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《循环小数》基础习题
1. 认真思考，然后完成下列填空题。
（1）一个数的（）部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断（）出现，这样的小数叫做循环小数。
（2）一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的（）。
2. 用简便形式表示下面的循环小数。
（1）3.33…写作：_______________________
（2）4.32727…写作：_______________________
（3）0.538538…写作：_______________________
（4）6.416416…写作：_______________________
3. 计算下面各题，除不尽的先用循环小数表示所得的商，再保留两位小数写出它的近似数。
3÷1.1 3.38÷1.8 13.32÷15 3÷40
4. 写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）。
5. 甲、乙两港口相距280千米，一艘轮船从家港口航行到乙港口用了7.3千米，这艘轮船平均每小时航行多少千米？（得数一位小数）。
6. 导游王阿姨一共要买30瓶矿泉水，请你算一算，哪家超市便宜？一共需要多少元？。
有限小数无限小数5.通过预习,我知道了什么是)小数、(参考答案：1.0.57 5.33 0.222.8.5454…,8.,0.47333…3.26 108 6 5 09 44.有限小数:9.2323,3.3333,15.46666,3.58989无限小数:2.0,5.,3.6464…5.循环有限无限小数依次不断重复6.有限无限无限循环7.7.234 5.051 3.646 8.> < >七数学广角——植树问题新知识点教学要求1.使学生通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的思想方法。
2.初步培养学生从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。
3.让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
教学建议本套教材关于“数学广角”单元的安排,主要是通过简单的事例渗透一些重要的数学思想方法,或者介绍一些比较典型的数学问题,让学生在解决这些问题的过程中,能主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略,培养学生解决实际问题的实践经验和能力。
最重要的目的是让学生通过接触这些重要的数学思想方法,经历猜想、实验、推理等数学探索的过程,激发学生对数学的好奇心和求知欲,增强学生学习数学的兴趣。
本单元就是让学生通过生活中的简单事例,初步体会解决植树问题的思想方法和它在解决实际问题中的应用。
教学时,应从实际问题入手,引导学生在分析、思考问题的过程中,逐步发现隐含于不同的情形中的规律,经历抽取出数学模型的过程,体验数学思想方法在解决实际问题中的应用。
但是,也要注意不要对例题进行过多的变式、提高问题的难度,造成教学要求过高。
课时安排数学广角............................................................4课时。
2020年7月20日小学数学作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．每5个为一份，则16能分为几份，还余几？列式正确的是（）A．16÷5＝1......3B．16÷5＝2......6 C．15÷6＝2......3 D．16÷5＝3 (1)【答案】D【解析】【详解】略2．380÷60的结果是（）A．6......2B．6......20C．60 (20)【答案】B【解析】【分析】除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.【详解】380÷60=6 (20)故答案为B3．一个纯小数的小数部分是按这样的规律排列的：0.112123123412345…第一个数字8出现在小数点右边的第（）位上．A．35B．36C．37D．8【答案】B【解析】【详解】3出现在3+3位，4出现在3+3+4位，5出现在3+3+4+5位，6出现在3+3+4+5+6位，7出现在3+3+4+5+6+7=28位，因此，8出现在3+3+4+5+6+7+8=36位．故选B．4．在计算除法时，如果要求精确到百分位，商应除到（）。
A．十分位B．百分位C．千分位【答案】C【解析】【详解】略5．9÷11用小数表示，精确到千分之一的结果是（）A．0.81B．0.8180C．0.818D．0.819【答案】C【解析】【详解】略6．下面算式的商是循环小数的是（）A．0.9÷2B．0.16÷3C．1.26÷6D．12.52÷8【答案】B【解析】【详解】略7．1÷3的商是一个（）小数。
A．有限B．循环C．无限不循环【答案】B【解析】【详解】略8．5÷11的商的循环节是( )。
第4课时循环小数
1.填空。
(1)一个数的，从某一位起，或依次不断地出
现，这样的小数叫做。
(2)说出下列循环小数的循环节，并写出其简便方法。
0.33… 5.32727… 6.416416…
1.4777… 15.438438… 0.03737…
(3)选数。
①4.8686…②0.88888 ③1.7325 ④3.1415926…
⑤0.666…⑥3.2727…⑦2.3333…⑧5.1982139
有限小数：（），
无限小数：（），
循环小数：（）。
(4)4.7÷3的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。
2.判断（对的在括号内画“√”错的画“×”）
（1）8.476476是循环小数。
（）（2）两个数相除，除不尽时，商一定是循环小数。
（）（3）循环小数都是无限小数。
（）
3.填表。
4.循环小数4.8的小数部分第10位是几?第101位是几?将它保留200位小数,
小数点后第200位上的数应是几?
答案：1. (1)小数部分一位几位重复循环小数（2）略（3）②③⑧①④⑤⑥
⑦①⑤⑥⑦ 2.（1）×（2）×（3）√
3. 20.9 20.87 20.870 13.6 13.63 13.635 1.9 1.89 1.892 0.9 0.92 0.923
4. 3 8 8。
章节测试题1.【答题】0.192除以0.13，商是1.4时，余数是（）.A.1B.0.1C.0.01D.0.001【答案】C【分析】根据有余除法中被除数、除数、商与余数之间的关系可知，余数=被除数-商×除数，由此即能求出余数是多少．【解答】0.192-0.13×1.4=0.01.2.【答题】下面各式，商是循环小数的是（）.A.5÷8B.8÷3C.17÷5D.1.8÷1.2【答案】B【分析】一个小数，从小数部分的某一位起，一个或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数．先将三个选项的结果求出，再根据循环小数的定义进行判断即可．【解答】A.5÷8=0.625；B.8÷3=0.266…；C.17÷5=3.4；D.1.8÷1.2=1.5.所以商是循环小数的是8÷3.3.【答题】1÷3的商是（）.A.纯循环小数B.混循环小数C.无限不循环小数【答案】A【分析】首先计算出1÷3的商，发现循环的数字，再根据循环小数的分类进行解答．本题考查了除法计算和循环小数的分类，是基础题型．【解答】1÷3=0.333…，0.333…是纯循环小数．4.【答题】将3.26 m的木棍每0.07 m截一段，最后还剩（）m.A.4B.0.4C.0.04D.0.004【答案】C【分析】用3.26÷0.07，求出余数即可.【解答】3.26÷0.07＝46(段)……0.04(m).5.【答题】3.995精确到百分位约是（）.A.4.0B.4.00C.3.99【答案】B【分析】精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．本题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的数位．【解答】3.995≈4.00．6.【答题】1÷3的商是（）.A.纯循环小数B.混循环小数C.无限不循环小数【答案】A【分析】首先计算出1÷3的商，发现循环的数字，再根据循环小数的分类进行解答．本题考查了除法计算和循环小数的分类，是基础题型．【解答】1÷3=0.333…，0.333…是纯循环小数．7.【答题】下面的数，（）保留两位小数得4.46．A.4.B.4.4C.4.4【答案】B【分析】本题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），利用“四舍五入”法解答即可．【解答】4.≈4.45，4.4≈4.46，4.4≈4.47．8.【答题】4.0706706…用循环小数简便写法记作（）.A.4.70B.4.7C.4.00【答案】C【分析】本题主要考查找循环节的方法及循环小数的简便记法．通过观察发现，这个小数从小数点后面第二位开始出现循环的数字，因此是一个循环小数；在简写这个小数时，找出循环节，在首位和末位上面打上小圆点即可．【解答】4.0706706…用循环小数简便写法记作4.00．9.【答题】下面（）是循环小数．A.4.2525B.3.1415926…C.4.00【答案】C【分析】一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断即可．【解答】4.2525是有限小数，3.1415926…是无限不循环小数，4.00是循环小数．10.【答题】把化成小数，精确到0.01，得（）.A.=0.B.≈0.C.=0.25D.≈0.25【答案】D【分析】把化成小数为0.2525…，小数0.2525…精确到百分位，根据四舍五入的原则应是0.25．求小数的近似数时，要求精确到哪一位，要看它的下一位．【解答】25÷99=0.2525…≈0.25.11.【答题】用简便形式可以简写成（）.A. B. C. D.【答案】C【分析】此题考查的是循环小数的简便形式.循环小数是一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现的小数.一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点.据此解答即可.【解答】用简便形式可以简写成，选C.12.【答题】28÷22，商用循环小数表示是（）.【答案】✓【分析】首先计算出28÷22的商，发现循环的数字，找出循环节，表示出来即可.【解答】，故此题是正确的.13.【答题】下面的说法，正确的是（）.A.是循环小数B.中重复出现的数字是74【答案】B【分析】此题考查的是循环小数的认识.循环小数是一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现的小数.一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.据此解答.【解答】A项没有循环节，所以不是循环小数.正确的是B选项.14.【答题】2.235235的循环节是（）.A.2.235B.2.32C.235【答案】C【分析】一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.据此解答即可.【解答】2.235235的循环节是235，选C.15.【答题】下列各数不是循环小数的是（）.A.9.9999999B.3.1515C.【答案】A【分析】此题考查的是循环小数的认识.循环小数是一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现的小数.据此解答.【解答】9.9999999是七位小数，不是循环小数；3.1515和是循环小数；选A.16.【答题】24÷7的商的小数部分第2002位上的数字是（）A.4B.2C.8D.5【答案】D【分析】求出24÷7的商的循环节是多少，循环小数的循环节有几个数字，就用小数的位数除以几，所得的商是循环的次数，根据余数就能找到相应的数字.【解答】，商的循环节是428571这6个数字，2002÷6=333（组）4（个），商的小数部分前2002位数字里面有333组这样的数字，且余数是4，所以商的小数部分第2002位上的数字是第334组中的第4个数字，即商的小数部分第2002位上的数字是5.选D.17.【答题】下面各数从小到大排列，第二个是（）.A.0.185858B.0.1855C.0.185D.0.185185【答案】D【分析】本题考查的知识点是循环小数的比较大小.【解答】A项：0.185858≈0.185859；B项：0.1855≈0.185556；C项：0.185；D项：0.185185≈0.185185,，即，从小到大排列，第二个是，选D.18.【答题】下面的数，（）保留两位小数得4.46．A. B. C.【答案】B【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），利用“四舍五入”法解答即可．此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．【解答】选B.19.【答题】13÷7的商的小数点后面第1200个数字是（）.A.2B.4C.8【答案】A【分析】求出13÷7的商的循环节是多少，循环小数的循环节有几个数字，就用小数的位数除以几，所得的商是循环的次数，根据余数就能找到相应的数字.【解答】，商的循环节是857142这6个数字，1200÷6=200（组），商的小数部分前1200位数字里面有200组这样的数字，且余数是0，所以商的小数部分第1200位上的数字是第200组中的第6个数字，即商的小数部分第1200位上的数字是2.选A.20.【答题】的循环节是（）.A.32B.3232C.323【答案】A【分析】一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节.据此解答即可.【解答】的循环节是32．选A.。
五年级上册数学一课一练-1.5除得尽吗北师大版（含答案）五年级上册数学一课一练-1.5除得尽吗一、单选题1.算式（）的商是循环小数A. 15.5÷5B. 1.2÷24C. 6÷8D. 8÷92.7÷9=0.777......的商是（）。
A. 准确值B. 近似值C. 有限小数D. 无法确定3.商是循环小数的算式是（）A. 18÷96B. 15÷0.8C. 9.2÷1.6D. 24÷94.0.8313131…的循环节是（）A. 831B. 31C. 13D. 313二、判断题5.循环小数都小于1。
6.7.1.010010001…是一个循环小数。
8.循环小数是无限小数，但无限小数不一定是循环小数．三、填空题9.8.37537···可以写作________。
10.写出下面各循环小数的近似值．(保留两位小数)0.4545……≈________9.6969……≈________11.31.431431…这个循环小数的循环节是________．12.11.02929…是________小数，它的循环节是________，可以简写为________。
13.设B是自然数，A是一个数字，如=0.，那么B=________ ．四、解答题14.下面哪些是循环小数？将循环小数用圈圈出来。
15.计算，将商是循环小数的用简便方法表示出来．五、应用题16.你能帮小数找到家吗？9.488；0.777…；8.222…；9.4561…；8.95610.1212；0.44…；8.；12.311；2.81414…答案一、单选题1.【答案】 D【解析】【解答】选项A，15.5÷5=3.1，商是一位小数；选项B，1.2÷24=0.05，商是两位小数；选项C，6÷8=0.75，商是两位小数；选项D，8÷9=0.88……，商是循环小数。
姓名：年级：五年级上北师大版小学数学五年级上学期第一单元小数除法考点题型归纳考点题型一：口算要点：①加减法，小数点对齐即可。
②乘法，数字部分相乘，各乘数小数点位数之和为积的小数点位数，末尾0要省略。
③除法，利用商不变性质，把除数变成整数，然后商小数点与被除数小数点对齐。
练习一：8－0.55= 4.8×0.5= 1.2÷0.6= 8.5＋4.7=10÷0.25= 0.5÷0.05= 0.25÷0.4= 4.5÷0.09=5.6÷0.8= 3.6÷0.4= 0.72÷0.06= 0.3×3=6.3÷0.09= 12.5÷5= 0×0.07= 10÷0.4=8.6＋7.24= 0÷9.1= 60－5.78= 3.7÷0.37=4.5×0.2= 0.25÷5= 2－2÷4= 0.24÷0.6=4.2÷0.01= 1÷0.125= 7.5÷0.3= 70÷0.5=0.63÷0.9= 0.25×8= 1＋2.8×0= 0.4×0.5=1÷0.25= 0.36÷0.4= 0.3×0.3= 9.6÷0.6=0.24×3= 4.8÷0.12= 0.9×2.5×0.4= 4.5÷5=0.3×0.4= 0.32÷0.08= 4.5＋0.55= 7.6－1.3=0.125×8= 1÷5= 5.6÷7= 25×0.4=0.32＋4.5= 0÷1.1÷12= 0.2×0.4= 0.49÷0.7=28－8.2= 1÷0.25×4= 43＋5.7= 0.8×0.6=2÷0.25= 3.5×0.8= 16.16÷4= 1×0.1÷1×0.1=考点题型二：竖式计算要点：①商是有限小数，数位对齐，在除数是整数前提下进行，除法竖式，商与被除数小数点对齐。
1.5 除得尽吗（练习）一、学习重难点1、学习重点：掌握余数与商的特点，认识循环小数。
2、学习难点：会用“四舍五入”法对循环小数取近似值。
二、知识梳理1、循环小数的意义、循环节的概念及循环小数的简便写法。
循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字一次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数。
循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。
写法：简写循环小数时，可以只写一个循环节，并在这个循环节的首位数字和末位数字上面各标一个圆点。
2、根据需要，我们可以用“四舍五入”法对循环小数取近似值。
3、生活中的很多用除法计算的问题，商是循环小数，我们需要根据实际生活取商的近似值。
真题基础过关练一、选择题1．（2023秋·广东深圳·五年级统考期末）下面的算式中，商是循环小数的算式是（）。
A．9.4÷11 B．5÷8 C．66÷15 D．70÷52．（2023秋·辽宁阜新·五年级统考期末）一个三位小数，用“四舍五入”法保留两位小数的近似数是9.75，这个三位小数最大可能是（）。
A．9.759 B．9.754 C．9.749 D．9.745 3．（2023秋·山西吕梁·五年级统考期末）3.52727…用循环小数的简便记法表示是（）。
A．3.527B．3.527C．3.5274．（2022秋·广东湛江·五年级统考期末）1÷6的商是（）小数。
A．有限B．无限不循环C．循环5．（2021秋·陕西榆林·五年级统考期末）一个数的近似数是12.7，这个数最大是（）。
A．12.6999…B．12.74999…C．12.7999…二、填空题6．（2022秋·陕西汉中·五年级统考期末）玲玲的零花钱可以买7.6本笔记本，实际可以买( )本笔记本；一瓶饮料可以倒5.2杯，倒完实际要用( )个杯子。
【同步跟踪训练】北师大版数学五年级上册《1.5除得尽吗》同步练（含答案）姓名：__________ 班级：__________学号：__________一、填空题。
1.用简便形式写出下面的循环小数。
①1.555…写作________②0.105353…写作________③1.746746…写作________2.一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做________．3.12.4÷11的商用循环小数表示是________保留三位小数是________，精确到百分位是________．4.请你给小数9.546适当的地方加上循环点，使其成为循环小数，且满足下面的不等式。
________>________>________5.在2.030303，0.666……，1.50·2·，5.010010001……中，________是有限小数，________是无限小数，________是循环小数。
二、判断题。
6.两个数相除，除不尽时，商一定是循环小数。
（）7.0.1838383…可简便写作0.1·83·。
（）8.4.428428是一个循环小数。
（）9.所有的循环小数都是无限小数。
（）10.循环小数一定是无限小数，但无限小数不一定是循环小数。
（）三、选择题。
11.下面四个小数中，（）不是循环小数．A. 1.8181…B. 18.180180…C. 1.8218D. 18.181812.下面四个算式中，（）的商是循环小数。
A. 3÷4B. 0.5÷9C. 0.6÷0.8D. 0.14÷0.0713.下面小数中，循环节是“45”的是（）。
A. 23.454545B. 18.4545454……C. 90.454454……D. 1.6545454……14.2.008008……的小数位上第2008位上的数字是（）A. 2B. 0C. 815.两个循环小数的和（）循环小数．A. 仍然是B. 不是C. 不一定是四、计算题。
第三单元《小数除法》第4课时《循环小数》一、单选题1.（2020五上·西青期末）下面说法错误的有（）句。
①循环小数一定是无限小数。
②无限小数一定是循环小数。
③无限小数一定比有限小数大。
④有限小数一定比无限小数大。
A. 1B. 2C. 3D. 42.（2020五上·雅安期末）8.47475475…的循环节是（）A. 47B. 47475C. 75D. 4753.小数部分第31位上的数字是（）。
A. 6B. 0C. 8D. 74.0.4325325……小数点后面30个数字之和是（）。
A. 100B. 99C. 1045.13÷7的商的小数点后面第1200个数字是几?A. B. C.二、判断题6.（2019五上·商丘月考）9.6868…是循环小数，用简便形式写作9.6。
（）7.（2019五上·石林期中）0.4898989是循环小数。
（）8.（2019五上·高密期中）循环小数都比有限小数大。
（）9.1.746746可以写作．（）三、填空题10.7.252525…用简便记法可写作________，把它精确到千分位约是________．11.在3.9，，8.1616…，11.424344…，5.198624中，有限小数有________，无限小数有________，循环小数有________。
12.（2020五上·大冶期末）循环小数0.727727727……可以表示为________。
13.把化成小数后，小数点第一百位上的数字是________，若把小数点后面一百个数字相加，所得的和是________。
14.7除1的商用循环小数记作________，商的小数点后面第2012位上的数是________。
15.我会填．7.02828…的循环节是________．16.计算下面各题，并指出哪些商是循环小数．7÷8=________ 10÷7=________5.7÷9=________ 2.29÷1.1=________四、计算题17.（2020五上·大冶期末）用竖式计算。
五年级循环小数练习题及答案人教版五年级循环小数练习题及答案导语：“循环小数”是数概念的一次重要扩展，即从“有限”扩展到“无限”，是学生对数的认识的一个飞跃。
以下是小编为您收集整理的循环小数练习题，希望对你有帮助。
1、填空。
(1)一个小数，从小数部分的某一位起，( 一个数字 )或( 几个数字 )依次不断地( 重复 )出现，这样的小数叫做( 循环小数 )。
(2)在3.8288888，5.6•，0.35，0.00•2•，2.75，3.2727……中，，是有限小数的是( 3.8288888;0.35;2.75 )，是循环小数的数( 5.6•;0.00•2•;3.2727…… )。
(3)8.375375……可以写作( 8.3•75• )。
(4)4.9•0•保留两位小数是( 4.91 )，精确到十分位是( 4.9 )。
(5)在4.2•、4.23、4.2•3•、4.32中最大的数是( 4.32 )，最小的数是( 4.2• )。
2、写出下面各循环小数的近似值(保留三位小数)0.3333……≈ 0.333 13.67373……≈ 13.6748.534534……≈ 8.535 4.888……≈ 4.8893、判断(对的在括号内画“√”错的.画“×”)(1)1.4545……(保留一位小数)≈1.4 ( × )(2)2.453453…的循环节是435。
( × )(3)循环小数都是无限小数。
( √ )(4)1.2323…的小数部分最后一位上的数是3。
( √ )4、用竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商13÷11= 1.1•8• 57÷32= 1.78125 11.625÷9.3= 1.25 30.1÷33= 0.91•2•智能升级：1、你会比较这些小数的大小吗?试试看!0.66 < 0.6• 8.2•5• > 8.25 5.414 > 5.41•3.888 > 3.08• 7.282• < 7.2•8• 0.9• > 0.99992、用简便记法表示下列循环小数3.2525……( 3.2•5• ) 17.0651651……( 17.06•51• )1.066…… ( 1.06• ) 0.333…… ( 0.3• )3、选择题。
《循环小数》课后习题（含答案）一、填空。
1．一个小数，从( )的某一位起，一个数字或几个数字( )重复出现，这样的小数叫做( )。
2．13.06464……是( )小数，用简便方法表示是( )，将它保留三位小数约是( )。
3．把、、、3.656、、3.66按从大到小排列（）。
4.近似值是2.65的最大三位小数是( )最小三位小数是( )5．5÷7的商的小数部分的第七位是（），第100位是（）。
二、判断。
1．3.56565是循环小数。
（）2．5.12828……用简便方法写作。
（）3.求商的近似值，只要除到商比要保留的位数多一位就可以了。
（）4．位数多的小数一定比位数少的小数大。
（）5. 2567÷2.5=25.67÷250 （）三、选择正确答案1．5.272727……的循环节是( )。
A．5.27 B．27 C．2．在除法中，如果商是无限小数，说明( )。
A．能整除B．能除尽C．除不尽3．0.4 ÷ 0.74的商是( )。
A．O.540 B．C．4．5.8 ÷ 100( )5.8 ÷ 0.01A．> B．< C．=5．下列各数能整除的是( )。
A．1.2 ÷ 0.4=3 B．105÷3=35 C．0.5÷0.5=l四、应用题1．南京长江大桥建成前，过江需用1.25小时,大桥建成后过江只需0.28小时,过去过江所用的时间是现在的多少倍?(得数保留两位小数)2．南京到上海的水路全长392千米，一艘客轮用7.5小时行完全程，这艘客轮每小时行多少千米?(得数保留整数)3．根据实际情况保留得数。
(1)每套儿童服装用布2.15米，服装厂现有布120米，可以做多少套儿童服装?(2)学校食堂要买100千克豆油，每桶最多能装油9.5千克,需要带多少个这样桶去买油?参考答案一、填空。
1．一个小数，从( 小数部分)的某一位起，一个数字或几个数字(不断)重复出现，这样的小数叫做(循环小数)。
人教版-数学-五年级上册-《循环小数》课后习题（含答案）《循环小数》课后习题（含答案）一、填空。
1．一个小数，从( )的某一位起，一个数字或几个数字( )重复出现，这样的小数叫做( )。
2．13.06464……是( )小数，用简便方法表示是( )，将它保留三位小数约是( )。
3．把、、、3.656、、3.66按从大到小排列（）。
4.近似值是2.65的最大三位小数是( )最小三位小数是( )5．5÷7的商的小数部分的第七位是（），第100位是（）。
二、判断。
1．3.56565是循环小数。
（）2．5.12828……用简便方法写作。
（）3.求商的近似值，只要除到商比要保留的位数多一位就可以了。
（）4．位数多的小数一定比位数少的小数大。
（）5. 2567÷2.5=25.67÷250 （）三、选择正确答案1．5.272727……的循环节是( )。
A．5.27 B．27 C．2．在除法中，如果商是无限小数，说明( )。
A．能整除B．能除尽C．除不尽3．0.4 ÷ 0.74的商是( )。
A．O.540 B．C．4．5.8 ÷ 100( )5.8 ÷ 0.01A．> B．< C．=5．下列各数能整除的是( )。
A．1.2 ÷ 0.4=3 B．105÷3=35 C．0.5÷0.5=l四、应用题1．南京长江大桥建成前，过江需用1.25小时,大桥建成后过江只需0.28小时,过去过江所用的时间是现在的多少倍?(得数保留两位小数) 2．南京到上海的水路全长392千米，一艘客轮用7.5小时行完全程，这艘客轮每小时行多少千米?(得数保留整数)3．根据实际情况保留得数。
(1)每套儿童服装用布2.15米，服装厂现有布120米，可以做多少套儿童服装?(2)学校食堂要买100千克豆油，每桶最多能装油9.5千克,需要带多少个这样桶去买油?参考答案一、填空。
