第八章 t检验.
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第八章 t 检验t 检验(t test)亦称Student’s t 检验,是以t 分布为基础定量资料分析中常用的假设检验方法,用于两均数间的比较。
t 检验的应用条件为:①在单样本t 检验中,总体标准差σ未知且样本含量较小,要求样本来自正态分布总体;②配对t 检验是单样本t 检验的特殊情况,配对设计是指同质受试对象配成对子分别接受两种不同处理或同一受试对象分别接受两种不同处理;③两小样本均数比较时,要求两样本均来自正态分布总体,且两样本总体方差相等;若两样本总体方差不相等,则用t '检验;④对两大样本(12n n 、均大于50)的均数比较,可用Z 检验。
但在实际应用时,与上述条件略有偏差,只要其分布为单峰且近似对称分布即可。
第一节 样本均数与总体均数的比较样本与总体均数比较的检验亦称为单样本t 检验(one sample t test),用于样本均数代表的未知总体均数μ与已知总体均数0μ(一般为理论值或标准值)的比较。
在00:H μμ=成立的条件下,检验统计量的计算公式如下01X X X t v n S μ-===- (8.1) 式中,X 为样本均数,S 为样本标准差,v 为自由度。
例8.1 已知某地新生儿出生体重均数为3.36 kg 。
从该地农村随机抽取40名新生儿,测得其平均体重为3.27 kg ,标准差为0.44 kg ,问该地农村新生儿出生体重是否与该地新生儿平均出生体重不同?1.建立检验假设,确定检验水准0: 3.36H μ=,该地农村新生儿体重与该地新生儿平均出生体重相同 1: 3.36H μ≠,该地农村新生儿体重与该地新生儿平均出生体重不同0.05α=2.计算检验统计量 由式(8.1),得1.294140139X X X t S v n μ-====-=-=-= 3.确定P 值,作出统计推断根据39v =和 1.294t =-的绝对值查t 界值表(附表3),得0.20.4P <<,则按0.05α=的检验水准,不拒绝0H ,差异无统计学意义,尚不能认为该地农村新生儿体重与该地新生儿平均出生体重不同。
医学统计学——t检验课件xx年xx月xx日contents •t检验的基本概念•t检验的原理•t检验的步骤•t检验的应用•t检验的注意事项•t检验的实例演示目录01 t检验的基本概念统计假设检验的一种,用于比较两个独立样本的平均数是否有显著差异,或一个样本的平均数与一个已知的参考值之间是否有显著差异。
t检验常用于小样本数据,特别是两个独立样本的比较。
t检验的定义t检验的适用范围适用于小样本数据,特别是两个独立样本的比较;常用于检验一个样本的平均数与一个已知的参考值之间是否有显著差异;可用于二分类变量和等级变量的比较。
两个独立样本来自的总体服从正态分布;两个独立样本来自的总体方差相等;样本数据是随机样本。
t检验的假设条件02 t检验的原理两独立样本t检验适用条件样本应来自正态分布总体,且方差相等。
结果解释根据t值和自由度,结合临界值表,确定P值,判断是否拒绝原假设。
统计假设比较两组独立样本的均值是否存在显著差异,即H0:μ1=μ2与H1:μ1≠μ2。
两配对样本t检验统计假设比较两组配对样本的差值均值是否显著非零,即H0:μ1-μ2=0与H1:μ1-μ2≠0。
适用条件样本应来自正态分布总体,且方差相等。
结果解释根据t值和自由度,结合临界值表,确定P值,判断是否拒绝原假设。
单因素方差分析t检验统计假设比较三组或多组独立样本的均值是否存在显著差异,即H0:μ1=μ2=…=μn与H1:μ1≠μ2≠…≠μn。
适用条件样本应来自正态分布总体,且方差相等。
结果解释根据F值和自由度,结合临界值表,确定P值,判断是否拒绝原假设。
如果P值小于预设显著性水平α,则认为各组均值存在显著差异;否则,认为无显著差异。
03 t检验的步骤明确研究目的明确研究目的是t检验的首要步骤,决定了数据的类型和数量。
数据筛选对数据进行筛选,去除异常值和缺失值,以确保数据的有效性和可靠性。
数据分组根据研究目的,将数据分成两组或以上,以便进行比较和分析。