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健康的生活方式Healthy LifestyleIn the young generation,their lifestyle is different from the old people's.They like to stay up and join many night activities,then they wake up very late.The new expression of brunch fits them so much,which means the people to have a meal combining with breakfast and lunch.But their health is under threat.Some young people's stomach hurts and can't digest food well.In order to keep healthy,we need to do some exercise and eat food regularly.What's more,the balanced diet is very important,as the saying that an apple a day,keeps the doctor away,so we need to eat properly.The healthy lifestyle makes us live happily.在年轻一代人中，他们的生活方式不同于老一代人。
他们喜欢熬夜，晚参加许多晚上的活动，然后很晚才醒来，早午餐这个新的表达方式很适合他们，也就是说一餐中结合了早餐和午餐。
但是他们的健康受到了威胁，一些年轻人胃疼，不能很好地消化食物。
为了保持健康，我们需要经常锻炼、吃好。
更重要的是，均衡的饮食是非常重要的，俗说一天一个苹果，医生远离我，所以我们需要正确的饮食。
以下是为大家整理的关于初中生英语作文：A Healthy Lifestyle的文章，希
望大家能够喜欢！
A Healthy Lifestyle
If we want to keep fit, we must have a healthy lifestyle.
But how could we get a healthy lifestyle? I think, on the one hand,we should get enough
sleep,only in this way, we could have enough energy to study,on the other hand, we should do copyright more exercise in order to keep fit.Afterwards, we should have healthy eating habits. In this
way, we could get nutritional food to let us grow strong. Finally, making yourself stay
happy is also important. festyle.
如果我们要保持健康，就必须有一个健康的生活方式。
但是我们怎样才能养成一个健康的生活方式呢？我认为，一方面，我们应该得到足够的睡眠，只有这本文来自英语作文范文
样，我们可以有足够的能量去学习，另一方面，为了保持健康我们应该多做运动。
还有就是我们应该有健
康的饮食习惯。
这样我们就可以吃有营养的食物来让我们茁壮成长。
最后一点，使自己保持快乐也很重要。
我祝愿每个人都有一个健康的生活方式。
核心句式Unit2 （解析版）2021-2022学年高二英语下册链接教材精准变式练（人教版2019）教材核心词汇知识链接及典例解读教材P14 》These bad habits，if left unchecked，could lead to more serious ones when they become adults.如果任其发展，在他们长大成人后，这些不良习惯可能会导致更为严重的有害习惯。
句式剖析本句的结构分析如下∶"连词＋分词"结构when 引导的时间状语从句考点提炼"连词+分词"结构根据英语表达习惯，if，unless，once，when，while，although，though 等连词引导的时间、条件、方式、让步等状语从句，若其主语与主句主语一致，且从句谓语为系动词be时，从句的主语和be 动词可省略，这时的"连词＋分词"结构有以下两种常见情况∶连词+现在分词（主语和构成现在分词的动词是逻辑上的主谓关系）连词+过去分词（主语和构成过去分词的动词是逻辑上的动宾关系）If（you are）traveling north，you must change at Moscow.你如果向北旅行，必须在莫斯科换乘。
Experts wan that medical waste from hospitals,if(it is)not handled properly,may lead to the spread of diseases.专家警告说，医院的医疗垃圾如果处理不当，可能会导致疾病的传播。
While(she was)walking along the river,she suddenly saw a beautiful rainbow over the bridge.沿河边散步的时候，她忽然看到桥上方有一道美丽的彩虹。
When(he was)asked the same question again and again,he became increasingly impatient.当再三被问及同一个问题时，他变得越来越不耐烦。
《Unit 2 Healthy Lifestyle》学历案一、学习主题与课时健康生活方式（Healthy Lifestyle）的阅读与思考，共X课时。
二、课标要求要求学生能够理解与健康生活方式相关的文本内容，掌握文中的重要词汇、短语和句子结构；培养学生在阅读中获取信息、归纳总结、推理判断等阅读能力；提高学生对健康生活方式重要性的认识，引导学生养成健康的生活习惯，体现英语学科核心素养中的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。
三、学习目标（一）知识与技能目标1、在本课时结束时，学生能够准确识别并理解课文中关于健康生活方式的新单词（至少15个）和短语（至少10个），如“addicted to”“behave oneself”“compose”等单词和短语。
例如，当看到“addicted to”这个短语时，能马上说出它的意思是“对……上瘾”。
2、学生能够熟练运用寻读（scanning）和略读（skimming）技巧，在规定时间（8分钟内）快速找出文章的主旨大意（概括出健康生活方式包含哪些方面）以及与特定细节（如不健康生活方式的危害等）相关的信息。
3、学会分析文中长难句（至少3句）的句子结构，像“Not only does excessive use of smartphones keep us from focusing on our study, butit also has a negative impact on our physical and mental health.”这个句子，要能分清句子的主谓宾以及倒装结构的用法。
（二）过程与方法目标1、通过小组讨论（至少进行2次小组讨论，每次讨论时间不少于5分钟），分享各自所知道的健康生活方式或不健康生活方式的实例，培养学生的合作学习能力和表达能力。
例如，小组内成员可以分享自己观察到的身边人因为长期熬夜而精神不佳的情况。
2、引导学生进行文本分析，对文中提到的健康生活方式进行分类整理（如饮食、运动、心理健康等方面），锻炼学生的归纳总结能力。
《A healthy lifestyle》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是《A healthy lifestyle》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《A healthy lifestyle》是初中英语教材中的一个重要话题。
这个话题与学生的日常生活息息相关，能够引导学生关注健康生活方式的重要性，并培养他们养成良好的生活习惯。
本单元的教材内容丰富多样，包括阅读、听力、口语和写作等多个方面。
通过学习，学生能够了解不同的健康生活方式，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等，并能够用英语表达自己的观点和建议。
二、学情分析我所教授的学生是初中____年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常交流。
但是，对于一些较为复杂的语言结构和词汇，还需要进一步的学习和巩固。
在这个年龄段，学生对新鲜事物充满好奇心，对健康生活方式也有一定的认识和关注。
然而，他们可能在如何用英语准确表达自己的想法和观点方面存在困难。
因此，在教学过程中，我将注重引导学生积极参与课堂活动，鼓励他们大胆表达，提高他们的英语综合运用能力。
三、教学目标1、知识目标（1）学生能够掌握与健康生活方式相关的词汇和短语，如：diet, exercise, sleep, stress 等。
（2）学生能够理解并运用关于描述健康生活方式的句型，如：“A balanced diet is important for good health” “Regular exercise can keep you fit”2、技能目标（1）通过阅读和听力练习，提高学生的阅读理解和听力理解能力。
（2）通过口语和写作练习，培养学生的口语表达和书面表达能力。
3、情感目标（1）引导学生关注自己的健康，树立正确的健康观念。
（2）培养学生养成良好的生活习惯，提高生活质量。
高中英语新人教版选择性必修三Unit 2 HealthyLifestyle知识点汇总【词汇短语】1.For example, some of them may become involved in tobacco or alcohol abuse, which can lead to physical and mental health problems. (P14)例如，一些青少年可能吸烟成瘾或酗酒，造成身心健康问题。
abuse /əˈbjuːs/ n.滥用；虐待；辱骂/əˈbjuːz/ vt. 滥用；虐待；辱骂【搭配】alcohol/drug abuse 酗酒；嗜毒child abuse 虐待儿童【例句】虐待可造成心理和情绪上的问题。
她滥用自己作为校长的职权，把工作安排给朋友们。
2. To prevent harmful habits like these from dominating a teenage r’s life is essential. (P14)防止此类有害习惯主宰青少年的生活是至关重要的。
dominate /ˈdɒmɪneɪt/ vt. & vi. 支配；控制；占有优势【搭配】dominant adj.强大的，有优势的，突出的domination n. 统治；控制【例句】这本书预计会占据畅销书排行榜的榜首。
他往往左右着交谈的内容。
3.According to modern psychology, we must first learn about t he “habit cycle”, which works like this: ... (P14)根据现代心理学，我们必须首先了解“习惯循环”，其工作原理如下：……psychology /saɪˈkɒlədʒi/ n. 心理学；心理；心理影响【搭配】educational/social psychology 教育心理学/社会心理学【拓展】psychological adj. 心理的，精神的psychologist n. 心理学家【例句】心理学，顾名思义，是研究人们心理的科学。
