小型乐队编配(一)

中国现代专业军乐队编制1、以31 人组建小型乐队配置可参考如下: 乐器数量备注长笛 2 支或者长笛和短笛各 1 支单簧管 6 支在人数上不算指挥应以成双数为原则，因为在多数情况下，乐团是在室外或行进中表演的，这样有利于队型的编组和变换。

中音萨克斯管 2 支次中音萨克斯管 2 支圆号 3 支bB 调小号 2 支bB 调短号 2 支长号 3 支bB 调次中音号 2 支bB 调上低音号1 支bB 调大号2 支小军鼓1 面大军鼓1 面军擦1 对指挥令 1 支2、以41 人组建乐队配置乐器可参考如下: 乐器数量备注单簧管12 支人数若超过30 不足于50 人时,可适量增加单簧管、小号、短号、长号的数量（可多于2 支），另外可考虑增加双簧管、长笛、大管、圆号、bB 上低音号数量、添加bE 次中音号及苏萨大号等等。

长笛 2 支中音萨克斯 2 支高音萨克斯 1 支次中音萨克斯 1 支圆号 4 支小号 4 支长号 4 支次中音号 3 支上低音号 2 支高级大军鼓 1 面高级小军鼓 1 面军擦1 对指挥令1 支3、以51 人组建军乐队配置乐器可参考如下：乐器数量备注短笛 1 支若条件允许，乐器尽可能多配置，最好还配置 1 支低音贝司号，这样低声部会更加丰满一些，整体效果会明显改善。

长笛2 支双簧管 2 支降 E 调单管 2 支降 B 调单管10 支大管 2 支降E 调中音萨克斯管2 支降B 调次中音萨克斯2 支降E调上低音萨克斯 1 支 F 调圆号 4 支降 B 次中音号 4支降 B 调上低音号 1 支小号 6 支长号 6 支大号 2支小军鼓 1 面大军鼓 1 面军擦 1 对指挥令 1 支4、以65 人组建军乐队配置乐器可参考如下：乐器数量备注单簧管8 支组建军乐队，应着重乐器的性能、音量、音色、音域及所承担的旋律任务要求进行调整，力求使各声部达到均衡协调，另外由于乐器价格比较昂贵，训练难度不一，故在组建乐队时也不能不考虑这方面因素。

简单的小型交响乐队曲目
对于简单的小型交响乐队曲目，以下是一些推荐：
《蓝色多瑙河圆舞曲》
《春之声圆舞曲》
《维也纳森林的故事圆舞曲》
《溜冰圆舞曲》
《拉德斯基进行曲》
这些曲目旋律优美，结构清晰，适合小型交响乐队演奏。

同时，它们也是观众耳熟能详的经典作品，容易引起观众的共鸣和喜爱。

另外，贝多芬的《第五交响曲》（命运）和莫扎特的《第40交响曲》也是适合小型交响乐队的经典曲目。

这些曲目在音乐史上具有重要地位，具有深刻的内涵和优美的旋律，能够让观众感受到音乐的魅力和力量。

以上曲目仅供参考，具体选择应根据乐队的实际水平和演出需求来定。

小型管乐队组建方案（一）一、管乐队编制（27人）指挥 1. C Fl 长笛2. bB Cl 单簧管3. bE Sax 中音萨克斯 bB Sax次中音萨克斯4 .F Horn 圆号5.bB Tpt 小号46.bB Trbn 次中音长号7.bB Trbn 低音长号 bB Euphonium上低音8.bB Wagner tuba次中音号9. bB Tb 大号10. S.Dr 小军鼓1 B.Dr 大军鼓 1 Cymb 大军嚓 1二、管乐队行进队形（27人）指挥第一行：大军镲1 大军鼓1 小军鼓1第二行：长笛（两支）单簧管（三支）ｂE中音萨克斯（一支）ｂB次中音萨克斯（一支）第三行：小号（短号）(四支) ｂB 次中音号（两支）ｂB上低音号（一支）第四行：圆号（三支）次中音长号（两支）低音长号（一支）大号（一支）三、乐队管理细则1. 乐器要按木管、铜管、打击乐分类编号。

存放在木制的乐器架上以免受潮生锈，每件乐器要有自己固定的位置方便查验。

2. 创建队员资料库。

给每个乐队队员建立一个小档案，姓名、专业、乐器编号、科室、电话等等。

3. 确定训练时间。

根据训练要求，各部门主要工作等实际情况制定训练时间，确保学员不会耽误工作并做好考勤。

4. 号油、哨片等耗材应由乐队队长妥善保管，根据破损程度更换以免造成浪费。

乐器要定期维修保养，有坏损的要报帐。

5. 乐队老师要和领导作好沟通，把队员的学习情况反馈给领导，确保工作不受训练影响。

6. 训练一段时间后，要定期开展队员之间的交流汇报活动选出队长、声部长来协调管理。

7. 分配值日队员，作好训练后的卫生工作。

四、管乐队训练计划一、前期筹备工作1、乐器的购置。

采用优良的乐器是十分必要的，使乐器处于良好的状态能使队员提高自己的演奏水平，同时也增加了学习的兴趣。

很多时候，由于队员不懂得乐器的调性、品牌及不会演奏测试，买回的乐器经常有调性不对、发音不通畅的情况，所以在选择乐器的时候一定要有专业的老师严格把关，按照乐队的规模大小、声部的搭配、音量的均衡来购买。

管乐队、管弦乐队、民乐队、电声乐队编制及总谱顺序海淀区青少年活动管理中心李椿玺2014.3.17一、民乐民族管弦乐队，记住四个关键字：“吹、拉、弹、打”。

1.吹：吹奏乐器2.拉：拉弦乐器3.弹：弹拨乐器4.打：打击乐器2.弦乐组，弹拨乐组，管乐组，打击乐组3.如果要细分的话:弦乐包括二胡、高胡、京胡、板胡；弹拨乐包括古筝、扬琴、阮、琵琶；管乐包括笛、箫、埙、唢呐、巴乌、笙、葫芦丝；打击乐包括鼓、锣、罄、钟二、管乐队由木管乐器、铜管乐器和打击乐器组成的吹奏乐队。

泛指军队中的军乐队，或同一类型的管乐队。

1.Band音乐合奏团体，一般不包括弦乐器。

把木管、铜管与敲击乐器合奏组称为管乐队，始于15世纪的德国，是军队生活的常备部分；后传至法国、英国和新大陆。

15～18世纪欧洲许多城镇有自己的乐师或歌唱队，在特别的节日表演时，木管乐队常加入肖姆管和长号两项乐器。

18、19世纪时英国业余的铜管乐队包含许多新的铜管乐器。

各种组织均各有其代表性组合。

19世纪中期的美国，以吉尔摩的乐队最为著名，他的继承人苏泽为美国海军陆战队乐队指挥和作曲家，创作了许多受欢迎的进行曲。

以艾灵顿公爵和贝西伯爵领导的大乐队是1930和1940年代美国最受欢迎的音乐类型。

与其他乐队不同的是，弦乐器(如电吉他等)在摇滚乐队中占极重要的地位。

2.编制管乐队的编制无统一规定，不同国家的不同音乐团体各有标准；差异只在细节方面，其基本特点即单簧管占绝对优势的原则(相当于小提琴在管弦乐队中的地位)始终不变。

中国现代专业管乐队的编制，一般为：短笛1，长笛2,双簧管2，，单簧管12,大管2,中音萨克斯管2，次中音萨克斯管2,上低音萨克斯管1，F圆号4，短号4，小号4，次中音号4,上低音号1,长号4，大号2，小军鼓1,大军鼓1,大钹1对,共约50～60人，遇重要场合，乐队编制常按比例成倍扩大；如在音乐会上演奏，常加用定音鼓和倍大提琴。

3历史管乐队形成的历史很长，与军队的关系十分密切。

第一周第六章小型乐队的旋律编配第一节旋律的类型在小乐队中旋律大致可分为三种：1、主旋律：它是乐队织体写法中最重要的织体成份，在通常情况可以说是一曲之主。

2、副旋律：是在旋律的上方或下方形成的旋律进行，它对主旋律起到补充，装饰或对比作用。

3、装饰经过句的旋律：这种旋律一般都不长，通常不超过四小节。

它的作用是在主旋律为长时值音或休止时，作节奏性的、上下级进的音阶（上例第2、4、6小节）或琶音式的补充或装饰（如上例第8小节），也可以是主旋律的重复、紧缩或摸进。

它还可以起到乐节或乐句、乐段间过渡、连接的作用。

第二节旋律编配中的音色属性一、音色无好坏，运用有优劣。

慎重选择演奏主要旋律的乐器音色，尤其是主题的初次陈述，做到风格、性格、情绪或形象恰如其分，能获得预期地音响效果。

二、应从乐器的角度来考虑，所选乐器的音域、音区是否合适？能否充分发挥技巧与乐器音色。

在旋律编配中由于不同乐器的结合而形成不同的音色，我们称为乐器的音色属性，一般用三个概念来区分：1、单一音色（提问）：色彩鲜明、富有个性，尤其是独奏更为自由、灵活，表达情感细腻、深刻。

因此，抒情、歌唱性地旋律，或旋律主题地初次呈式，常选用单一音色。

2、复合音色（提问）：合成一种新的中性音色，增加声音的密度、力度，对单一音色的乐器进行音色修饰。

因此，抒情而宽广的旋律，戏剧性、展开性的旋律，或旋律的重复、反复，主题的再现等，常选用复合音色。

3、混合音色（提问）：产生新的音色对比，增加音响的强度，包括力度和密度，进行音响的装饰、强调或支持。

一般在旋律主题需要加强力度，或乐曲发展到高潮的时候，常用使用混合音色。

第三节旋律的陈述方式织体中的旋律陈述可以有两种结构形态：一是单一声部的旋律陈述方式，二是含有依附声部的加厚式旋律陈述方式，其中单一声部的旋律陈述方式为旋律的基本陈述方式。

一、旋律的基本陈述方式--单一声部旋律用单一声部的旋律陈述方式，其特点是：具有清晰而鲜明的音高轮廓，但缺乏足够的音响丰满性。

城关三小管乐队组建策划方案近年来，音乐市场发展迅猛，特别是音乐教育的普及已深入人心，管乐教育在我国是个发展潜力巨大的朝阳行业，而人们对高品质生活的追求和理念的开放会让更多的人接受音乐艺术的培养。

教育事业的发展也使家长的教育理念发生了改变，对子女兴趣爱好的培养意识也越来越强。

名牌大学艺术团的兴盛聚集越来越多的人才，其中人力资源是最宝贵的财富，我校具有丰富的资源；为了进一步提升我校社会声誉，为配合我校早日实现“铸陕西品牌，创澄城名校”的目标。

差异发展、体验成功，我们将致力于为每位学生提供尽显才华的广阔舞台，让我们齐心协力，为推广普及艺术教育，提高青少年综合实力而谱写出人生的华彩乐章。

一、总体目标：1、学校总体目标：成立“城关三小”鼓号队、鼓管乐乐团，在2月内将管乐队发展成为一只编制较完善，能够胜任表现形式多样化、艺术化的管乐队，3月内能吹奏曲子。

并且能参与校内活动，争取在县内有一定影响，并且努力创建管乐特色学校。

阶段目标：1）第一阶段：初建雏形，确定乐队成员，确定编制。

2）第二阶段：初见成效，在校内进行一些表演，开展表现形式多样化、艺术化的活动。

3）第三阶段：初获成果，在市内有一定影响力，并且参加县级比赛，力争获奖；为创建市管乐特色学校做好铺垫。

二.管乐队的组建方案1.编制：管乐队编制乐队成员的挑选1.具有一定的音乐基础并有成为一名优秀乐手的志愿，同时必须具备吃苦耐劳,艰苦奋斗，团结合作的精神。

学习音乐，成为一名优秀的乐手，需要一段较长的时间，因此我们挑选的对象主要以四、五年级的学生为主。

2面试专业老师安排具体的地点，有志愿成为乐队成员的学生可参加面试，面试内容：1，测试学生的听辨能力2，简单测试学生的音乐常识3，了解学生对音乐及乐器的兴趣爱好。

三、教学方案1、教学目的a、协调身体各部分以掌握管乐演奏技巧。

b、通过合奏训练提高学生相互配合的团队协作能力。

2、教学计划A乐器演奏练习1、吹奏管乐气息的练习。