考生自述
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自述
本人名孙冉冉，出身于江苏省淮安市的一个教师家庭。
父亲名孙抗修，现就职于江苏省淮安市第一中学，任校长助理；母亲名邵佑男，现就职于北京四中网校淮安分校，任副校长，无其他家庭成员。
虽然是独生子女，但父母并没有因此对我娇惯或溺爱，而是更加严格地要求我，着力培养我正确的世界观与价值观、独立的人格、学习及生活的能力。
在学习上，父母不仅鼓励我学习好课堂上的科学文化知识，更鼓励我广泛涉猎、不断求知，并尽可能为我提供书籍、电脑及网络等软硬件载体，丰富我的学习途径；在生活上，父母努力培养我独立生活的能力，始终向我灌输“自己的事情自己做”、“当日事当日毕”等
良好的生活观念；在思想上，父母始终要求我做一个正直、善良、进步的人。
除此之外，父母十分尊重我的意愿及选择，在初中、高中、大学及研究生的各个学习阶段及人生中诸多重要抉择中，父母能充分给予我主动权，对自己的人身负责。
父母的良好教育融于生活中的点点滴滴，对我早期的成长起到了积极的作用，培养了我良好的学习、生活习惯及完整的人格，给予了我克服困难、勇敢面对人生的坚韧品格。
作为新时代的青年，我们理应树立正确、积极的价值观、利益观和地位观，摆正自己的位置，成为“正能量”的承载者
和传播者，实现自己的人生追求。
第一，我们应树立正确的
价值观，“心向实、眼向下”，从简单的、一点一滴的事做起，无论在任何岗位上，都要认认真真把本职工作做好，履行好自己的职责。
第二，我们要正确看待“利益”。
“利益”是我们价值实现的其中一个目标，却并非衡量人生价值、决定处事方式的唯一标准。
在利益的获取上，我们要通过合法的、合理的正当手段；在个人利益与集体利益相冲突时，要能够服从集体利益的需要，以集体利益的实现为先。
第三，不将“地位”作为我们职业及人生的标尺。
我们应当明白，真正的社会地位并非是金钱与权力的堆砌，而是通过对国家、社会的点滴贡献积累而成，例如“杂交水稻之父”袁隆平、两弹一星的科学家钱学森等等。
如果片面注重“利益”或“地位”，而忽视了对家庭的关注和对社会责任的担当，那么再多的金钱和再高的地位也只能带来更大的不满足和无限膨胀。
因此，作为新时代的青年，我们要不仅要锻炼好自己的综合能力，成为高素质的综合人才，更要勇于、敢于要祖国、社会需要我们的地方去，成为社会主义核心价值观的践行者、“正能量”的传播者和“中国梦”的承载者。
中国外交工作立足于和平共处五项原则，贯彻执行国家外交方针政策和有关法律法规，代表国家维护国家主权、安全和利益，不仅为国内发展营造良好的外部环境，更直接服务于国内发展。
外交工作以主权国家为主体、以国家的综合实力为后盾，具有高度的政治性和事务性。
外交工作对外交
人的要求也是非常严格的。
作为一名合格的外交人，不仅需要具备基本的生活、工作能力，还需要具备外交工作相关的专业知识、良好的心理素质、优秀的应变能力、坚忍不拔的品格和吃苦耐劳的精神等等。
外交工作人员必须能够适应各种环境的要求、服从组织安排，到组织需要的地方去。
我对外交工作的向往一方面源于中国第一任外交部长周恩来总理。
我来自于周总理的故乡江苏淮安，自小对周总理的外交能力与外交风采耳熟能详，激发了我成为一名外交人的志愿；另一方面，7年的社会学及社会工作专业学习不仅使我掌握了专业的调查研究方法，更使我较为深入地了解了中国社会，希望能够将社会学的专业知识运用到外交工作中去。
若能够成为一名外交人，我希望在以下两方面提高自己：一是外交专业能力。
想要做好外交工作，不仅需要扎实、完备的外交知识，还需要外交实务能力，这都需要在工作中不断积累与锻炼。
二是不断认识、了解不同文化。
外交工作让我们能够不断接触、了解世界上的不同文化，并更加理解与尊重不同文化的存在。
同时，面对未来5年的工作，在前两年中，我将以学习为主，不断学习外交工作所需的相关知识、培养能力，向外交工作中的前辈多多学习，并通过外交实务工作不断积累，使自己成为一名合格的外交人；在接下来的3年中，我会踏踏实实做好自己的本职工作，并服从组织安排，努力完成外派工作，积累经验，为今后的工作打下
良好的基础。
大学及研究生期间，我曾先后前往韩国、美国交换访问学习，投身于不同文化中的体验，不仅开拓了我的视野，更重要的是锻炼了我再社会化的能力，增进了我对不同文化的认识、尊重与理解，这也将对我进入外交部工作多有助益。
在大学及研究生期间，我还参加过多次志愿活动，如民政部的“关爱女孩”志愿者活动、香港中文大学的“小扁担”项目、北京社区“青年汇”等。
在志愿活动中，我努力运用社会工作专业的相关知识及“助人自助”理念帮扶弱势群体，在这一过程中，不仅从一定程度上为弱势群体提供了物质、精神等多方面的帮助，更重要的获得了自身心灵上的升华。
总之，学习、生活的经历积累了我的知识、锻炼了我的能力、磨练了我的意志，我相信自己能胜任外交部的工作，成为一名合格的外交人。
另外，本人为中共党员，无宗教信仰。
考生签名：
日期：年月日。
