职业生活中的道德与法律

法律服务工作中的法律职业道德与职业操守随着法律事务的日益复杂和社会对法律服务需求的增加，法律职业道德和职业操守在法律服务工作中起着至关重要的作用。

法律专业人员必须遵循高尚的职业准则，确保公正、诚信和专业的法律服务。

本文将探讨法律服务工作中的法律职业道德和职业操守，以及其在维护社会公正和法制秩序中的重要性。

在法律服务工作中，法律职业道德被视为法律专业人员的基本准则。

法律职业道德要求从业者要恪守法律底线，坚持诚实守信、正直廉洁。

首先，法律专业人员应该保守客户的秘密，履行绝对的保密义务。

他们必须切实保护客户的隐私，不泄露客户的个人信息。

其次，法律专业人员应该遵守职业操守，提供真实、客观的法律意见，并且严格遵循法律程序和规范。

他们应该抵制任何形式的贿赂和腐败行为，坚决维护法律的公正与公平。

此外，法律职业道德还要求法律专业人员独立自主，不受任何人的操纵或影响。

职业操守是法律职业道德的具体体现，体现了法律专业人员对自己职业的责任和义务的承诺。

法律专业人员必须具备高尚的职业道德和良好的职业操守，始终保持专业的态度和行为，履行职业责任。

首先，法律专业人员应该保持专业的素养，在法律知识和技能方面不断提升自己。

他们应该不断学习、研究和更新法律知识，以保持自身在法律事务中的竞争力和专业水平。

其次，法律专业人员要维护客户的权益，充分尊重客户的意愿和需求。

他们应当与客户建立信任关系，以客户的最佳利益为出发点，真心关心和服务客户。

此外，法律专业人员还应当保持独立的意识，不受他人的干扰和影响，坚决捍卫自己的专业独立性。

法律职业道德和职业操守在法律服务工作中的重要性不言而喻。

首先，它们是法律服务公正和公平的基础。

法律专业人员必须秉持公正的原则，不偏不倚地履行职责，确保每一位当事人都能获得公正的法律保护。

其次，法律职业道德和职业操守对维护社会法制秩序起着重要作用。

法律专业人员作为法律尊重和执行的重要力量，他们的职业道德和操守直接关系到社会公众对法律和司法权威的信任。

第六章培育职业精神树立家庭美德第一节职业生活中的道德与法律教学目标：通过学习使学生了解职业道德和法律的关系，掌握社会主义职业道德的基本要求，明确职业生活中法律的基本要求，为以后的职业生涯在思想认识上打下良好的基础。

教学内容分析：1、本课程内容是教材第六章的第一节，第六章是讲道德在职业生活和家庭生活中的体现，是第五章的延续，作为第六章的第一节，本节着重研究职业生活中的道德与法律，在全章中占有重要地位。

2、教学重点是把握社会主义职业道德的基本要求，对于大学生来说，必须首先把握社会主义职业道德的基本要求，才谈得上如何树立起职业道德。

3、教学难点是大学生如何培养自身职业道德素质和法律素质，要通过教学让学生理论联系实际，并自觉地内化为自己的行为，有一定的难度。

授课方法（本章）：讲授法、案例教学法、讨论法。

授课学时（本章）：4学时。

教学过程：导入新课：公共生活、职业生活和婚姻家庭生活是社会生活的三大领域。

上一章大家学习了公共生活中的道德和法律的基本规范，这一章将继续学习职业生活和婚姻家庭生活中的道德与法律的基本要求。

尊重社会公德，培育高尚的职业精神，树立新时代的家庭美德，都是树立社会主义荣辱观，锤炼人的优秀道德品质的重要环节。

大学生将来要走向工作岗位和建立家庭，需要认真学习职业道德和职业中的法律知识，树立正确的择业观和创业观；需要正确认识和对待爱情，掌握婚姻家庭道德和法律规范，为完成立业成家的人生重大课题打下良好的基础。

职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。

职业道德和职业生活中的法律就是为了调节和约束从业人员的职业活动而制定和形成的行为规范，广泛渗透于职业生活的各个方面，不仅对各行各业的从业者具有约束引导作用，同时也是保障社会持续、健康、有序发展的必要条件。

一、职业与道德和法律（一）什么是职业1、概念职业的通俗表述就是人们所从事的工作。

个人的生存与发展和社会的正常运行、有序发展都离不开人的生产劳动，都是建立在人们在不同的职业岗位上的努力创造的基础之上。

法律行业中的职业道德与职业规范在法律行业中，职业道德和职业规范是非常重要的，它们不仅是律师和法律从业者的行为准则，也是维护司法公正和法治社会的基石。

本文将探讨法律行业中的职业道德与职业规范，并强调其在法律实践中的重要性。

一、职业道德的重要性职业道德是法律行业中最基本的要求之一。

律师和法律从业者应该具备高度的道德操守和职业操守，以保持诚信、公正和廉洁的行为。

职业道德的遵守可以确保律师和法律从业者在处理案件时不受任何私人利益的干扰，以客观、公正和专业的态度对待每一个案件。

职业道德还要求律师和法律从业者保守客户的秘密。

保密是法律行业中的基本原则，律师必须对客户的信息和案件细节保持绝对的保密。

这不仅是出于对客户的尊重和信任，也是为了维护司法公正和法律秩序。

二、职业规范的重要性职业规范是法律行业中的行为准则，它规定了律师和法律从业者在实践中应该遵守的规则和标准。

职业规范的遵守可以确保律师和法律从业者的行为符合法律法规和职业道德的要求。

首先，职业规范要求律师和法律从业者遵守法律法规。

作为法律行业的从业者，律师必须了解并遵守国家和地方法律法规，不得从事违法违规的行为。

他们应该在法律框架内为客户提供法律咨询和代理服务，并确保其行为合法合规。

其次，职业规范要求律师和法律从业者保持专业素养。

他们应该不断学习和提升自己的专业知识和技能，以适应法律行业的发展和变化。

此外，他们还应该具备良好的沟通能力、分析能力和解决问题的能力，以便更好地为客户提供服务。

最后，职业规范要求律师和法律从业者遵守职业道德和职业操守。

他们应该遵循职业道德准则，保持诚信、公正和廉洁的行为。

他们应该尊重客户的权益，维护司法公正，不得利用职务之便谋取私利。

三、未来发展方向随着社会的不断发展和法律环境的变化，法律行业中的职业道德和职业规范也需要不断适应和发展。

未来，法律行业需要进一步强调职业道德和职业规范的重要性，并加强对从业者的培训和监督。

同时，法律行业还需要加强对职业道德和职业规范的宣传和教育，提高从业者的道德意识和职业操守。

职业道德与法律职业道德与法律俗话说：“没有规矩,不成方圆。

”在社会生活中,如果没有行为的规矩,没有一定的规则和秩序,社会就会陷入无秩序的混乱之中,遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。

一、道德、纪律、法律之间的关系1、道德：1）含义：是调节个人与自我、他人、社会和自然界的行为规范的总和。

是靠社会舆论，传统习惯，教育和内心信念来维持的。

2）实质：调节各种矛盾的准则。

3）社会主义道德建设：以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱社会主义、爱劳动、爱科学、爱人民为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

2、法律：统治阶级意志的表现，是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。

3、纪律：建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党、机关、部队、团体、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作正常进行而制定的规章、条文，它要求所属成员在集体生活和社会中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。

三者都是调整人与人之间关系的重要行为规范，它们互相联系、彼此补充，成为维护社会秩序稳定的重要手段。

道德规范的实施没有强制性，法律、纪律的实施具有强制性。

在我国,每个公民都依法享有权利和履行义务,还应该遵循共同的道德准则。

遵守法纪,是法律、纪律规范的基本要求,也是建立公共秩序的起码道德条件和每个公民应尽的道德义务。

二、学习“职业道德和法律”课程的意义学习“职业道德和法律”课程,有助于中职学生掌握必要的职业道德和法律知识,树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识,提高思想道德素质和法律素质,促进全面健康成长。

荣辱观,是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,属于道德范畴。

在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。

只有明辨“什么是光荣的,什么是可耻的”,才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶,引领良好风尚的形成和发展。

以“八荣八耻（以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻）”为主要内容的社会主义荣辱观,明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面,体现了社会主义基本道德规范。

中职学生如何遵守职业道德与法律职业道德主要通过社会舆论、自身信念以及个人素质进行维系，同时对人们的行为进行有效评价的一种手段。

在原则规范内以及行为表现中进行衡量。

而法律是具有统治意志的一种体现，同时法律素质也是每个公民应该具备的素质，在社会不断发展中，中职学校想要培养综合发展的社会应用型人才，不仅要提升学生的专业技术，还要培养学生的职业道德与法律素质，从而使得学生能够适应社会的发展，提升整体素质能力。

一、遵守职业道德，提升法律素养遵守法律是每个公民最基本的道德义务。

在中职教学中，提高学生的专业道德素质与法律素质对学生未来职业发展具有重要意义。

在社会的不断发展中，更加注重对有德人才的应用，人多企业在对人才进行选择中都遵循着这个理念，中职院校，在对学生进行技术培养时，就要随着社会的发展形式，注重对学生职业素养的有效提升，以“育人为本，德育为先”的理念对学生进行素质技能提升。

在中职教学要提高学生职业道德素质，并对学生进行法律知识教育，弘扬法治精神，从而使得对学生进行全方位的素质提升，从而适应未来岗位对人才的素质要求，实现职业的有效发展。

在中职教学中，教师还要提高学生的个人品德，通过加强个人品德修养，能够使学生形成良好的道德修養，从而提升学生的精神境界，有助于学生在学习中树立正确的思想观念，提升对自身的发展要求，并不断地完善自身的专业水平以提升素质修养，从而实现全面发展。

同时，还要提高学生的法治意识，从而避免学生误入歧途，触犯规则底线，行为沿着正确的人生目标现行。

并在教学中树立积极的职业态度，做好本职工作，加强个人品德修养。

中职学生只有在积极的提高道德实践，塑造高尚的人格发展，才能胜任社会职位，实现职业的有效发展。

同时在中职的教学中，应该对学生提高学生的法律意识，树立“遵纪守法”的观念，弘扬社会法制精神，履行公民职责，并在不断学习成长中，提高自身的法律素质。

在中职教学中，要明确对学生制定的规章制度以及法律教育，提高学生自觉守法的观念，实例牢固的法律意识，从小事做起，规范自身的行为，防微杜渐，防患未然，从而实现对自身的有效约束。

第六章培养职业精神树立家庭美德Ⅰ、教学目的：通过对职业生活中的道德与法律、择业与创业、婚姻与家庭的分析，培养大学生的择业观、创业观和恋爱婚姻观，养成良好的职业道德行为。

Ⅱ、主要内容：1、职业生活中的道德与法律2、择业与创业3、恋爱、婚姻与家庭Ⅲ、教学重点：培养大学生的择业观、创业观和恋爱婚姻观，养成良好的职业道德行为。

Ⅳ、关键词：职业道德、家庭美德Ⅴ、教学时间：4学时第一节职业生活中的道德与法律职业生活是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。

职业生活中的道德和法律，就是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。

一、职业、道德与法律职业生活离不开相应的道德和法律，道德和法律是职业活动得以顺利进行的保障。

职业生活中的道德和法律既有许多共同特征，又有本质区别。

1、职业（1）职业概念：人们所专门从事的社会工作。

（2）职业特点：A 专业性与专门性：需要一定的专业技能和知识，活动内容和目的、方式比较专一。

B 长期性与稳定性：职业具有一定时间的存续性。

C 认同性与普适性：职业需要得到社会的道德与法律认同，获得合法地位，并且能够为普通公民所从事而不是特权行为。

（3）职业意义：A 个人价值：职业是个人谋生、实现个人人生价值的基本手段。

B 社会价值：职业是社会分工的必然产物，是社会交换劳动、合理配置人力资源的主要途径。

2、职业道德（1）职业道德概念：人们在职业活动中应该具有的道德品质和应当遵循的道德规范。

（2）职业道德的内容结构：A 从业者的个人道德品质。

B 从业者应该遵循的社会道德规范。

（3）职业道德的道德属性：A 一般属性：职业道德要符合社会认可的一般性、普遍性的价值标准和道德规范。

B 特殊属性：职业道德具有本职业活动特别要求的个人品质和行业性道德规范。

3、职业生活中的道德与法律（1）共同点：A 鲜明的职业性：所表达的都是对具体职业的要求。

B 明确的规范性：所提出的规范都十分具体，具有很强的可操作性。

法律服务工作中的职业道德和标准在法律服务行业中，职业道德和标准起着至关重要的作用。

作为法律从业人员，应该具备高尚的道德修养和专业的职业操守，以确保为客户提供真实、公正、合法的法律服务。

本文将从职业道德和标准的角度，探讨法律服务中的相关问题。

一、守秘义务作为法律服务人员，守秘义务是职业道德的基本要求之一。

无论是律师、法官还是其他法律从业人员，都需要对客户提供的信息和案件事实保密。

这不仅体现了对客户隐私的尊重，更是确保客户信任和法律公正的基础。

在执行任务时，法律从业人员应遵守保密协议，并严格控制信息的流转，避免将客户的隐私泄露给第三方。

二、客户利益至上法律服务的核心在于为客户提供合理、全面的法律帮助。

因此，法律从业人员应以客户利益为重，积极与客户沟通，倾听客户需求，为其制定适当的法律策略，并努力为客户争取最大的利益。

同时，法律从业人员应坚守客观公正的原则，不偏袒任何一方，回避利益冲突，确保在法律服务过程中客户的合法权益得到维护。

三、诚信和责任在法律服务过程中，法律从业人员应本着诚信和责任的态度履行职责。

他们应当以真实、准确的信息为依据，为客户提供专业的法律意见和建议，不得隐瞒、歪曲事实，更不应当故意误导客户。

此外，法律从业人员还应准确记录和报告案件信息，确保处理案件的透明度和可追溯性。

四、继续专业发展法律服务行业在不断变化，法律从业人员需要不断学习和更新专业知识，跟上法律发展的步伐。

为了保持专业水准和提供高质量的法律服务，法律从业人员应积极参加相关培训和学术活动，关注最新的法律法规和判例，不断提高自己的专业能力和素质。

五、与同行之间的合作在法律服务工作中，尤其是在处理复杂的法律案件时，与同行之间的合作是非常重要的。

法律从业人员应本着相互尊重和合作的原则，与其他团队成员充分合作，共同为客户解决问题。

他们应当尊重其他律师的意见和建议，避免争议和纠纷，通过合作实现法律服务的最优结果。

六、维护司法公正法律从业人员作为司法行业的重要组成部分，有责任维护司法公正。

法律职业中的伦理与道德在当今社会，法律职业扮演着至关重要的角色。

从法官在法庭上的公正裁决，到律师为当事人的权益据理力争，再到检察官维护法律的尊严，每一个法律从业者的行为都深深影响着社会的公平与正义。

然而，在履行职责的过程中，伦理与道德的考量始终贯穿其中，成为指引法律职业者前行的重要准则。

法律职业伦理，简而言之，是指法律从业者在其职业活动中应当遵循的道德规范和行为准则。

这些准则不仅关乎个人的职业声誉和形象，更关系到整个法律体系的公信力和权威性。

例如，律师在为当事人服务时，应当坚守诚实守信的原则，不得故意隐瞒或歪曲事实。

法官在审判案件时，必须保持中立和公正，不受任何外界因素的干扰。

道德，在更广泛的意义上，是指人们对于是非善恶的判断和行为规范。

对于法律职业者来说，道德的要求往往更加严格。

因为他们的决策和行为可能会改变他人的命运，影响社会的秩序。

一个有道德良知的法律职业者，会在追求法律公正的同时，充分考虑到案件背后的人性因素，努力实现法律效果与社会效果的统一。

在法律实践中，伦理与道德的问题常常表现得复杂而微妙。

以律师为例，一方面，律师有义务为当事人提供全力的辩护，这是其职业责任所在；另一方面，律师也不能为了胜诉而不择手段，违反法律和道德的底线。

比如，在证据的收集和使用上，律师必须遵循合法的程序，不得伪造或篡改证据。

再比如，在与对方当事人和律师的交流中，应当保持尊重和礼貌，避免使用不正当的手段进行攻击和诋毁。

法官作为司法公正的守护者，面临的伦理与道德挑战同样严峻。

在审判过程中，法官需要对双方的证据和陈述进行客观的分析和判断，不受个人情感、偏见或外部压力的影响。

同时，法官还应当避免与案件当事人或其代理人存在不当的接触，以确保审判的公正性和独立性。

检察官在履行职责时，也需要在法律和道德之间找到平衡。

一方面，检察官要依法对犯罪嫌疑人提起公诉，维护社会的公共利益；另一方面，检察官也要保障犯罪嫌疑人的合法权益，遵循程序正义的原则。

医疗机构和医务人员遵守职业道德与法律法规的重要性一、引言医疗机构和医务人员是社会中非常重要的职业群体，他们承担着维护人类健康、治疗疾病的重任。

然而，随着医疗行业的不断发展，也出现了一些不正之风，如收受回扣、违规收费等，严重影响了医疗行业的公正和廉洁。

因此，医疗机构和医务人员必须严格遵守职业道德和法律法规，以维护医疗行业的公正和廉洁。

二、遵守职业道德1. 尊重患者权利医疗机构和医务人员应该尊重患者的权利，包括知情权、隐私权、自主权等。

在进行治疗时，应该向患者详细解释治疗方案、用药、费用等信息，确保患者充分了解自己的病情和治疗方案。

2. 保持诚实守信医疗机构和医务人员应该保持诚实守信，不夸大疗效、不隐瞒医疗风险和不良后果。

在宣传中，应该使用真实的数据和案例，不作虚假宣传。

3. 遵守医疗规范医疗机构和医务人员应该遵守医疗规范，包括诊疗规范、操作规程、药品管理等方面的规定。

在医疗过程中，应该严格执行各项规定，确保医疗质量和安全。

三、遵守法律法规1. 遵守相关法规医疗机构和医务人员应该遵守国家相关的法律法规，如《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国传染病防治法》等。

在执业过程中，应该依法依规进行，不违反相关法规。

2. 接受监管医疗机构和医务人员应该接受相关部门的监管，如卫生、工商、税务等部门的监督和管理。

在监管中，应该积极配合相关部门的工作，如实提供相关信息和资料。

四、具体例子支持观点近年来，一些医疗机构和医务人员违反职业道德和法律法规的事件被曝光，引起了社会的广泛关注。

例如，某医院被曝出收受回扣、违规收费等问题；某医生被曝出篡改病历、虚开处方等问题。

这些事件严重影响了医疗行业的公正和廉洁，也给患者带来了很大的损失。

相反，一些医疗机构和医务人员严格遵守职业道德和法律法规，取得了良好的社会声誉和患者信任。

例如，某医院建立了一套完善的内部监督机制，确保了医疗过程的透明度和公正性；某医生坚持自己的原则，拒绝为不符合治疗标准的患者进行治疗。

法律服务工作中的法律服务人员的职业道德与行为规范在法律服务行业中，法律服务人员是指执业律师、法律顾问、法律研究人员等从事法律服务工作的专业人士。

作为承载着维护正义、保护法治的重要角色，法律服务人员的职业道德和行为规范尤为重要。

本文将探讨法律服务人员在职业道德以及行为规范方面的要求，以期为提升整个法律服务行业的素质和形象做出贡献。

一、法律服务人员的职业道德要求1. 诚信守法：法律服务人员首先应当具备高度的诚信意识和遵守法律的素养。

对于法律服务人员来说，自己首先要以身作则，真诚守法，不得违反国家法律法规。

2. 保守秘密：法律服务人员处理与客户之间的信息时，应保守客户的秘密，为客户提供一定程度的隐私保护，不得擅自泄露客户的隐私信息。

3. 忠诚认真：法律服务人员应对客户职守尽责，全力以赴为客户解决法律问题，必须维护客户的利益，忠实于客户，不得因私利而牺牲客户的利益。

4. 谦逊尊重：法律服务人员应尊重法律职业的特殊性，虚怀若谷，对待每一位当事人和职业伙伴保持诚恳、尊重的态度。

二、法律服务人员的行为规范要求1. 严守执业规范：法律服务人员应自觉遵守执业规范，如严格依法收费、明确告知客户法律风险和代理后果，并尽职尽责为客户提供合理的法律咨询和建议。

2. 专业素养提升：法律服务人员应不断提升专业素养，学习法律和相关领域的最新知识，不断提高自己的业务水平，保证为客户提供准确、高效的法律服务。

3. 诚信办案：法律服务人员在办理案件过程中应诚信办案，不得伪造证据、捏造事实，尊重法律程序和庭审规则，维护司法公正。

4. 恪尽职守：法律服务人员在代理案件时应恪守职业道德和法律规定，遵守职业操守，严禁利用职权为自己谋取私利，维护案件的公正和客观性。

5. 提供维权建议：法律服务人员应为客户提供可行的维权建议，帮助客户有效保护自身权益，尽量减少诉讼纠纷的发生。

三、促进法律服务人员职业道德与行为规范的措施1. 建立健全的行业规范：政府和行业协会应加强对法律服务行业的管理和监督，制定并完善法律服务人员的职业道德规范和行为准则。

第四课职业道德是职业成功的必要保证教学目标：了解职业道德的特点，理解职业道德的作用，增强遵守职业道德的情感。

懂得爱岗敬业的意义，树立干一行、爱一行、专一行的理念，培养诚信、守信、公道的品质，增强热情服务、无私奉献的意识，理解职业活动中各种腐败现象的严重危害性，增强廉洁意识，自觉践行职业道德规范。

教学重点：职业道德的作用，自觉践行职业道德规范教学难点：职业道德特点，践行职业道德规范教学方法：举例法、层层分析法、讨论法教学时数：2课时教学设计【导入】案例：医生被称为“白衣天使”，治病救人是他们主要的工作内容，这个职业也让很多人向往。

古代的老中医在弟子满师时总要赠送两件礼物，一把雨伞和一盏油灯，意思是训诫弟子为患者治病要不分昼夜、风雨无阻、一心赴救。

但近年来，有的患者看病时，带着录音笔、摄像机，将医生的一言一行都记录下来，以便随时“对簿公堂”。

这说明，有的患者把医生当成了潜在的起诉对象。

而医生不是“杀手”更不是“强盗”，恰恰相反，医生的主要职责是治病救人。

医生的职责包括：救死扶伤，爱护病人，为病人着想，为患者治病要不分昼夜，一心赴救。

所有的医生都应该遵守这些职责。

【教学过程】一、恪守道德规范加强道德修养1.我国公民的基本道德规范职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

职业道德是道德的重要组成部分，具有行业性、广泛性、实用性、时代性的特点。

职业道德具有行业性。

漫画展示对比：服务行业要对顾客做到有问必答，在顾客有需要的时候提供优质的服务，但当涉及到国家安全机密的要严格保密。

讨论：对于职业道德，人们存在不同的看法观点一：职业道德是大道理，我是小人物，因此职业道德对我没用。

观点二：职业道德是一纸空文，社会上很多违背职业道德的人生意很火，所以谁遵守谁吃亏。

观点三：违背职业道德而获得的利益只是短暂的，遵守职业道德而获得的利益才是长期的、永久的。

问题：对于职业道德的看法还有哪些？你如何看待上述观点？学生讨论，老师总结：职业道德是职业人的责任和义务，是职业成功的保证。

学习贯彻党的十八大精神简论教师在职业生涯中遵守职业道德和法律法规的必要性党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调要“努力办好人民满意的教育”，从坚持教育优先发展、全面贯彻党的教育方针、深化教育改革创新、推动教育协调发展、大力促进教育公平、加强教师队伍建设和加强高校党的建设等方面，并明确提出了下一阶段教育事业科学发展的战略性目标和任务。

教育的核心和灵魂是德育，而德育很大程度是在学校完成，由教师去实施，这就要求教师首先要有良好的师德素质，这是培养高素质人才的前提和基础。

同时为更好的实施并贯彻党的十八大报告中提出的关于教育的重要任务中关于加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，需努力提高教师的职业道德水平。

教师职业道德，则是指教师在从事教育的过程中所形成的比较稳定的道德观念和行为规范。

它是在教师职业范围内、调整教师与社会、教师与学习、教师与学生家长以及教师内部相互关系的行为准则，是一定的社会或阶级对教师职业的基本伦理要求。

人们常把教师誉为“人类灵魂的工程师”，把教师职业赞为“太阳底下最高尚的职业”。

这实质上都是对教师职业道德的赞美。

教师担负着德、智、体、美、劳全面发展的人才的任务，教师在传授科学文化知识的同时，还必须对学生进行思想道德教育，因此教师职业道德比其他职业道德要求更高、更全面。

在教育过程中，教师职业道德不仅是自身行为的规范，而且是作用于学生的教育手段。

教师就是学生的最直接的榜样，教师职业道德具有极强的示范性。

教师严于律已、以身作则的美德，反应了教师职业道德比其他职业有更大的自觉性。

这些特点也同时也决定了教师职业道德内容的广泛性与特殊性。

它包括以下几个方面：㈠教师的教育思想道德。

可持续发展教育要求教师具有崇高职业理想和教育信念的同时，还必须不断更新教育观念。

当今社会，科学技术在飞速发展，教育内容与教育手段也不断更新，因此掌握现代化的教育观念，是教育现代化的一个核心，是教师政治觉悟的一个重要方面。