分数，分母越________，这个分数反而越________；分子分母都不相同，先________，再比较。
三、判断题(共4题，共计8分)14、大于小于的分数只有。
（）15、真分数总是小于假分数。
三年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的初步认识（一）-沪教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把1吨煤平均分成5份，其中的3份是（）吨。
A. B. C.2、，比较大小,在横线上应填的符号是( )A.＞B.＜C.=D.≥3、，比较大小,在横线上应填的符号是( )A.＞B.＜C.=D.≥4、下面选项中，图形（）的阴影部分占该图的．A. B. C. D.5、五一班有男生24人，女生27人，五一班人数占全年级人数的，全年级有（）人。
A.72B.81C.153二、填空题(共8题，共计24分)6、把3米长的绳子，平均剪成7段，每段长________米，每段是这根绳子的________。
7、把一根7米长的钢筋平均锯成6段，每段占全长的________，每段长________米，如果锯成两段需2分钟，锯成6段共需________分钟。
8、两台磨粉机，第一台8小时磨面粉3吨，第二台10小时磨面粉3吨．第一台磨粉机每小时磨面粉________吨,第二台磨粉机每小时磨面粉________吨,第________台的工作效率高.9、8个小朋友去郊游，4个男生4个女生，男生占小朋友总数的________。
10、在下列括号里填入合适的分数。
＜________，＞________。
11、把一条20厘米长的绳子平均分成8段，每段是绳子全长的________，每段长________。
12、把3米长的钢管平均分成5段，每段是总长的________．13、1小时的是________分钟；1小时的是________分钟。
三、判断题(共4题，共计8分)14、大于而小于的分数只有（）15、把单位“1”分成n份，其中的任何一份都可以用表示（）16、把一块西瓜分成3份，每份是它的（）17、比小而比大的分数，只有这一个数．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、先约分，再比较两个分数的大小．和和．19、和五、作图题(共2题，共计10分)20、看分数涂颜色。
三年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的初步认识（一）-沪教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、分子是5的假分数有( )个。
A.5B.4C.无数2、小明有一些苹果，他吃了3个，这3个苹果占全部苹果的，小明原来有（）个苹果。
A.3B.6C.9D.123、一个分数的分子是5，分子比分母少4，这个分数是（）。
A. B. C.4、下列分数最大的是（）。
A. B. C.5、把一根绳子对折三次，这时每段绳子的长度是这根绳子的（）A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、把8米长的电线平均截成4段，每段占这根电线的________，每段长________米．7、分子相同，分母越________分数越________，分母越________分数越________8、将一根绳子连续对折2次，然后每隔一定长度剪一刀，共剪了3刀，这样原来的绳子被剪了________段．9、把，和按照从大到小的顺序排列是________。
10、“甲比乙多”，应该把________看作单位“1”。
11、有一串香蕉。
还剩（________ ）分之（________ ）12、分母相同的两个分数相比，分子________的分数________．13、要使是假分数，为真分数，x的值是________或________三、判断题(共4题，共计8分)14、3个与6个所表示的分数是一样大的．（）15、分数的分母越大，分数单位越小。
（）16、下面涂色部分都可以表示（）17、1米的是5分米。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、和19、先约分，再比较两个分数的大小．和和．五、作图题(共2题，共计10分)20、看分数涂颜色。
21、请画出这个图形的．六、解答题(共5题，共计30分)22、黑猫与白猫各有12条鱼。
黑猫每天吃4条，白猫每天吃3条.请问谁先吃完?23、把5米长的铁丝平均截成8段，每段多长？每段是这跟铁丝的几分之几？24、把扩大到原来的3倍，应该怎么办？25、小明每分钟行0.4千米，小刚行1千米用了3分钟，小明和小刚骑车去郊游，谁骑车的速度快？26、把，，，，分一分．参考答案一、选择题(共5题，共计20分)1、A2、D3、A4、C5、C二、填空题(共8题，共计24分)6、8、9、10、11、12、13、三、判断题(共4题，共计8分)14、正确15、正确16、正确17、正确四、计算题(共2题，共计8分)19、五、作图题(共2题，共计10分)20、21、六、解答题(共5题，共计30分)23、24、25、26、。
沪教版三年级下册数学第四单元分数的初步认识（一）单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、既小于假分数又小于带分数的数是（）。
A.真分数B.假分数C.带分数2、淘气和笑笑在中国红十字会捐款帮助灾区小朋友复学，笑笑捐了零花钱的，淘气捐了零花钱的，（）捐的钱多一些．A.淘气B.笑笑C.不能确定是谁3、、和这三个分数是（）A.意义相同B.分数大小相等C.分数单位相同D.都相同4、一堆砖头的比这堆砖的（）。
A.多B.少C.一样多5、把10 g盐放入90 g水中，盐占盐水的( )。
A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、在、、、四个分数中，________是真分数，________是假分数，________是最简分数．7、把3米长的铁丝平均分成5段，每段占这根铁丝的________，每段长________米．8、这个分数表示把单位“1”平均分成________份，取其中的________份，它的分数单位是________9、的分子是________，分母是________。
10、一个分数的分子是最小质数，分母是10以内最大的奇数，这个分数是________。
11、分别用分数和小数表示下面的阴影部分。
________ ________________ ________12、把9米长的彩带平均剪成7段，每段长________米，每段占全长的________。
13、一堆煤可以烧17天，平均每天烧这堆煤的________，5天烧这堆煤的________．三、判断题(共4题，共计8分)14、两个数相等（）15、一个分数的倒数一定比它本身大（）16、任何一个分数都是由若干个分数单位组成的．（）17、真分数都小于1，假分数都大于1．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、看一看，涂一涂，算一算________________________（________）+ （________）=（________）19、先约分，再比较两个分数的大小．和和．五、作图题(共2题，共计10分)20、你能画图用3种方法表示的意义吗？21、在下列图形中涂出。
2023-2024学年上海版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.（1）与\dfrac23相等的分数有：________1.（2）与\dfrac34相等的分数有：________1.（3）与\dfrac15相等的分数有：________【答案】dfrac46，dfrac69，dfrac812【解析】与\dfrac23相等的分数有：\dfrac46，\dfrac69，\dfrac812；【答案】dfrac68，dfrac912【解析】与\dfrac34相等的分数有：\dfrac68，\dfrac912；【答案】dfrac210【解析】与\dfrac15相等的分数有：\dfrac210．故答案为：\dfrac46，\dfrac69，\dfrac812；\dfrac68，\dfrac912；\dfrac210．2.把一根5米长的钢筋锯成同样长的两段，需2分钟．如果把这根钢筋锯成同样长的6段需要( )分钟，每段长占全长的( )，每段长( )米．【答案】10, dfrac 16, dfrac 56【解析】解：需要锯的次数：6-1=5，需要锯的时间：5\times 2=10（分钟）；每段占全长的1\div 6=\dfrac 16；每段长5\div 6=\dfrac 56（米）.故答案为：10；\dfrac 16；\dfrac 56.3.把下列假分数化成带分数和整数\dfrac53= ________；\dfrac4824= ________．【答案】1dfrac23, 2【解析】解：\dfrac53= 5\div 3= 1...2，所以\dfrac53= 1\dfrac23；\dfrac4824= 48\div 24= 2，所以\dfrac4824= 2；故答案为：1\dfrac23，2．4.把16 kg 的水平均分成8份，这里是把________看成了一个整体，每份占这些水的________，每份水是________kg，3份占这些水的________。
三年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的初步认识（一）-沪教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下图中，阴影部分的面积是大三角形面积的（）A. B. C.2、甲数的和乙数的相等，甲数和乙数的最简整数比是（）A.4：3B.3：1C.1：4D.3：43、,比较大小, 填符号（）A.＝B.＜C.＞D. ≠4、把5吨沙子平均分成7份，每份是这些沙子的（）。
A. B. C.5、下面的图形不能表示分数的是（）A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位就是最小的合数．7、用分数表示图形中的涂色部分．________8、把一根10cm长的铁丝剪成同样长的7段，每段是全长的________，每段的长度是________cm。
9、是把________平均分成________份，每份是________，也就是求________的________是多少。
10、把4米绳子平均分成7段，每段绳子占这根绳子的________，每段长________米．11、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的________，3份是这条绳子的________。
12、把8米的铁丝平均分成5段，每段长是全长的 ________，每段长________米．13、联合国公布的城市人均绿化面积为16平方米，云阳县城市人均绿化面积为15 平方米．15 的分数单位是________，再添上________个这样的单位才能达到国际城市人均绿化面积数．三、判断题(共4题，共计8分)14、一个分数约分后它的大小不变，但分数单位却变大了。
（）15、大于小于的数只有3个。
（）16、有两个杯子，各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水（）17、甲、乙两位师傅加工同样多的零件，甲用了小时，乙用了小时，乙师傅的工作效率高。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、看一看，涂一涂，算一算________________________（________）+ （________）=（________）19、先约分，再比较两个分数的大小．和和．五、作图题(共2题，共计10分)20、在下列图形中涂出。
三年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的初步认识（一）-沪教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、,比较大小, 填符号（）A.＝B.＞C.＜D.≥2、均为非0自然数，且，则中最小的数是（）A.aB.bC.c3、两根同样长的绳子，一根用去了，另一根用去米，剩下的绳子长度是（）。
A.第一根长B.第二根长C.不能确定D.一样长4、下面选项中，图形（）的阴影部分占该图的．A. B. C. D.5、假分数( )1．A.小于B.大于C.不小于D.不能确定二、填空题(共8题，共计24分)6、的分数单位是________，它有________个这样的分数单位。
7、如果，则中最大的是________，最小的是________。
8、的分数单位是________，它有________个这样的分数单位。
9、六年级男生人数占全级人数的，那么六年级男女生人数的比是________；如果全年级有学生190人，其中女生有________人．10、1米的等于3米的________。
11、有32颗糖，平均分给8人，每人能分到________颗12、把一根3m长的木棒锯成同样长的小段，六次锯完，每小段占全长的________，每段长________。
13、是把________平均分成________份，每份是________，也就是求________的________是多少。
三、判断题(共4题，共计8分)14、分数的分母越大，它的分数单位就越小．（）15、把一个饼分成5份，每一份是这个饼的．（）16、真分数都小于1，假分数都大于1．（）17、一个真分数的倒数一定比这个真分数大。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、先约分，再比较两个分数的大小．和和．19、、和五、作图题(共2题，共计10分)20、把下面的三角形五等分。
21、用直线上的点表示下面的分数，连一连。
六、解答题(共5题，共计30分)22、豆豆帮妈妈把水果摆到了3个果盘里。
三年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的初步认识（一）-沪教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把5吨沙子平均分成7份，每份是这些沙子的（）。
A. B. C.2、下面四个式子可以表明非0自然数a<b的是（）A. <1B.C.a÷b=1D.3、分母相同的分数，分子大的分数就（）A.大B.小C.相等4、把5千克白糖平均分装在8个袋子中，每袋装白糖( )千克。
A. B. C. D.5、长方形的一条长和一条宽的和是它周长的（）。
A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、学校体育器材室原来有排球、足球、篮球各36个．借走一些后，排球还剩，足球还剩，篮球还剩．________种球借得最多？7、把一条18厘米长的纸条对折一次后再对折一次，折后每段长是全长的________；每段长是________厘米．8、你一周上________天课，你一周中上课的天数是一个星期的________。
9、把一张长方形纸对折4次，平均分成________份，每份是这个长方形的________。
10、分母是6的最大真分数是________，它的分数单位是________．11、你一周上________天课，你一周中上课的天数是一个星期的________；5个月是一年的________。
12、的分数单位是________，再加上________个这样的单位是1。
13、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、1里面有2个（）15、把一箱苹果分成5份，每份是这箱苹果的。
（）16、分子越大，这个分数就越大。
（）17、两个分数比较，分数单位大的那个分数大。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、和19、和五、作图题(共2题，共计10分)20、在图中的线段中表示出21、你能把每层分的一样多吗?快试一试吧!试着画在柜子的每一层上。
三年级下册数学一课一练-第四单元分数的初步认识（一）
一、单选题
1.选择正确答案的选项填在括号里．
1米的和3米的相比，（）
A. 1米的长
B. 3米的长
C. 一样长
2.7是56的几分之几？正确的是（）
A. 20
B. 48
C.
D. 26
3.一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么哪一段绳子长一些？（）
A. 第一段长
B. 第二段长
C. 两段一样长
4.把一根木料分成两段，第一段长30%，第二段长3米，两段相比（）
A. 第一段长
B. 第二段长
C. 一样长
5.均为非0自然数，且，则中最小的数是（）
A. a
B. b
C. c
6.如果是假分数，是真分数，那么x应（）
A. =4
B. =5
C. ＞4
二、判断题
7.把一条线段平均分成7段，其中的4根是它的
8.在分数中，1叫做它的分子，5叫做它的分母。
9.有两个杯子，各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水
10.已知A÷ =B=C× ，并且A、B、C都大于0，则A＞C＞B．
11.，(a，b均不为零)，则a<b。
三、填空题
12.用分数表示涂色部份(填写分数时，先写分子，后写分母．)
________
________
________
13.里面有________个；________个是。
14. 用分数表示图中的阴影部分．
________
15. ________ ________
16.数一数，填空．
（1）一共有________人．
（2）跳舞的有________人，占总人数的________．（3）唱歌的有________人，占总人数的________．（4）男同学有________名，占总人数的________．（5）弹电子琴的人数占总人数的________．
17.“五（1）班男生人数占全班人数的”，这是把________看作单位“1”，把它平均分成________份，男生人数有这样的________份．
四、计算题
18.和
五、解答题
19.分别将下面两幅图的涂上颜色。
20.在下图中，涂上颜色表示下面的分数．
六、综合题
21.填空。
（1）18÷2=9，读作________，除数是________，商是________，被除数是________。
（2）28÷4=7表示把________平均分成________份，每份是________。
（3）一共有________个每________个分一份，一共分成了________份，用除法算式表示是________。
七、应用题
22.把12支铅笔平均分给6个同学，每个同学分得这些铅笔的几分之几？每人分得多少支？
23.动物王国里的一节数学课上，花仙子老师出了一个题目：写出一个大于而小于的自然数，你认为可能写出多少个？同学们，你们会算吗？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：1×＝（米）；3×＝（米）
故选：C.
【分析】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解问题，将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．
2.【答案】C
【解析】【解答】7÷56==
故答案为：C.
【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用一个数除以另一个数，结果通常写成分数的形式，结果能约分的要约分化简，据此解答.
3.【答案】A
【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，第二段占全长的，那么第一段就应占全长的，
因为，所以第一段大于第一段．
故选：A．
【分析】根据分数的意义，要区分具体的长度和份数．
4.【答案】B
【解析】【解答】解：1﹣30%=70%，由于70%＞30%，
所以第二段长．
故选：B．
【分析】将全长当作单位“1”，第一段长是全长的30%，根据分数减法的意义，第二段占全长的1﹣30%=70%，由于70%＞30%，即第二段占全长的分率大，所以第二段长．
5.【答案】A
【解析】【解答】解：a×=b×=c÷，所以a×=b×=c×，因为，所以最小的数是a.
故答案为：A
【分析】把带分数化成假分数，把除法转化成乘法，然后比较三个分数的大小即可判断三个字母表示的数的大小，因为乘积都相等，其中一个因数大，另外一个因数一定小.
6.【答案】A
【解析】【解答】解：是假分数可以知道x最小是4，是真分数可以知道x最大是4，所以x只能取4．
故选：A．
【分析】找出分母是4的最小假分数，分母是5的最大真分数，比较得出答案即可．
二、判断题
7.【答案】正确
【解析】解答：把一条线段平均分成7段，每段是它的，则其中4根是它的
分析：考察分数的基本应用
8.【答案】正确
【解析】【解答】对于分数，分子是2，分母是5,；分数，分子是1，分母是3。
由此可知题干所述正确
故答案为：正确
【分析】一个分数中，分数线上面的就是分子，分数线下面的就是分母，由此可知题中所述正确，即可得出答案。
9.【答案】错误
【解析】【解答】两个杯子的大小没有已知，所以不能说每个杯子的一半加起来刚好就是一杯水
【分析】考察对分数的理解
10.【答案】错误
【解析】【解答】解：已知A÷ =B=C× ，
即A×2=B×1=C× ，
因为2＞1＞，
所以C＞B＞A．
原题说法错误．
故答案为：错误．
【分析】本题可将式中的除法算式变为乘法算式后，根据在乘法中，积一定的情况下，其中一个因数越小，则另一个因数越大进行判断．
11.【答案】错误
【解析】【解答】解：，所以a>b，原题判断错误.
故答案为：错误【分析】只需要比较两个分数的大小即可确定两个字母表示的数的大小，因为乘积相等，一个因数大，另一个因数就小.
三、填空题
12.【答案】；；
【解析】【解答】解：5÷6＝，7÷12＝，8÷12＝
故答案为：，，
【分析】本题考查的主要内容是分数的应用问题，根据分数的意义进行分析即可.
13.【答案】7；9
【解析】【解答】×7=，×9=
故答案为：7；9
【分析】表示把一个整体平均分成9份，其中的7份是多少；表示9个是多少。
14.【答案】
【解析】【解答】把一个正方形看作单位“1”，平均分成4份，阴影部分共8份，用分数表示是.
故答案为：
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数.
15.【答案】＜；＞
【解析】解答：和，分子相同，分母小的分数大；和，分母相同，分子大的分数大。
故答案为：＜、＞
分析：和，分子相同，分母小的分数大；和，分母相同，分子大的分数大。
即可得解。
16.【答案】（1）17
（2）5 ；
（3）11 ；
（4）6 ；
（5）
【解析】【解答】解：一共有17人．跳舞的有5人，占总人数的5÷17＝；唱歌的有11人，占总人数的11÷17＝；男同学有6名，占总人数的6÷17＝；弹电子琴的人数占总人数的；
故答案为：17；5；；11；；6；；.
【分析】本题考查了学生对于分数意义的理解问题，将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．
17.【答案】全班人数；8；5
【解析】【解答】解：是把全班人数看作单位“1”，把它平均分成8份，男生人数有这样的5份；
故答案为：全班人数，8，5．
【分析】解答本题先要找准单位“1”，在同一整体中，部分量和总量作比较关系时，部分量通常作为比较量，而总量则作为标准量，也就是单位“1”；五（1）班男生人数占全班人数的，是男生人数和全班人数比较，所以单位“1”是全班人数，再根据分数的意义解答即可．解答本题的关键是正确找到单位“1”，并正确理解分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数．
四、计算题
18.【答案】解：= = ＞
【解析】【分析】先判断这几个分数的公分母是24，然后根据分数的基本性质把分数通分成分母是24的分数，再根据同分母分数大小的比较方法比较大小即可.
五、解答题
19.【答案】解：如图：
【解析】【分析】第一个图形一共平均分成了6块，把这6块再平均分成3份，每份是2块，涂一份(2块)就是；运用同样的方法给第二个图形涂色即可.
20.【答案】解：
【解析】【分析】将整个圆平均分成8份，将其中的1份涂上颜色即可。
六、综合题
21.【答案】（1）18除以2等于9 ；2 ；9 ；18
（2）28 ；4 ；7
（3）16 ；4 ；4 ；16÷4=4
【解析】
七、应用题
22.【答案】解：1÷6= 12÷6=2(支)
答：每个同学分得这些铅笔的，每人分得2支.
【解析】【分析】用1除以6即可求出每个同学分得这些铅笔的几分之几，用铅笔总数除以6即可求出每人分得的支数.
23.【答案】解：，，所以满足条件的数只有一个，是4。
【解析】【分析】先将化成整数，把也化成整数，再找出这两个整数之间的自然数即可。
