三年级下册美术教案《瓜果飘香》

瓜果飘香美术教案教案标题：瓜果飘香美术教案教学目标：1. 了解和认识不同种类的瓜果，培养学生对瓜果的兴趣和欣赏能力。

2. 学习并掌握绘画技巧，培养学生的创造力和艺术表达能力。

3. 培养学生的观察力和细致表达能力。

教学准备：1. 瓜果的实物或图片2. 美术绘画工具：颜料、画笔、调色板、画纸等3. PPT或黑板/白板教学过程：引入：1. 利用PPT或实物向学生展示各种不同种类的瓜果，激发学生对瓜果的兴趣。

引导学生观察瓜果的形状、颜色、纹理等特征，并鼓励他们描述自己对瓜果的感受和想象。

探究：2. 让学生选择自己喜欢的一种瓜果，观察并描述它的外观特征。

鼓励学生细致观察，注意瓜果的形状、颜色、纹理等细节。

3. 引导学生运用绘画技巧，用铅笔或素描笔在画纸上勾勒出所选择的瓜果的轮廓。

鼓励学生在绘画过程中注重比例和形状的准确性。

4. 学生使用颜料和画笔将瓜果的颜色填充到轮廓中，注意调配颜色的准确性。

鼓励学生运用适当的阴影和层次感，使画面更加生动。

创作：5. 学生可以选择在瓜果周围添加一些相关的元素，如叶子、花朵等，以丰富画面内容。

鼓励学生发挥想象力，创造出独特的作品。

6. 学生完成作品后，可以互相欣赏和评价。

引导学生发表自己对作品的观点，并鼓励他们提供建设性的意见和建议。

总结：7. 教师引导学生总结绘画过程中所学到的技巧和经验，并与学生共同讨论瓜果的美和艺术表达的重要性。

拓展：8. 鼓励学生在家中或周围环境中观察更多的瓜果，并尝试用不同的绘画技巧和材料创作更多的作品。

评估：9. 教师可以根据学生的作品和表现进行评估，包括对瓜果形象的准确度、绘画技巧的运用以及创造性和表达能力的发挥等。

教学延伸：10. 学生可以通过制作海报、绘制明信片等形式，将自己的作品展示给他人，分享对瓜果的热爱和美的表达。

注意事项：1. 确保学生使用美术工具时的安全性，如避免误伤自己或他人。

2. 鼓励学生在绘画过程中保持专注和耐心，培养细致观察和细致表达的能力。

江西版小学三年级美术下册《瓜果飘香》教案（合集五篇）第一篇：江西版小学三年级美术下册《瓜果飘香》教案江西版三年级下册《瓜果飘香》教案一．教学目标：能力目标：1．了解原色、间色、前后、大小、遮挡关系的基本知识和一般绘画工具的使用方法。

2．认识和抓住各种水果的不同特征，学生用色彩进行写生，体验色彩的表现力。

情感目标：3．增进学生亲近生活、热爱生活、表现生活的情感。

二．教学重点与难点：重点：了解原色、间色、基本色彩知识和前后、大小、遮挡关系，能够以各种水果的不同特征进行色彩写生，体验色彩表现力。

难点：三原色与三间色的变化关系，对色彩的运用。

三．教具准备：教师准备：课件、范画、水果纸片、各类水果、水粉颜料、小桶，水粉笔。

学生准备：水粉颜料，水粉笔，纸，水果。

四．教学过程：（一）游戏激趣“我说你猜”老师带来很多水果，找两名同学到讲台上来，他们根据自己组员对水果特征的描述，来猜水果的名字，游戏规则是小组提示时不能说出水果的名字，否则就算犯规。

师：同学们表现的都很出色，今天的这个小游戏就让我们知道了不同的瓜果有不一样的形状、颜色、味道和营养。

你知道吗？长吃这些瓜果还可以预防多种疾病，增强记忆力呢。

师：那这节课就让我们一起走进那美丽诱人的瓜果世界吧，接下来的环节中希望小朋友们可以勇敢的表现自己可以吗？（二）讲授新课： 1．理解前后、遮挡关系。

请学生在水果贴图里找出自己喜欢的水果，并贴在＂果盘＂里。

引导学生在游戏中理解瓜果的前后遮挡关系。

2．学习了解原色、间色的基本知识及颜色的深浅变化。

师引导：看你们的作品颜色都很丰富，很漂亮，下面啊咱们就来了解了解这些漂亮的颜色。

（让学生操作，任意两种颜色结合在一起，结果会怎样？出示课件红黄蓝三原色相互调和的间色图，师生共小结。

）师：虽然你们每个小组都调出了绿色，可是为什么这个绿又不太一样呢？分三次倒颜色，浅绿、深绿、蓝绿。

（让学生理解颜色的深浅变化。

）3、欣赏学生作品。

五．学生实践练习，教师巡视指导。

瓜果飘香（教案）课程目标1.能够了解瓜果的种类、形态、颜色和质地特征。

2.能够在画画过程中感受到瓜果的形态和颜色的美。

3.通过班级展示，培养孩子们的自信心和表达能力。

教学重点1.呈现瓜果的形态特征。

2.色彩的把握和使用技巧。

3.感受自我和表达自我。

教学难点1.手工折纸和书写小标签的技术操作。

2.对于孩子们的表达能力的培养。

教学准备1.教材：美术三年级下册2.教具：彩色笔、彩色卡纸、剪刀、胶水。

3.瓜果卡片、挂历照片。

4.呈现瓜果的生长过程和颜色特征的图片。

教学内容和步骤1. 预备知识教师先展示瓜果生长的过程和颜色特征的图片，让孩子们对瓜果产生初步的认识，然后介绍本课主题和教学目标。

2. 知识探究（1）带领孩子们识别瓜果的种类，并观察它们的外形、颜色和质感，用彩色笔在彩色卡片上描画。

（2）然后，教师可以引导孩子们运用色彩的知识，将瓜果的颜色呈现出来。

例如，苹果是红色的，草莓是红色的等。

（3）教师可以在班级展板上装饰出不同的瓜果形状，挂上孩子们的瓜果绘画作品，并鼓励孩子们积极参与，展示他们的作品和认知。

3. 创造实践（1）教师可以给孩子们分发彩色卡片，让他们亲手折成瓜果的形状。

（2）教师可以在卡片上写上对应的瓜果名称，并让孩子们用胶水将卡片贴在投影板上展示。

（3）之后，教师可以分发小标签让孩子们用彩笔书写个人的感受，并将小标签贴在瓜果卡片旁边，让孩子们展示自己的作品和思考。

总结反思教师可以让孩子们把自己的作品挂在教室的墙壁上，展示整个班级的艺术成果。

并在班级集体中，让孩子们感受到自信和自豪，并鼓励他们在平时里多关注身边的事物，用心感受，勇于表达和创造。

第4课瓜果飘香-赣美2011版三年级美术下册教案
教学目标
1.了解瓜果的形态特征和颜色特征
2.通过画瓜果的形态和颜色，培养学生的观察能力和绘画技巧
3.发扬学生的创造力，培养学生的审美能力
教学重难点
1.教学重点：通过让学生观察瓜果的外形和颜色，把它们准确地表现在画纸上
2.教学难点：在保证对对象的准确表现的前提下，让学生在色彩的运用方面逐渐丰富和精细
教学过程
导入
在教学前，教师可选择与瓜果有关的相关故事或童谣，引起学生对瓜果的兴趣。

观察瓜果
1.请学生拿出课前老师发的瓜果，让学生仔细观察它们的形状特征，记录在笔记本上。

2.再让学生观察它们的颜色特征，也记录在笔记本上。

绘制瓜果
1.让学生先用铅笔在画纸上简单地勾勒出瓜果的轮廓
2.然后再用颜色填充进去，最后利用黑色细线描出瓜果的细节
3.作画的过程中，老师可根据不同学生的需要，为他们提供相关指导和帮助
欣赏作品
1.学生作画完成后，教师把学生的作品展示在黑板上给全班欣赏
2.让学生拿着自己的作品按顺序排列，由小到大，由简到繁，来对比不同学生的画技和创意
3.鼓励学生相互欣赏，提供互相帮助和指导的机会。

课堂小结
通过这节课的学习和练习，学生们不仅学会了观察和描绘瓜果的能力，还开发了自己的创造力和表现力。

同时，也让学生在积极欣赏同学作品的过程中，更好地动员他们的兴趣和热情。

这样的教学方法不仅带来了趣味性，还有助于促进学生在多方面的发展。

赣美版三年级下册美术教学设计《第4课瓜果飘香》一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版三年级下册的美术教材，本课主要让学生通过对瓜果的认识和观察，运用线描写生的方法，培养学生对自然的感知能力和表现能力。

教材中提供了多种瓜果的图片，供学生观察和参考。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和表现能力，他们善于发现生活中的美好事物，并能通过绘画等方式进行表现。

但是，对于瓜果的形态特征和线描写生的技巧还需要进一步的引导和培养。

三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态特征，培养学生的观察能力。

2.引导学生运用线描写生的方法，表现瓜果的质感和空间感。

3.培养学生热爱生活，关注自然的情感。

四. 教学重难点1.瓜果形态特征的把握。

2.线描写生技巧的应用。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察瓜果的形态特征，培养学生的观察能力。

2.示范法：教师通过示范，引导学生掌握线描写生的方法。

3.练习法：学生通过实践，提高自己的绘画能力。

六. 教学准备1.教师准备瓜果图片、范作等教学资源。

2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示各种瓜果，引导学生观察，引发学生对瓜果的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示瓜果图片，引导学生观察瓜果的形态特征，如大小、形状、色彩等。

3.操练（10分钟）教师示范线描写生的方法，引导学生掌握线描写生的技巧。

学生按照教师的方法，进行线描写生练习。

4.巩固（10分钟）学生自由选择一种瓜果，进行线描写生练习，教师巡回指导。

5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象，为瓜果添加背景，使画面更加丰富。

6.小结（5分钟）教师学生展示自己的作品，大家互相评价，教师进行总结。

7.家庭作业（5分钟）学生课后观察家人或朋友吃瓜果的场景，用线描写生的方法进行绘画。

8.板书（5分钟）教师根据教学内容，进行板书设计，突出瓜果的形态特征和线描写生的方法。

本节课通过观察、示范、练习等方法，让学生掌握了线描写生的技巧，并能运用到实际绘画中。

瓜果飘香（教学设计）2022-2023学年美术三年级下册一、教学目标1.了解不同瓜果的外观特征、颜色以及在生活中的用途。

2.学习运用色彩基本知识和技法，表达出瓜果的颜色和特征。

3.发挥想象力，运用创意表现瓜果的形象。

二、教学内容本课将以“瓜果飘香”为主题，教授三个部分的内容：1.瓜果的外观特征和色彩2.色彩基本知识和技法3.瓜果的创意表现三、教学过程1. 瓜果的外观特征和色彩通过展示不同的瓜果图片，引导学生认识瓜果的各种外观特征和颜色，并让学生讨论瓜果在生活中的用途，如西瓜的清凉解暑、橙子的预防感冒等等。

接着引导学生挑选自己喜欢的瓜果，尝试描述它的外观特征和颜色，并用铅笔画出瓜果的简单线稿。

2. 色彩基本知识和技法介绍色彩三大特性和三要素，让学生了解颜色的组成和构成，进一步引导学生学习色彩的基本知识和技法。

引导学生通过观察瓜果的颜色和特征，运用颜料创造出符合实物的色彩，如调整红、黄、绿三原色的比例，使画面更加生动逼真。

此外，还可以让学生学习和运用蓝色、紫色等搭配色彩，提高创作的丰富度和多样性。

3. 瓜果的创意表现让学生通过创意手段表现瓜果的形象，如把草莓、蓝莓和覆盆子拼接成一个有趣的水果样式，或以蜜瓜、西瓜为基底，创造出更加出彩的水果拼盘等等。

此外，还可以让学生利用素材的特性进行创意表现，如利用橙皮、柠檬片、草莓叶等素材进行拼贴表现或者用瓜果汁液、瓜籽等进行手指画拍。

四、教学方法本课采用多种教学方法结合，如讲解、示范、讨论、实践等等。

鼓励学生自主思考、积极参与，发挥自己的想象力和创造力。

五、教学评价1.对学生的认知能力进行测评，包括对瓜果外观特征、颜色和用途的认知。

2.对学生的表现能力和实际操作能力进行测评，评估学生在创意表现和色彩搭配方面的发挥和技巧。

3.对学生的课堂参与度和态度进行评估。

教师可以观察学生的表现、听取学生的发言等多方面进行评估。

《瓜果飘香》小学美术教案一、教学目标：1. 让学生了解瓜果的外形、色彩和纹理特点，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 引导学生运用线条、形状、色彩等元素进行创作，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生热爱生活、关注自然的态度，激发学生的创作热情。

二、教学内容：1. 瓜果的外形、色彩和纹理特点。

2. 线条、形状、色彩在绘画中的应用。

三、教学重点与难点：1. 重点：观察瓜果的外形、色彩和纹理特点，学会运用线条、形状、色彩进行创作。

2. 难点：如何把握瓜果的形态，使作品具有生动感。

四、教学准备：1. 教师准备瓜果实物、图片、绘画材料等。

2. 学生准备绘画本、铅笔、水彩笔等。

五、教学过程：1. 导入：教师展示瓜果实物和图片，引导学生观察瓜果的外形、色彩和纹理特点。

2. 讲解：教师讲解瓜果的外形、色彩和纹理特点，引导学生关注线条、形状、色彩在绘画中的应用。

3. 示范：教师现场绘画一个瓜果作品，边画边讲解绘画技巧。

4. 练习：学生根据教师提供的瓜果实物或图片，进行绘画创作。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生互相欣赏、学习。

6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调关注生活、关注自然的重要性。

7. 作业：学生完成一幅瓜果绘画作品，下次课进行展示。

六、教学延伸：1. 学生可在家中与家长一起收集不同种类的瓜果，观察其外形、色彩和纹理特点，并进行绘画创作。

2. 学生可尝试运用不同的绘画材料和技巧，如版画、拼贴等，表现瓜果的形象。

七、评价建议：1. 教师在评价学生的作品时，应注意学生对瓜果外形、色彩和纹理特点的把握，以及线条、形状、色彩的应用。

2. 鼓励学生发挥创意，关注生活，关注自然。

八、教学反思：教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，了解学生的学习情况，针对性地调整教学方法，以提高学生的绘画技巧和创作能力。

九、教学拓展：1. 组织学生参观瓜果种植基地，深入了解瓜果的生长过程，为创作提供更多灵感。

赣美版美术三年级下册《第4课瓜果飘香》教学设计7一. 教材分析《第4课瓜果飘香》是赣美版美术三年级下册的教学内容。

本节课主要让学生通过观察、分析、实践等方式，掌握瓜果的表现方法，培养学生的观察能力和绘画能力。

教材中提供了丰富的瓜果图片，供学生欣赏和参考。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对瓜果有一定的认识。

但学生在表现瓜果时，往往存在观察不细致、表现手法单一等问题。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察瓜果的形态、色彩、纹理等特点，培养学生细致观察的习惯，并引导学生运用多样的表现手法来表现瓜果。

三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态、色彩、纹理等特点，提高学生的观察能力。

2.引导学生运用多样的表现手法来表现瓜果，提高学生的绘画能力。

3.培养学生细致观察的习惯，激发学生对美术的兴趣。

四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察瓜果的特点，掌握瓜果的表现方法。

2.教学难点：如何引导学生运用多样的表现手法来表现瓜果，提高学生的绘画能力。

五. 教学方法1.欣赏法：教师展示瓜果图片，引导学生欣赏和分析瓜果的特点。

2.示范法：教师示范瓜果的表现方法，引导学生模仿和实践。

3.讨论法：学生相互交流、讨论，分享绘画心得和经验。

4.评价法：教师和学生共同评价作品，给予肯定和鼓励。

六. 教学准备1.教师准备：瓜果图片、绘画材料、示范作品等。

2.学生准备：绘画材料、笔记本等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示瓜果图片，引导学生欣赏和分析瓜果的特点。

提问：你们观察到了瓜果的哪些特点？学生回答，教师总结。

2.呈现（10分钟）教师示范瓜果的表现方法，边示范边讲解。

示范完成后，引导学生模仿和实践。

教师巡回指导，解答学生疑问。

3.操练（10分钟）学生根据观察和示范，自行绘画瓜果。

教师继续巡回指导，引导学生运用多样的表现手法。

4.巩固（5分钟）学生展示作品，相互交流、讨论，分享绘画心得和经验。

教师给予肯定和鼓励，指出作品的优点和需要改进的地方。

赣美版美术三年级下册《第4课瓜果飘香》教案1一. 教材分析《瓜果飘香》是赣美版美术三年级下册第4课的内容。

本节课主要让学生通过观察、分析、实践，掌握瓜果的表现方法，培养学生的观察能力和表现能力。

教材中提供了丰富的瓜果图片，供学生欣赏和参考。

二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的观察能力和表现能力，他们对瓜果有一定的了解，但可能缺乏对瓜果形态、结构、色彩的深入认识。

本节课可以通过引导学生观察、实践，提高他们对瓜果的认知水平。

三. 教学目标1.让学生了解瓜果的形态、结构、色彩特点，提高观察能力。

2.培养学生运用线条、形状、色彩等手段表现瓜果的能力。

3.培养学生热爱生活、关注自然的情感。

四. 教学重难点1.瓜果形态、结构、色彩的表现。

2.运用线条、形状、色彩等手段表现瓜果。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察瓜果的形态、结构、色彩，提高观察能力。

2.实践法：让学生动手实践，运用线条、形状、色彩等手段表现瓜果。

3.启发式教学：引导学生主动思考、探索，培养创新意识。

六. 教学准备1.准备瓜果图片、范画等教学资源。

2.准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。

3.准备投影仪、幻灯片等教学设备。

七. 教学过程1.导入（2分钟）利用投影仪展示瓜果图片，让学生观察并说出瓜果的名称。

引导学生关注瓜果的形态、结构、色彩特点。

2.呈现（5分钟）展示范画，让学生分析瓜果的表现方法。

引导学生关注线条、形状、色彩在瓜果表现中的应用。

3.操练（8分钟）学生动手实践，运用线条、形状、色彩等手段表现瓜果。

教师巡回指导，纠正学生在绘画过程中出现的问题。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，让大家共同欣赏、评价。

教师针对学生的作品进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步改进。

5.拓展（3分钟）引导学生发挥想象，将瓜果与其他元素相结合，创作出富有创意的作品。

6.小结（2分钟）总结本节课所学内容，强调瓜果的表现方法和观察能力的重要性。

7.家庭作业（1分钟）布置作业：让学生回家后，观察家里的瓜果，用绘画的方式表现出来。