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马克思主义基本原理复习提纲绪论：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1如何科学地理解马克思主义？答：1、科学的世界观和方法论，反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。
工人阶级及其政党的思想武器和行动指南，彻底、完整、科学的思想理论体系。
主要包括三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义经济学、马克思主义科学社会主义理论。
2、狭义：马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
3、广义：马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对他的发展，即在实践中不断发展的马克思主义。
（由列宁推进到新阶段，并由中国共产党人进一步发展和中国化了的观点和学说体系。
）2怎样理解马克思主义产生的历史必然性？马克思主义是时代的产物首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。
工业革命、资本原始积累、经济危机其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
阶级斗争条件：三大工人运动；科学技术条件：细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论。
现实的实践发展需要科学理论的指导，科学理论的形成和发展也需要以现实实践作为客观基础。
马克思主义正是适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。
3马克思主义的特征和品质是什么？答：1.特征：马克思主义的特征：1.彻底科学性（根本）2.坚定的革命性 3.自觉的实践性马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大的生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。
2. 品质：马克思主义最重要的理论品质：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
A．这种品质是马克思主义理论本质的反映B．这种品质是人类认识发展规律的具体体现C．这种品质是理论创新的内在要求第一章世界的物质性及其发展规律思考题：1. 简述哲学基本问题的内容和意义（1）内容：是思维和存在的关系问题： 思维和存在何者为第一性的问题；‚思维和存在或物质和意识有无同一性问题（2）意义： 哲学基本问题是人们在实际活动中的基本问题；‚对哲学基本问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础。
《马克思主义基本原理概论》考试复习提纲复习重点绪论：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1.什么是马克思主义2，马克思主义的产生和发展3.马克思主义科学性与革命性的统一一.世界的物质性及其发展规律1，物质的客观实在 2，联系和发展的普遍性 3，对立统一规律是事物发展的根本规律 4，唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 5，意识的能动作用二.认识世界和改造世界1，实践是认识的基础 2，认识是主体对客体的能动反映 3,认识运动的基本规律 4，真理的客观性、绝对性和相对性 5，真理的检验标准三.人类社会及其发展规律1,社会存在与社会意识 2，生产力与生产关系矛盾运动的规律 3,经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 4,社会基本矛盾是社会发展的根本动力 5,人民群众是历史的创造者四.资本主义的形成及其本质1，资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成 2，以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 3，马克思劳动价值论的意义 4，劳动力成为商品与货币转化为资本 5，资本主义所有制 6，生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 7，资本主义的基本矛盾与经济危机五.资本主义发展的历史进程1,资本主义从自由竞争到垄断 2，垄断资本主义的发展 3,当代资本主义经济政治的新变化六.社会主义社会及其发展1，社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 2，列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索 3，在实践中深化对社会主义基本特征的认识 4，经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性七.共产主义是人类最崇高的社会理想1.共产主义社会的基本特征绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、马克思主义最根本的世界观和方法论【解答】辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
2、马克思主义最鲜明的政治立场【解答】马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
马克思主义基本原理概论配套复习题及（绪论部分）绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1、马克思主义理论从狭义上说是（c）A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义理论从广义上说是（a）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（a）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。
B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（a）BA、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义5、马克思主义产生的经济根源是（c）A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（b）A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（d）CA、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论8、马克思把黑格尔的辩证法称为（c）AA、合理内核B、基本内核C、精髓D、核心9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（d）A、德国B、奥地利C、中国D、俄国10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（a）A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的存在方式是物质C、无产阶级的存在方式是精神D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级11、马克思主义生命力的根源在于（a）A、以实践为基础的科学性与革命性的统一B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一D、科学性12、无产阶级的科学世界观和方法论是（c）A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义13、马克思主义最重要的理论品质是（d）A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进14、马克思主义最崇高的社会理想（a）A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权15、学习马克思主义基本原理的根本方法（c）A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是【单项选择题答案】1.C 2 .A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 13.D 14.A 15.C二、多项选择题1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（bcd）A、作为马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是bcd（）A、巴黎公社B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D、1844年德国西里西亚工人起义3、马克思主义产生的直接理论渊源是（abc）A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想4、德国古典哲学的代表性人物是（bc）A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔5．资产阶级古典政治经济学的代表人物（ab）A、亚当•斯密B、大卫•李嘉图C、马尔萨斯D、西斯蒙6．空想社会主义的最杰出的代表是（abc）A、昂利•圣西门B、沙尔•傅立叶C、罗伯特•欧文D、托马斯•莫尔7．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（cd）A、辩证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说8、马克思主义的根本特性是（bcd）ABA、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性9、马克思主义中国化的三大理论成果是（bcd）A、李大钊的理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想10、学习马克思主义理论，必须要分清（abcd）A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点【多项选择题答案】1.BCD2.BCD3.ABC4.BC5.AB6.ABC7.CD8.AB9.BCD 10.ABCD三、辨析题1．有一种观点认为：阶级性与科学性是不相容的，凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。
《马克思主义基本原理概论》考试大纲绪论马克思主义是工人阶级和人类解放的科学1.马克思主义的产生和发展:产生于19世纪40年代中期(1)识记:马克思主义科学体系的内容马克思主义作为个人阶级和人类解放的科学,是包括马克思主义哲学,政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
根据恩格斯的描述,对马克思主义的内涵做以下几点说明:①马克思是马克思、恩格斯共同创立的。
②马克思主义不仅包括了它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人的理论,特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
③列入马克思主义范畴的理论,必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承,在本质上相一致的。
④马克思主义的各个组成部分,不是孤立的,互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思主义的理论基础,处于核心地位的则是科学社会主义理论。
党的十六大报告明确指出,与时俱进是马克思主义的理论品质。
德国古典哲学德国古典哲学指18世纪下半期至19世纪上半期德国资产阶级在其形成、壮大和准备资产阶级革命时期的哲学,包括康德、费希特、谢林、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学。
德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
黑格尔最卓越的贡献是辩证法,他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地、有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。
黑格尔把辩证法应用于研究人类社会历史,把人类社会历史描述为由低级到高级的前进过程,认为历史的发展具有必然性,不以任何个人的意志为转移。
黑格尔的辩证法和历史观是唯心主义的,具有明显的神秘主义色彩,并且不能把发展的观点坚持到底,马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想,彻底批判了他的唯心主义和神秘主义,对它进行了根本改造,创立了唯物辩证法。
费尔巴哈是德国古典哲学的最后一位代表,是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。
绪论：马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学1.马克思主义产生于19世纪40年代中期。
2.1893年，梅林，《论历史唯物主义》唯物主义历史观是服从于它自己所制定的那个历史运动规律的，是历史发展的产物。
3.1844年，德国西里西亚工人发运了起义，这是第一次直接反对资本家残酷剥削的斗争，斗争目标明明的对准了私有制，提出了消灭私有制的口号。
4.资料主义的基本矛盾：生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。
这矛盾表现为个别工厂生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，表现生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小的趋势之间的矛盾，这些矛盾必然导致周期性的经济危机。
5.资本主义基本矛盾的激化，在阶级关系上表现为工人阶级和资产阶级之间矛盾的尖锐化。
1844年，德国西里西亚的工人发动了起义，这是一次直接反对资本家残酷剥削的斗争，斗争明确的对准了私有制，提出了消灭私有制的口号。
6.马克思主义科学的哲学世界观和历史观。
7.马克思主义作为工人阶级和人类解放科学，是包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义在内的统一整体:1.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的指导原则；2.政治经济学是马克思主义的理论基础，通向实际生活的中介；3.科学社会主义理论处于核心地位，运用哲学分析经济事实所产生的结论。
8.马克思主义的直接理论来源：对马克思主义形成产生最直接、最重大影响的是1.德国古典哲学（黑格尔唯心主义神秘主义辩证法+费尔巴哈的机械的、形而上学的唯物主义）；2.英国古典经济学；3.19世纪英法两国的空想社会主义。
他们代表着在19世纪上半叶人类思想的最高成就，对马克思主义的形成产生了最直接、最重大的影响。
前两者是代表资产阶级利益，后一个是社会主义。
9.空想社会主义：1，没有把资本主义看成永恒的、最后的社会制度，认为资本主义只不过是社会发展中的一个阶段，并提出了对代替资本主义社会的未来社会的设想；2，提出国家消亡观点；3，否认阶级斗争，反对暴力革命（唯心主义历史观）；4，认识不到无产阶级的革命力量和历史使命，找不到实现未来社会的社会力量。
马克思主义基本原理概论复习重点资料绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展马克思主义产生于19世纪40年代中期。
公开问世的标志性著作是《哲学的贫困》和《共产党宣言》一、马克思主义是时代的产物（产生的社会历史条件）(细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论)★马克思主义产生于近代自然科学取得三大发现新成就以及资本主义社会化大生产已经成为主导趋势；资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露(客观条件)；无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代(阶级基础)。
马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新马克思主义的理论来源，包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容，对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说，它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就，其中德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
★德国古典哲学的最高成就是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
黑格尔是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地、有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。
费尔巴哈是德国古典哲学的最后一位代表，是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。
马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想，只是吸收了他的唯物主义的基本思想，同时摒弃了他的抽象的人本主义和自然主义，清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。
英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期，完成于英国工业革命后的19世纪初，创始人是威廉.配第，中间经过亚当.斯密的发展，到大卫.李嘉图结束。
英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以圣西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。
马克思主义基本原理概论复习提纲[版权没有转载请保留出处]第一部分绪论：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一节：什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系（阶级性）；是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系（创始人）；是无产阶级科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义的普遍规律的学说，是关于无产阶级和人类解放的科学理论（研究对象和主要内容）。
第二节：马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物马克思主义诞生于19世纪40年代的西欧。
1、资本主义生产方式在西欧国家得到巩固和发展。
2、无产阶级开始登上历史舞台（三次工人运动）。
3、工人运动迫切需要科学理论指导（合理性）。
二、马克思主义的理论来源1、德国古典哲学：黑格尔,费尔巴哈,德国古典哲学的代表人物2、英国古典政治经济学：亚当斯密:劳动是价值的尺度。
大卫李嘉图：资本家追求利润符合社会最终利益3、法国和英国的（19世纪）空想社会主义。
：昂立圣西门，罗伯特欧文，沙尔傅立叶4、19世纪自然科学的三大发现：施莱登，施望：细胞学说，焦耳：能量守恒和转化定律，达尔文：进化论三、马克思恩格斯创立马克思主义马克思主义是马克思和恩格斯通过批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪英法空想社会主义理论基础上，深刻分析资本主义社会和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来。
1、马克思的实践与理论历程马克思（1818－1883）诞生于德国莱茵省一个富裕的犹太人家庭。
17岁中学毕业进入波恩大学法律系，一年后转入柏林大学法律系。
1841年大学毕业获哲学博士学位后，到《莱茵报》工作并担任主编。
1843年到巴黎办《德法年鉴》，在巴黎接触工人组织。
后到比利时、长期在英国居住。
领导工人运动（第一国际）主要著作：《1844你经济学哲学手稿》《德意志意识形态》《共产党宣言》《资本论》等2、恩格斯的实践与理论历程恩格斯（1820－1895）出生于莱茵省一个工厂主家庭。
马克思主义基本原理概论课程代码：03709 考试大纲绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学一、课程内容第一节马克思主义的产生和发展1．马克思主义是时代的产物。
马克思主义产生于资本主义社会化大生产已经成为主导趋势，资本主义社会内部各种矛盾充分显露、无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台开始争取自身和人类解放的斗争的历史时代。
2．马克思主义对人类文明成果的继承与创新。
马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法两国的空想社会主义学说，它的产生也与自然科学的巨大进步密切相关。
3．马克思主义在实践中不断发展。
马克思主义随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展。
列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代，把马克思主义推进到一个新的阶段。
马克思主义在指导中国革命建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，取得了一系列重大的理论成果。
第二节马克思主义的科学性与革命性的统一1．马克思主义的科学内涵。
马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系，是关于工人阶级和人类解放的科学。
2．马克思主义的理论特征。
以实践为基础的科学性和革命性的统一是马克思主义的根本理论特征。
它的革命性表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场；它的科学性表现为正确反映自然界和人类社会的发展规律，它不带任何偏见，它的理论是深刻的，它随着实践的发展而发展。
3．马克思主义的理论品质。
与时俱进是马克思主义的理论品质。
只有体现时代性、把握规律性、富于创造性才是与时俱进。
4．马克思主义的社会理想。
理想是人生的奋斗目标。
社会理想是全部理想的核心。
马克思主义的社会理想是推翻资本主义、实现共产主义。
第三节学习、运用和发展马克思主义1．马克思主义是行动的指南。
马克思主义不是教条，而是行动的指南。
要用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题。
绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的学科1、关于马克思主义的产生马克思主义产生的时间：19世纪40年代中期马克思主义的客观历史条件-----资本主义得到迅速发展及其内在矛盾的尖锐化，以及马克思主义作为独立的政治力量登上历史舞台（阶级基础）马克思主义产生的直接理论来源：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法空想社会主义学说马克思主义产生的自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律和达尔文生物进化论的自然科学的三大发现马克思主义产生的主观条件：马恩的崇高理想、勤奋好学、理论联系实际的学风，使他们两人成为马克思主义的创始人。
2、关于马克思主义的自身理论马克思主义的三大组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义内在统一整体马克思主义的广义理解：包括创始人在内及其继承者-----列宁主义、中国的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观）马克思主义的科学内涵：第一、马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。
第二、马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
第三、在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。
第四、马克思主义的各个组成部分是一个具有内在逻辑联系的科学体系。
马克思主义的理论特征: 以实践为基础的科学性和革命性的统一。
马克思主义的理论品质：与时俱进马克思主义的社会理想：实现共产主义，（最高理想）。
中国近期的共同理想和最高理想的关系：最高理想与共同理想:注意理解把握要点，二者的关系：马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义，实现共产主义是长期的远大的理想；建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想，相对于最高理想来说，共同理想是近期的具体理想。
最高理想与共同理想，既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。
自考《马克思主义基本原理概论》历年真题1. 材料内容：历年真题（08-10、09-01、09-04、09-10、10-01、10-04、10-10、11-01、11-04、11-10、12-01、12-04）考纲部分问答题；【纲】2. 顺序：按章节，分题型绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学1. 单选题1．在21世纪到来的前夕，英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选，结果高居榜首的是马克思。
马克思主义之所以至今仍受到人们的普遍关注，充满生机和活力，是因为（B）XP1 0810A．它完成了对各种客观事物的认识B．它正确反映了社会发展规律并具有与时俱进的理论品质C．它是检验人们各种认识是否正确的标准D．它对人们的各种实践活动都有具体的指导作用2．下列选项属于马克思主义三个主要组成部分之一的是（ B ）XP5 1004 1201 X2A．马克思主义政治学B．科学社会主义C．马克思主义伦理学D．空想社会主义3. 下列选项中不属于马克思主义直接理论来源的是（B）XP5 0901A. 德国古典哲学B. 法国启蒙思想C. 英国古典经济学D. 英法两国空想社会主义学说4．德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
马克思恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的（B）XP5 0904 A．唯物主义思想B．辩证法思想C．可知论思想D．决定论思想5. 德国古典哲学是马克思主义的直接理论来源之一，其代表人物是（ C ）XP5 1101 1110X2A. 培根、洛克B. 圣西门、欧文C. 黑格尔、费尔巴哈D. 斯密、李嘉图6．亚当·斯密和大卫·李嘉图是( B ) XP7 1204A．德国古典哲学的代表人物B．英国古典政治经济学的代表人物C．英国空想社会主义的代表人物D．法国空想社会主义的代表人物7. 19世纪欧洲空想社会主义是马克思主义直接理论来源之一，其代表人物是( D ) XP7 1010A. 配第、斯密、李嘉图B. 拉美特利、爱尔维修、狄德罗C. 康德、黑格尔、费尔巴哈D. 圣西门、傅立叶、欧文8. 在马克思主义理论体系中，科学社会主义是其（B）XP16 0901 指导原则：哲学是世界观和方法论的指导原则；A. 理论基础B. 核心内容C. 指导原则D. 前提条件9. 与时俱进是马克思主义的（ A ）XP19 1104A. 理论品质B. 理论基础C. 理论核心D. 理论内涵10．马克思主义的最高社会理想是（B）XP22 0904 09101001 X3A．消灭等级制度，实现人人平等B．推翻资本主义，实现共产主义C．消灭贫富悬殊，实行平均主义D．取消按资分配，实行按劳分配11．学习马克思主义的根本方法是（C） XP27 0810A．精读马列原著B．熟记基本原理C．理论联系实际D．深入调查研究2. 多选题1．下列选项中，属于马克思主义理论体系基本组成部分的有（BCD）XP5 0904 1110 X2 A．民主社会主义B．科学社会主义C．马克思主义哲学D．马克思主义政治经济学2．下列科学发现中，为马克思主义的产生提供了坚实的自然科学基础的有( ACD ) XP9 1204 A．细胞学说B．狭义相对论C．生物进化论D．能量守恒和转化定律3. 标志马克思主义公开问世的经典著作有（CD ）XP11 1201AB选项标志：马克思主义基本形成；A. 《关于费尔巴哈的提纲》B. 《德意志意识形态》C. 《哲学的贫困》D. 《共产党宣言》4. 中国共产党十一届三中全会以来，马克思主义中国化的理论成果（理论体系）有( BCD ) XP13 1104 11011001X3A. 毛泽东思想B. 邓小平理论C. “三个代表”重要思想D. 科学发展观5．党的十七大报告指出；“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展⑴识记：马克思主义科学体系的内容。
答：马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
德国古典哲学。
英国古典经济学。
英法两国的空想社会主义学说。
答：对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说，它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就，是马克思主义的直接理论来源。
自然科学的三大发现。
答：细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现，为整个马克思主义的形成提供了坚定的自然科学基础。
⑵领会：马克思主义的直接理论来源。
答：①德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英法两国的空想社会主义学说，是马克思主义的直接理论来源。
②黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义是德国古典哲学的最高成果。
马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想，彻底批判了它的唯心主义和神秘主义；吸取了费尔巴哈唯物主义的基本思想，消除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，在哲学领域实现了革命变革。
③马克思、恩格斯吸取了亚当·斯密和大卫·李嘉图等英国古典经济学家的劳动价值论等合理思想，创立了剩余价值学说，使经济学发生了革命变革。
④马克思、恩格斯批判地吸收了空想主义学说的积极成果，研究了资本主义制度的内在矛盾和发展趋势，总结工人阶级斗争的实践经验。
对未来社会主义和共产主义社会的基本特征作了科学的预测和设想，创立了科学社会主义理论，实现了社会主义理论的变革。
⑶简单应用：结合实际说明马克思主义是时代的产物。
答：①马克思主义产生于资本主义社会化大生产成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。
②资本主义机器大工业的发展，资本主义基本矛盾和各种社会矛盾的激化，为马克思主义的产生提供了客观条件；工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，则为马克思主义的产生准备了阶级基础。
③工人阶级肩负着资本主义的掘墓人、社会主义的建设者的历史使命。
工人阶级为完成自己的历史使命，迫切需要革命理论的指导。
马克思、恩格斯正是适应工人阶级解放斗争的需要和时代的需求，创立马克思主义。
⑷综合应用：结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。
答：①马克思主义是时代的产物、实践经验的总结、科学成果的升华，所以它必然会随着时代的改变、实践的发展、科学的进步而不断丰富和发展其自身。
在马克思主义产生160多年来的历史过程中，它的创始人和后继者总是根据变化了的实际情况，不断推进马克思主义的理论创新，从而形成了一部内容丰富并持续向前的马克思主义发展史。
②马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者，而且也是马克思主义的发展者。
马克思主义问世以后，他们又通过总结实践经验、理论研究和与反马克思主义观点的论战，不断把自己的理论推向前进。
③马克思、恩格斯逝世以后，列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代条件下，在领导俄国无产阶级革命和社会主义改造与社会主义建设的实践中，在同第二国际修正主义的斗争中，继承、捍卫、发展了马克思主义，把马克思主义推进到一个新的阶段，即列宁主义阶段。
④马克思主义在19世纪末20世纪初传入中国，在指导中国革命和建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等到伟大理论成果。
第二节马克思主义科学性与革命性的统一⑴识记：马克思主义。
答：马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。
马克思主义的理论特征。
答：马克思主义的根本理论征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
理想。
答：理想就是人的奋斗目标。
马克思主义的社会理想答：马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义。
⑵领会：马克思主义的革命性。
答：马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。
马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上。
马克思主义的科学性。
答：首先在于它不带任何偏见，揭示自然界和人类社会发展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。
其次，马克思主义的科学性还在于它的深刻性，再次，它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。
马克思主义的科学性和革命性在实践基础上的统一。
（问：马克思主义的理论特征）答：①马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
②马克思主义的革命性集中表现为它的彻底的批判精神。
它不仅适用于对资本主义制度的批判，也适用于社会主义社会的自我反省、自我审视。
马克思主义的革命性还表现在它具有鲜明的政治立场上，它公然申明自己的阶级性，申明自己是为工人阶级服务的。
③马克思主义的科学性，表现为它力求按照世界的本来面目如实地认识世界，不带任何偏见；马克思主义的科学性还在于它的深刻性，在任何一个领域都不是浅尝辄止；马克思主义的科学性也在于化经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。
④马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。
实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克思主义的出发点和归宿。
⑶简单应用：结合实际说明马克思主义的理论品质。
答：①与时俱进是马克思主义的理论品质，与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
②体现时代性要求我们高瞻远瞩，站在时代的前列，立足新的实践，把握时代的特点，充分反映时代的进步和历史发展的要求。
③把握规律性要求我们以马克思主义的产场、观点、方法为指导，大力弘扬求真务实、开拓进取的精神，不断加深对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，为我们的一切实际工作提供规律性的指导。
④富于创造性要求我们适应新形势、新任务的要求，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，提出新理论，开拓各项工作的新局面，把各项事业提高到新的水平。
⑷综合应用：马克思主义的最高理想与全国各族人民的共同理想的关系。
答：①马克思主义的最高社会理想是推翻资本主义、实现共产主义。
全国各族人民的共同理想是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
最高理想与共同理想，既相互区别又相互联系，二者是辩证统一的关系。
②共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。
只有实现了建设中国特色社会主义的共同理想，充分发挥社会主义制度的优越性，才能为共产主义的实现打下坚实的物质基础，提供良好的思想条件。
没有各个阶段上特定目标和具体任务的完成，实现共产主义最高理想就只能是一句空话。
因此，我们现阶段为建设中国特色社会主义的共同理想而奋斗，也就是为实现共产主义最高理想而奋斗。
③实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。
中国共产党领导全国各族人民一心一意地从事社会主义现代化建设，坚持物质文明、政治文明、精神文明一起抓，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，都是以共产主义的最高理想为指引的。
离开共产主义的最高理想这个根本目标，实现共同理想的行动就可能偏离方向甚至误入歧途。
第三节学习、运用和发展马克思主义⑴领会：学习马克思主义的目的。
答：①树立正确的世界观、人生观、价值观。
在人的一生中，世界观、人生观、价值观的形成途径是多种多样的，但系统地学习马克思主义是自觉地树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。
②掌握认识世界和改造世界的伟大工具。
马克思主义揭示自然、社会和人类思维的普遍规律，揭示了资本主义孕育、产生、发展和灭亡的规律，指明了无产阶级的世界历史使命，为工人阶级推翻资本主义旧世界、建设社会主义和共产主义新世界指明了方向和道路。
马克思主义为我们提供了认识世界和改造世界的伟大工具。
③全面提高人的素质。
一个人的素质，特别是一个民族的素质，关系到民族与国家的命运和前途。
人的素质是多方面的，包括政治素质、道德素质、科学文化素质等。
在各方面素质中，马克思主义理论修养起着统领作用。
学习马克思主义，有助于全面提高人的素质。
⑵简单应用：理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。
答：①理论联系实际之所以是学习马克思主义的根本方法，首先，这是由马克思主义的实践性决定的。
实践是马克思主义的基础，马克思主义来源于实践并随着实践的发展而发展，它的科学性和旺盛的生命力的根源就在于它同实际紧密结合。
其次，这是由学习马克思主义的目的决定的。
学习马克思主义的目的全在于应用，不论是树立正确的世界观、人生观、价值观，还是掌握认识世界和改造世界的伟大工具，或是全面提高人的素质，都是为了在实践中更好地运用马克思主义。
②所谓理论联系实际，就是把马克思主义基本原理作为指导，去观察和分析社会实际、工作实际和思想实际。
我国今天面临的最大社会实际，就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
社会主义初级阶段的基本国情，是我们党制定路线、纲领、方针、政策的基本依据。
③要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。
⑶综合应用：在新的历史条件下丰富和发展马克思主义。
答：①马克思主义是时代的产物，实践的产物，所以它必然会随着时代的变化而变化，随着实践的发展而发展。
从第二次世界大战结束到现在的半个多世纪中，世界历史发生了许多引人瞩目的重大变化，时代的变化和实践的发展，向马克思主义提出了许多新的研究课题，并提供了不少回答这些问题的实践经验。
当今，马克思主义既面临着严重的挑战，又面临着极好的发展机遇。
②现今时代和实践的变化向马克思主义提出的研究课题是多方面的，主要有：现实社会主义的变化向马克思主义提出的研究课题；当代资本主义的新变化向马克思主义提出的研究课题；经济全球化向马克思主义提出的研究课题；世界新技术革命向马克思主义提出的研究课题；我国的改革开放和现代建设向马克思主义提出的研究课题；等等。
马克思主义已经在回答这些课题的过程中获得一定的发展，今后它还将在实践中不断获得发展。
③要在新的历史条件下丰富和发展马克思主义，必须了解马克思主义的发展史，掌握马克思主义的已有基础，必须与马克思主义创始人的观点前后相继、一脉相承，而不是离开这个基础和血脉另立门户、另起炉灶、另搞一套。
④在新的历史条件下发展马克思主义，对马克思主义进行理论创新，是十分严肃、十分艰巨的工作，要有毅力，要勇于探索，要持之以恒，要有百折不挠的精神。
作出理论创新，不是信手拈来、轻而易举的，不能把马克思主义的理论创新简单化、庸俗化。
