信息安全法律法规及道德规范

普通高等学校毕业生登记表自我鉴定优秀7篇普通高等学校毕业生登记表自我鉴定篇一本人大学期间，我系统的学习了大学所有学科，专业知识很强，曾获得学校一等奖学金、三等奖学金等。

在计算机方面，我通过学习考取了全国计算机等级证书。

大学英语方面获得了大学英语四六级证书。

通过向老师和同学学习，学习到一些有用的学习方法，提高了自己的学习效率。

在社会实践方面，我不怕困难，积极参加学校的各种活动。

参加校内的活动能让我认识到更多的同学，增加与其他同学交流和学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处。

大三暑假期间，曾有过跟本专业相关的实习经历，通过实习让我自己的专业知识得到了用武之地，使自己的专业知识能与实际相结合，为自己日后找工作奠定了基础。

在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。

尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。

毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。

普通高等学校毕业生登记表自我鉴定篇二时间总是在不知不觉中度过，等我们反应过来后，才惋惜不已。

就像我对待我刚刚逝去的大学四年青春岁月，只是我可能更多的不是惋惜，而是留恋。

因为我在大学的这四年里，我已经尽了我最大的努力来提升自己，来让自己变的更加优秀。

所以对于我的大学四年，我可以说很少有遗憾，也很少有惋惜，对于它，更多的只是怀念和不舍。

因为我从小的生活条件不是很好，家庭经济情况也不好，所以我从小生活的就很艰苦，和自卑。

所以我一直在奔向一条不断变好的道路上，我想要让自己变得更加优秀，变得更加强大和努力，我才能摆脱我从小生活的困境。

到了好不容易考上的大学后，我就更加的珍惜时光，珍惜机会了。

在大一刚进来的时候，我就开始竞选我们班级的班长之位，我想通过在班长岗位上的锻炼来增强我自己的实力。

最后通过我在军训时期的良好表现，和我充分的竞选准备，我竞选到了我们班级的班长位置。

信息安全的职业道德作为信息安全领域的从业者，我们肩负着保护用户个人信息和企业机密的重要责任。

为了保证信息安全，我们需要遵守一系列职业道德准则，确保我们的行为符合伦理规范，不造成危害和滥用。

一、保护用户隐私随着科技的发展，个人隐私面临着越来越大的挑战。

作为信息安全人员，我们要时刻牢记保护用户隐私的重要性。

我们应该尊重用户的个人隐私，未经用户同意，不得收集、存储和使用用户的个人信息。

同时，我们也要加强对用户信息的安全控制，确保用户的个人隐私不受到泄露和滥用。

二、诚实守信作为信息安全从业者，我们要保持诚实和真实，不得散布虚假信息，不得通过欺骗和误导获得用户的隐私信息。

我们应该向用户提供真实的信息安全评估和建议，不隐瞒任何可能对用户产生重大影响的问题。

三、专业能力信息安全领域的专业能力对于保护信息安全至关重要。

我们应该持续学习和提升自己的专业技能，不断跟进信息安全领域的最新技术和漏洞。

在工作中，我们要遵循最佳实践，按照行业标准和规定执行信息安全措施，确保网络和系统的安全稳定。

四、保密义务作为信息安全从业者，我们往往接触到涉及到企业机密和用户隐私的重要信息。

我们必须严守保密义务，不得泄露任何机密信息给未经授权的人员。

我们应该加强对机密信息的存储和传输控制，防止信息泄露的风险。

五、违规举报和合规监督在信息安全工作中，我们可能会发现一些违法违规行为或者安全漏洞。

我们应该及时向上级部门或者相关机构进行举报，确保这些问题得到有效解决。

同时，我们也要履行合规监督的职责，确保组织和企业在信息安全方面的遵守法规和规章制度。

六、敬业精神作为信息安全从业者，我们要怀有敬业精神，将用户和企业的安全放在首位。

我们应该积极参与到安全培训和宣传中，提高大众的安全意识，共同维护网络和系统的安全稳定。

总结起来，作为信息安全从业者，我们需要时刻保持职业道德意识，确保自己的行为符合伦理规范。

只有在遵循职业道德的前提下，我们才能更好地保护用户隐私和企业机密，为信息安全事业做出积极的贡献。

信息安全法律法规及道德规范在当今互联网时代，信息安全问题备受关注。

各种网络攻击、个人隐私泄露和数据盗窃事件不断涌现，给个人和机构带来了巨大的损失。

为了保护个人隐私和数据安全，各国都制定了相应的信息安全法律法规，并倡导人们遵守道德规范。

一、信息安全法律法规1.《中华人民共和国网络安全法》《网络安全法》是中国制定的信息安全基本法规。

它规定了网络基础设施的安全保护措施、网络运营者的责任、网络数据的收集和使用、网络安全审查等方面的内容。

这部法律的出台标志着中国对信息安全问题的高度重视，为网络安全建设提供了法律支持。

2.《数据保护条例》（GDPR）《数据保护条例》是欧盟于2018年实施的一项信息安全法规，旨在保护个人数据的安全和隐私权。

该法规强调了个人数据处理的合法性、透明性和个人选择权，要求企业和机构合规处理个人数据，并承担数据泄露等风险的责任。

3.《美国隐私法》美国隐私法体系相对灵活，包括多部法规和案例法。

《个人信息保护和电子文档法》规定了对个人敏感信息的保护措施，要求提供透明的隐私政策，以及对个人信息的收集和使用进行明确的告知和取得同意。

二、信息安全道德规范1.保护个人隐私个人隐私是基本的人权之一，保护个人隐私是每个人的责任。

在使用互联网和社交媒体的过程中，我们应该慎重对待个人信息，不随意泄露他人的隐私信息，并妥善保管自己的个人信息。

2.禁止网络攻击网络攻击是违法行为，对网络安全造成严重威胁。

每个人都应该自觉遵守相关法律法规，不进行黑客攻击、网络诈骗和病毒传播等行为。

同时，个人和企业也应该加强网络安全防护，避免成为攻击的目标。

3.合法使用信息信息的合法使用是尊重他人权益的基础。

在获取和使用他人信息时，我们应该遵守相关法律法规，尊重个人隐私和知情权。

对于那些需要我们提供个人身份信息的情况，我们应该选择可信赖的平台，并核实信息使用的目的。

4.加强信息安全意识提升信息安全意识是预防信息泄露和网络攻击的重要手段。

个人信息保护的法律责任与道德要求随着互联网技术的发展，个人信息的价值日益凸显，因此个人信息保护也成为法律关注的焦点。

本文将探讨个人信息保护的法律责任与道德要求，旨在引起人们对于个人信息保护的重视以及对于相关规定的合理遵守。

一、法律责任1.个人信息保护的法律框架个人信息保护的法律框架主要包括宪法、刑法、民法以及专门的个人信息保护法律法规等。

宪法确保了公民的个人信息自主权，刑法对于侵犯个人信息的犯罪行为进行明确的规定，民法对个人信息的保护提供了民事赔偿的途径。

此外，针对个人信息保护问题的特殊性，各个国家和地区相继颁布了个人信息保护相关法律法规，如欧洲的《通用数据保护条例》（GDPR）。

2.个人信息保护的法律责任依法保护个人信息的主体应承担的法律责任主要包括以下几个方面：（1）合法收集和使用个人信息：个人信息处理者应当依法明确和合法的目的，收集和使用个人信息，并且应当尽量避免收集和使用与该目的无关的个人信息。

（2）个人信息安全保护：个人信息处理者应当采取合理有效的措施，确保个人信息的安全，防止个人信息被泄露、篡改、丢失等。

（3）个人信息提供者的知情同意：个人信息处理者在收集、使用、存储个人信息时，应当主动告知个人信息提供者收集的目的、使用的范围和方式，并取得个人信息提供者的明示同意。

（4）违法行为的法律责任：对于侵犯个人信息的违法行为，个人信息处理者将承担相应的民事赔偿责任，并可能面临行政处罚甚至刑事责任。

二、道德要求除了法律的规定，个人信息保护还涉及到一定的道德要求。

以下是几点关键的道德要求：1.尊重个人隐私权：个人信息处理者应当尊重个人的隐私权，不得擅自收集、使用、传播他人的个人信息，更不可通过网络等方式泄露他人的个人信息。

2.谨慎处理个人信息：个人信息处理者在处理个人信息时应保持谨慎，确保个人信息的安全，并严格限制个人信息的范围和使用目的。

3.保密个人信息：对于个人信息的接触者应当履行保密义务，不得擅自将其泄露给他人，严防个人信息的非法获取和滥用。

自觉遵守信息社会的法律、规范和道德
非常好！遵守法律、规范和道德是每个公民应尽的责任。

在信息社会中，特别是在互
联网和数字化时代，保护隐私、确保信息安全、尊重知识产权等方面的法律和道德规
范变得尤为重要。

下面是一些建议，帮助您自觉遵守信息社会的法律、规范和道德：
1. 遵守法律：了解并遵守适用于信息社会的法律，如个人信息保护法、网络安全法等，确保自己的行为合法合规。

妥善处理他人的信息，不盗用、泄露或滥用他人的个人信息。

2. 尊重知识产权：在网络上不侵犯他人的版权、商标权、专利权等知识产权，遵守相
关的法律法规，尊重他人的劳动成果。

3. 传播真实信息：在网络上分享和传播信息时，确保内容的真实性和准确性。

不散布
谣言、虚假信息或误导性内容，不制造、传播或参与网络暴力和仇恨言论。

4. 尊重隐私：尊重他人的隐私权和个人信息。

在使用互联网和社交媒体时，谨慎地管
理个人信息，不侵犯他人的隐私，遵守相关的法律和政策。

5. 建立良好的网络行为习惯：不参与网络欺凌、网络诈骗等不良行为。

积极维护网络
环境的健康和有序，提倡文明、友善、理性的网络交流。

6. 尊重他人的意见和观点：在网络上表达个人观点时，尊重他人的意见和观点，避免
进行辱骂、人身攻击等不文明行为。

保持理性思考和言辞，促进健康的讨论和交流。

7. 提高自我保护意识：保护个人设备、账号和信息的安全，使用强密码、定期更新软
件和系统等，避免个人信息泄露和网络攻击。

通过自觉遵守信息社会的法律、规范和道德，我们可以共同营造一个和谐、安全、有序的信息社会。

信息安全法律法规1、罗列你所知道的我国已经出台的关于网络社会或信息时代的一些法律和规章制度文件名称。

该练习主要是让学生能够利用掌握的信息技术手段去获取相关的知识，教师可以提供一些这方面的网站供学生上网查找以完成该练习。

2、一些黑客认为“是他们发现了漏洞，只有入侵才能揭示安全缺陷。

他们只是利用了一下闲置资源而已，没有造成什么财产损失，没有伤害人，也没有改变什么，只不过是学习一下计算机系统如何操作而已”，利用你掌握的信息安全法律法规，谈谈你的看法。

网络道德规范行为目前比较严重的网络道德失范行为主要有：(1) 网络犯罪。

一些“黑客”时常会非法潜入网络进行恶性破坏，蓄意窃取或篡改网络用户的个人资料，利用网络赌博，甚至盗窃电子银行款项，通过网络传播侵权或违法的信息等网络犯罪行为日增，互联网已成为不法分子犯罪的新领域。

(2) 色情和暴力风暴席卷而来。

信息内容具有地域性，而互联网的信息传播方式则是全球性、超地域的，这使得色情和暴力等问题变得突出起来。

由于互联网是全球共享的，这就使得某些人、个别国家的色情信息和暴力情节能够无障碍地在世界范围内传播。

网络成为色情和暴力媒介，提供色情资料，灌输暴力思想，从而导致与传统优良文化道德冲突。

由于文化传统、社会价值观和社会制度不同，它对我国的危害更加严重。

(3) 网络文化侵略。

互联网络信息环境的开放性，使多元文化、多元价值在网上交汇。

近年来，一些西方发达国家凭借网上优势，倾销自己的文化，宣扬西方的民主、自由和人权观念。

这就加剧了国家之间、地区之间道德和文化的冲突，对我国的精神文明建设构成干扰和冲击。

(4) 破坏国家安全。

世界上存在着对立的政治制度和意识形态，并不是到处充满善意，一些国家通过互联网发布恶意的反动政治信息，散布谣言，利用信息“炸弹”攻击他国，破坏其国家安全，甚至出于一定的政治目的，突破层层保密网，直接对其核心的系统中枢进行无声无息的破坏，达到不可告人的目的。

综上所述，道德是由一定的社会组织借助于社会舆论、内心信念、传统习惯所产生的力量，使人们遵从道德规范，达到维持社会秩序、实现社会稳定目的的一种社会管理活动。

信息安全的社会责任与道德规范信息技术的迅猛发展给我们的生活带来了巨大的便利，然而，伴随着信息时代的到来，信息安全问题也日益突出。

信息安全不仅是个人和组织的责任，更是整个社会的责任。

在保护信息安全的同时，我们也应该遵守一定的道德规范，以维护社会的良好秩序和稳定。

首先，信息保护是我们每个人的社会责任。

在日常生活中，我们经常使用各种信息技术设备和互联网，这就给我们的个人信息安全带来了威胁。

比如，我们的个人隐私可能会被泄露，账号密码可能会被盗取，甚至受到网络攻击。

因此，我们应该增强自我保护意识，妥善管理个人信息，注意隐私保护。

例如，加强密码管理，不轻易将个人信息泄露给陌生人，不随意点击不明链接等。

其次，信息安全是组织和企业的社会责任。

随着信息技术的广泛应用，企业和组织拥有大量的客户数据和商业机密，这些信息的保护对于企业的发展和客户的信任至关重要。

企业应该建立健全的信息安全管理制度，加强对员工的信息安全培训，保护客户和企业的信息安全。

同时，企业也应该积极参与信息安全标准和规范的制定，共同维护整个行业的信息安全。

第三，信息安全是社会的共同责任。

信息安全不仅仅是个人和企业的事情，更是整个社会的事情。

政府部门应加强对信息安全的监管，制定相关法律法规和政策来保护信息安全。

同时，媒体和社会组织也应当加强对信息安全的宣传和教育，提高公众的信息安全意识。

只有全社会共同努力，才能够形成良好的信息安全环境。

此外，除了社会责任，我们在保护信息安全时还应遵守相应的道德规范。

信息安全的实现不仅仅依靠法律和技术手段，更需要行为的规范和道德的约束。

首先，我们要尊重他人的隐私，不以获取他人信息为目的进行非法盗取和侵犯。

其次，我们要保持良好的网络行为，不参与网络欺骗、网络暴力和网络诈骗等行为。

同时，我们也要遵守信息安全的规则，不滥用他人的信息，不发布不实信息，共同维护信息安全的秩序。

总之，信息安全是我们每个人、每个组织和整个社会的责任。

计算机职业道德的规范与法律法规的关系计算机职业道德是指计算机专业人员在工作中应遵循的价值观、原则和行为规范。

随着计算机技术的不断发展和应用范围的扩大，计算机职业道德的重要性也越来越凸显。

与此同时，法律法规对计算机行业的规范也日益完善。

本文将探讨计算机职业道德的规范与法律法规的关系。

一、计算机职业道德的规范1. 保护用户隐私和数据安全计算机职业道德中的一项重要规范是保护用户隐私和数据安全。

计算机专业人员应承诺对用户的个人信息和数据进行保密，不得滥用或泄露。

他们应采取必要的安全措施，确保用户数据的安全性和完整性。

2. 知识产权保护计算机专业人员应遵守知识产权法律法规，尊重他人的知识产权。

他们不得非法复制、传播他人的软件、数据、文档等作品，并应积极支持和参与知识产权保护工作。

3. 公正、诚实和负责任的行为计算机专业人员应当保持公正、诚实和负责任的行为。

他们应遵循职业道德规范，不得利用职务之便获取非法利益，不得传播虚假信息，不得从事破坏他人利益的活动。

4. 持续学习和专业发展计算机职业道德规范鼓励计算机专业人员进行持续学习和专业发展。

他们应积极跟踪行业的最新发展，不断提升自己的专业技能和知识水平，以适应行业的变化和需求。

二、法律法规对计算机行业的规范1. 信息安全法信息安全法是我国针对计算机行业制定的一部重要法律。

该法律明确规定了对计算机和网络信息的保护措施，要求计算机专业人员和相关单位采取必要的技术手段和管理措施，确保信息系统的安全性和稳定性。

2. 网络安全法网络安全法是我国网络行业的核心法规之一。

这部法律明确规定了计算机网络的安全要求和网络运营者的责任。

根据该法律，计算机专业人员在工作中应当遵守网络安全相关要求，积极防范和应对网络攻击和恶意行为。

3. 著作权法著作权法是对知识产权的保护进行了规范的法律法规之一。

该法律明确规定了软件作品等计算机相关作品的权利保护措施。

计算机专业人员应当遵守著作权法的规定，尊重他人的知识产权，不得侵犯他人的软件著作权。

信息安全的法律与道德问题信息安全是当今社会中一个备受关注的热点话题，随着科技的迅猛发展和互联网的广泛应用，人们对于信息安全面临着越来越多的法律和道德问题。

本文将从法律和道德两个角度探讨信息安全问题，并展示其对个人、组织和社会的重要性。

一、法律问题法律层面是保障信息安全的重要措施之一，它规范着个人和组织在处理信息时应遵守的行为准则。

例如，个人在使用互联网时应遵守网络安全法，不得进行非法侵入、恶意攻击或传播违法信息等行为。

而对于组织来说，需要建立健全的信息安全管理制度，确保其内部数据的安全和保密。

在信息安全领域，知识产权保护也是一个重要的法律问题。

未经许可的盗版行为不仅损害了原创者的权益，也对整个社会创新环境产生了不良影响。

因此，提高对知识产权的保护意识，加强相关法律法规的落实，对于维护信息安全具有重要意义。

二、道德问题信息安全问题不仅涉及到法律层面，更关乎道德规范。

道德问题与个人的行为意识和道德观念有关，它强调个体在信息处理中的责任和良好行为准则。

例如，个人在使用社交媒体时应注意不传播虚假信息、不恶意中伤他人，保持公正、客观的态度。

同时，个人也应该妥善保管个人信息，防止被不法分子盗用。

在组织层面，道德问题体现为企业社会责任的落实。

企业应该以诚信为本，保护消费者的个人信息安全，不得将其用于商业推销或非法牟利等目的。

此外，企业也应该重视员工的信息安全教育，提高其对信息安全的意识，避免因为员工的疏忽导致信息泄露。

三、信息安全对个人、组织和社会的重要性信息安全问题的重要性不容忽视，它对个人、组织和社会都产生着深远的影响。

对于个人而言，信息安全直接关系到个体的隐私和权益。

个人在使用互联网时，可能会涉及到个人信用卡信息、健康数据、家庭住址等敏感信息，一旦泄露可能导致个人财产损失、身份被盗用等问题。

保护个人的信息安全，是每个人应尽的责任。

对于组织来说，信息安全是保障其经营稳定和声誉的重要因素。

一旦组织的商业机密被窃取，或者遭到网络攻击造成服务中断，将会给组织带来巨大的经济和声誉损失。

信息安全法律与伦理信息技术的快速发展和普及使得信息安全问题日益突出。

在信息时代，保护个人隐私、维护网络安全已成为全社会的共同责任。

为了确保信息的安全和合法使用，各国纷纷制定了相应的法律法规，并倡导信息伦理观念，以维护网络空间中的秩序与安全。

一、信息安全法律信息安全法律是指针对信息处理、传输、存储等环节所制定的法律规范。

随着网络犯罪的增加以及隐私泄露事件的频发，信息安全法律不断完善和强化，以应对不断变化的信息安全威胁。

我国《网络安全法》是一项旨在保护网络空间安全的重要法律。

该法的颁布对加强网络安全、保护网络信息的真实性、完整性和保密性起到了积极的作用。

法律规定了网络运营者的责任，要求其采取相应的技术措施保护用户的个人信息，并明确规定了网络攻击行为的违法性以及依法追究的责任。

此外，各个国家和地区还有其他相关的信息安全法律，如美国的《计算机欺诈和滥用法》、英国的《数据保护法》等。

这些法律的实施都旨在建立一个合法、安全、可靠的信息化环境，为信息安全提供了有力的保障。

二、信息伦理信息伦理是指在信息传播和利用过程中遵循的道德规范和价值观。

信息伦理旨在规范个人和组织在获取、处理和传播信息时应遵循的道德准则，以保障公众利益和个人权益。

随着信息技术的发展，信息伦理问题日益凸显。

网络上虚假信息、恶意攻击、泄露隐私等行为屡见不鲜。

信息伦理的核心是尊重他人的隐私权、知识产权和个人权利。

各界应加强对信息伦理的宣传和培育，引导人们正确使用和传播信息。

信息伦理的发展需要通过法律手段进行引导和保护。

立法者应制定相关法律法规，加强信息伦理的监管和约束，建立信息伦理的教育与引导体系。

同时，公众也应自觉遵守信息伦理，提高信息伦理意识，共同构建和谐的信息社会。

三、信息安全法律与伦理的关系信息安全法律与伦理是相辅相成、相互促进的关系。

信息安全法律的制定有利于规范信息使用和传播行为，保护信息的安全性。

而信息伦理的倡导和实践则为制定信息安全法律提供了伦理基础和社会支持。

《信息安全法律法规及道德规范》教学设计◆教材分析本节教材选自《信息技术基础》(广东版）第六章第二节的内容.随着信息技术的广泛应用及迅猛发展,人们的各种信息活动更多的通过以计算机及网络为主体的信息系统进行，信息安全越来越依赖于信息系统的安全，然而以计算机及网络为主体的信息系统有其本身的脆弱性,存在来自各方面的安全威胁，信息安全问题日益突出。

所以制定信息安全的法律法规及道德规范是维护信息安全的基础，每个国家都有相应的法律法规和社会道德标准。

学生应该了解和掌握国内外信息安全方面的一些法律法规，做信息社会的和谐公民.之前通过对第六章《信息安全》第一节内容的学习，学生掌握信息安全的概念，了解一些信息安全产品，计算机病毒的特征和防治、计算机犯罪及防范等方面的内容，本节将从网络使用的道德规范和信息安全法律法规两个方面介绍在信息活动中存在的一些不良行为以及这些行为带来的不良影响,由此引发了对网络道德规范和信息安全法律法规问题。

通过学习本节内容,教育引导学生在今后的信息活动过程中应该注意到这些方面的问题,自觉遵守网络道德规范和相关的法律法规。

◆学情分析学生通过前面的学习,具备了一定的信息收集、处理、表达能力，会上网，能够使用搜索引擎搜索某一方面的信息。

学生对网络有较浓厚的兴趣，但是对信息安全了解不多，信息安全意识相对比较淡薄。

在使用计算机的过程中或多或少遇到过病毒，但大部分同学不知道如何正确处理；部分学生使用公用计算机的习惯不是太好，会恶作剧般地将其他人的文件私自删除或是篡改，对信息安全问题的严重性缺乏足够认识。

高中的学生正是形成正确的人生观、世界观和价值观的时候，教师的教导就显得尤其重要,同时他们也在不断关注着信息的发展，所以我们教师要给他们提供更多新鲜的东西,吸引学生的注意力,调动他们的积极性，进行自主学习.◆教学准备1．根据教材分析，结合自身教学实例,上网搜索需要的材料,以便进行分析与讨论；2．依据教学内容,选择合适的教学方法，展开教学活动.3．查阅“信息安全法律法规及道德规范"方面的书籍，找出有用的相关内容,穿插在教学中，丰富课堂知识。

6.2信息安全法律法规及道德规范授课内容：6.2信息安全法律法规及道德规范依据教材：广东教育出版社信息技术（必修）《信息技术基础》第六章信息安全6.2 信息安全法律法规及道德规范涉及的课程标准：（1）增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。

(2)在使用因特网的过程中，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。

（3）了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。

教学目标:知识与技能目标：1、能够通过多种途径了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害。

2、掌握有关网络道德规范的知识。

3、掌握一些国内外的信息安全法律法规的知识。

4、学会识别和抵制不良信息，自觉遵守网络道德规范和相关的法律法规。

过程与方法：利用教材列出的四个实例，让学生总结出网络信息活动中存在的问题及其危害，学生利用网络查找出“计算机信息安全相关法律法规”的相关内容，结合法律法规，每个小组草拟一份“文明上网”的倡议书。

情感态度与价值观：激发学生刻苦努力，求真求实的学习氛围，激发学生集体荣誉感，并倡导学生参与学校各项活动的管理。

教材分析：本节内容主要是如何利用表格来组织数据，将相关信息建立起一定的联系，并利用数学计算来分析数据，最后引导学生学会根据实际情况，对数据进行统计分析操作。

学情分析：教学对象是高一年级学生，具备一定的操作技能，整体水平比较高，在网络中的交流能力较强，可以充分利用qq群对一些问题进行网上讨论。

教学重点：1、能分析信息活动过程中存在的问题。

2、网络使用道德规范。

3、信息安全法律法规。

教学难点：1、了解信息安全法律法规。

2、小组合作完成倡议书。

教学方法与策略任务驱动小组合作探究学习授课时数：1课时教学过程五、学习过程和难点提示一是在网上传播不良信息（色情、暴力、邪教、恐怖……），毒化了网上“空气”，对青少年的身体造成危害；二是利用网络从事违法犯罪活动（在网上公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人、非法侵入和破坏计算机信息网络系统，散步计算机病毒……），危害计算机信（一）国内立法情况1989年，公安部发布了《计算机病毒控制规定（草案）》；1991年，国务院常务会议通过《计算机软件保护条例》；。