二年级学生课外阅读记录表

快乐学习时光
二年（）班
阅读者：_____________
阅读好习惯我养成
亲爱的家长们、孩子们，都说好习惯受益终身，接下来我们将一起养成良好的阅读习惯，人手一书，只要时间地点适宜，即可阅读。

自读、共读、亲子读、表演读……凡你想得到的阅读方式都可以，各种形式任君挑选。

当然，好习惯的养成需要一定的监督机制，接下来的寒假时间里，每天至少阅读30分钟，并完成相应的学习单（学习单至少填5张）。

阅读推荐书目：
语文课外阅读记录卡
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语文课外阅读记录卡。

二年级阅读记录卡10篇阅读记录卡1书名：《小学一年级的加减法》作者：未知阅读时间：2022年2月2日阅读者：小明阅读心得：这本书是我妈妈给我买的，我自己一个人读完了。

里面讲解了简单的加减法，还有一些练习题。

我读完后感觉自己的算数水平又提高了一些。

我还会和妈妈一起做里面的练习题，觉得很有趣。

阅读记录卡2书名：《小兔学习礼貌》作者：张娇娇阅读时间：2022年2月5日阅读者：小红阅读心得：这本书是我小区公益图书馆借来的。

我喜欢里面的小兔子，他很懂礼貌，让我学到了很多。

我看完后，还写了一篇读后感，感觉自己也变得更礼貌了。

阅读记录卡3书名：《小熊和小鸟的故事》作者：申俊婕阅读时间：2022年2月10日阅读者：小李阅读心得：这本书是我老师推荐的。

里面讲了一个小熊和小鸟的故事，小熊不喜欢小鸟，小鸟为了能和小熊做朋友，一直帮助小熊。

最后，小熊感悟到了友谊的重要性。

这个故事让我明白了友谊的珍贵，平时要好好对待朋友。

阅读记录卡4书名：《神奇校车：探索人体》作者：乔安·科尔曼阅读时间：2022年2月15日阅读者：小四阅读心得：这本书是我爸爸给我买的。

里面有很多有趣的插图和故事，让我了解了人体的各个方面，比如心脏、肺、脑子等等。

这本书还讲解了一些健康的知识，让我觉得很有用。

阅读记录卡5书名：《吃芝士的猫》作者：米歇尔·科巴阅读时间：2022年2月20日阅读者：小五阅读心得：这本书是我从小区的书屋借来的。

里面讲了一只猫非常喜欢吃芝士，但他吃太多了，变得很胖，无法行动。

最后他放弃了芝士，开始锻炼身体。

让我明白了健康的重要性，不要总是吃太多的垃圾食品。

阅读记录卡6书名：《爱看书的小天使》作者：陈杨阅读时间：2022年2月25日阅读者：小七阅读心得：这本书是我妈妈给我买的。

里面的小天使非常喜欢看书，她认为看书可以让人变得更聪明。

这个故事让我明白了阅读的重要性，我也开始喜欢看书了。

阅读记录卡7书名：《小小书法家》作者：梁敏阅读时间：2022年3月1日阅读者：小八阅读心得：这本书是我在学校的自习室里看到的。

二年级课外阅读记录卡Last revision on 21 December 2020班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子：伴随着猴年的到来，你又长大一岁！你们已经读过很多很多书了，在新的学期里，你还会喜欢看哪些书呢快快去看看你喜欢的书吧！在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的学习生活将会因为读书而更有意思。

爱着你们的语文老师 2016年3月1日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将开展阅读课外书活动。

由于二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。

相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊为什么科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买或借阅下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。

相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），每学期完成20次记录卡。

阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。

谢谢您的合作!二年级语文仇老师2016年3月1日二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡亲爱的同学：在这愉快的学习生活中，你在阅读方面有哪些进步呢请你和爸爸妈妈一起总结一下你的阅读经历，为自己的阅读情况做一个总结吧。

请参照评价标准在下列项目中把星星涂上漂亮的颜色。

阅读记录卡
山大辅仁学校
二年级七班姓名：
读书要求
1、每天读课外书30分钟。

2、读完一本书后，家长给予评价，并签字。

评价分为：A认真B自主阅读C家长催促。

家长只写字母即可。

3、学生对所看书评价。

形式是通过家长与孩子沟通，询问
“喜欢吗？为什么喜欢？”从而培养学生语言表达能力，树立正确的价值观。

喜欢用彩色笔画笑脸，不喜欢用黑色笔画笑脸。

4、记录卡每月收一次。

对于读书认真、读书多的孩子进行
表彰。

5、提供了40本参考阅读书目，不要求全读，但鼓励有阅
读能力的学生尽量多读。

对于没有养成阅读习惯的学生，每天能看30分钟即可。

6、因学生兴趣广泛，可以自选图书，看后家长记录到后面
的空白表格内，表彰统计也将其计算在内。

7、建议给阅读记录卡包上玻璃纸，好好保存。

读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，得益人生。

学生读书记录表
学生读书记录表
学生读书记录表。

每日阅读记录卡学校：班别：班姓名：尊敬的家长：您好！为了让孩子养成爱读书，勤读书，乐读书的好习惯，本学期我们将继续开展“书香校园”活动。

由于二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予监督、指导，让学生每日从阅读内容中摘抄句子。

我们根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。

班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。

谢谢您的合作!家长签名_____________推荐书目：（家长购买或从班级借阅）奖励方法：1、连续阅读30天并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3面红旗，并颁发“阅读小能手”奖状。

2、连续阅读60天并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励5面红旗，并颁发“阅读小学士”奖状。

3、连续阅读90天并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励10面红旗，并颁发“阅读小硕士”奖状。

4、连续阅读120天并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励20面红旗，并颁发“阅读小博士”奖状。

我的小红旗时间书目一句）签字注：周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时。

时间书目一句）签字注：周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时。

时间书目一句）签字注：周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时。

时间书目一句）签字注：周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时。

时间书目一句）签字注：周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时。

时间书目一句）签字注：周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时。

时间书目一句）签字注：周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时。

阅读时间阅读书目阅读天数阅读笔记（摘抄一句）家长签字注：周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时。

阅读阅读阅读天数阅读笔记（摘抄家长时间书目一句）签字注：周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时。

福州市岳峰中心小学班级：姓名：座号：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了二年级第一学期的学习，已经会认很多很多字了，在这个寒假里，你会喜欢看哪些书呢？快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的假期将会因为读书而更有意思。

爱着你们的语文老师 2018年1月25日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在假期开展阅读课外书活动。

由于二年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。

相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。

相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书半小时（建议大声朗读十分钟），然后完成20次记录卡。

阅读的习惯养成了，必将使您的孩子受益终生。

谢谢您的合作!二年级语文教师2018年1月25日二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡二年级语文亲子课外阅读记录卡亲爱的同学：在这个愉快的寒假中，你在阅读方面有哪些进步呢？请你和爸爸妈妈一起总结一下你的阅读经历，为自己的阅读情况做一个总结吧。