中学晨午检制度

遵义市第五十二中学疫情防控晨、午、晚检制度根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》的要求，学校结合遵义市播州区教育局2021〔9号〕文件精神，为增强学校疾病预防与操纵力度，提高师生防病能力，保证师生身体健康，及时发觉情况并及时处理，预防传染病的流行和发生，结合我校实际情况，特制定学校晨、午、晚检制度。

一、学校门卫实行晨、午、晚“一日三检〞制度队长：陈恩国成员：涂洪沈仁萍赵仕莉熊明喜谢仲清吴光财门卫室工作人员用体温枪在校门口对进校师生进行体温检查，假设发觉学生发烧、发热、咳嗽等现象，门卫室工作人员马上通知班主任，要求班主任马上联系家长，此期间由值班人员带该生到学校医务室，根据校医意见进行隔离，同时向应急小组汇报，家长到达后及时送医就诊；假设是住校生，由值班领导带到医务室并根据校医意见带学生及时就诊，同时汇报学校应急小组；班主任对班级学生进行检测，并填写相关记录。

教师三检出现异常，马上启动应急预案，第一时间汇报值班领导将其带到隔离室，并通知校医到隔离室对教师进行复诊，根据复诊结果开展工作。

二、班级晨检班主任利用早读课〔7:30〕、下午第一课前〔14：10〕、第一节晚自习前〔18:00〕检查本班到校人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包含学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系，异常情况及时上报；〔责任人：班主任〕每天早晨8：00、下午14：40和晚上18:00，班主任将检查结果统计上报德育处，有特别病症、因病缺课学生的班级由其班主任汇报；假设有重大情况第一时间统计并及时汇报学校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案〞应急处理。

三、“晨、午、晚〞三检要求1.看：认真观察学生的面色〔红润、尚可、一般、差〕、精神状态〔好、较好、一般、差〕，发觉学生面色和精神状态不佳时，要及时通知校医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；2.听：听患病学生、其家长和同学的阐述；3.问：每天了解特别病症、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触〔不可隐瞒〕，有疫情接触学生〔有医疗和家长证明〕要在家观察两周才可到学校上课，并上报教育局和南白卫生院；4.联系：对没来校的学生，班主任打了解学生情况并登记，如有发热学生及时汇报学校，并及时上报情况。

中学晨午检工作制度是一项重要的学校管理制度，旨在保障学生的身心健康，及时发现和预防疾病，确保学校教育教学工作的正常进行。

本文从晨午检的含义、目的、内容、流程等方面进行详细阐述，以期为中学晨午检工作提供参考。

一、晨午检的含义晨午检是指在学校每天早上和中午上课前，由班主任或学校卫生保健人员对students 进行的一系列健康检查。

主要包括观察学生的精神状态、面部表情、体温、身高、体重等方面的变化，以及询问学生是否有不适症状、饮食睡眠等情况。

二、晨午检的目的1. 及时发现学生身心健康问题，做到早发现、早治疗、早预防。

2. 了解学生的生活习惯和健康状况，为学生提供有针对性的健康教育。

3. 提高学生自我保健意识，培养良好的生活习惯。

4. 确保学校教育教学工作的正常进行，降低因病缺勤率。

5. 促进学校、家庭和社会共同关注学生健康，形成合力。

三、晨午检的内容1. 观察学生的精神状态、面部表情、体态等，判断学生是否出现不适症状。

2. 测量学生体温，了解学生是否存在发热等症状。

3. 检查学生个人卫生，如头发、面部、手指等，指导学生养成良好的卫生习惯。

4. 询问学生饮食睡眠等情况，了解学生生活习惯和健康状况。

5. 了解学生是否出现传染病症状，如咳嗽、腹泻等，及时采取隔离措施。

6. 对学生进行心理健康教育，关注学生心理状况，预防心理疾病。

四、晨午检的流程1. 提前准备：班主任或学校卫生保健人员提前了解学生健康状况，准备相关检查工具。

2. 组织检查：在规定时间，班主任或学校卫生保健人员组织学生进行晨午检。

3. 填写记录：将检查结果填写在晨午检记录表上，对学生健康状况进行动态观察。

4. 分析反馈：班主任或学校卫生保健人员定期分析晨午检数据，发现问题及时反馈给学生和家长。

5. 跟进处理：对发现问题进行跟进处理，如联系家长、安排就医等。

6. 健康教育：结合晨午检结果，对学生进行有针对性的健康教育。

五、晨午检工作的注意事项1. 认真对待晨午检工作，做到细致、全面、客观、真实。

中小学学校学生晨午检制度学生晨午检制度是中小学学校中的一项重要制度，其目的是保障学生的健康和安全。

本文将从晨检和午检两个方面进行探讨，详细介绍中小学学生晨午检制度的相关内容。

晨检：晨检是指学生在上午上课之前进行的身体健康检查。

这一制度的实施对学生的身体健康至关重要。

晨检的具体内容包括教师或专职工作人员对学生进行身高、体重、体温检测，并检查学生的肤色、精神状态等。

对于有特殊病史或疾病的学生，如哮喘、糖尿病等，教师会更加关注他们的身体状况，做到及早发现并进行相应的处理。

晨检的目的是及时发现患病学生，避免他们在学校期间加重病情或对其他学生造成传染。

晨检还可以培养学生良好的生活习惯和自我管理能力，教会他们关注自己的身体健康。

午检：午检是指学生在中午休息时间进行的身体检查。

学生通常在食堂或教室进行午检。

午检的主要内容包括检查学生的饮食情况、洗手卫生以及仪表仪容等。

午检时，教师或工作人员会对学生的饭菜摄入情况进行观察，并提供科学饮食的指导。

同时，检查学生的洗手情况和仪表仪容，培养他们良好的卫生习惯和自我管理能力。

午检的目的是确保学生的合理饮食，促进他们健康成长。

通过检查和引导学生的洗手和仪容，提高他们的卫生意识，防止疾病的传播和发生。

总结：学生晨午检制度是中小学学校中的一项重要制度，它的实施有助于保护学生的健康和安全。

晨检和午检分别从不同方面关注学生的身体状态和卫生习惯。

通过晨午检，学校和教师可以及时发现患病学生并提供相应的帮助和支持，同时培养学生良好的生活习惯和自我管理能力。

这一制度的严格执行将为学生创造一个良好的学习和成长环境。

通过上述对中小学学生晨午检制度的介绍，我们可以看到它在保护学生健康和培养良好生活习惯方面的重要性。

各级学校和教育部门应该高度重视晨午检制度的实施，为学生提供一个安全、健康的学习环境。

同时，家长也应该关注学生的晨午检情况，与学校共同关心和维护学生的身体健康。

只有通过共同努力，我们才能确保每个学生在学校中健康成长，为自己和社会做出积极贡献。

师生晨午晚检制度中学师生员工晨午晚检制度《中学师生员工晨午晚检制度》为了保障中学师生员工的身体健康，有效预防和控制传染病在学校的传播，维护学校正常的教学秩序，特制定本晨午晚检制度。

一、晨午晚检目的1、及时发现师生员工中身体异常情况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2、有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生员工的健康和安全。

二、晨午晚检时间1、晨检：每天早上学生到校时、教职工上班时。

2、午检：每天中午学生午休结束后、教职工午休结束后。

3、晚检：每天晚上学生晚自习前、教职工下班前。

三、晨午晚检人员1、晨检由班主任负责对本班学生进行检查，年级主任负责对本年级教职工进行检查。

2、午检和晚检由值班教师和值班领导负责对学生和教职工进行检查。

四、晨午晚检内容1、询问师生员工的身体状况，包括有无发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状。

2、观察师生员工的精神状态、面色等。

3、检查师生员工的手部卫生情况。

五、晨午晚检流程1、晨检流程（1）学生到校后，在教室门口排队，班主任依次进行询问和检查。

（2）班主任使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。

（3）教职工上班时，在年级主任处进行体温测量和身体状况询问。

（4）班主任将晨检情况填写在《晨检记录表》上，年级主任将本年级教职工晨检情况填写在相应的记录表上。

2、午检流程（1）学生午休结束后，在教室门口排队，值班教师依次进行询问和检查。

（2）值班教师使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。

（3）教职工午休结束后，在值班领导处进行体温测量和身体状况询问。

（4）值班教师将午检情况填写在《午检记录表》上，值班领导将本教职工午检情况填写在相应的记录表上。

3、晚检流程（1）学生晚自习前，在教室门口排队，值班教师依次进行询问和检查。

（2）值班教师使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。

学校晨检制度参考范文为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，根据上级文件精神，结合当前防疫形势及学校的实际情景，制定晨检午、检制度。

一、晨检、午检工作制度：1、每一天早上、午时学生进班后，由班主任教师作为检查人负责进行晨检、午检工作。

主要采取询问、观察等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

2、对未到校的学生，班主任教师应及时____，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。

如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检、午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

3、班主任教师填写好晨检、午检统计记录签字后交校长处检查，安全负责人如实填写汇总表。

每日于上午、午时第一节课做好晨检、午检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。

告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗，并进行暂时性隔离。

5、病情痊愈，持____市级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。

学校晨检制度参考范文（二）学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。

一、各班班主任和保健教师认真按照学校晨检工作的要求及时对早晨到校的每个学生进行晨检，观察、询问，了解学生出勤、健康状况，对晨检中学生发现学生有疑似传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等），应及时登记在晨检每日报告本上并及时汇总给保健教师。

二、学生因病缺课，班主任应当密切____本班学生的出勤情景，应当及时了解学生的患病情景和可能的病因，作好具体记录，并对学生的病况与家长坚持密切联系，以便随时掌握，问清就诊医院和就诊结果做到心中有数。

中学晨午晚检制度为了加强学校对传染病的防控工作，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校的正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、晨检制度1. 晨检时间：每天早晨学生到校后，上午第一节课前。

2. 晨检人员：班主任和卫生委员。

3. 晨检内容：（1）学生到校后，班主任和卫生委员组织学生有序进行体温检测。

（2）观察学生有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻等症状。

（3）了解学生有无因病缺勤的情况。

4. 晨检处理：（1）如发现学生有发热、咳嗽、咽痛等症状，应立即将学生带至校医室进行进一步检查，并根据校医的诊断采取相应的措施。

（2）如发现学生有皮疹、腹泻等症状，应立即通知家长，并将学生带至校医室进行进一步检查。

（3）如发现学生因病缺勤，应立即通知家长，并了解学生的病情和去向。

二、午检制度1. 午检时间：每天中午午餐后，下午第一节课前。

2. 午检人员：班主任和卫生委员。

3. 午检内容：（1）学生午餐后，班主任和卫生委员组织学生有序进行体温检测。

（2）观察学生有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻等症状。

（3）了解学生有无因病缺勤的情况。

4. 午检处理：（1）如发现学生有发热、咳嗽、咽痛等症状，应立即将学生带至校医室进行进一步检查，并根据校医的诊断采取相应的措施。

（2）如发现学生有皮疹、腹泻等症状，应立即通知家长，并将学生带至校医室进行进一步检查。

（3）如发现学生因病缺勤，应立即通知家长，并了解学生的病情和去向。

三、晚检制度1. 晚检时间：每天下午放学后，学生离校前。

2. 晚检人员：班主任和卫生委员。

3. 晚检内容：（1）学生放学前，班主任和卫生委员组织学生有序进行体温检测。

（2）观察学生有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻等症状。

（3）了解学生有无因病缺勤的情况。

4. 晚检处理：（1）如发现学生有发热、咳嗽、咽痛等症状，应立即将学生带至校医室进行进一步检查，并根据校医的诊断采取相应的措施。

中小学学校晨检制度模版一、晨检目的晨检是指学校在每天上午学生入校后，对学生进行身体健康检查的活动，并及时、准确地了解学生的身体状况，发现异常情况，做到早发现、早报告、早治疗，保障学生健康成长。

晨检旨在健康促进、疾病预防和健康教育，通过检查学生的身体状况，及时发现和处理健康问题，提供健康指导，培养学生良好的卫生习惯，促进全面发展。

二、晨检内容（一）测量体温：利用适当的仪器（如体温计），对学生进行体温测量，发现发热情况。

（二）观察面色：观察学生面色是否有异常，如苍白、发红等。

（三）检查视力：利用简单的视力检查方法，对学生进行视力测查。

（四）观察咳嗽、打喷嚏等症状：观察学生是否有咳嗽、打喷嚏等症状。

（五）检查口腔：观察学生口腔内是否有溃疡、出血等异常情况。

（六）检查皮肤：观察学生皮肤是否有疹子、湿疹、疥疮等。

（七）观察饮食情况：观察学生是否有厌食、食欲减退等情况。

（八）检查体重、身高：利用体重秤和身高尺等设备，进行学生体重、身高测量。

（九）检查五官：检查学生五官是否有异常，如红眼、流泪等。

（十）检查生殖器官：仅适用于中学生，进行生殖器官检查，发现异常情况及时报告。

三、晨检时间和地点（一）时间：学校在每天上午学生入校后的指定时间进行晨检活动。

具体时间由学校根据实际情况安排，一般在早读结束、上课前进行。

（二）地点：学校指定的地点进行晨检活动，一般选择教学楼、操场或医务室等地方。

四、晨检组织管理（一）晨检组织者：学校通常指派一名专职或兼职的老师负责晨检工作的组织和管理，确保晨检工作的顺利进行。

（二）晨检人员：每个班级指定一名晨检班长负责晨检工作，协助老师进行晨检活动。

同时，学校医务室的医生和护士也参与晨检活动，提供专业的医疗指导。

（三）晨检记录：对每一位学生的晨检情况进行记录，包括体温、面色、咳嗽、口腔、皮肤、饮食、体重、身高等情况的记录。

（四）晨检报告：每天将晨检情况进行统计和分析，并及时将异常情况报告给学校领导、教师和家长。

中小学晨午检制度师生晨午检制度
中小学晨午检制度是指在学校晨间和午间进行的身体健康检查制度。

师生晨午检制度包括以下内容：
1. 晨间晨检：学校在每天上午上课前的指定时间，由班主任或其他负责人对学生进行身体检查，包括测量身高、体重、视力、听力等指标，以及观察学生的精神状态、面色等。

2. 午间午检：学校在每天中午午休之前或课间休息时间，由班主任或其他负责人对学生进行健康检查，包括观察学生的食欲、是否有疲劳感、是否有不适等。

3. 晨午检记录：学校会将学生的身体健康情况记录下来，包括学生的身高、体重、视力、听力以及其他身体指标的变化情况，以便及时发现和处理学生的健康问题。

4. 问题反馈：如果在晨午检过程中发现学生有身体不适或异常情况，学校会及时通知学生家长，并提供相应的建议或帮助。

师生晨午检制度的目的是为了监测学生的身体健康状况，及时发现和处理学生的健康问题，保障学生的身心健康成长。

通过定期的身体健康检查，学校可以了解学生的身体状况，引导学生养成健康的生活习惯，提高学生的健康意识。

此外，师生晨午检制度还可以提供一种平台，让学生和家长积极参与、关注学生的身体健康状况，形成家校合作的良好氛围。

中学生晨午检制度1. 介绍中学生晨午检制度是为了保障学生健康成长、促进学校卫生管理而实施的一项重要举措。

通过定期检查学生的身体状况，可以及时发现潜在的健康问题，并采取相应的措施进行干预和治疗，以保证学生在研究上的顺利进行。

2. 晨午检的对象晨午检制度适用于所有中学生，包括初中和高中学生。

3. 晨午检内容晨午检内容主要包括以下方面：- 体温检测：通过测量学生的体温，及时了解学生是否有发热等症状。

- 心率和血压检测：检查学生的心率和血压情况，以评估学生的心血管健康状况。

- 身体状况检查：检查学生的一般身体状况，包括皮肤、眼睛、耳朵、嘴巴、头部、颈部、四肢等部位的检查。

- 健康档案记录：将晨午检的结果记录在学生的健康档案中，便于随时查看学生的健康情况。

4. 晨午检的频率根据学校的实际情况和需要，晨午检可以进行每天一次或每周若干次。

具体的晨午检频率由学校根据实际情况进行调整。

5. 晨午检的程序晨午检的具体程序如下：1. 学生排队等候进入晨午检场所。

2. 学生一个一个依次进入检查区域，按照晨午检要求进行体温、心率和血压检测，以及身体状况检查。

3. 检查人员根据检查结果记录学生的健康情况。

4. 学生离开检查区域，继续研究或休息。

6. 晨午检的意义晨午检制度的实施对于中学生的健康成长具有重要意义：- 及时发现健康问题：通过晨午检，可以及时发现学生的健康问题，包括传染性疾病、慢性疾病等，并采取相应措施进行干预和治疗，避免疾病的扩散和影响学生的研究。

- 提高学生的健康意识：晨午检可以增强学生对自己身体健康的关注和重视，养成良好的卫生惯，提高健康意识。

- 促进学校的卫生管理：晨午检可以帮助学校及时了解学生的健康状况，进行针对性的卫生管理，做好校园环境的卫生保洁工作。

7. 总结中学生晨午检制度是一项有效的措施，有助于保障中学生的身体健康和学习顺利进行。

通过晨午检，可以及时发现健康问题，提高学生的健康意识，促进学校的卫生管理。

中小学晨、午检制度为进一步加强校园内传染病的监测和预防, 做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗, 维护正常的教育教学秩序, 切实保障师生生命健康安全, 根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》, 制定本制度。

一、学生晨、午检工作制度（一）组织实施。

班主任负责本班学生的晨、午检工作, 主要采取询问、观察等形式, 注意观察学生的精神状态, 如发现学生身体不适, 特别是出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状以及不能确定的其他症状时, 立即通知校卫生室及学生家长, 家长将学生带到医院进行详细检查, 并将诊断结果及时告知学校。

（二）追踪处置。

因病请假的学生, 如实登记到晨、午检统计表上, 并及时与家长进行电话联系, 掌握学生的真实情况, 做好过程跟踪。

（三）统计上报。

班主任将填写好的晨、午检统计表签字后交卫生室。

卫生室进行分类统计后上报学生管理部门, 并将病假离校学生情况记录存档, 同时通过青岛市学生因病缺课网络平台进行上报。

二、教职工晨、午检工作制度（五）追踪处置。

对生病请假的教职工要问明病情及去向, 如实登记到晨、午检统计表上, 并做好过程跟踪, 直至痊愈。

（六）签字存档。

教职工晨、午检工作应在每天早晨和下午第一节课前完成。

内设部门负责人或工会组长签字后将填写完毕的晨、午检记录表交卫生室存档。

（七）明确责任。

学校高度重视教职工晨、午检工作, 由内设部门负责人或工会组长负责晨、午检和信息填报等有关工作。

（八）规范流程。

教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨、午检工作。

出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状或其他不明症状时, 不能进课堂, 应立即报告部门负责人, 尽快到医院诊断治疗。

教职工在校外出现相关病情症状时不能到校, 应及时请假并尽快到医院诊断治疗。