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制作纸飞机一、前言在生活中，我们经常会看到小孩子拿着纸折出各种形状的纸飞机玩耍。
不仅能够锻炼手眼协调能力，还可以训练孩子的耐心和创造力。
制作纸飞机是一项简单而有趣的活动，本文将介绍如何制作不同类型的纸飞机，供一年级的学生们进行综合实践。
二、材料准备制作纸飞机所需的主要材料是纸张。
我们可以用各种不同的纸张来制作纸飞机，如白纸、彩纸、邮票纸等。
此外，需要的工具包括剪刀、尺子、铅笔和胶水等。
最后准备一些飞机模板，可以在网络上搜索到。
三、制作方法1. 简单纸飞机步骤1：将一张长方形的纸张对折成一半，然后展开。
步骤2：将左右两侧的纸角对折到中心线上，压紧摺痕。
步骤3：将纸张顶端的一角向下对折，用手指压紧摺痕。
步骤4：将纸张的底部对折到刚才的摺痕处，然后用剪刀将两侧的冗余部分剪掉。
步骤5：将底部摺痕处向上对折，使整个飞机更加坚固。
简单纸飞机的制作非常简单，但需要注意的是在摺痕时要尽量摺得平整，这样飞机才能更加稳定。
2. 线形纸飞机步骤1：取一张纵向长的纸张，对折成一半，再次对折压平。
将上下两边的边角对折到纵向中间线上，压平摺痕。
步骤2：将下面底边向上折一部分成一定宽度的翼形，将上面两个角向里面摺痕，将前面的顶边折向前面，使前面的两个角压向一起。
步骤3：弯曲底边，形成飞机完整的线形状。
线形纸飞机的制作需要较高的技巧，需要在摺痕和剪切方面更加细致。
3. 飞翼纸飞机步骤1：取一张长方形的纸张，然后将其对折，并将顶角向下对准中心摺痕向两边摺对称。
步骤2：将两个角向中心摺痕打下去，打开摺痕，中央与底边之间的空隙向两边距离相等。
步骤3：再次将顶部对折摺痕，将中间边对准上面的摺痕，然后将纸张褶起来，形状如图所示。
步骤4：将顶部向内对折，并将两个角向内向下对齐，使翅膀平整且一致。
步骤5：将飞机的底部向上折起，使其能够适应纸飞机的形状。
飞翼纸飞机的制作需要耐心和技巧，但是它快飞得更远更高，是许多小孩子最喜欢的纸飞机之一。
四、注意事项1.纸飞机的制作需要耐心和细心，每个步骤都要仔细操作。
一年级科技小制作引言在一年级的科技课上，为了培养学生动手能力和创新思维，我们可以进行一些简单的科技小制作活动。
这些小制作活动不仅能激发学生学习科学和技术的兴趣，还能锻炼他们的动手能力和创造力。
本文将介绍一些适合一年级的科技小制作活动，帮助学生在玩耍中学习和成长。
活动一：小纸飞机小纸飞机是一个简单又经典的科技小制作活动。
学生只需要一张纸就可以制作一个属于自己的纸飞机。
材料准备：•一张纸制作步骤：1.将纸对折，使边缘对齐。
2.将纸再次对折，使对角线对齐。
3.在纸的一侧将两个对角线交汇处向上折起至靠近边缘。
4.重复步骤3，在另一侧将两个对角线交汇处向上折起至靠近边缘。
5.将纸展开，纸飞机的形状就完成了。
6.按照纸课上的指引，让学生调整纸飞机的形状，测试它在空中的飞行效果。
这个小制作项目不仅可以锻炼学生的手眼协调能力，还可以让他们了解到空气动力学的一些基本原理。
活动二：简易电路简易电路是一个很有趣的科技小制作活动，它能让学生亲自动手制作一个简单的电路。
材料准备：•平行连接的铜线•一个小灯泡•两颗电池•一个开关制作步骤：1.将两颗电池的正极和负极用铜线连接，形成一个电池组。
2.在电池组的两端分别连接一个铜线，这两根铜线相当于电路的主线。
3.将小灯泡的两端分别连接到电路的主线上。
4.将一个开关的两个引脚分别连接到电路的主线上。
5.将电路先关闭，然后按下开关，观察小灯泡是否亮起。
通过这个活动，学生可以理解到闭合电路可以让电流流动，从而使灯泡发亮。
活动三：静电实验静电实验可以让学生亲身体验静电的乐趣和一些基本原理。
材料准备：•一个小塑料棒•一张薄纸•一片纸屑或小纸片实验步骤：1.用小塑料棒轻轻地擦拭一张薄纸。
2.将一片纸屑或小纸片放在桌面上。
3.将已经被擦拭过的薄纸靠近纸屑或小纸片，观察它们之间的现象。
学生可以观察到当擦拭的薄纸靠近纸屑时，纸屑会被吸引过去。
这是由于擦拭过的薄纸带有静电，而纸屑带有相反的电荷，导致它们产生互相吸引的现象。
主题 4《折纸飞机》教案一、教学目标1. 让学生了解纸飞机的基本结构及其飞行原理。
2. 培养学生的动手操作能力和观察能力。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技精神。
4. 培养学生对科学知识的探究兴趣。
二、教学内容1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机的飞行原理3. 折纸飞机的方法4. 纸飞机飞行比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：折纸飞机的方法、纸飞机的飞行原理。
2. 教学难点：纸飞机的飞行原理、折纸飞机的技巧。
四、教学准备1. 教师准备：纸飞机飞行原理PPT、折纸飞机步骤图、纸飞机比赛规则。
2. 学生准备：A4纸、剪刀、胶水、直尺。
五、教学过程1. 导入教师通过提问方式引导学生思考：你们玩过纸飞机吗？纸飞机是怎么飞行的呢？引出本节课的主题——《折纸飞机》。
2. 新课导入（1）教师讲解纸飞机的基本结构及其飞行原理。
（2）教师展示折纸飞机的步骤，学生跟随教师一起折纸飞机。
（3）教师强调折纸飞机的注意事项，如纸张要平整、折叠要精确等。
3. 实践操作（1）学生分组，每组4-6人，进行折纸飞机实践操作。
（2）教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
（3）学生完成折纸飞机后，进行飞行测试，观察飞行距离和稳定性。
4. 纸飞机飞行比赛（1）教师讲解纸飞机比赛规则，如飞行距离、飞行时间、稳定性等。
（2）学生分组进行比赛，每组选出一人作为代表参加决赛。
（3）决赛选出前三名，给予奖励。
5. 总结与反思（1）教师引导学生总结本节课所学内容，如纸飞机的基本结构、飞行原理、折纸飞机的方法等。
（2）学生分享在实践操作中的心得体会，以及比赛中的收获。
（3）教师对本节课进行总结，强调科学知识在实际生活中的应用。
六、作业布置1.回家后，向家人展示折纸飞机的方法，并解释纸飞机的飞行原理。
2.尝试改进折纸飞机的设计，使其飞行得更远、更稳定。
3.记录实践过程中的心得体会，下节课与同学分享。
七、教学延伸1.引导学生关注我国航空航天事业的发展，了解飞机的基本构造及其飞行原理。
《制作纸飞机》（教学设计）20232024学年综合实践一年级上册一、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法和技巧，提高动手操作能力。
2. 过程与方法：通过制作纸飞机的实践活动，培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高团队协作意识。
3. 情感、态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养创新意识，增强自信心和成就感。
二、教学内容1. 纸飞机的基本结构：介绍纸飞机的各个部分，如机翼、机身、尾翼等。
2. 制作纸飞机的方法：讲解并示范制作纸飞机的步骤，如折叠、剪裁、粘贴等。
3. 纸飞机的飞行原理：简要介绍纸飞机飞行的基本原理，如升力、重力、空气阻力等。
4. 纸飞机的调试与优化：指导学生如何调整纸飞机的飞行姿态，提高飞行稳定性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握制作纸飞机的方法和技巧，理解纸飞机的飞行原理。
2. 教学难点：纸飞机的折叠技巧和飞行调试，如何提高飞行稳定性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、教学课件、示范纸飞机等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示各种纸飞机，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍纸飞机的基本结构，讲解制作方法。
3. 实践操作：学生分组，按照教师示范的步骤制作纸飞机。
4. 飞行试验：学生进行飞行试验，观察纸飞机的飞行情况。
6. 优化与改进：针对飞行中遇到的问题，指导学生进行调试和优化。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构：机翼、机身、尾翼等。
2. 制作纸飞机的方法：折叠、剪裁、粘贴等。
3. 纸飞机的飞行原理：升力、重力、空气阻力等。
4. 纸飞机的调试与优化：调整飞行姿态，提高飞行稳定性。
七、作业设计1. 制作一款独特的纸飞机，并记录制作过程。
2. 观察纸飞机的飞行轨迹，分析飞行原理。
八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的制作和飞行表现，评估教学目标是否实现。
2. 教学方法是否恰当：反思教学过程中的教学方法，是否有利于学生掌握知识和技能。
一年级劳动技能教案制作纸飞机一年级劳动技能教案：制作纸飞机引言:劳动技能教育是培养学生动手能力、实践操作能力以及团队合作精神的重要途径之一。
在一年级教育中，纸飞机制作是一项简单、有趣且富有挑战性的劳动活动。
通过参与纸飞机制作，学生可以了解材料的特性，锻炼手眼协调能力，并培养他们的创造力和团队合作能力。
本教案旨在帮助一年级学生制作纸飞机，让他们在实践中体验精彩的劳动技能教育。
一、准备材料为了制作纸飞机，我们需要以下材料:1. 纸（建议使用A4纸或者纸张大小一致的纸张）2. 铅笔3. 剪刀二、制作步骤接下来，我们将按照以下步骤制作纸飞机：1. 折叠纸张(1) 将一张纸张展开，放在桌面上。
(2) 将纸张从上到下对折，使上下边缘对齐，并将纸张压平。
(3) 打开对折后的纸张，使其恢复到第一步的状态。
(4) 将纸张从左到右对折，使左右边缘对齐，并将纸张压平。
现在你会看到一个长方形。
2. 折叠纸飞机的机头(1) 将纸张从左到右对折，将上方的角点对齐于底边，并将纸张压平。
(2) 将纸张从右到左对折，将上方的角点对齐于底边，并将纸张压平。
现在你会看到一个三角形，在三角形底部留出大约1厘米（cm）的空间，之后将这个三角形剪掉。
3. 折叠纸飞机的机翼(1) 将纸飞机翻转到背面。
(2) 将左侧的边缘对折至中心线，将纸张压平。
(3) 将右侧的边缘对折至中心线，将纸张压平。
(4) 将整个纸飞机反转至正面，你会看到一个完整的纸飞机造型。
三、飞行测试与调整制作完毕的纸飞机需要进行飞行测试，并根据测试结果做出调整。
1. 找一个开阔的空间，确保周围没有易碎物品和其他人。
2. 握住纸飞机机头处，保持飞机水平飞行状态。
3. 轻轻扔出纸飞机，观察它的飞行路径和稳定性。
4. 如果飞行高度不够，可以试着调整机翼的折叠角度或者重新制作纸飞机。
结语：通过制作纸飞机这个简单而有趣的劳动活动，一年级学生不仅可以提升动手能力和手眼协调能力，还能培养他们的创造力和团队合作精神。
最新版小学一年级下册体育第七课时《投掷：掷轻物（纸飞机）》教案第七课时学习内容：投掷：掷轻物（纸飞机）学习目标：能掌握投掷的基本动作及方法；学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。
学习步骤：一、基本常规教师活动：1、加强学生的队列队形练习及广播操，注意抓住学生的注意力。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
3、通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极性。
4、及时评比，让学生有榜样学习。
学生活动：1、乐于反复练习，动作基本规范到位，练习时思想集中。
2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来或者肢体语言表达。
3、积极参与活动，主动交流，相互学习指导。
4、注意观察，及时交流。
组织：四列横队(体操队形) 四路纵队★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、快乐学习教师活动：1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。
把自己的纸飞机准备好。
2、提示学生学习掷轻物，不限形式，按照自己的方式来进行，自由分散在规定的场地内。
3、让学生比一比谁掷得最远。
4、然后把飞机揉成纸团当作垒球，摆放固定架子，让学生对准目标投掷。
5、及时与学生交流，并指导学生正确的投掷方法。
学生活动：1、跟着老师去想象，充分发挥自己的想象力。
2、用自己的方式来进行，想怎样投就怎样投，活动中注意安全，有序地进行。
3、用自己的方法投掷。
4、对准目标，掌握方法进行投掷。
5、及时听取教师的意见或建议，提高投掷效果，让纸团投得更远。
组织：篮球场散点三、轻松比赛教师活动：1、组织学生进行掷远比赛，分八小组，组内先进行比赛，然后推选出最投得最远的一位，代表小组比赛。
2、及时评价，要求学生相互学习交流。
学生活动：1、积极参与，认真练习，争取做得最好。
2、及时交流评价，有问题及时提出。
组织：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※四、愉悦身心教师活动：1、带领学生做放松操。
2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求，要求学生回家练习广播操。
一年级看图写话作文纸飞机下面是小编整理的一年级看图写话作文纸飞机，欢迎阅读。
第一篇：纸飞机小明叠了一只纸飞机，小明举着纸飞机，一扔，纸飞机飞出了窗外。
小明想：“纸飞机会飞往什么地方呢?会飞往世界各地吗?会飞往未来吗? ”晚上，小明做了一个香甜的梦，他梦到他坐着纸飞机飞过了长城、埃菲尔铁塔、墨西哥......飞过了未来，未来的别墅很奇怪，它只有一个房间，里面有三个按钮，分别是厨房、卧室和客厅，按一个按钮变出一个房间，忽然，闹钟响了。
第二篇：纸飞机我们首先用纸对折，把两旁的角折到中线那里。
然后又对折，把它折出一对翅膀，就成了一架漂亮的纸飞机。
我和表哥折好了纸飞机后，就比谁飞得远。
两个同时做好了飞行准备，我用劲将纸飞机往天上一扔，只见纸飞机“嗖”的一声飞到空中，在天上像小鸟一样飞得又高又快，好久才落到地上。
轮到我表哥时，他说：“这有什么，看我的吧!我的飞机一定比你的飞得好。
”他学我用劲一扔纸飞机，自以为比我的纸飞机飞得好。
谁知是瞎子点灯——白费蜡。
——他的飞机一会儿就落到地了。
看到这个情景，搞得我笑得上气不接下气。
为什么表哥的飞机飞得不好呢?我和表哥拿着两架飞机分析后，才知道原来表哥的飞机折得不好，而且起飞时不会用力，就出现了飞机飞不好的情形。
从今天玩纸飞机我懂得一个人不管做什么事，都要认真对待，不要自以为是!第三篇：纸飞机小时候，我喜欢蹲坐在我家阳台上，对着天空将用过的作业本的纸张撕去，做成的纸飞机，往上掷。
看着它向上，又很快的落下。
然后在天空中划过一个漂亮的弧线后，被风猛得的破坏，变得失去轨道，最后粉碎。
望着那些我曾经那般用心写上的文字，数字，字母… …有着一种莫明的伤感和兴奋。
手像着了魔一般，不愿停止，直至周围一片凌乱，和楼下阿姨的叫骂顿生时，一切才嘎然而止。
我不明白自己为什么要这么做，也许只是是为了纪念右手中指上的深深的茧。
那时，写字很用力，也不知道是为了什么… … … …。
一年级折纸飞机的作文
作文一
《我会折纸飞机啦》
今天，老师教我们折纸飞机。
我可高兴啦，因为我一直想有一架自己的纸飞机。
老师一步一步地教，我认认真真地学。
先对折，再打开，然后把两个角折上去。
哎呀，一开始我总是折不好，但是我没有放弃。
终于，我的纸飞机折好啦！它看起来可漂亮了，就像一只真正的小飞机。
我拿着纸飞机跑到操场上，用力一扔，纸飞机飞起来啦！它飞得高高的，远远的。
我开心地笑了，我学会折纸飞机啦！
作文二
《好玩的纸飞机》
昨天，我学会了折纸飞机。
放学回到家，我就迫不及待地拿出一张纸开始折。
我按照在学校里老师教的方法，不一会儿，纸飞机就出现在我的眼前。
我给它涂上了漂亮的颜色，有红色、蓝色还有黄色。
我带着纸飞机来到小区的花园里，把它扔向天空。
纸飞机像一只小鸟一样，在空中飞呀飞。
旁边的小朋友都跑过来看，他们都说我的纸飞机好看又能飞很远。
我太喜欢折纸飞机啦！。
[小学作文]一年级关于纸飞机的作文
纸飞机，是我们童年的小小梦想，它简单却充满了无限可能。
记得我
第一次折纸飞机，是在小学一年级的美术课上。
老师教我们如何将一
张普通的纸变成一架可以飞翔的飞机。
首先，我们要把纸对折，然后打开，再将四个角向中心折，形成一个
小的正方形。
接着，我们把纸的上边向下折，形成飞机的头部。
然后，我们把两边的翅膀向外折，这样纸飞机就初具模型了。
我最喜欢的部分，是给纸飞机画上眼睛和嘴巴，让它看起来像一个活
生生的小动物。
有时候，我会给它画上笑脸，有时候是惊讶的表情，
甚至还会给它画上小胡子，让它看起来更有趣。
折好纸飞机后，我们就会在操场上放飞它。
同学们会围成一个圈，每
个人都拿着自己的纸飞机，然后一起用力扔出去。
纸飞机在空中划出
一道道优美的弧线，有的飞得高，有的飞得远，有的在空中翻了几个
跟头，最后轻轻地落在草地上。
纸飞机虽然简单，但它却带给我们无尽的乐趣。
它教会我们，即使是
最普通的东西，只要我们用心去创造，也能变得不平凡。
每当我看到
纸飞机在天空中飞翔，我就会感到一种自由和快乐，仿佛自己也随着
它一起飞向了广阔的天空。
一年级关于飞机的写话
嗖”的一声一只纸飞机飞过，这是怎么回事?原来老师要给我们发纸做纸飞机呀。
老师给我了一张橙色的纸，我拿着纸，先把纸铺在桌子上，再对折成一个长方形，然后把它打开，沿着折痕再折两个三角形，又向内侧折一个大三角形，再重复对折两个三角形，我的飞机做好了。
我还给它取了个名字------流星号，因为流星的速度很快，所以我希望它飞得最快。
其他的同学都做完了，老师叫我们比赛射纸飞机。
我和一个同学比赛，我拿着飞机，放到嘴边哈气，再把它举起来射出去，飞机旋转了一下，撞到后面的课桌，结果我输了，好遗憾!都怪课桌太高，要不然就赢了，下次我要找到一个空地比赛，我一定能赢!。
