小学成语练习(含答案)讲解学习
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小学成语试题及答案解析一.单项选择题1.下列成语中不能用于形容人的是:A.目瞪口呆B.左支右绌C.心急如焚D.不可思议答案:B解析:左支右绌是指左右支撑不住,形容行动无法顺利进行,而不是形容人的特征或状态。
2.下面哪个成语的意思是虚构不真实的事物?A.风和日丽B.无稽之谈C.劳动力D.硬骨头答案:B解析:无稽之谈意指毫无根据的言论或事情,与事实不符。
3. “明日黄花”这个成语形容的是什么情况?A.事物短暂B.事物长久C.事物迅速D.事物变异答案:A解析:明日黄花形容事物短暂,如鲜花开放后很快凋谢。
4.下列成语中,哪个成语的意思是从年幼不懂事到长大能干?A.从小到大B.萝卜青菜各有所爱C.弱不禁风D.不知所措答案:A解析:从小到大形容一个人从年幼到长大的过程,逐渐变得有学识、有能力。
5.下列成语中,哪个成语的意思是被人或事物的威胁慢慢压迫得不敢反抗?A.饱暖思淫欲B.黄粱梦C.谋财害命D.害群之马答案:B解析:黄粱梦形容被诱惑骗得迷迷糊糊,不敢反抗或无力反抗。
二.填空题1.成语“十全十美”的意思是指完美无缺,一共有____个字。
答案:四解析:十全十美是一个四字成语,每个字都有其独特的意义。
2.成语“鸟语花香”意思是形容____。
答案:春天的景象解析:鸟语花香形容春天的景象,生机勃勃,花香鸟鸣。
3.成语“画蛇添足”中的“画蛇”意思是指本来已经足够了,而“添足”的意思是指____。
答案:多此一举解析:画蛇形容已经十分完美,而添足指的是多此一举、不必要的行动。
4.成语“兵临城下”的意思是指决定胜负的关键时刻,比喻局势严重____。
答案:危急解析:兵临城下形容局势危急,已经到了决定胜负的关键时刻。
5.成语“同甘共苦”意指与别人共同分享快乐和____。
答案:痛苦解析:同甘共苦指与他人共同分享快乐和痛苦,共同度过困难时刻。
三.解释与应用题将下列成语的解释与正确的成语配对:1.明察秋毫 A.形容个子不高2.风声鹤唳 B.形容人心慌慌张张3.一泻千里 C.形容目光敏锐4.六亲不认 D.形容风声传来,如同鹤唳5.人微言轻 E.形容倾囊相授,毫无保留答案:1-C 2-D 3-E 4-B 5-A解析:明察秋毫意指观察力敏锐,能察觉到非常微小的细节;风声鹤唳形容人心慌张,如同听到鹤的叫声;一泻千里形容水流畅通无阻,指学习、进步等速度很快;六亲不认形容对亲人都不认识,不认为自己有亲人;人微言轻形容个子矮小,地位低下,言辞影响力不大。
小学成语试题及答案解析一、选择题1. 下列成语中,哪一个表示“非常高兴”的意思?A. 喜出望外B. 喜大普奔C. 喜形于色D. 喜不自胜答案:D2. “画蛇添足”这个成语用来比喻什么?A. 做事认真B. 做事细致C. 做事多余D. 做事不认真答案:C3. “对牛弹琴”这个成语用来形容什么?A. 弹琴技艺高超B. 对方不懂欣赏C. 牛会欣赏音乐D. 弹琴给牛听答案:B二、填空题1. “______”这个成语用来形容做事不认真,马马虎虎。
答案:敷衍了事2. “______”这个成语用来形容事情发展得非常顺利。
答案:一帆风顺3. “______”这个成语用来形容非常害怕的样子。
答案:胆战心惊三、判断题1. “杯弓蛇影”这个成语是形容看到杯子里的弓影,以为是蛇,形容疑神疑鬼。
()答案:√2. “掩耳盗铃”这个成语是形容偷铃铛时捂住耳朵,以为别人听不见,形容自欺欺人。
()答案:√3. “画龙点睛”这个成语是形容画龙时点上眼睛,使画生动起来,比喻说话或写文章时加上一两句关键的话使内容更加生动有力。
()答案:√四、解释题1. 解释“滥竽充数”这个成语的意思。
答案:滥竽充数原指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里,比喻没有真才实学的人混在行家里,或者以次充好。
2. 解释“守株待兔”这个成语的意思。
答案:守株待兔原指守着树桩等待兔子撞死,比喻死守狭隘的经验,不知变通,或比喻不劳而获。
3. 解释“刻舟求剑”这个成语的意思。
答案:刻舟求剑原指在船上刻下记号,然后跳入水中寻找丢失的剑,比喻拘泥于形式,不知变通,或比喻用错误的方法解决问题。
苏教版六年级成语专项练习(带答案解析)1. 下列词语中加点字的意思完全正确的一项是()A. 载歌载舞(充满)如期举行(依据,按照)B. 深思熟虑(程度深)负荆请罪(背)C. 明察秋毫(数量极少)鲜为人知(少)D. 负隅顽抗(享有)喜形于色(脸上的神色)【答案】B【解析】A项“载”意思是又。
C项“毫”意思是细长而尖的毛。
D项“负”的意思是依仗、倚靠。
2. 下列加点成语使用不恰当的一项是()A. 民主街成了商业街后,从早到晚人来人往,川流不息。
B. 这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。
C. 实现四化,需要各族人民同心协力地奋斗。
D. 他明知难以抵赖,但表面却从容不迫地抽着烟,看着审讯人员。
【答案】D【解析】从容不迫,意思是态度镇定,不慌不忙,是褒义词,用在句中不合适。
3. 下列句中加点词语使用恰当的一项是()A. 经过大家一番呕心沥血的开导,他终于明白了团队精神的重要性。
B. 读完《学生危机自救手册》后,同学们恍然大悟:原来学会自救可以躲过许多灾难。
C. 在专家们进行了一番严谨的论证后,总经理心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场。
D. 三年不见了,李丽萍激动地对我说:“我俩真是有缘啊,这是我们第三次萍水相逢了!”【答案】B【解析】A项,呕心沥血,形容费尽心思和精力。
多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
B项,恍然大悟,对某一事物突然明白、突然醒悟。
C项,心血来潮,指心里突然或偶然起了一个念头。
这句话里前面已经说经过了严谨的论证,再用心血来潮前后矛盾。
D项,萍水相逢,比喻素不相识的人偶然相遇。
4. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A. 好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
B. 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。
C. 十六岁是人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D. 好的书需要多读,重要的书必须反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
小学成语练习(含有答案)一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)前()后()七()八()三()两()推()出()同()共()无足()()水()石()舍()为()危在()()半()半()()倒()歪()顾()盼有()不()()()顿挫能()能()坐观()()二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
()死()伤()机()算()谋()计高()远()()峰()石()古()青鬼()神()()风()雨千()万()左()右()东()西()()花()草无()无()()功()绩()途()路()()失措()身()骨自()自()日()月()()()无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:(2)来源于神话传说的成语:(3)来源于历史故事的成语:(4)描写自然景物的:(5)描写人物神态的:(6)描写建筑物的:(7)表现人物的英勇行为的:(8)形容知识丰富的:(9)含有动物名称的:2、写几个含有叠词的成语AABB式:AABC式:ABCC式:3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)5、一三、二四位意思都相反的成语(例:**小异)6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)9、含有修辞的成语比喻手法:夸*手法:拟人手法:10、不是四个字的成语。
(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌( )初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( )望梅止渴( )图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( )煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( )图穷匕见( )指鹿为马( )围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( )卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )五、根据意思写含有"手”的成语形容极为兴奋:______________形容情谊深如兄弟:______________形容医术高明:______________形容做事机警、敏捷:_____________形容重归于好:______________形容心思灵敏、手艺精巧:___________形容十分喜爱:_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手:____________六、根据意思写含有"言”和"语”的成语。
小学语文成语故事专题及练习(含答案)成语故事简介本文为小学生提供成语故事的专题,并提供相应的练和答案,帮助小学生更好地理解和掌握成语的含义。
成语故事列表1. 卧虎藏龙:讲述一个老人的徒弟在一个古庙中发现了许多隐藏的武器和机关,展现了卧虎藏龙的意思,即“隐藏实力”。
卧虎藏龙:讲述一个老人的徒弟在一个古庙中发现了许多隐藏的武器和机关,展现了卧虎藏龙的意思,即“隐藏实力”。
2. 画龙点睛:讲述了一个画家在画龙时,加上龙的眼睛点睛,使画龙栩栩如生。
画龙点睛:讲述了一个画家在画龙时,加上龙的眼睛点睛,使画龙栩栩如生。
3. 班门弄斧:讲述了一个工匠拿出自己做的斧子,却受到了大师傅的嘲笑和指责,大师傅毫不掩饰地展现出班门弄斧的意思,即“在专业领域内表现不好反而引来嘲笑”。
班门弄斧:讲述了一个工匠拿出自己做的斧子,却受到了大师傅的嘲笑和指责,大师傅毫不掩饰地展现出班门弄斧的意思,即“在专业领域内表现不好反而引来嘲笑”。
4. 杀鸡儆猴:讲述了一个猴子因为调皮捣蛋而被打死,来警示其他猴子不要学他这样做。
杀鸡儆猴:讲述了一个猴子因为调皮捣蛋而被打死,来警示其他猴子不要学他这样做。
5. 守株待兔:讲述了一个园丁守在瓜地里,等待着狡猾的兔子再次来偷吃他的菜,后来发现兔子在一棵树下睡觉,于是成功捕获了兔子。
守株待兔:讲述了一个园丁守在瓜地里,等待着狡猾的兔子再次来偷吃他的菜,后来发现兔子在一棵树下睡觉,于是成功捕获了兔子。
练及答案1. 请问“卧虎藏龙”这个成语是什么意思?请问“卧虎藏龙”这个成语是什么意思?答案:隐藏实力。
2. 请问“画龙点睛”这个成语是什么意思?请问“画龙点睛”这个成语是什么意思?答案:在关键处加上一点,使整个事物变得惟妙惟肖。
3. 请问“班门弄斧”这个成语是什么意思?请问“班门弄斧”这个成语是什么意思?答案:在专业领域内表现不好反而引来嘲笑。
4. 请问“杀鸡儆猴”这个成语是什么意思?请问“杀鸡儆猴”这个成语是什么意思?答案:以惩戒一个人来警示其他人不要效仿他。
二年级语文识字成语练习题及讲解少年强则国强,《二年级语文识字成语练习题及讲解》成语是汉语中独具特色的一种表达方式,是千百年来文化积淀的结晶。
学习成语对于培养语言表达能力、加深对文化内涵的理解至关重要。
下面给二年级的小朋友们带来一些有趣的语文识字成语练习题及讲解,希望能够在娱乐中学习,提升语文水平。
一、成语练习题:1. 小明上课时总是一副听不懂的样子,老师说话都像对牛弹琴。
2. 小明跑得最快,他的速度真是如鱼得水。
3. 这个问题很简单,你不用考虑那么多,可以轻而易举地解决。
4. 所有同学都嘴巴里念念有词,老师不禁皱起了眉头。
5. 小明考试成绩一直保持在全班第一的位置,真是名列前茅。
二、成语讲解:1. 像对牛弹琴:形容对不懂道理或者知识的人讲解,白费口舌。
2. 如鱼得水:形容人在适合自己的环境中感到非常自在和舒适。
3. 轻而易举:形容做事情十分容易,不费吹灰之力。
4. 念念有词:形容嘴里不停地念叨某些话,经常流露出一些不满或者抱怨。
5. 名列前茅:指在名单中排在前面,比喻在某个方面表现出色,取得优异的成绩。
以上就是对于成语的练习题及讲解。
通过完成这些题目,我们能够更好地理解和运用成语,提升我们的语文水平。
语文虽然是一门看似枯燥的学科,但通过趣味的学习方式,我们可以轻松地掌握其中的精华部分。
在学习成语的过程中,我们要注意理解成语的意义和背后的文化内涵。
成语往往是历史事件、文化典故或者人物事迹的象征,通过学习成语,我们也能够更好地了解中华文化。
希望同学们通过今天的成语练习题及讲解,能够对成语有更深入的了解,并在日常生活中灵活运用。
语文学习需要长期坚持和不断积累,相信只要大家持之以恒,定能取得更好的成绩!少年强则国强,让我们一起努力,成就更好的自己!。
二年级语文成语试题及答案二年级的同学们,今天我们来做一些有趣的成语练习题,看看你们对成语的掌握情况如何。
下面是一些成语试题及答案,希望你们能够认真完成。
1. 成语填空题:- 他做事总是()三思而后行。
答案:再三2. 成语接龙题:- 例:马到成功→ 功成名就→ 就地取材→ 材大难用→ 用兵如神- 请以“龙飞凤舞”为首,接龙五个成语。
答案:龙飞凤舞→ 舞文弄墨→ 墨守成规→ 规矩方圆→ 圆滑世故3. 成语解释题:- 请解释成语“画龙点睛”的意思。
答案:比喻在文章或讲话中,用一两句话点明要害,使内容更加生动鲜明。
4. 成语应用题:- 请用成语“掩耳盗铃”造一个句子。
答案:他偷了东西后,还假装什么都没发生,真是掩耳盗铃。
5. 成语选择题:- 以下哪个成语用来形容“做事不认真”最合适?A. 一丝不苟B. 粗心大意C. 精益求精答案:B. 粗心大意6. 成语连线题:- 请将下列成语与它们的意思连线。
- 1. 一箭双雕- 2. 井底之蛙- 3. 画蛇添足- 4. 杯弓蛇影- 5. 狐假虎威- A. 比喻做事多余,反而弄巧成拙- B. 比喻目光短浅,见识有限- C. 比喻借助别人的威势来吓唬人- D. 比喻一举两得- E. 比喻因疑神疑鬼而引起的恐慌答案:1-D2-B3-A4-E5-C7. 成语改错题:- 他做事总是粗心大意,不拘小节。
- 请找出句子中的成语使用错误,并改正。
答案:将“不拘小节”改为“粗心大意”,因为“不拘小节”通常用来形容人不计较小事情,而“粗心大意”才是形容做事不认真。
8. 成语翻译题:- 请将成语“对牛弹琴”翻译成英文。
答案:To play the lute to a cow.9. 成语故事题:- 请简述成语“守株待兔”的故事。
答案:古时候,有一个农夫在田里耕作,偶然看到一只兔子撞到树根上死了。
于是他放下农具,每天守在树根旁等待兔子,结果再也没有兔子来撞树,而他的田地也荒废了。
这个成语用来比喻不劳而获,坐等机会。
六年级成语练习题及答案一、【背景介绍】成语是汉语中的特殊词汇,它具有固定的结构和含义,常常用来形容事物或表达观点。
在汉语学习中,成语的运用不仅能够丰富文章表达,还可以提高语言的准确性。
为了帮助六年级学生巩固成语知识,本文针对六年级学生编写了一套成语练习题及答案。
二、【成语练习题】(共15题)1. 送往迎来的“送”是指:a) 送礼物b) 送行c) 送餐点外卖答案:b) 送行2. “春意盎然”是指:a) 冬天来临b) 春天的气息浓厚c) 秋天的消失答案:b) 春天的气息浓厚3. “历历在目”的“历历”意为:a) 清楚b) 模糊c) 混乱答案:a) 清楚4. 下列哪组成语中字义相近?a) 画龙点睛、独具慧眼、功夫不负有心人b) 不厌其烦、不务正业、井底之蛙c) 道听途说、人云亦云、庸人自扰答案:c) 道听途说、人云亦云、庸人自扰5. “平步青云”的意思是:a) 迈过青云阶梯b) 迅速上升、获得成功c) 遇到困难答案:b) 迅速上升、获得成功6. “马到成功”的寓意是:a) 马儿一到,立刻成功b) 一切顺利,并迅速取得成功c) 临阵脱逃,没有成功答案:b) 一切顺利,并迅速取得成功7. “辞旧迎新”中的“辞旧”指的是:a) 离开旧生活b) 遗弃旧物c) 告别旧年,进入新年答案:c) 告别旧年,进入新年8. 下列哪组成语中意义相反?a) 不可思议、难以置信、罕有b) 完美无缺、缺漏百出、毛病百出c) 白天黑夜、天寒地冻、无论日夜答案:b) 完美无缺、缺漏百出、毛病百出9. “无忧无虑”的意思是:a) 没有烦恼,无所顾忌b) 没有欢乐,无趣味c) 每天都要有忧愁,才能安心答案:a) 没有烦恼,无所顾忌10. “三阳开泰”的含义为:a) 太阳温暖,万物生长b) 阳气充足,万事顺利c) 太阳下山,一切不如意答案:b) 阳气充足,万事顺利11. “画蛇添足”的寓意是:a) 为蛇画脚,增添生动b) 多此一举,反而不美观c) 增加难度,使画更有价值答案:b) 多此一举,反而不美观12. “卧薪尝胆”中的“尝胆”是指:a) 品尝胆汁b) 品尝胆量c) 体验胆怯答案:b) 品尝胆量13. 下列哪组成语中读音相近?a) 百年树人、水木清华、无法无天b) 明珠暗投、功败垂成、近在咫尺c) 舍车保帅、兄弟如手足、难兄难弟答案:a) 百年树人、水木清华、无法无天14. “狡兔三窟”的寓意是:a) 狡猾的兔子找到了三个洞穴b) 聪明的人有多重预备方案c) 兔子跑得太快,难以捕捉答案:b) 聪明的人有多重预备方案15. “心有灵犀”的意思是:a) 心情沉重,无法沟通b) 心灵感应,默契十足c) 心绪乱糟糟,不清不楚答案:b) 心灵感应,默契十足三、【答案解析与总结】在这套六年级成语练习题中,我们主要针对成语的理解和运用进行了考察。
小学语文成语习题析解成语是汉语中的一种特殊词语,它们经过长期使用和积累,具有特定的意义和用法。
在小学语文教学中,通过学习成语可以帮助学生丰富词汇量、提高语言表达能力。
下面我们将对几道小学语文成语习题进行分析和解答,帮助学生更好地理解和运用这些成语。
1. 下列成语中,表示形容人聪明才智过人的是:A. 盲人瞎马B. 眉清目秀C. 亡羊补牢D. 鸡飞蛋打答案:B. 眉清目秀解析:成语“眉清目秀”形容一个人的相貌漂亮,常用来形容人的外貌特征。
与聪明才智无关。
2. 下列选项中,可以形容人们举止谦虚、不自负的成语是:A. 自相矛盾B. 心如蛇蝎C. 虚怀若谷D. 横冲直撞答案:C. 虚怀若谷解析:成语“虚怀若谷”形容一个人的心胸开阔、态度谦虚,可用来形容人的品质和态度。
3. 下列成语中,表示对过去事情的反思和总结经验的是:A. 守株待兔B. 胸有成竹C. 忘恩负义D. 前车之鉴答案:D. 前车之鉴解析:成语“前车之鉴”意为对过去的错误或失败进行深刻总结,以作为今后行动的借鉴和教训。
4. 下列成语中,表示人们按部就班、秩序井然的是:A. 刻舟求剑B. 铤而走险C. 有条不紊D. 急功近利答案:C. 有条不紊解析:成语“有条不紊”形容做事有秩序,按部就班,不慌不忙地进行。
5. 下列成语中,表示人们语言恳切、言辞忠诚的是:A. 穷则思变B. 力不从心C. 各抒己见D. 推崇备至答案:D. 推崇备至解析:成语“推崇备至”形容对某个人或事物极其推崇和称赞,表示忠诚和坚定。
通过以上的分析和解答,我们可以更好地理解和掌握这些小学语文成语。
在学习过程中,我们要注意成语的用法和含义,灵活运用,丰富自己的语言表达能力。
同时,我们也要不断积累成语,扩展自己的词汇量,提高语文素养。
通过阅读优秀的作品和多做语文练习题,我们将能够更好地理解和运用成语,提升自己的语文水平。
小学成语练习(含答案)小学成语练习(含有答案)一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)前()后()七()八()三()两()推()出()同()共()无足()()水()石()舍()为()危在()()半()半()()倒()歪()顾()盼有()不()()()顿挫能()能()坐观()()二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
()死()伤()机()算()谋()计高()远()()峰()石()古()青鬼()神()()风()雨千()万()左()右()东()西()()花()草无()无()()功()绩()途()路()()失措()身()骨自()自()日()月()()()无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:(2)来源于神话传说的成语:(3)来源于历史故事的成语:(4)描写自然景物的:(5)描写人物神态的:(6)描写建筑物的:(7)表现人物的英勇行为的:(8)形容知识丰富的:(9)含有动物名称的:2、写几个含有叠词的成语AABB式:AABC式:ABCC式:3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)9、含有修辞的成语比喻手法:夸张手法:拟人手法:10、不是四个字的成语。
(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( )望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( )煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋:______________ 形容情谊深如兄弟:______________形容医术高明:______________ 形容做事机警、敏捷:_____________形容重归于好:______________ 形容心思灵敏、手艺精巧:___________形容十分喜爱:_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手:____________六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话()言()语 6随口乱说的话()言()语2说了很多的话()言()语7含有讽刺意味的风凉话()言()语3自己对自己说的话()言()语8无根据,恶意中伤的话()言()语4豪迈雄壮的话()言()语9毫无根据,污蔑,诽谤的话()言()语5像蜜糖似的话()言()语10虚假而动听的话()言()语七、在括号里填上合适的词语。
()然大物()然大悟()然泪下()然大怒()然无存()然若失()然起敬()然一笑八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。
引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟近义成语()-()()-()()-()()-()反义成语()-()()-()()-()()—()九、成语填空。
春意()然有备无()日月如()瓜熟()落勤能补()观者如()跋山()水()拳擦掌()犊之情艰苦()绝披星()月根深()固一()风顺()阳似火目不()接鱼()而入倾()而出()天大厦运()帷幄沧海一()星罗()布()息万变有()无恐出类拔()力()纸背义无反()雷()风行披荆()棘烟波浩()()驴技穷郑人买()()苗助长发人深()羊()小道花团锦()永()不朽水()不通晶莹()透憨态可()相得益()名列前()满腹经()()古通今同舟共()开卷有()循规()矩天道()勤()塞顿开才华横()鞠躬尽()斩钉()铁声色俱()含辛()苦眼花()乱()名而来闪()其词惊涛()浪()才是举革故()新身()其境()然而止迫不()待()然大波()竽充数()流不息无()之谈安然无()()篇巨制家()四壁化为()有脍()人口哀()遍野()而走险高()远瞩气宇()昂处之()然()经风霜扶老()幼化险为()惊涛()浪心()诚服所向披()()然开朗高深()测拾人牙()()波斩浪不()思索积水成()浓()淡抹银()素裹负()顽抗悲愤欲()与世长()()然泪下()费心血顶礼()拜众星()月()雀无声()立鸡群心急如()广()无垠艰苦()绝颠()流离()泊不定()息万变相()相成回()荡气硕大无()风卷()云()谋已久万()俱寂同仇敌()()不及防如火如()()羞成怒明()秋毫顾名思()匪()所思时光荏()白驹过()莫()一是()往如来窗明()净()大精深苦心孤()()者如斯轻举()动螳臂()车十、成语接龙①万众一心→心想事成→()→()→()→()②一马当先→先声夺人→()→()→()→()③发扬光大→大失所望→()→()→()→()④急中生智→智勇双全→()→()→()→()⑤一衣带水→水深火热→()→()→()→()⑥引火烧身→身体力行→()→()→()→()十一、按要求,写出相应的成语:漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活,心里久久不能平静。
(1)校园的景色真美啊!(请写出描写优美环境的成语)(2)教师里,我们曾经一起认真学习。
(请写出描写认真学习的成语)(3)操场上,我们曾经一起打球、赛跑、游戏。
(请写出描写场面热闹的成语)小学成语练习(答案)一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:一(来)二(去)前(俯)后(仰)七(上)八(下)三(言)两(语)推(陈)出(新)同(甘)共(苦)无足(轻)(重)水(落)石(出)舍(己)为(人)危在(旦)(夕)半(信)半(疑)(东)倒(西)歪(左)顾(右)盼有(恃)不(恐)(抑)(扬)顿挫能(屈)能(伸)坐观(成)(败)二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
(救)死(扶)伤(神)机(妙)算(阴)谋(诡)计高(瞻)远(瞩)(奇)峰(异)石(万)古(长)青鬼(斧)神(工)(呼)风(唤)雨千(磨)万(击)左(顾)右(盼)东(张)西(望)(奇)花(异)草无(边)无(际)(丰)功(伟)绩(穷)途(末)路(惊)(慌)失措(粉)身(碎)骨自(言)自(语)日(新)月(异)(走)(投)无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:惊弓之鸟拔苗助长南辕北辙亡羊补牢(2)来源于神话传说的成语:夸父追日女娲补天精卫填海开天辟地(3)来源于历史故事的成语:三顾茅庐初出茅庐入木三分完璧归赵(4)描写自然景物的:万古长青姹紫嫣红崇山峻岭花红柳绿(5)描写人物神态的:呆若木鸡目不转睛目瞪口呆聚精会神(6)描写建筑物的:高楼大厦拔地而起平地而起高大挺拔(7)表现人物的英勇行为的:视死如归奋不顾身为国捐躯舍己为人(8)形容知识丰富的:博览群书见多识广知识渊博博学多才(9)含有动物名称的:牛刀小试羊肠小道胆小如鼠呆若木鸡2、写几个含有叠词的成语AABB式:开开心心快快乐乐高高兴兴平平安安ABAC式:无边无际无缘无故半信半疑任劳任怨AABC式:蒸蒸日上碌碌无为滔滔不绝历历在目ABCC式:千里迢迢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍3、一、三位意思相反的成语(例:苦尽甘来)左邻右舍东张西望左顾右盼南腔北调4、二、四位意思相反的成语(例:化险为夷)化敌为友贪生怕死瞻前顾后声东击西5、一三、二四位意思都相反的成语(例:大同小异)避重就轻此起彼伏前因后果凌强扶弱6、一三相反、二四相近的成语(例:生死离别)天经地义左思右想东张西望东倒西歪7、一三相近、二四相反的成语(例:瞻前顾后)街头巷尾谈古论今摇头摆尾博古通今8、一二相反、三四相反的成语(例:阴晴圆缺)悲欢离合生死存亡阴晴圆缺轻重缓急9、含有修辞的成语比喻手法:视死如归守口如瓶呆若木鸡挥金如土夸张手法:逃去如飞大步流星狼吞虎咽挥汗如雨拟人手法:呆若木鸡龙争虎斗百花争艳闭月羞花10、不是四个字的成语。
(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)杞忧东道主八九不离十百闻不如一见不管三七二十一八仙过海,各显神通四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌(项羽 ) 初出茅庐( 诸葛亮 ) 入木三分(王羲之) 三顾茅庐( 刘备 )望梅止渴(曹操) 图穷匕见(荆轲) 纸上谈兵(赵括) 背水一战(韩信 )煮豆燃萁(曹植) 破釜沉舟(项羽) 望梅止渴(曹操) 图穷匕见( 荆轲)指鹿为马(赵高) 围魏救赵(孙膑) 草船借箭(诸葛亮) 完璧归赵(蔺相如 )卧薪尝胆(勾践) 负荆请罪(廉颇) 毛遂自荐(毛遂) 闻鸡起舞(祖逖)五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋:手舞足蹈形容情谊深如兄弟:情同手足形容医术高明:妙手回春形容做事机警、敏捷:眼疾手快形容重归于好:握手言和形容心思灵敏、手艺精巧:心灵手巧形容十分喜爱:爱不释手形容技艺娴熟或做事顺手:得心应手六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话(三)言(两)语 6随口乱说的话(胡)言(乱)语2说了很多的话(千)言(万)语7含有讽刺意味的风凉话(冷)言(冷)语3自己对自己说的话(自)言(自)语8无根据,恶意中伤的话(闲)言(秽)语4豪迈雄壮的话(豪)言(壮)语9毫无根据,污蔑,诽谤的话(流)言(蜚)语5像蜜糖似的话(甜)言(蜜)语10虚假而动听的话(花)言(巧)语七、在括号里填上合适的词语。
(庞)然大物(恍)然大悟(潸)然泪下(勃)然大怒(荡)然无存(怅)然若失(肃)然起敬(嫣)然一笑八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。
引人注目一筹莫展相安无事欢天喜地垂头丧气坚定不移将信将疑举世闻名窃窃私语胸有成竹想法设法神气活现安然无恙交头接耳愁眉苦脸千方百计海底捞针惊弓之鸟近义成语(千方百计)-(想方设法)(安然无恙)-(相安无事)(交头接耳)-(窃窃私语)(垂头丧气)-(愁眉苦脸)反义成语(欢天喜地)-(愁眉苦脸)(将信将疑)-(坚定不移)(千方百计)-(一筹莫展)(垂头丧气)—(神气活现)九、成语填空。
春意(盎)然有备无(患)日月如(梭)瓜熟(蒂)落勤能补(拙)观者如(市)跋山(涉)水(摩)拳擦掌(舔)犊之情艰苦(卓)绝披星(戴)月根深(蒂)固一(帆)风顺(骄)阳似火目不(暇)接鱼(贯)而入倾(巢)而出(摩)天大厦运(筹)帷幄沧海一(粟)星罗(棋)布(瞬)息万变有(惊)无恐出类拔(萃)力(透)纸背义无反(顾)雷(厉)风行披荆(斩)棘烟波浩(缈)(黔)驴技穷郑人买(履)(拔)苗助长发人深(省)羊(肠)小道花团锦(簇)永(垂)不朽水(泄)不通晶莹(剔)透憨态可(居)相得益(彰)名列前(茅)满腹经(纶)(博)古通今同舟共(济)开卷有(益)循规(蹈)矩天道(酬)勤(茅)塞顿开才华横(溢)鞠躬尽(瘁)斩钉(截)铁声色俱(厉)含辛(茹)苦眼花(缭)乱(慕)名而来闪(烁)其词惊涛(骇)浪(唯)才是举革故(鼎)新身(临)其境(戛)然而止迫不(及)待(轩)然大波(滥)竽充数(川)流不息无(稽)之谈安然无(恙)(鸿)篇巨制家(徒)四壁化为(乌)有脍(炙)人口哀(鸿)遍野(铤)而走险高(瞻)远瞩气宇(轩)昂处之(泰)然(饱)经风霜扶老(携)幼化险为(夷)惊涛(骇)浪心(悦)诚服所向披(靡)(豁)然开朗高深(莫)测拾人牙(慧)(劈)波斩浪不(假)思索积水成(渊)浓(妆)淡抹银(装)素裹负(隅)顽抗悲愤欲(绝)与世长(辞)(潸)然泪下(枉)费心血顶礼(膜)拜众星(拱)月(鸦)雀无声(鹤)立鸡群心急如(焚)广(阔)无垠艰苦(卓)绝颠(沛)流离(漂)泊不定(瞬)息万变相(辅)相成回(肠)荡气硕大无(朋)风卷(残)云(蓄)谋已久万(籁)俱寂同仇敌(忾)(猝)不及防如火如(茶)(恼)羞成怒明(察)秋毫顾名思(义)匪(夷)所思时光荏(苒)白驹过(隙)莫(衷)一是(鉴)往如来窗明(几)净(博)大精深苦心孤(诣)(逝)者如斯轻举(妄)动螳臂(当)车十、成语接龙①万众一心→心想事成→(成千上万)→(万国来朝)→(朝闻夕死)→(死缠硬磨)②一马当先→先声夺人→(人高马大)→(大材小用)→(用兵如神)→(神出鬼没)③发扬光大→大失所望→(望洋兴叹)→(叹为观止)→(止步不前)→(前仆后继)④急中生智→智勇双全→(全心全意)→(意味心长)→(长生不老)→(老当益壮)⑤一衣带水→水深火热→(热火朝天)→(天下为家)→(家破人亡)→(亡羊补牢)⑥引火烧身→身体力行→(行云流水)→(水性扬花)→(花前月下)→(下里巴人)十一、按要求,写出相应的成语:漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活,心里久久不能平静。